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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA DE MEDICINA A
GUÍA PRÁCTICA
FARMACOLOGIA II
DATOS INFORMATIVOS
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES HORAS PERIODO
Ciclo: Sexto Ciclo
ACADÉMICO
Actividades de aprendizaje asistidas por el
38.00
Código de asignatura: MBAS24 Componente de docencia: profesor:
Actividades de aprendizaje colaborativo: 38.00
Créditos: 9.12 Componente de prácticas de aplicación y experimentación: 38.00
Unidades de organización curricular: BÁSICA Autónomo: 114.00
Campos de Formación: Fundamentos teóricos Horas Semanales: 6.00
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Horas total periodo académico: 228
PreRequisitos CoRequisitos
Código Materia Código Materia
MBAS18 SEMIOLOGIA I MBAS23 IMAGENOLOGIA
MBAS20 FARMACOLOGIA I MBAS22 SEMIOLOGIA II
MBAS25 EPIDEMIOLOGIA
Periodo Académico: MARZO 2018 - AGOSTO 2018

Número de la práctica: 5 Título de la práctica: DROGAS BETA 2 SELECTIVOS

Número del bloque: 3 Título del bloque: FARMACOLOGÍA RESPIRATORIA

Tipo de Práctica: Observación Escenario: Laboratorio

Los fármacos B2 selectivos tienen actividad broncodilatadora y útero inhibidora, con poca actividad mimética cardiaca, son fármacos de
Introducción:
uso prioritario en el Asma y EPOC, los estudiantes serán capacitados para diferenciar
Objetivo General: Aplicar la terapéutica adecuada y dosis correctas según cada patología evaluar sus efectos colaterales de los mismos
Identificar correctamente los signos y sintomas producidos por el asma y el EPOC y la utilización correcta de los broncodilatadores de
Objetivos Específicos:
acuerdo a su presentación comercial y forma farmacéutica
Los fármacos broncodilatadores son sustancias que relajan la musculatura lisa del árbol respiratorio a través de diferentes mecanismos.
Con ello disminuyen la obstrucción de la vía aérea, mejoran las alte- raciones de la función pulmonar y alivian las manifestaciones clínicas
que ocasiona la reducción de la luz bronquial. Entre los distintos fármacos broncodilatadores conocidos, las sustancias que tienen una
eficacia comprobada y que, por tanto, tienen aplicaciones clínicas son las siguientes: los estimulantes beta-adrenérgicos, sobre todo los
que actúan sobre los receptores de tipo beta-2, los anticolinérgicos antimuscarínicos y las teofilinas. La elección, en cada caso, de una u
otra sustancia se basa en la biodisponibilidad del fármaco y en la respuesta individual que, en cuanto a la mejoría de los síntomas y los
efectos colaterales, se produzca. Las últimas guías terapéuticas referentes a la enfermedad asmática también recomiendan el empleo de
los broncodilatadores. En concreto, por vía inhalatoria, la de los agentes beta-2 adrenérgicos de acción corta, como medicación de
rescate, y la de los agonistas beta-2 adrenérgicos de acción sostenida, como tratamiento regular, en los enfermos inadecuadamente
controlados con los corticosteroides inhalados Las teofilinas deben indicarse en los pacientes más graves, que han respondido
Marco Teórico: insuficientemente a los otros broncodilatadores y como refuerzo de los estimulantes beta-2 adrenérgicos en las crisis agudas Los fármacos
broncodilatadores pueden administrarse por diversas vías, en función del grupo químico al que pertenecen. Este aspecto influye en su
eficacia terapéutica. El empleo de la vía inhalatoria en las enfermedades respiratorias, en particular en el asma y en la EPOC. Esta vía
ofrece numerosas ventajas frente a la oral, aunque también tiene algunos inconvenientes. Entre estos últimos, los principales son los que
derivan de la dificultad que suele tener el enfermo para realizar correctamente la inhalación del fármaco. Esto limita la eficacia de la vía
inhalatoria y a veces, incluso, impide su uso. Muchos pacientes prefieren la vía oral, más cómoda y fácil, y que habitualmente se asocia
con un mejor cumplimiento terapéuti- co, sobre todo en los niños y los ancianos. Sin embargo, es claro que la vía de administración más
utilizada cuando se recurre a los agonistas beta-adrenérgicos o a los fármacos anticolinérgicos, es la inhalatoria. Las teofilinas suelen
prescribirse por vía oral. Broncodilatadores: - Simpaticomiméticos B 2: No Selectivos B1 y B2 (Isoproterenol, adrenalina o epinefrina,
efedrina), Selectivos B2 (Salbutamol, Terbutalina), Metil Xantinas: Teofilina, Aminofilina. Antimuscarínicos: Bromuro de ipratropio.
Antinflamatorios: Corticosteroides: Beclometasona, Budesonida, Fluticasona, Prednisona.
Metodología: Cognitivo practico Caso simulado
El laboratorio de prácticas proveerá a los estudiantes de el Simulador SIM- MAN y los alumnos prepararan con anterioridad un escenario de
Materiales/Herramientas/Equipos: un caso clínico. Por otra parte los alumnos que asisten a la práctica deberán acudir con calculadora, hojas y esferos, estetoscopio y lectura
previa de la materia a tratar
Los alumnos encargados de la práctica preparan diapositivas y un caso clínico de un paciente con asma el mismo que será simulado en el
SIM_MAN en el cual los estudiantes rotarán escuchando las sibilancias y bronocespasmo En la práctica el estudiante estará capacitado
para distinguir correctamente la actividad broncoconstrictora producida por el Asma y Epoc, su reprcución el el sitema cardiocirculatorio y
Instrucciones:
la respuesta a los broncodilatadores. Escuchar la presentación Powerpoint y caso clínico -Preguntar a cerca de inquietudes del caso clínico
- Participar la auscultación, observación y en el tratamiento según criterios diversos- - Firmar hoja de asistencia - Realizar deber de
prácticas de observación preparada por los compañeros para la próxima sesión
Aplica los conocimientos teóricos de la clase magistral impartida - Participa activamente con criterios diversos - Interpreta los diferentes
Resultados Obtenidos: signos clínicos producidos por el asma y EPOC, y luego su resolución con las drogas B2 selectivas - Aquiere destrezas frente a un hecho
real.

10B00529 Goodman, L.. (2012). Las bases farmacológicas de la terapéutica. México: Mc Graw-Hill
10B01212 Bertram, G.. (2016). Farmacología básica y clínica. México: Mc Graw-Hill
Bibliografía Base
9B01149 Goodman, L.. (2012). Goodman & Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica ( 12a ed ). México: Mc Graw-Hill
9B01152 Velázquez, L.. (2009). Farmacología básica y clínica ( 18a ed ). Buenos Aires: Médica Panamericana

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10B22001 Velázquez. B, L.. (2009). Farmacología básica y clínica. Buenos Aires: Médica Panamericana
B02279 Aristil Chéry Pierre Mitchel. (2013). Manual de farmacología básica y clínica ( 6a. ed. ). México: McGraw-Hill
Bibliografía Complementaria

9B02617 Durán, Carlos . (2015). VFE Vademécum Farmacoterapéutico del Ecuador 2015 ( 4ta. ed. ). Quito: Yachay EP

Linkografía
Al Grupo que presenta la práctica se califica sobre 10 puntos : 2,5 exposición, 2,5 cumplimiento de ordenes, material de trabajo y
Evaluación: elaboración de diapositivas y dinamismo en la práctica. El deber de practca tendrá una calificación de 1 punto el mismo que se
efectivisara cuando el alumno suba el deber calificado al EVEA

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