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Apoyo Académico UNAD: Quiz Psicopatologia de La Infancia Y La Adolescencia

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4/9/2020 QUIZ PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA ~ Apoyo Académico UNAD

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QUIZ PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA


 Apoyo Académico UNAD 

¿Necesitas Apoyo en Tus Actividades? 

Escríbenos:

WhastApp: 3138743342 

Pregunta 1 Para resolver el siguiente problema:


Respuesta
Marque A, si 1 y 2 son correctas.
guardada
Puntúa como 1,0 Marque B, si 1 y 3 son correctas.
Marcar Marque C, si 2 y 4 son correctas
pregunta
Marque D, si 3 y 4 son correctas
Responder con base en el siguiente texto tomado del artículo denominado “Heridas Universales” de la
revista Semana:
“Más de 30.000 niños soldados tuvo el régimen de Charles Taylor en Liberia. En ese país una generación fue
entrenada para matar y torturar. Cuando el conflicto terminó, más del 90 por ciento de ellos sufrían estrés
postraumático y un 65 por ciento, depresión. El 87 por ciento había visto asesinar a un familiar y el 60 por
ciento había sido testigo de cómo golpeaban a otro niño hasta la muerte. “La atención en salud mental
demostró sine qua non ser una estrategia de reintegración muy exitosa para ellos”, concluye la revista
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Forbes. Como la guerra había arrasado hasta los hospitales y el país no contaba con más de 15 psiquiatras,
el Centro del expresidente norteamericano, Jimmy Carter, entrenó a cientos de enfermeras y personal para
atender esa emergencia. Hoy la Universidad de Harvard reconoce a Liberia como “un modelo de atención en
salud mental para el mundo”. Ahora que estos niños son grandes, sus testimonios evidencian la importancia
de atender las heridas emocionales una vez se firma la paz”.
Según lo narrado anteriormente se podría afirmar que:
1. Las intervenciones de los profesionales de la salud que atendieron a las víctimas de la violencia resultan
ser un factor de protección de la salud mental de esa población
2. Los niños al haber sido expuestos a estas situaciones de conflicto serían más vulnerables para presentar
trastornos de la lectura
3. El hecho de que solo hubiere 15 psiquiatras en todo el país se constituye como un factor de riesgo para la
salud mental de los niños y adolescentes que experimentaron la violencia.
4. El ejemplo anterior es una explicación clara del concepto de equifinalidad

Seleccione una:
a. A si 1 y 2 son correctas

b. B 1 y 3 son correctas

c. 2 y 4 con correctas
d. 3 y 4 son correctas

Pregunta 2 Para resolver el siguiente problema:


Respuesta
Marque A, si 1 y 2 son correctas.
guardada

Puntúa como 1,0


Marque B, si 1 y 3 son correctas.

Marcar Marque C, si 2 y 4 son correctas


pregunta
Marque D, si 3 y 4 son correctas - Las clasificaciones de mayor difusión internacional que tratan apartados
de los niños y que están representadas por el DSM (APA) Y LA CIE (OMS), tienen poco en cuenta el factor
evolutivo así como las diferencias de expresión de los síntomas según la edad.
1. En el DSM Y CIE están claramente definidos los trastorno del aprendizaje acorde a las edades.
2. El DSM establece de manera clara la presentación de ciertos trastornos como la depresión y ansiedad.
3. El DSM no diferencia los síntomas de trastornos de ansiedad y depresión en el niño.

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4. EL CIE y DSM no describen cada trastorno acorde con los factores evolutivos.

Seleccione una:
a. Las opciones 1 y 2 son correctas

b. Las opciones 1 y 3 son correctas


c. Las opciones 2 y 4 son correctas

d. Las opciones 3 y 4 son correctas

Pregunta 3 Uno de los siguientes elementos no delimita la enfermedad mental:


Respuesta
guardada Seleccione una:
Puntúa como 1,0 a. Tiene un curso y pronostico predecible
Marcar
pregunta b. Se presenta como un conjunto delimitado y organizado de sintomas

c. Antropología social
d. Genera experiencias subjetivas desagradables..

