PROGRAMA EDUCATIVO “JÓVENES CON VALORES EN LOS COLEGIOS DE LA REGIÓN

CALLAO 2017”.
“AÑO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO”

PLAN DE TRABAJO 2017

I. DATOS GENERALES:

1.1. Denominación de la I.E. I.E 5149 “SAN JUAN BAUTISTA”

1.2. Código Modular: 1641372

1.3. Ubicación: MZ G LTE 1 SECTOR F GRUPO RESIDENCIAL

1.4. UGEL: VENTANILLA

1.5. Niveles que atiende: Inicial Primaria Secundaria X

II. RESPONSABLE: PIMENTEL CHAVERA MANUEL ALEJANDRO

III. BENEFICIARIOS

DIRECTOS: Alumnos de 3º (A,B,C,) : 85 alumnos

Alumnos de 4º (A,B) : 59alumnos
Alumnos de 5º (A,B) : 42 alumnos

INDIRECTOS: total 412 alumnos

IV. NUESTRA CONVIVENCIA ESCOLAR AL 2018

En la institución Educativa I.E 5149 “San Juan Bautista” se goza de una agradable
convivencia, sin violencia, con un trato cortés, entre todos los miembros de la comunidad
educativa, formándolos integralmente en valores como el respecto, empatía, solidarios con
mucho afecto y verdad. Los que nos permitirá fomentar la comprensión de una convivencia
armoniosa.

En nuestra Institución Educativa los directivos y docentes están preparados y practican la

escucha activa para atender a cada uno de los estudiantes según sus necesidades, los padres
de familia son conscientes de la mejora de la disciplina con sus hijos por lo que aplican
estrategias restaurativas que le permitan una sana convivencia.
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CALLAO 2017”.
“AÑO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO”

V. OBJETIVOS

a. GENERAL

Difundir, promover y prevenir a través de los criterios de la psicología y

modificación de la conducta en la Institución Educativa la convivencia
democrática y saludable en aspectos conductuales, emocionales y cognitivos
que permitan el desarrollo del aprendizaje para desarrollar habilidades
adaptativas con el fin de extinguir habilidades sociales deficientes; teniendo
además en cuanta el desarrollo del autocontrol emocional a través de la
conducta moral autónoma, los valores y la disciplina

b. ESPECÍFICOS:

 Elaborar el diagnostico situacional de la convivencia y disciplina escolar

del presente año con la participación del Director, sub director de
disciplina y responsable general de tutoría.
 Poner énfasis en el aprendizaje de habilidades sociales y autocontrol de
la conducta con la finalidad de adquirir el desarrollo integral del
estudiante de la educación básica, dentro de un respeto a la persona, a
sus valores, cultura, lengua, costumbres y creencias, de modo que se
priorice en las diferentes formas de relacionarse cultural, social y
económicamente.
 Estimular conductas a través del modeamiento, la representación de
roles , retroalimentación del rendimiento y la generalización del
adiestramiento para asi propiciar la convivencia escolar y ciudadana
dentro del orden y el bien común, que prima sobre el particular,
asegurando en los estudiantes de la Educación Básica actitudes, formas
y acciones individuales y colectivas de respeto a sí mismos, a sus pares,
a los profesores, padres de familia, autoridades y ciudadanos.
 Fortalecer conductas y capacidades en los docentes como la
comunicación, flexibilidad, entusiasmo, capacidad de trabajar bajo
presión de un grupo, sensibilidad interpersonal, capacidad de escucha
activa, conocimiento del comportamiento humano, evolución psicológica
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del adolescente, capacidad de modelar conductas, iniciar y mantener la

