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    Tutoría Tema N°3 - 4° Grado PDF

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    Carola Yanet Barriga Palomino
    Este documento presenta un tema sobre los derechos de los niños y adolescentes. Tiene dos objetivos: conocer la experiencia de los niños sobre sus derechos y desarrollar la capacidad de los adolescentes para expresar cómo viven sus derechos. Plantea preguntas para trabajar con los estudiantes sobre sus derechos y perspectivas.

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    Tutoría Tema N°3 - 4° Grado PDF

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    Carola Yanet Barriga Palomino
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    Este documento presenta un tema sobre los derechos de los niños y adolescentes. Tiene dos objetivos: conocer la experiencia de los niños sobre sus derechos y desarrollar la capacidad de los adolescentes para expresar cómo viven sus derechos. Plantea preguntas para trabajar con los estudiantes sobre sus derechos y perspectivas.

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    I.E.

    JESÚS DE NAZARET – CHUYAPATA TUTORIA 4°

    TEMA

    3 PROPÓSITO: Conocer y promover los derechos del niño y el adolescentes en


    una sociedad inclusiva.

    1.- OBJETIVOS:
     Conocer la experiencia que tienen los niños/as de sus derechos.
     Desarrollar la capacidad de los y las adolescentes para expresar y explicar cómo viven
    sus derechos.
    ¿QUÉ ACUERDOS PODEMOS ADOPTAR PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA EN
    FAMILIA?
    En este espacio plantea dos acuerdos de convivencia, las cuales estarán presentes durante el
    desarrollo de esta sesión:

    LOS DERECHOS DE LOS Y LAS ADOLESCENTES


    ¿Qué es un derecho?
    "Un derecho es algo que podemos hacer, y nadie puede impedirnos que lo hagamos. Tenemos
    derecho a vivir* y nadie puede quitarnos la vida; tenemos derecho a pensar*, y nadie puede
    obligarnos a que no pensemos; tenemos derecho a aprender*, y nadie puede impedirnos que
    aprendamos. Tenemos derecho a muchas cosas: a vivir, a aprender, a pensar, y muchas más.
    Tener estos derechos significa que nos tienen que ayudar* con ellos: a vivir bien, a pensar mucho,
    a aprender más..."
    Sopa de letras
    a. Busca y rodea las palabras marcadas con * en el texto anterior. Rellena las líneas de abajo con
    las letras que queden y lee el mensaje que aparece

    H O L A ¿ Q P U

    A P R E N D E R
    H __________ ¿ ____________________
    I Y E R E S N H _______________ __ ______
    A B U L A R S M __ __ ________ ______ ____
    ______________ _ ____ ___
    E D E D T U A S

    D E R E A C R H

    O V I V I R S ?

    PREGUNTAS PARA TRABAJAR CON EL ESTUDIANTE


    1. Nos han dicho que en nuestro mundo los adolescentes tienen derecho a jugar, a ir al colegio, a que les
    cuiden cuando están enfermos ¿Crees que todos los adolescentes saben que tienen estos derechos? ¿A
    qué otras cosas os gustaría tener derecho? _______________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    PROF. CAROLA YANET BARRIGA PALOMINO


    I.E. JESÚS DE NAZARET – CHUYAPATA TUTORIA 4°

    2. ¿Ustedes piensan que todos los adolescentes deben tener estos derechos o que sería mejor que algunos
    adolescentes no los tuvieran? ¿Por qué? _________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    3. Hemos visto que los mayores votan para decidir quiénes van a gobernar, ¿Ustedes también votan a
    veces? ¿Para qué? ¿Dónde? ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    4. ¿Te parece bien que haya niños y niñas; que tengan que ir a trabajar como los mayores? ___________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    5. También nos han dicho que hay adolescentes que no pueden ir al colegio, porque donde viven no hay, o
    sus padres no los mandan ¿Te parece que no tener que ir al colegio es una suerte? ________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    6. El otro día estuvimos en un colegio y vimos que hay niños y niñas que no pueden aprender como los
    demás. Algunos piensan que sería mejor que fuesen a colegios especiales para ellos solos ¿Ustedes qué
    opinan sobre esto? __________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    7. Nos interesa mucho el derecho que, según nos han comentado, tienen aquí los niños y adolescentes a
    jugar y divertirse. El tiempo del que disponen para jugar ¿Crees que es suficiente? _________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    8. Hemos observado que a veces los mayores pasan mucho rato mirando unos programas en una caja que
    llaman televisión ¿Ustedes también ven la televisión? ¿Te parece que hay suficientes programas para
    ustedes? ¿Te gustaría tener más tiempo para verla? ________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    9. ¿Qué piensas cuando observas que un niño o una niña le da una patada a otro? ¿Y si se la da a un
    perro? ¿Es lo mismo o es distinto? ¿Por qué? ______________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    10. Dibuja el derecho que mejor se identifique mejor contigo, como persona y miembro de tu familia.

    PROF. CAROLA YANET BARRIGA PALOMINO

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