PROYECTO DE CURSO

PRESENTADO POR: MARÍA CAMILA BETTIN VILLALBA

NATALIA MARÍA PÉREZ BELTRAN

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

INGENIERÍA INDUSTRIAL

SINCELEJO, SUCRE

2020

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 PROYECTO DE CURSO

PRESENTADO POR: MARÍA CAMILA BETTIN VILLALBA

NATALIA MARÍA PÉREZ BELTRAN

ORLANDO JOSÉ GARCÍA MOJICA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

INGENIERÍA INDUSTRIAL

SINCELEJO, SUCRE

2020

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TABLA DE CONTENIDO

CONTENIDO PÁG

1. Marco Teórico ……………………………………………………………… 4

2. Introducción ………………………………………………………………… 8
3. Planteamiento del problema ………………………………………………... 9
4. Conclusiones ………………………………………………………………… 11

Bibliografía

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 MARCO TEÓRICO

ECUACIÓN DIFERENCIAL

Una ecuación diferencial es aquella que contiene las derivadas de una o más variables
dependientes con respecto a una o más variables independientes.

 Si solamente aparecen las derivadas de una función de una variable, entonces la ecuación
diferencial se llama ordinaria (E.D.O).
dy
+5 y =e x
dx
 Si la ecuación contiene derivadas parciales entonces se llama ecuación diferencial parcial
(E.D.P).
∂2 u ∂2 u
+ =0
∂ x2 ∂ y2

Además, la clasificación según el orden de una ecuación diferencial (ordinaria o parcial), es el

orden de la mayor derivada en la ecuación

Segundo orden
Primer orden
d2 y dy 3 x
2
+5( ) −4 y=e
dx dx

ECUACIONES DIFERENCIALES COMO MODELOS MATEMÁTICOS

MODELOS MATEMÁTICOS CON ECUACIONES DIFRENCIALES DE PRIMER ORDEN:

Desde hace mucho tiempo se puede describir matemáticamente el comportamiento de algunos

sistemas o fenómenos de la naturaleza o la vida real, ya sean físicos, económicos o hasta
sociológicos. De esa forma, el proceso mediante el cual se describe en términos matemáticos un
fenómeno recibe el nombre de Modelo Matemático y su realización se hace con varios
objetivos, ya sea con el fin de explicar, comprender y encontrar respuestas a problema técnicos o
científicos. Un ejemplo sería, un grupo de estudio desea comprender los mecanismos de cierto
ecosistema al estudiar el crecimiento de la población en tal sistema, otro grupo desea datar fósiles

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y analizar el decaimiento de una sustancia radiactiva ya sea en el resto fósil o en el estrato en que
éste fue hallado.

La mayoría de los problemas son de alta complejidad, pueden depender de varios parámetros o
variables y al mismo tiempo muchas veces guardan relación con otros procesos. Por consiguiente,
el diseño de un modelo matemático lleva involucrado la simplificación de muchos aspectos del
problema real. Es por ello, que existen varios tipos de modelos de matemáticos en los que se
representa un fenómeno por medio de una ecuación diferencial ordinaria de primer orden.
La solución de la ecuación va a permitir comprender a profundidad aspectos relevantes del
fenómeno y además también cuando se desea estudiar la evolución del sistema, hacer
predicciones sobre el comportamiento futuro del mismo.

De manera general (y simplificada), el modelo matemático puede describirse de forma

sistemática así:

1. Se trata de determinar las preguntas que se intentan responder con el modelo, formular el
problema en palabras, documentar los datos relevantes e identificar el mecanismo
subyacente al problema real.
2. El problema debe ser analizado para decidir los factores del mismo que son importantes y
aquellos que pueden ser ignorados. Por lo tanto, deben hacerse suposiciones (o
idealizaciones) bastante realistas.

Luego, la formulación de un modelo matemático de un sistema se inicia con:

 i) Mediante la identificación de las variables causantes del cambio del sistema.

Podremos tener como opción no incorporar todas las variables en el modelo desde
el comienzo. En este paso determinamos el nivel de resolución del modelo.

A continuación,

 ii) Se establece un conjunto de hipótesis razonables acerca del sistema que

tratamos de describir Esas hipótesis también incluyen todas las leyes empíricas
aplicables al sistema.

