INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “SAN RAMÓN”

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE TRABAJO N° 09
APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………….………
GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: ……………. FECHA: ………………………………………………………………………………

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
CAPACIDADES:
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Explica cómo influye el medio ambiente en nuestra salud y como la ciencia y
tecnología ayudan para plantear medidas para protegernos.

¿QUÉ NECESITAMOS?

 Cuaderno u hojas de papel ¡Mejor si son recicladas!

 Colores, lapiceros, regla.
 Disposición para leer la ficha de trabajo Nº 9, escuchar el audio enviado a tu
WhatsApp, cuestionar y reflexionar.
 Tiempo para realizar la actividad hasta el miércoles 3 de junio.
 Tener en cuenta: contenido científico, orden, limpieza, ortografía y caligrafía.
 Archiva tu actividad en tu portafolio, que será revisado cuando nos veamos en las clases presenciales.

“Explicamos la influencia del medio

ambiente para tomar medidas saludables”

RETO:
En esta sesión vas a asumir el reto de explicar ¿Cómo influye el medio ambiente en nuestra salud y cómo la ciencia
y tecnología ayudan para plantear medidas para protegernos?
RECORDAMOS:
¿Qué aprendizajes desarrollaron en la sesión anterior?
¿Qué aprendizajes compartieron con sus padres o con alguna otra persona?

SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DOCENTE: Luz Marina Intor Rios

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Explicar con razones sustentadas cómo un ambiente más sano puede contribuir a evitar
enfermedades.
Explicar fenómenos o situaciones que se te presentan.

OBTENIENDO INFORMACIÓN
Todos los seres humanos dependemos del medio ambiente que nos rodea para satisfacer nuestras necesidades de
salud y supervivencia, y aunque, presentamos resistencia a acontecimientos o condiciones ambientales nocivos,
nuestra salud es vulnerable, es decir nos podemos enfermar.
la Organización Mundial de la Salud nos dice que hay personas que mueren prematuramente por enfermedades
atribuibles a la contaminación del aire de los hogares como consecuencia del uso de madera, residuos agrícolas
carbón entre otros para cocinar.
La Organización Mundial de la Salud señala que alrededor de la cuarta parte del total de morbilidad en el mundo
son consecuencia de factores ambientales (morbilidad es la cantidad de personas que enferman en un lugar y
espacio de tiempo) También, nos dice que la salud ambiental está relacionada con todos los factores físicos,
químicos y biológicos externos de una persona. Es decir, la salud ambiental engloba factores ambientales que
podrían incidir en la salud y se basa en la prevención de las enfermedades y en la creación de ambientes propicios
para la salud.
Es importante conocer para prevenir las enfermedades y crear ambientes saludables, que nos proporcionen calidad
de vida, ya que estamos expuestos a factores de riesgo en el hogar, el lugar de trabajo y la comunidad.
Los peligros biológicos, químicos, físicos que podrían ser causa de enfermedades
 Entre los peligros biológicos están los microorganismos patógenos que producen enfermedades como:
bacterias, virus, hongos y otros que pueden encontrarse en el aire, agua, suelo e ingresar al cuerpo humano,
por ejemplo, por vía oral, por ingestión, ingresa la bacteria del cólera.
El virus se transmite de persona a persona por las gotitas expulsadas por la persona infectada al hablar estornudar
o toser o cuando estas gotitas caen sobre superficies o cuando se inhalan gotas esparcidas. El virus ingresa por
boca, ojos o nariz al sistema respiratorio.
 Entre los peligros químicos se tiene el humo, polvo, partículas del aire contaminado que pueden ingresar a
nuestro organismo a través del sistema respiratorio. También las descargas de desagües, los vertederos de
basura, los lixiviados mineros que pueden ingresar mediante los alimentos y agua contaminada a través de
la ingestión o contacto.
 Peligros físicos como las radiaciones que causa contaminación del agua y alimentos que ingresan mediante
ingestión o contacto, también el ruido que se trasmiten por el aire o la temperatura (cambios)
La OMS señala que el uso de agua insalubre, la higiene deficiente, o la contaminación del aire en locales cerrados
y del aire exterior son los principales factores que inciden en la salud. Entonces nos toca cuidar la calidad del aire
(libre del humo de tabaco y de carbón), cuidar la calidad del agua (libre de microrganismos causantes de
enfermedades y sustancias que hacen daño a nuestra salud), la higiene personal, doméstica y de alimentos, entre
otras medidas.
EL AGUA Y LA SALUD
El agua cumple un rol muy importante para nuestra supervivencia. Los riesgos del uso están asociados con la
contaminación, que puede ser: microbiológica, por bacterias, virus, parásitos o química por metales como el
plomo, mercurio que pasan a la cadena alimenticia hasta llegar al hombre, plaguicidas, subproductos de
desinfección etc. o relacionadas con toxinas producidas por algas, etc.
La contaminación del agua se da en muchos lugares. Hay enfermedades transmitidas por el agua contaminada
como la fiebre tifoidea, diarrea y otras.

SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DOCENTE: Luz Marina Intor Rios

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También algunas son originadas por organismos acuáticos que pasan una parte de su ciclo vital en el agua, por
ejemplo, los helmintos, parásitos que infectan al hombre.
Además, existen enfermedades transmitidas por vectores como los mosquitos, que transportan y transmiten
microorganismos patógenos causantes de enfermedades a otro organismo vivo, se crían y viven cerca de aguas
contaminadas y no contaminadas, ejemplo la malaria, fiebre amarilla, el dengue. También, hay enfermedades
relacionadas con el agua y las excretas (excrementos humanos).
Lo anterior nos da una idea del impacto en nuestra calidad de vida y salud, si el agua no reúne las condiciones
adecuadas para su uso. Entre las medidas preventivas se tienen:
 Mejorar la calidad y cantidad agua: tratamiento antes de consumirla.
 Tratamiento de excretas antes de aplicarlas a la tierra y disposición de excretas (almacenarlas, aislarlas).
 Eliminar los lugares de reproducción de los mosquitos.

LOS RESIDUOS SÓLIDOS Y LA SALUD

El Ministerio de Salud, señala que el manejo inadecuado de los residuos sólidos es una de las principales causas de
la contaminación de nuestras ciudades, pueblos y barrios, deteriora el paisaje y pone en riesgo la salud de las
personas.
Las basuras orgánicas domésticas, suponen un riesgo especial para la salud, ya que su fermentación crea
condiciones para la supervivencia de microorganismos, sobre todo cuando se mezclan con las excretas humanas
en ausencia de sistemas de servicios que permiten eliminar sin riesgo la orina y las heces. Estos residuos orgánicos
proporcionan también nutrición y un medio ambiente natural para los insectos, roedores y otros animales que son
portadores potenciales de microbios.
La acumulación de basuras obstruye los desagües y facilita las inundaciones o el estancamiento del agua, lo que
favorece el hábitat y la proliferación de los vectores de algunas enfermedades. El vertido directo de residuos sólidos
no tratados en ríos, lagos, o mares provoca también la acumulación de sustancias tóxicas en la cadena alimenticia,
al ser captados por animales y plantas. Algunas enfermedades infecciosas también están relacionadas con los
residuos sólidos, como tétanos y sida producidas por objetos punzantes infectados y el dengue producido por
vectores que viven o se reproducen en charcos relacionados con desechos. Debemos implementar medidas como:
 Mejorar el almacenamiento, recolección y disposición de residuos, en envases cerrados para evitar el ingreso
de insectos y roedores.
 Manejar por separado los residuos sólidos peligrosos como los envases de plaguicidas, medicamentos
vencidos, pilas o elementos utilizados por personas con enfermedades contagiosas como la hepatitis, el SIDA
o la tuberculosis.
La comprensión que la ciencia permite de los factores ambientales que influyen en la salud ayuda aplicar medidas
que reduzcan los riesgos ambientales en las ciudades, lugares de trabajo y hogares a fin de disminuir la carga
mundial de enfermedades.

ACTIVIDAD
Después de leer la información y escuchar el audio sobre el tema. Responde en hojas adicionales o en tu
cuaderno, usando tu creatividad.
1. Presenta medidas sustentadas para reducir los riesgos en la salud y poner en práctica en sus hogares.
2. ¿Cómo influye el medio ambiente en nuestra salud y cómo la ciencia y tecnología ayudan para plantear
medidas?
3. Organizando tus aprendizajes mediante dibujos, para que te ayude a construir tus conclusiones. Elabora un
dibujo que represente lo siguiente:
 Tu interactuando con el ambiente.

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 Los factores físicos, químicos y biológicos con algunos riesgos incidiendo en tu salud.
 Los aportes de la ciencia para cuidar tu salud.
4. ¿Cómo hacer para que nuestro ambiente este sano y no incida negativamente en la salud de las personas?
5. ¿Cómo se maneja la basura en sus hogares? ¿Tienen especial cuidado para que no constituya un medio de
reproducción de microorganismos y mosquitos? ¿Dónde depositan la basura?
6. ¿Cómo podríamos hacer para crear ambientes sanos propicios para la salud?
7. ¿Por qué es importante conocer estos factores físicos, químicos y biológicos que podrían incidir en la salud?
¿Tú y tu familia están cuidando su salud tomando medidas de prevención adecuadas?
8. Investiga que son los helmintos y dibuja el más común que parásita al hombre.
9. ¿cómo se transmite el coronavirus causante del COVID-19?
10. ¿Cómo ingresa a nuestro organismo el coronavirus causante del COVID-19?

Cómo producto de esta reflexión vas a organizar en tu álbum de actividades medidas sustentadas de cuidado
del medio ambiente para proteger la salud. Además, te vas a preparar para socializar tu álbum y exponer los
productos que has venido desarrollando a lo largo de las cuatro sesiones (Sistema inmunológico, sistema
respiratorio, tratamiento de las enfermedades respiratorias e Influencia del medio ambiente) siguiendo las
pautas que te dieron en el área de Comunicación (Nos preparamos para exponer nuestro álbum sobre vida
saludable).
EL ALBUM DE ACTIVIDADES SERA SUSTENTADO CON UN VIDEO CORTO QUE SERA ENVIADO A TRAVES DE
WHATSAPP.

FICHA METACOGNITIVA
OBSERVA TU TRABAJO Y ESCRIBE LO QUE VES
1. Qué logré hacer en mi trabajo……………………………………………………………………………….....................................
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2. Qué fue más difícil de hacer………………………………………………………………………………………………………………………
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3. Qué puedo mejorar en mi trabajo……………………………………………………………………………………………………………..
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4. Cómo puedo hacer para mejorarlo……………………………………………………………………………………………………………
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5. Otras ideas que quiero escribir sobre mi trabajo………………………………………………………………………………………..
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