Pregunta 4 Esta pregunta se desarrolla en torno a un enunciado (1) y cuatro (4) opciones de respuesta (A,B,C,D) Solo
Respuesta una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: Una excesiva preocupación en
guardada diferentes contextos, sin correlatos orgánicos que lo justifiquen, acompañado de incapacidad para controlar
Puntúa como 1,0 el nivel de preocupación, teniendo como consecuencia modificaciones en el desarrollo normal del niño o
Marcar adolescente y ocasionando deterioro social y/o académico corresponde al trastorno denominado:
pregunta
Seleccione una:
a. Trastorno de estrés postraumático

b. Trastorno de ansiedad generalizada

c. Trastorno de ansiedad de separación


d. D. Trastorno de ansiedad fóbica

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Pregunta 5 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por las
palabras POR TAL RAZON. Debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Respuesta
guardada Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
Puntúa como 1,0 afirmación. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
Marcar
CORRECTA de la afirmación. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
pregunta FALSA. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
La hiperactividad puede ser propia de las etapas tempranas del desarrollo o en situaciones particulares, por
corto tiempo POR TAL RAZON cuando en determinados ambientes se enfrenta a situaciones estresantes,
como por ejemplo en la casa y no en el colegio, se debe revisar las circunstancias del ambiente familiar para
detectar aspectos que inciden en esta conducta.

Seleccione una:
a. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón no es una explicación CORRECTA de la


afirmación.
c. la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 6
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
Respuesta
(A,B,C,D) Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta Unos autores plantean que l
guardada
desarrollo se manifiesta a partir de factores que se apoyan en la maduración pero que se complementan con
Puntúa como 1,0
las condiciones ambientales y socioculturales, de manera que permitan que en las situacionesóptimas se
Marcar cumpla la posibilidad de surgimiento de las mejores opciones del individuo, así como que en condiciones
pregunta
menos adecuadas se reducen estas condiciones generando deficiencias o retrasos en el desarrollo previsto.
De este texto se puede concluir:

Seleccione una:
a. La maduración es un proceso que está genéticamente determinado y no es afectado por las
condiciones ambientales y socioculturales

b. Las condiciones ambientales y socioculturales determinan como se da la maduración

c. El desarrollo está definido por la maduración

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d. La interacción entre las condiciones las condiciones ambientales y socioculturales con las derivadas de
la maduración definen como se da el desarrollo

Pregunta 7 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
Respuesta (A,B,C,D) Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta
guardada
En muchos trastornos se enuentra comorbilidad; un trastorno mental comunmente asociado a un trastorno
Puntúa como 1,0
autista es:
Marcar
pregunta
Seleccione una:
a. a) Trastorno de asperger
b. b) trastorno de ansiedad por separacion

c. c)Retraso mental
d. d) Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo

Pregunta 8 Para resolver el siguiente problema:


Respuesta
Marque A, si 1 y 2 son correctas.
guardada

Puntúa como 1,0 Marque B, si 1 y 3 son correctas.

Marcar Marque C, si 2 y 4 son correctas


pregunta
Marque D, si 3 y 4 son correctas
Cuando se habla de que un niño o adolescente se va re-creando constantemente como resultado de
sucesivas transformaciones entre él y su ambiente podríamos apelar a los conceptos de:
1. Sobresimplificación
2. Epigénesis
3. Ciclo vital
4. Desarrollo

Seleccione una:
a. 1 Y 2 son correctas:

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b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas
d. 3 y 4 son correctas

Pregunta 9 Esta pregunta se desarrolla en torno a un enunciado (1) y cuatro (4) opciones de respuesta (A,B,C,D) Solo
Respuesta una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: La siguiente definición hace
guardada parte del trastorno de eliminación, conocida también como la emisión repetida, voluntaria o involuntaria de
Puntúa como 1,0 orina en la cama o vestidos después de una edad en la que se espera exista un desarrollo para el control de
Marcar la vejiga ( cinco años ) , con una frecuencia de dos episodios semanales durante por lo menos tres meses
pregunta consecutivos con deterioro del funcionamiento del individuo A. Trastorno del Estado de Ánimo B. Trastorno
de Ansiedad C. Enuresis D. Encopresis

Seleccione una:
a. Trastorno del Estado de Ánimo
b. Trastorno de Ansiedad

c. Enuresis

d. Encopresis

Pregunta 10 Para resolver el siguiente problema:


Respuesta
Marque A, si 1 y 2 son correctas.
guardada

Puntúa como 1,0


Marque B, si 1 y 3 son correctas.