Dado que las hipótesis acerca de un sistema implican con frecuencia la razón o tasa de cambio de
una o más de las variables, el enunciado matemático de todas esas hipótesis es una o más
ecuaciones donde intervienen derivadas. En otras palabras, el modelo matemático es una
ecuación o sistema de ecuaciones diferenciales.

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 Una vez formulado un modelo matemático (sea una ecuación diferencial o un sistema de ellas),
llegamos al problema de resolverlo, que no es fácil en modo alguno. Una vez resuelto,
comprobamos que el modelo sea razonable si su solución es consistente con los datos
experimentales o los hechos conocidos acerca del comportamiento del sistema. Si las
predicciones que se basan en la solución son deficientes, podemos aumentar el nivel de
resolución del modelo o elaborar hipótesis alternativas sobre los mecanismos del cambio del
sistema; entonces, se repiten los pasos del proceso de modelado (Fig. 1.9). Al aumentar la
resolución, aumentamos la complejidad del modelo matemático y la probabilidad de que
debamos conformarnos con una solución aproximada

Expresar las hipótesis en

Hipótesis Formulación
términos de las
matemática
ecuaciones diferenciales

Si es necesario, modificar
las hipótesis o aumentar la Resolver las ED
resolución del modelo

Obtener
Presentar las predicciones soluciones
Comprobar las
del modelo (por ejemplo,
predicciones del modelo
en forma gráfica)
con hechos conocidos

Con frecuencia, el modelo matemático de un sistema físico inducirá la variable t, el tiempo. En

este caso, una solución del modelo expresa el estado del sistema; en otras palabras, para valores
adecuados de t, los valores de la o las variables dependientes describen el sistema en el pasado,
presente y futuro.

Existe varios modelos matemáticos, entre uno de ellos se encuentra:

LEY DE NEWTON DEL CALENTAMIENTO Y ENFRIAMIENTO

Entre las aportaciones de Isaac Newton a la ciencia se encuentra la llamada “Ley de Newton del
Calentamiento y Enfriamiento” que establece: “La razón de cambio de la temperatura de un
cuerpo es proporcional a la diferencia entre la temperatura del cuerpo y la temperatura del medio

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ambiente”. De esta manera, si T (t) representa la temperatura del cuerpo en el tiempo t y T m es la
temperatura del medio externo o del medio ambiente, de tal forma en la ley de Newton de
calentamiento y enfriamiento queda establecida por medio de la ecuación diferencial:

dT
=K ( T −T m ) (1)
dt

 Donde k es una constante de proporcionalidad conocida como  parámetro  de enfriamiento

Resolviendo esta ecuación diferencial para un cuerpo que se enfría desde una temperatura T (0)
hasta una temperatura T, obtenemos la temperatura del cuerpo en función del tiempo:
T T
dT
∫ T −T =∫ Kdt (2)
T0 m T 0

ln ( T −T m ) =kt + C1 (3)

T =C e Kt +T m (4)

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 INTRODUCCIÓN

Actualmente, es muy común explicar un fenómeno natural a través de una base matemática; ya
que esto le proporciona a la situación credibilidad y exactitud al momento de hallar resultados. Y
esto no es de ahora, desde años muy atrás a todo proyecto investigativo o a todo fenómeno que se
desee explicar antes de publicarlo debe tener una explicación lógica y unos cálculos que
justifiquen lo que realmente sucedió. Es por esto, que los modelos matemáticos son de gran
importancia en nuestro diario vivir ya que “nos brinda una representación simplificada del
fenómeno o de una relación de dos variables y así mismo, nos ayuda a estudiar las cualidades y
estructura de los diferentes tipos de modelos que existen” (Roldán, s/f).

Uno de los tipos de modelo es la Ley de Newton del calentamiento y enfriamiento de cuerpos)
que es el implementado en esta ocasión habla acerca de cuándo la diferencia de temperaturas
entre un cuerpo y su medio ambiente no es demasiado grande, el calor transferido por unidad
de tiempo hacia el cuerpo o desde el cuerpo por conducción, convección y radiación, es
aproximadamente proporcional a la diferencia de temperaturas entre el cuerpo y dicho
medio externo, siempre y cuando este último mantenga constante su temperatura durante el
proceso de enfriamiento (Rosas, s/f)

A continuación, el objetivo de este proyecto es conocer el comportamiento de la temperatura en

el interior de un vehículo. Siendo la incógnita la función T(t) debido a que se quiere hallar cuánto
tiempo le tomará al interior del vehículo obtener una temperatura de 25°C durante un verano en
Sincelejo, Sucre.

