Trabajo Película - Pollitos en Fuga
Trabajo Película - Pollitos en Fuga
Trabajo Película - Pollitos en Fuga
Preguntas
1) ¿De qué manera implicó el contexto en lo sucedido a David ?
2) ¿Cuál fue el problema de David Feelgood ?
3) A partir de lo visto en la película ¿Cómo entiende la disfuncionalidad comunicativa ?
4) ¿Que actores ( sociales) muestran incapacidad de entender
La metacomunicación ?
5) Describa el nivel de la relación existente entre actores clave de la película. por
ejemplo, la relación entre madre y padre de David.
Solución
1) El contexto en el cual se relaciona David fue desde el seno familiar bastante rígido en
relación con la música pues su padre desde muy pequeño de manera estricta le exige a
david y sus hermanas aprender el arte de tocar el piano, pero en especial con Dvid
tenía una mayor exigencia siendo este como el control de cada movimiento,rigidez
enfrente a los comportamiento con la personas, y la toma de decisiones no autónomas
causando así que David reprima durante muchos años un comportamiento autónomo,
control en su vida y lo más fundamental cohibir de que el llegara a sentir algún tipo de
emociones. a lo largo de la película se puede evidenciar que cuando él decide salir
del seno del hogar para seguir con sus estudios sigue manejando una presión y
rigidez similar a la que manejaba en el hogar por su padre creando un problema para
david que posiblemente se vio afectado en su desarrollo cognitivo pues el solo
pensaba que la familia es el único contexto al cual el debe de someterse
profesionalmente y sentimentalmente, sin conocer, sin relacionarse y experimentar
diferentes tipos de circunstancias lo cual llevó a david a alejarse y más adelante tener
un colapso mental debido a tan alto estrés.
2) El problema de David fue tolerar el sometimiento de su padre durante mucho tiempo
aun sabiendo que ya era mayor de edad y que era capaz de ser autónomo en su vida,
permitiendo que su padre tomara el control de sus decisiones llevando así que David
muestre su talento con el piano pero solo de la forma y espacio que él escogiera para
su explotación del talento, provocando como se decía anteriormente que david no
fuera autónomo ni en sus propias emociones cohibiendo de poder conocer,
relacionarse y experimentar las cuestiones de la vida provocando en el crisis
psicóticas de tantas cosas reprimidas.
Otra problemática de David fue la dependencia a la aprobación de su figura paterna,
ya que esto le impidió desarrollarse con libertad como individuo y generar el caracter
necesario para sobrellevar la presión de su propia genialidad
5) En primer lugar la relación entre padre con David se muestra como un vínculo muy
cercano pues por medio de este hace que David aprenda un arte como lo es tocar el
piano pero al mismo tiempo produce en él su reflejo o su espejo y no dejar que David
tomara por sí mismo la decisión de que hacer de su vida y se puede evidenciar que el
vínculo rompió cuando el padre por última vez le relata a david la historia de el violín
que compró con tanto esfuerzo y el le da a entender que ya no son así las cosas. Con
respecto a la relación de su madre es todo lo contrario no hay un vínculo de apego si
no una relación contraria pues el padre era el que llevaba las riendas en el hogar en
todo sentido entonces la madre estaba en la obligación de apoyar la ideas del padre asi
estuviera en desacuerdo todo por miedo a lo que pudiera suceder.
como se expuso en el anterior punto la relación de los actores (la familia) es
disfuncional ya que las frustraciones del padre han repercutido de forma violenta en
sus hijos y esposa, llevándolo a presionarlos al punto de causar daño a David a pesar
de ser su razón de orgullo pero también de envidia al representar lo que él no pudo
lograr, lo que no el padre no entendió fue que david logró eso gracias al apoyo y
educación que él le brindó en su infancia