Marcar Marque C, si 2 y 4 son correctas


pregunta
Marque D, si 3 y 4 son correctas
Leer el siguiente parrafo:
“La perspectiva evolutiva de la psicopatología presupone que, durante el desarrollo, se van integrando más
los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y del adolescente, permitiendo así que diversos
mecanismos de vulnerabilidad o de protección actúen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno.
Sin embargo, como se desprende de la investigación epidemiológica, ello no significa que la interacción de
factores vaya a producir el trastorno de la misma forma en dos individuos, sino que ambos pueden

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desarrollar idéntico trastorno mediante mecanismos diferentes (fenómeno conocido en la teoría general de
sistemas como equifinalidad)”.
Según el texto anterior se podría decir que los diferentes mecanismos de vulnerabilidad pueden:
1. Dar lugar a similares tipos de trastornos en las dos personas
2. Producir multiplicación de la fortaleza de un trastorno por la sinergia de los diferentes mecanismos de
vulnerabilidad
3. Generar siempre el mismo tipo de trastorno
4. Impedir la comprensión de origen de los trastornos

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas: 1. Dar lugar a similares tipos de trastornos en las dos personas. 2. Producir
multiplicación de la fortaleza de un trastorno por la sinergia de los diferentes mecanismos de
vulnerabilidad

b. 1 y 3 son correctas. 1. Dar lugar a similares tipos de trastornos en las dos personas 3. Generar
siempre el mismo tipo de trastorno
c. 2 y 4 son correctas:

d. 3 y 4 son correctas:3. Generar siempre el mismo tipo de trastorno 4. Impedir la comprensión de


origen de los trastornos

Pregunta 11 En la depresión en la infancia se debe tener en cuenta los siguientes grupos de criterios o señales para su
Respuesta diagnóstico:
guardada
1. Disminución de la capacidad de concentración, mal apetito, pérdida de peso o aumento excesivo,
Puntúa como 1,0
dificultades en el sueño.
Marcar
pregunta 2. Falta de energía, agitación psicomotora, perdida de interés en actividades usuales, tendencia al
autoreproche o exceso de culpas
3. Agitación psicomotora, exceso de televisión o video juegos, perdida de interés en actividades usuales,
introversión
4. Mal apetito, agresividad, dificultades en el sueño, enuresis nocturna

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

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b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.


d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 12 Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos
Respuesta postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se entiende por
guardada Trastornos Reactivos de la Vinculación en la infancia o la niñez, la condición asociada a una relación social
Puntúa como 1,0 inapropiada para el nivel de desarrollo del sujeto, que se inicia antes de los 5 años de edad y se asocia a
Marcar una crianza sumamente patológica según lo describe el DSMIV-TR. I) Cuando los padres o las personas que
pregunta cuidan al niño antes de los 5 años manifiestan incapacidad para establecer el vinculo con él, se inician
problemas en la comunicación, lo que da lugar a diversas manifestaciones psicopatológicas. II) Cuando se
debe poner mayor atención en niños expuestos a deprivación, abandono o maltrato materno, familiar, o en
aquellos niños que hayan sido internados en orfanatos.

Seleccione una:
a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. Si de la tesis se deduce el postulado I.


c. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

d. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Pregunta 13 Este tipo de preguntas constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también
Respuesta VERDADEROS, identificados con los números I y II.
guardada
Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA y dos postulados
Puntúa como 1,0
también VERDADEROS identificados con los números I y II. Usted debe decidir si los postulados se deducen
Marcar lógicamente de la afirmación y contestar según el cuadro siguiente: ...
pregunta
Marque A sí de la tesis se deducen los postulados I y II
Marque B si de la tesis solo se deduce el postulado I
Marque C si de la tesis solo se deduce el postulado II
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis Tesis: La psicopatología evolutiva fue descrita
por Stroufe y Rutter (1984, citado por Lemus, 2003) como ”el estudio de los orígenes y el curso de los

