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PA 01 - Foro

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Auditoría Financiera II

Producto Académico N° 01 : Foro de discusión


1. Indicaciones generales

En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar que
todos los participantes lean todas las intervenciones.

Consideraciones:
Criterio Detalle
Tema o asunto Normativa de Auditoría
Situación problematizadora y Si bien las normas de auditoría establecen parámetros para realizar el
contextualizada sobre el trabajo y supervisión del mismo, ¿esto significa que no se puede
objeto de discusión o innovar en la forma de trabajo o supervisión? ¿Ya todo está escrito?
preguntas sobre las que el
estudiante realizará un análisis
y discusión.
Instrucciones para participar Se espera intercambio de ideas / opiniones pero siempre
en el foro manteniendo el respeto hacia sus compañeros
Referencias Normas Internacionales de Auditoría

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Auditoría Financiera II

2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la


participación en este foro, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima 0.

Indicadores y escala de evaluación


Criterio Logrado En proceso No logrado
(5 puntos) (3 puntos) (0 puntos)
Respuesta al Responde correctamente al Responde con poca claridad al No responde al planteamiento
planteamiento o tema planteamiento de la discusión planteamiento inicial inicial.
inicial de discusión. grupal. De la discusión grupal.
Calidad de aporte Aporte individual con ideas y Aporte individual a la discusión No presenta aporte
individual. elementos relevantes al grupal con ideas poco individual a la discusión
tema eje. relevantes. grupal.
Calidad de la Establece procesos de Establece procesos de No establece procesos de
interacción comunicación efectivos y comunicación muy poco comunicación con los (as)
(comentarios a los eficientes con sus compañeros. efectivos con los miembros del miembros del grupo. Ninguna
compañeros) Todas sus intervenciones toman grupo. Algunas de sus de sus intervenciones toma en
en cuenta los aportes realizados intervenciones toman en cuenta cuenta los aportes realizados
por ellos. los aportes realizados por sus por sus compañeros (as) y
compañeros (as). permiten la toma de decisiones
consensuadas.
Fundamenta sus Mención dos fuentes Hace referencia de una fuente No menciona fuente
respuestas y académicas que sustentan ambigua. académica.
comentarios con sus respuestas y
fuentes académicas comentarios.

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