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 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Un automóvil se encuentra localizado en Sincelejo, Sucre en un ambiente de temperatura externa

de 40°C e interna de 55°C. El conductor desea que la temperatura baje y lo que hace es encender
el aire acondicionado fijado en 15°C. Entonces, el valor de 1/k cambia de 2 horas a 1/3 horas
cuando el aire acondicionado se enciende ¿En qué momento la temperatura interior del vehículo
será de 25°C?

SOLUCIÓN:

El objetivo del problema es saber el comportamiento del tiempo cuando la temperatura en el

interior del vehículo sea de 25°C. Sea esta incógnita t.

Se tiene en cuenta que el automóvil se encuentra ubicado en un medio externo o en un ambiente

de temperatura externa de 40°c y tiene una temperatura inicial interna correspondiente a T (0) y
que hay un factor que está afectando la temperatura interior del automóvil: el aire acondicionado.

Por lo tanto, para conocer del comportamiento de la temperatura del interior de automóvil, se
usará la ley de calentamiento y enfriamiento de Newton que fue definida en el marco teórico,
entonces tenemos como modelo

dT 1
= (T )
dt k

dT 1
= dt
T k

dT 1
∫ =∫ dt
T k

ln |T |=−k ∫ dt

ln |T |=−kt+ c

e ln |T|=e−kt +c

T =ce−kt

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Donde K es la constante de proporcionalidad y sea T (t) la Temperatura dentro del automóvil en
cualquier tiempo t

Entonces, la solución de (1) es la siguiente:

T =C e−kt (2)

Determinaremos la constante C, esto es para t=0, T (0)= 55, luego:

55=C e−k (0) → C=55

Sustituyendo en (2) se tiene:

T ( t )=55 e−kt (3)

Calculamos el valor de K, para esto se tiene en consideración el tiempo (en minutos) que hay de
1
2hr a hr ; lo cual corresponde a 100 min, luego:
3

Para t= 100, entonces T= 15°C, por tanto:

Reemplazando en (3) se tiene:

15=55+e−k (100 )

Entonces:

1 55
k=
100
ln ( )
15
→ k ≈ 0,013

Así, el modelo matemático quedaría:

T ( t )=55 e−0,013 t

Ahora, para un tiempo t=?; T=25°C. Entonces:

1 55
25=55 e−0,013t → t= ln( )
0,013 25

t ≈ 61 min

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Por lo tanto, en el interior del automóvil habrá una temperatura de 25°C cuando hayan pasado 61
minutos aproximadamente

CONCLUSIONES

En conclusión, el uso de ecuaciones diferenciales nos ayuda a resolver problemas de la

cotidianidad, es así, como la ley de enfriamiento y calentamiento de newton es un ejemplo de esta
aplicación y este modelo matemático demuestra la rapidez con la que la temperatura de un objeto
cambia en relación a la temperatura, ambiente y tiempo. Así mismo, deducimos como a través
que pasa el tiempo la temperatura aumenta, es decir, sus variables tienen una relación
proporcional. También se puede concluir, que sí la temperatura del medio no es constante está le
brindará al cuerpo una variación en todo su proceso descriptivo. De igual forma, la presencia de
agentes externos que puedan afectar la constancia de la temperatura, como lo es un aire
acondicionado o un calentador también interrumpen el proceso común del objeto.

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 BIBLIOGRAFÍA

Dennis G. Zill (2009) “Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado”. Novena

edición 2009

Roldán (s/f). “Modelo matemático”. Recuperado de

https://economipedia.com/definiciones/modelo-matematico.html

Rosas Morales María Alejandra, (s/f). “ley de enfriamiento de Newton”. Recuperado de

https://sites.google.com/site/ecuacionesdiferentes/home/ley-de-enfriamiento-de-newton

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