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patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o
transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo” (p.
18). Postulado I. Más allá de conocer los hilos criminales que se esconden tras el fenómeno pandillero, la
descomposición familiar es quizás una de las más crudas conclusiones a la que llegan expertos en el tema.
Guillermo Garner, investigador del Observatorio de la Convivencia de la Universidad Tecnológica de Pereira,
UTP, aseguró que la mayoría de esos adolescentes involucrados en pandillas, provienen de hogares donde la
crianza se le encomendó en el mejor de los casos, a los abuelos, ”A ello súmele que el entorno social en el
que se encuentran esas criaturas, está influenciado por grupos ilegales”, explicó a SEMANA el catedrático.
Postulado II La perspectiva organizacional que subyace a este enfoque es un potente marco para entender
las intrincadas influencias del curso vital, tanto sobre los estados de riesgo y la psicopatología como sobre el
desarrollo normal.

Seleccione una:
a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. Si de la tesis se deduce el postulado I.


c. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

d. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Pregunta 14 Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos
Respuesta postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Tesis: En Pereira en el
guardada barrio El Martillo vive Andrés, más conocido como el Chinga 2; menor de escasos 13 años de edad que fue
Puntúa como 1,0 criado por su abuela; su juguete consentido es ”Ruñiño
Marcar
pregunta Seleccione una:
a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.
b. Si de la tesis se deduce el postulado I.

c. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.


d. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Pregunta 15 Esta pregunta se desarrolla en torno a un enunciado (1) y cuatro (4) opciones de respuesta (A,B,C,D) Solo
Respuesta una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado:
guardada
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Puntúa como 1,0 SI la psicologia es el estudio del psiquismo en general. ¿Qué es la psicopatologia?:
Marcar
a) Una rama de esta ciencia que estudia especificamente en el psiquismo las manifestaciones anormales.
pregunta
b) Una rama de esta ciencia que estudia especificamente el psiquismo las manifestaciones anormales de la
infancia y la adolescencia.
c) Es un enfoque de la psicologia que plantea unicamente la conducta normal de los seres humanos.
d) Es un enfoque de la psicologia que plantea unicamente la conducta anormal de los seres humanos.

Seleccione una:
a. CORRECTAa) Es una rama de esta ciencia que estudia especificamente en el psiquismo las
manifestaciones anormales.
b. INCORRECTAb) Una rama de esta ciencia que estudia especificamente el psiquismo las
manifestaciones anormales de la infancia y la adolescencia
c. INCORRECTAc) Es un enfoque de la psicopatologia que plantea unicamente la conducta normal de los
seres humanos.
d. INCORRECTAd) Es un enfoque de la psicologia que plantea unicamente la conducta anormal de los
seres humanos.

Pregunta 16 Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3,
Respuesta 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta según esta información.
guardada
Marque A si 1 y 2 son correctas
Puntúa como 1,0
Marque B si 1 y 3 son correctas
Marcar
pregunta Marque C si 2 y 4 son correctas
Marque D si 3 y 4 son correctas
ENUNCIADO: Ana Freud (1965) consideraba un perfil diagnostico en el que tomaba en cuenta:
1: Variaciones dentro de la normalidad
2: Aptitudes físicas
3:Sintomas transitorios a consecuencias de la tensión propia de la etapa de desarrollo
4: El niño sea feliz

Seleccione una:
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a. A: Marque A si 1 y 2 son correctas

b. B: Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. C: Marque C si 2 y 4 son correctas.


d. D: Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 17 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por las
Respuesta palabras POR QUE. Debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
guardada
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
Puntúa como 1,0
afirmación. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
Marcar CORRECTA de la afirmación. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
pregunta
FALSA. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Una característica esencial del trastorno negativista desafiante es desafiar activamente o negarse a cumplir
las demandas o normas de los adultos POR QUE acude a un comportamiento en el que se violan los
derechos básicos de los otros o importantes normas sociales.