representación de roles, capacidad para el manejo con eficiencia la
conducta problemática en clase, presentar material concreto en forma
conductual, suministrar retroalimentación correcta que le permitan
además de sus propias habilidades adquiridas en su formación docente y
tutorial que permitan reforzar conductas socialmente adecuadas en su
desempeño como docente y modelo del alumnado.
 Desarrollar la difusión, promoción, prevención e intervención dentro de
los límites del marco legal educativo de los beneficios y la importancia de
la salud emocional y cognitiva.
 Desarrollar mecanismos alternativos de resolución de conflicto a través
de técnicas cognitivo conductuales como la resolución de problemas
sociales y prácticas restaurativas aplicadas al ámbito educativo.
 Adiestrar al alumnado en el desarrollo de la conducta moral autónoma
con la finalidad de promover el respeto a las normas de convivencia
consensuadas y de mutuo acuerdo para generar un clima armonioso,
confiable y seguro en el educando y decentes.
 Promover acciones que fortalezcan el clima institucional y las relaciones
interpersonales respetuosas en la comunidad educativa a través de las
técnicas de resolución de problemas sociales y las prácticas restaurativas
aplicadas al ámbito educativo.
 Elaborar e incluir mecanismos de orientación conductual, aprendizaje del
autocontrol en casos de violencia entre los escolares.
 Promover reuniones de coordinación e información sobre el desarrollo del
Plan de trabajo, con los docentes, tutores y padres de familia con la
finalidad de generalizar conductas previamente aprendidas las cuales
puedan ser reforzadas por las personas implicadas en el cambio
conductual.
 Desarrollar medidas de extinción de conductas asociadas a la violencia y
acoso entre estudiantes a través de técnicas de modificación conductual
y del pensamiento disfuncional
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 Derivar los casos que requieran atención ´psicológica clínica

especializada a las instituciones aliadas correspondientes y realizar
descarte psicopatológico además del respectivo seguimiento del
tratamiento si lo requiere. Informar a través de un informe psicológico por
escrito al director acerca de los casos que ameriten orientación
psicológica breve.

VI. PLAN DE ACCION

1. Implementación del plan de trabajo que consiste en un Aprendizaje

Estructurado de habilidades sociales, autocontrol emocional y del
razonamiento moral autónomo que tiene como premisa el aprendizaje de
conductas sociales adecuadas para la convivencia escolar extinguiendo
conductas agresivas, de retraimiento, inmadurez y de comportamientos
disfuncionales relacionadas con conducta antisocial.
2. Fortalecimiento del plan tutorial y orientación educativa a través de
métodos y técnicas conductuales, cognitivas, técnicas grupales que
faciliten el aprendizaje de la conducta adaptativa y funcional en el ámbito
educativo.
3. Priorización de la disciplina con el liderazgo del director de la institución
educativa, la gestión de subdirector de disciplina escolar además del
responsable general de tutoría.
4. Adiestrar a los padres de familia como agentes de cambio a través del
aprendizaje de técnicas de Paternidad Positiva estimulando una
participación activa de la comunidad educativa que harán posible la
generalización de lo desarrollado Aprendizaje Estructurado de
habilidades sociales, autocontrol emocional y desarrollo del razonamiento
moral.
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PLAN DE ACCION DE MANERA ESPECIFICA

ASPECTO ACTIVIDAD CRONOGRAM RESPONSABLES RECURSOS META
A
APRENDIZAJE Recursos material
ESTRUCTURADOD PRIMERAS HABILIDADES  Sub Director de Valores. Multimedia, Hojas bond,
E HABILIDADES AGOSTO Material Impreso Plumones, 412alumnos,
SOCIALES  Coordinador de Tutoría
SOCIALES PARA A Papel grafo
 Psicólogo
ADOLESCENTES SETIEMBRE Recursos Humanos:
Aprendizaje de la conducta social:  Tutores
habilidad de escucha activa. Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO 412alumnos,
Aprendizaje de la conducta Social:  Psicólogo Material Impreso Plumones,
A
iniciar una conversación  Tutores Papelografo
SETIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO 412alumnos,
Aprendizaje de la conducta social:  Psicólogo Material Impreso Plumones,
A
Mantener una conversación  Tutores Papelografo
DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO 412alumnos,
Aprendizaje de la conducta social :  Psicólogo Material Impreso Plumones,
A
Formular una pregunta  Tutores Papelografo
DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO 412alumnos
Aprendizaje de la conducta social:  Psicólogo Material Impreso Plumones,
A
Dar las “gracias”  Tutores Papelografo
DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Aprendizaje de la conducta social: AGOSTO  Sub Director de Valores. Recursos material
Presentarse A  Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
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 Psicólogo Material Impreso Plumones,

 Tutores Papelografo 412alumnos
DICIEMBRE Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos

 Sub Director de Valores. Recursos material

 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO
Aprendizaje de la conducta social:  Psicólogo Material Impreso Plumones, 412alumnos
A
Presentar a otras personas  Tutores Papelografo
DICIEMBRE
 Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta social:  Psicólogo Material Impreso Plumones, 412alumnos
SETIEMBRE
Presentar a otras personas  Tutores Papelografo
 Docente de área Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO
Aprendizaje de la conducta social:  Psicólogo Material Impreso Plumones, 412alumnos
A
hacer un cumplido  Tutores Papelografo
DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
HABILIDADES SOCIALES
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AVANZADAS AGOSTO
 Psicólogo Material Impreso Plumones, 412alumnos
Aprendizaje de la conducta social: A
 Tutores Papelografo
Pedir ayuda DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
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PLAN DE ACCION DE MANERA ESPECIFICA

ASPECTO ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE RECURSOS META
APRENDIZAJE  Sub Director de Valores. Recursos material
ESTRUCTURADOD  Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta AGOSTO 412alumnos
E HABILIDADES  Psicólogo Material Impreso Plumones,
social: A
SOCIALES PARA  Tutores Papelografo
Participar DICIEMBRE
ADOLESCENTES Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
Aprendizaje de la conducta  Coordinadora de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO 412alumnos
social:  Psicólogo Material Impreso Plumones,
Y
Dar instrucciones  Tutores Papelografo
SETIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
Aprendizaje de la conducta  Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
social: Material Impreso Plumones, 412alumnos
SETIEMBRE  Psicólogo
Seguir instrucciones  Tutores Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
Aprendizaje de la conducta  Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
social: Material Impreso Plumones, 412alumnos
OCTUBRE  Psicólogo
Disculparse  Tutores Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
. NOVIEMBRE  Sub Director de Valores. Recursos material
Aprendizaje de la conducta  Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
social: Material Impreso Plumones, 412alumnos
 Psicólogo
Convencer a los demás  Tutores Papelografo
Recursos Humanos:
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Docentes, Alumnos
HABILIDADES RELACIONADAS  Sub Director de Valores. Recursos material
CON LOS SENTIMIENTOS  Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta Material Impreso Plumones, 412alumnos
DICIEMBRE  Psicólogo
social: Papelografo
 Tutores
conocer los propios Recursos Humanos:
sentimientos Docentes, Alumnos

PLAN DE ACCION DE MANERA ESPECIFICA

ASPECTO ACTIVIDAD CRONOGRAM RESPONSABLE RECURSOS META
A
APRENDIZAJE  Sub Director de Valores. Recursos material
ESTRUCTURADOD  Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
E HABILIDADES AGOSTO  Psicólogo Material Impreso 412alumnos
Aprendizaje de la conducta social:
SOCIALES PARA Y  Tutores Plumones, Papelografo.
Expresar los sentimientos SETIEMBRE
ADOLESCENTES Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO  Psicólogo Material Impreso 412alumnos
Aprendizaje de la conducta social:
Y  Tutores Plumones, Papelografo.
Comprender los sentimientos de los demás SETIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
 Psicólogo Material Impreso 412alumnos
Aprendizaje de la conducta social:
DICIEMBRE  Tutores Plumones, Papelografo.
Enfrentarse con el enfado del otro
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Aprendizaje de la conducta social: AGOSTO  Sub Director de Valores. Recursos material
Expresar afecto Y  Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE  Psicólogo Material Impreso 412alumnos
 Tutores Plumones, Papelografo.
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Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
 Sub Director de Valores. Recursos material
 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
 Psicólogo Material Impreso 412alumnos
 Tutores Plumones, Papelografo.
AGOSTO
Aprendizaje de la conducta social:
Y
Resolver el miedo Recursos Humanos:
SETIEMBRE
Docentes, Alumnos

 Sub Director de Valores. Recursos material 412alumnos

 Coordinador de Tutoría Multimedia, Hojas bond,
AGOSTO  Psicólogo Material Impreso
Y  Tutores Plumones, Papelografo.
Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE
Autorrecompensarse Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
HABILIDADES ALTERNATIVAS A LA Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
AGRESION AGOSTO Psicólogo Material Impreso
A Coordinador de tutoría Plumones, Papelografo. 412 alumnos
Aprendizaje de la conducta social:
DICIEMBRE
Pedir permiso Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos

PLAN DE ACCION DE MANERA ESPECIFICA

ASPECTO ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE RECURSOS META
APRENDIZAJE Aprendizaje de la conducta OCTUBRE  Sub Director de Recursos material
ESTRUCTURADOD social: Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
E HABILIDADES Compartir algo  Psicólogo Material Impreso 412 alumnos
SOCIALES PARA  Coordinador de tutoría Plumones, Papelografo
Recursos Humanos:
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Docentes, Alumnos
 Sub Director de Recursos material
Aprendizaje de la conducta Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
 Psicólogo Material Impreso 412 alumnos
social: A
Plumones, Papelografo
DICIEMBRE  Coordinador de tutoría
Ayudar a los demás Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
ADOLESCENTES  Sub Director de Recursos material
Aprendizaje de la conducta Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
 Psicólogo Material Impreso 412 alumnos
social: A
Plumones, Papelografo
DICIEMBRE  Coordinador de tutoría
Negociar Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos

PLAN DE ACCION DE MANERA ESPECIFICA

ASPECTO ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE RECURSOS META
APRENDIZAJE Recursos material
ESTRUCTURADOD Multimedia, Hojas bond,
Sub Director de Disciplina.
E HABILIDADES Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE A Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Psicólogo
SOCIALES PARA Empezar el autocontrol DICIEMBRE Papelografo
Coordinadora de tutoría
Recursos Humanos:
ADOLESCENTES Docentes, Alumnos
Recursos material
Multimedia, Hojas bond,
Sub Director de Disciplina.
Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE A Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Psicólogo
Defender los propios derechos DICIEMBRE Papelografo
Coordinadora de tutoría
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE A Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Responder a las bromas DICIEMBRE Coordinadora de tutoría Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE Recursos material
Evitar los problemas de los demás A Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
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Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos

Coordinadora de tutoría Papelografo
DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
Aprendizaje de la conducta social: Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
A
No entrar en peleas DICIEMBRE
Coordinador de tutoría Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
HABILIDADES PARA HACER Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
PRENTE AL ESTRÉS Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
A
Aprendizaje de la conducta social: DICIEMBRE
Coordinador de tutoría Papelografo
Formular una queja Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
AGOSTO Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
A Psicólogo Material Impreso Plumones 412 alumnos
DICIEMBRE Coordinador de tutoría Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Aprendizaje de la conducta social: Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Psicólogo Material Impreso Plumones,
Demostrar deportividad frente SETIEMBRE
Papelografo
después de un juego Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta social: Psicólogo Material Impreso Plumones,
OCTUBRE 412 alumnos
Resolver la vergüenza Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos

PLAN DE ACCION DE MANERA ESPECIFICA

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“AÑO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO”

ASPECTO ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE RECURSOS META

APRENDIZAJE Recursos material
ESTRUCTURADOD Aprendizaje de la conducta social: Multimedia, Hojas bond,
Sub Director de Disciplina.
E HABILIDADES SETIEMBRE A Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Arreglárselas cuando le dejan de DICIEMBRE
Psicólogo
Papelografo
SOCIALES PARA lado Coordinador de tutoría
Recursos Humanos:
ADOLESCENTES Docentes, Alumnos
Recursos material
Multimedia, Hojas bond,
Sub Director de Disciplina.
Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE A Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Psicólogo
Defender a un amigo DICIEMBRE
Coordinador de tutoría
Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE A Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Responder a la persuasión DICIEMBRE Coordinador de tutoría Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
Aprendizaje de la conducta social: Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
A
Responder al fracaso DICIEMBRE
Coordinador de tutoría Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Aprendizaje de la conducta social: Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Enfrentarse a los mensajes A
Coordinador de tutoría Papelografo
contradictorios DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
Aprendizaje de la conducta social: Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
A
Responder a una situación DICIEMBRE
Coordinador de tutoría Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Aprendizaje de la conducta social: AGOSTO Recursos material
Preparase para una conversación A Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
DICIEMBRE Psicólogo Material Impreso Plumones 412 alumnos
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Coordinador de tutoría Recursos Humanos:

difícil Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta social: Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
SETIEMBRE
Hacer frente a presiones de grupo Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
HABILIDADES DE PLANIFICACION Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Aprendizaje de la conducta social: OCTUBRE
Papelografo
tomar decisiones Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos

PLAN DE ACCION DE MANERA ESPECIFICA

ASPECTO ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE RECURSOS META
Recursos material
Aprendizaje de la conducta social: Multimedia, Hojas bond,
Sub Director de Disciplina.
SETIEMBRE A Material Impreso Plumones,
Discernir sobre la causa del proble DICIEMBRE
Psicólogo
Papelografo
412 alumnos
ma Coordinador de tutoría
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Multimedia, Hojas bond, 412 alumnos
Sub Director de Disciplina.
Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE A Material Impreso Plumones,
Psicólogo
Establecer un objetivo DICIEMBRE
Coordinadora de tutoría
Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Aprendizaje de la conducta social: SETIEMBRE A Recursos material
APRENDIZAJE Determinar las propias habilidades DICIEMBRE Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
ESTRUCTURADOD
Coordinador de tutoría Papelografo
E Recursos Humanos:
HABILIDADES Docentes, Alumnos
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SOCIALES PARA Recursos material

ADOLESCENTES Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
Aprendizaje de la conducta social: Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
A
Recoger información DICIEMBRE
Coordinador de tutoría Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Aprendizaje de la conducta social: Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Resolver problemas según su A
Coordinador de tutoría Papelografo
importancia DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
SETIEMBRE
Aprendizaje de la conducta social: Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
A
Tomar una decisión DICIEMBRE
Coordinadora de tutoría Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
SETIEMBRE Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta social:
A Psicólogo Material Impreso Plumones 412 alumnos
Concentrarse en una tarea DICIEMBRE Coordinador de tutoría Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
ENTRENAMIENTO MORAL
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta moral : Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
SETIEMBRE
Papelografo
Dilema: Apelar a otros para ser
Recursos Humanos:
temido
Docentes, Alumnos
Recursos material 412 alumnos
Aprendizaje de la conducta moral : Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Dilema: amenazar para pedir SETIEMBRE A Psicólogo Material Impreso Plumones,
propinas DICIEMBRE Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
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PLAN DE ACCION DE MANERA ESPECIFICA

ASPECTO ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE RECURSOS META
APRENDIZAJE Recursos material
ESTRUCTURADO Multimedia, Hojas bond,
Sub Director de Disciplina.
DE HABILIDADES Aprendizaje de la conducta moral : SETIEMBRE A
Psicólogo
Material Impreso Plumones, 412 alumnos
SOCIALES PARA Dilema: traficar con armas DICIEMBRE Papelografo
Coordinador de tutoría
Recursos Humanos:
ADOLESCENTES Docentes, Alumnos
Recursos material
Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta moral : SETIEMBRE A
Sub Director de Disciplina.
Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Dilema: el periodista amenazado de Psicólogo
DICIEMBRE Papelografo
despido Coordinador de tutoría
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Aprendizaje de la conducta moral : Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Dilema: favores sexuales en el SETIEMBRE A Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
teatro DICIEMBRE Coordinador de tutoría Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta moral : SETIEMBRE
Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Dilema: los sobornos en urbanismo y A
Coordinador de tutoría Papelografo
conducta cívica DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta moral : SETIEMBRE
Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Dilema: un secreto con la novia del A
Coordinador de tutoría Papelografo
amigo del amigo ludópata DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Recursos material
Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta moral : SETIEMBRE
Psicólogo Material Impreso Plumones,
Dilema: el diplomático y las A
Coordinador de tutoría Papelografo
multinacionales DICIEMBRE
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
Aprendizaje de la conducta moral : SETIEMBRE Recursos material
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Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,

A Psicólogo Material Impreso Plumones 412 alumnos
Dilema: tres eslabones en peligro
DICIEMBRE Coordinador de tutoría Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
SETIEMBRE A Recursos material
DICIEMBRE Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta moral : Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Dilema: una novia condescendiente Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
SETIEMBRE A Recursos material
DICIEMBRE Sub Director de Disciplina. Multimedia, Hojas bond,
Aprendizaje de la conducta moral : Psicólogo Material Impreso Plumones, 412 alumnos
Minidilemas: frases inacabadas Papelografo
Recursos Humanos:
Docentes, Alumnos
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VII. RECURSOS HUMANOS.

 Director
 Sub Director de Disciplina
 Auxiliares.
 Psicólogos.
 Docentes.
 Alumnos.
 Padres de Familia.
 Personal Administrativo.

VIII. RECURSOS MATERIALES

 Folletos
 Trípticos
 Material de Oficina
 Hojas bond.
 Material Impreso.
 Plumones.
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