Estadisticaa I 1° Año.

COMPETENCIA Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
CAPACIDAD Traduce cantidades a expresiones numéricas.
PROPOSITO Infiere de manera correcta en el uso de las propiedades y fórmulas para

construir tablas de frecuencias.
EJE SITUACIONAL Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
21 / 09 / 2020
ESTADISTICA: DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
1. ESTADISTICA: Es la ciencia que nos 5. PRESENTACION DE LOS DATOS. -
proporciona un conjunto de métodos y Hay dos formas de presentar los datos:
procedimientos para la recolección, • En forma tabular. (cuadros y tablas de
clasificación e interpretación de datos, lo cual frecuencia)
sirve para sacar conclusiones que permitan • Mediante gráficos y diagramas.
tomar decisiones.
2. POBLACIÓN: Para la presentación de los datos en forma
Es un conjunto de elementos con una tabular se requiere hacer un cuadro de
característica común. Por ejemplo: Todos los distribución de datos o distribución de
alumnos matriculados en el Colegio Virgen del frecuencias. Estudiaremos entonces las
Carmen. principales frecuencias de datos.
3. MUESTRA 5.1. Frecuencia Absoluta ( 𝒇𝒊 ) Es el
Es una parte o subconjunto de la población. número de veces que aparece repetido un
Generalmente se elige en forma aleatoria (al determinado dato a o variable estadística.
azar). Por ejemplo: una muestra de 40 5.2. Frecuencia Absoluta Acumulada (𝑭𝒊 )
alumnos del Colegio Virgen del Carmen Resulta de acumular sucesivamente las
elegidos al azar. correspondientes frecuencias absolutas.
4. VARIABLE ESTADÍSTICA 5.3. Frecuencia Relativa ( 𝒉𝒊 ) Es el cociente
Es una característica de la población y puede entre la frecuencia absoluta y el total de
tomar diferentes valores. Se clasifican en: observaciones realizadas. (total de datos).
4.1. Variable Cualitativa: Son variables 5.4. Frecuencia Relativa Acumulada (𝑯𝒊 )
cuyos valores son cualidades que representa Resulta de acumular sucesivamente las
la población. A su vez se clasifican en: frecuencias relativas.
4.1.1. V.C. Nominal: Cuando se definen 6. DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS.
categorías y no llevan ninguna ordenación en Llamadas también tablas de frecuencias. Son
las posibles modalidades. Ejemplo: Estado tablas de trabajo estadístico que presentan la
Civil; Partidos Políticos; color preferido; lugar distribución de un conjunto de elementos
de nacimiento; etc. agrupados o clasificados en las diversas
4.1.2. V.C. Ordinal: Cuando más allá de la categorías o variables.
clasificación, se busca ordenar los casos en Tablas de frecuencias para variables
términos del grado que poseen cada cualitativas.
característica. Ejemplo: Nivel de educación; En este caso no se pueden calcular las
Nivel socioeconómico; etc. frecuencias acumuladas por que no hay un
4.2. Variable Cuantitativa: Son aquellas orden de menor a mayor como datos
variables que toman valores numéricos.
numéricos(cuantificables) y, en Ejemplo:
consecuencia, son ordenables. A su vez se Los siguientes datos corresponden a las
clasifican en: especialidades de Administración(A);
4.2.1. V.C. Discreta: Son aquellas variables Contabilidad(C); Derecho (D) y Economía (E)
que se obtienen por el procedimiento del de 40 estudiantes universitarios encuestados.
conteo (toman valores naturales). Ejm: A A D C C E E C D A
Numero de artículos, número de personas; C E D E A C D A A D
etc. D A D D D A C C A D
4.2.2. V.C. Continuas: Son aquellas C C E E D C D D D C
variables que pueden tomar cualquier valor
de un cierto intervalo (entre dos números A: Administración C: Contabilidad
fijados). Ejemplo: el Peso, la estatura, la D: Derecho E: Economía
temperatura, etc. Como resultado de la tabulación obtenemos
el siguiente cuadro:
Especialidad 𝒇𝒊 𝒉𝒊 𝒉𝒊 % Pasos para construir una tabla de
Administración 9 0,225 distribución de frecuencias.
1.- Determinamos el rango restando el dato
Contabilidad 11 0,275
mayor con el dato menor.
Derecho 14 0,350 2.- determinamos el número de intervalos
Economía 6 0,150 que convenientemente debe de estar entre 4
Total N=40 1 y 20. Significa que el número de intervalos
debe de ser un divisor del Rango.
3.- Determinamos la amplitud de los
Tablas de frecuencias para variables intervalos llamado también ancho de clase.
cuantitativas. (c) el cual se obtiene dividiendo el rango entre
Para variables cuantitativas discretas. el número de intervalos.
Los siguientes datos corresponden a las 4.- Se calcula el punto medio de cada
alturas (en cm) de 20 plantas en la clase de intervalo llamado “marca de clase” (xi) para
botánica. organizarlas en una tabla.
61 67 67 70 69 69 70 67 60 61
60 61 61 69 69 70 67 67 67 69 Ejercicio: construir la tabla de frecuencia
Los diferentes datos que toma la variable 𝑥𝑖 para la distribución de las notas de 80
son 5: 60; 61; 67; 69 y 70. estudiantes del colegio Virgen Del Carmen.
Altura de Conteo 𝑓𝑖 𝐹𝑖 ℎ𝑖 𝐻𝑖 11 12 13 13 17 15 13 12
las plantas 12 15 10 14 11 16 14 14
60 11 10 12 14 15 13 12 11
61 10 19 16 17 15 14 16 14
67 18 20 12 13 14 15 17 19
69 14 15 16 14 17 18 19 17
70 11 15 17 14 14 15 16 12
Total
11 15 16 17 18 15 16 13
15 16 17 17 13 17 18 15
Tabla de Frecuencias para variables 11 14 12 13 13 12 16 17
cuantitativas continuas. Luego Calcular el valor de M si:
Ejemplo: 𝑀 = 5. 𝑓3 + 40. ℎ2 − 20. 𝐹3 + ℎ5 % − 30. 𝐻4
Los siguientes datos corresponden a las
remuneraciones diarias de 40 obreros:
70 82 68 70 72 67 63 80
77 85 94 70 77 73 93 58
76 67 52 68 69 66 72 86
57 70 59 67 57 54 77 56
67 46 67 63 60 84 61 74
Intervalos 𝒙𝒊 Cont. 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 𝑯𝒊
Total

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