Seleccione una:
a. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
b. la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la
afirmación.

c. la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.


d. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 18 Para resolver el siguiente problema:


Respuesta
Marque A, si 1 y 2 son correctas.
guardada
Puntúa como 1,0 Marque B, si 1 y 3 son correctas.
Marcar Marque C, si 2 y 4 son correctas
pregunta
Marque D, si 3 y 4 son correctas
Responder con base en el siguiente texto tomado del artículo denominado LA PSICOPATOLOGÍA DE LA
INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: CONSIDERACIONES BÁSICAS PARA SU ESTUDIO de Serafín Lemos Giráldez
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“En los últimos veinte años, se han llevado a cabo diversos estudios epidemiológicos sobre la psicopatología
en niños y adolescentes en diversos países, con bastante similitud de resultados (Schwab-Stone y Briggs-
Gowan, 1998; Wittchen, Nelson y Lachner, 1998). Las tasas de prevalencia globales encontradas se sitúan
entre 14-20% de la población infantil y juvenil, siendo el rango 17-20% el más repetido. De estos
porcentajes, el 2% corresponde a trastornos graves, el 7-8% a trastornos de gravedad moderada, y el resto
a psicopatología leve. En España, también han sido publicados diversos estudios de prevalencia de
trastornos psicológicos en niños y adolescentes, cuyas tasas se sitúan en el rango del 20-39% para los
trastornos de conducta, con mayor frecuencia en los varones y a más edad; entre el 17-26% para los
trastornos de ansiedad; entre el 4-14% para la depresión; y en torno al 12% para los trastornos del
desarrollo (Aláez Fernández, Martínez Arias y Rodríguez Sutil, 2000; Bragado, Carrasco, Sánchez Bernardos,
Bersabe y Montsalve, 1995; Bragado, Carrasco, Sánchez y Bersabe, 1996; Mogaz Lago, García Pérez y del
Valle Sandín, 1998; Subira, Obiols, Mitjavila, Cuxart y Domenech Llavería, 1998).”.
Según lo narrado anteriormente se podría afirmar que:
1. Aunque los estudios epidemiológicos no presentan datos similares entre si, en varios países si se nota la
tendencia a que los trastornos se den en niños mayores y en varones principalmente
2. El ejemplo anterior es una explicación clara del concepto de equifinalidad que indica que dos niños
pueden desarrollar idéntico trastorno mediante mecanismos diferentes
3. En un país los estudios epidemiológicos encuentran que los trastornos se dan con mas frecuentemente en
niños mayores y en varones.
4. Los niños y adolescentes presentan tasas globales de trastornos entre el 14 y el 20% y esto varía pero es
en ese rango en que se encuentran comúnmente las tasas

Seleccione una:
a. A si 1 y 2 no son correctas

b. B 1 y 3 son correctas
c. 2 y 4 no son correctas

d. 3 y 4 no son correctas

Pregunta 19 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
Respuesta (A,B,C,D) Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta Uno de los modelos o enfoques
guardada en psicopatología de infancia y adolescencia plantea que existe una alteración biológica del sistema nervioso
Puntúa como 1,0 y lo equipara con la mayoría de las enfermedades biológicas, de manera que se busca una causa o serie de

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Marcar causas de tipo físico, tales como infecciones, deterioro del sistema nervioso, alteraciones bioquímicas etc.,
pregunta
las cuales se deben detectar y modificar para lograr el resultado que es curar el trastorno. Este modelo es:

Seleccione una:
a. A. Psicoanalítico

b. Cognitivo
c. Existencial

d. Psiquiatrico

Pregunta 20
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra
Respuesta
PORQUE. Debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
guardada

Puntúa como 1,0


Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
Marcar
pregunta CORRECTA de la afirmación. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
El interés que ha concitado la investigación de factores de protección ha sido uno de los elementos que ha
permitido avances significativos en la comprensión de los mecanismos y procesos causales implicados en la
psicopatología infantojuvenil, en la medida que estos estudios contribuyen a establecer por qué muchos
niños y adolescentes expuestos a condiciones desfavorables, no desarrollan alteraciones o se adaptan
exitosamente (Steinhausen & Winkler, 2001; Jenkins & Smith, 1990; Rutter, 2000).
Porque
Se ha observado que un mismo factor puede producir efectos nocivos o positivos, según las circunstancias;
esto es, favorecer o incidir en el desarrollo psicosocial. Si en una familia el padre o la madre son alcohólicos,
este puede ser un factor de riesgo o protección para los hijos. En este tipo de familias algunos hijos abusan
del alcohol mientras que otros, en cambio, son abstemios o beben con moderación, precisamente por la
influencia de estos antecedentes familiares.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.

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c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 21 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
Respuesta (A,B,C,D) Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta - Al referirse a que la
guardada psicopatología de infancia y adolescencia es dialéctica, el autor se refiere a que:
Puntúa como 1,0

Marcar Seleccione una:


pregunta a. Implica interjuego o interacción del individuo con el contexto

b. Se centra en los cambios y su relación con el desarrollo


c. Las dificultades pueden ser superadas por aspectos madurativos

d. Los factores hereditarios y biológicos son determinantes

Pregunta 22 Existe un temor exagerado en los niños, cuando tienen que ser separados de su principal figura cuidadora;
Respuesta habitualmente la madre, el hogar y de las personas con las que esta vinculado. Este trastorno es normal de
guardada los 7 meses a los 3 años. Si ocurre después de esta etapa se considera anormal. En este trastorno se
Puntúa como 1,0 presentan síntomas como: - Preocupación excesiva por la posibilidad de la perdida de las figuras a las cuales
Marcar está vinculado. - Resistencia a estar solo - Presencia de pesadillas - Quejas repetitivas de síntomas físicos.
pregunta De acuerdo a lo anteriormente expresado nos referimos al Trastorno de: A) Trastorno de Fobia social o Fobia
especifica B) Trastorno de Ansiedad por Separación C) Trastorno Bipolar D) Trastorno Depresivo

Seleccione una:
a. Trastorno de Fobia Social o Fobia Especifica

b. Trastorno de Ansiedad por Separación


c. Trastorno Bipolar
d. Trastorno Depresivo

Pregunta 23 En 1992, Emily Werner, terminaba su trabajo en la Isla Kauai, de Hawai, con 698 niños. Dicho trabajo, era
un estudio longitudinal que venía realizando con su equipo desde hacía 32 años, tomando desde el período
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Respuesta prenatal, en 1955, hasta la adultez de los mismos. Nacidos en la pobreza, todos habían pasado diferentes
guardada
privaciones y penurias. Muchos habían nacido en familias disfuncionales: violencia, peleas, alcoholismo,
Puntúa como 1,0 enfermedades mentales, una vida cargada de factores estresantes, sobrecarga en los trabajos físicos, con
Marcar exposición constante al peligro. 72 de los niños evolucionaron favorablemente desde su infancia hasta
pregunta transformarse en adultos competentes, sin necesitar ayuda terapéutica. Este fenómeno hace referencia a:

Seleccione una:
a. Resistencia.

b. Factores de protección.
c. Factores de riesgo causales.
d. Mecanismo de riesgo

Pregunta 24 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
Respuesta (A,B,C,D) Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta - El macrocontexto es un
guardada ámbito extenso, circunscrito por el ambiente geográfico, sociopolítico y ecológico. Teniendo en cuenta este
Puntúa como 1,0 concepto cuales de los siguientes elementos pertenecen al macrocontexto:
Marcar
pregunta Seleccione una:
a. La familia, el vecindario, los parientes
b. La Escuela, la iglesia, los clubes o grupos deportivos

c. El país, las leyes, la identidad cultural nacional

d. Los hermanos, compañeros de escuela y vecinos

Pregunta 25 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
Respuesta (A,B,C,D) Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta
guardada
La psicopatología evolutiva están interesados en el estudio tanto de los niños que presentan características
Puntúa como 1,0
que confieren elevada predisposición a desarrollar trastornos psicológicos y que no los desarrollan, como de
Marcar aquéllos que llegan a manifestarlos, por tanto su propósito es:
pregunta

Seleccione una:

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a. Examinar los procesos de riesgo y de compensación, así como sus transacciones dinámicas y cómo
influyen en el desarrollo de la persona.

b. Analizar las experiencias tempranas y cómo han estructurado la organización de los sistemas
biológicos y psicológicos
c. Comprender las diferencias interpersonales en la manera de responder al riesgo y al estrés a lo largo
del desarrollo
d. Comprender las diferencias interpersonales en la manera de responder al riesgo y al estrés a lo largo
del desarrollo

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