PRÁCTICA DE LABORATORIO NO.

03

SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

PROFESOR:

JESUS ADALBERTO MAPPE BAUTISTA

GRUPO 4

EVELYN SOFÍA HERREÑO TORRES

SEBASTIAN SUESCA ROJAS

ASHLY MISHELL GUTIÉRREZ RAMOS

SANTIAGO ORTIZ ZAMORA

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE INGENIERÍA

BOGOTÁ, D.C

2020
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

- Dibujar líneas de campo eléctrico para diferentes configuraciones de carga y encontrar

magnitudes de campo eléctrico a partir de las líneas equipotenciales.

- Encontrar superficies equipotenciales para diferentes distribuciones de carga.

OBJETIVO ESPECÍFICOS:

- Observar la variación del potencial eléctrico producido por distribuciones continuas de carga

con diversas geometrías.

- Hallar los puntos de igual potencial y trazar a partir de ellos las líneas equipotenciales.

- Comparar la relación entre la forma geométrica de las distribuciones de carga y las líneas

equipotenciales.

- Dibujar las líneas de campo a partir de las líneas equipotenciales.

- A partir de una gráfica de voltaje en función de las coordenadas determinar la magnitud del

campo eléctrico.
 MARCO TEÓRICO

● Definir potencial eléctrico.

Cuando una partícula con carga se mueve en un campo eléctrico, el campo ejerce una fuerza

que efectúa trabajo sobre la partícula. Este trabajo siempre se puede expresar en términos de la

energía potencial eléctrica. Así como la energía potencial gravitatoria depende de la altura de una

masa sobre la superficie terrestre, la energía potencial eléctrica depende de la posición que ocupa la

partícula con carga en el campo eléctrico.

Es frecuente que en el estudio de los circuitos, una diferencia de potencial entre un punto y

otro recibe el nombre de voltaje. Los conceptos de potencial y voltaje son cruciales para entender la

manera en que funcionan los circuitos eléctricos, y tienen aplicaciones de gran importancia en los

haces de electrones que se utilizan en la radioterapia contra el cáncer, los aceleradores de partículas

de alta energía y muchos otros aparatos

 ● Definir superficie equipotencial, y líneas equipotenciales.

Las superficies equipotenciales son aquellas en las que el potencial toma un valor constante.

Por ejemplo, las superficies equipotenciales creadas por cargas puntuales son esferas concéntricas

centradas en la carga, como se deduce de la definición de potencial (r = cte).

Cuando una carga se mueve sobre una superficie equipotencial la fuerza electrostática no

realiza trabajo, puesto que la ΔV es nula.

Las líneas equipotenciales son como las líneas de contorno de un mapa que tuviera trazada

las líneas de igual altitud. En este caso la "altitud" es el potencial eléctrico o ​voltaje​. Las líneas

equipotenciales son siempre perpendiculares al ​campo eléctrico​. En tres dimensiones estas líneas

forman superficies equipotenciales. El movimiento a lo largo de una superficie equipotencial, no

realiza trabajo, porque ese movimiento es siempre perpendicular al campo eléctrico.

● Describir y explicar cómo varía la energía potencial de una partícula cargada al

desplazarse sobre una superficie equipotencial.

Combinando la relación: ​WAB = UA – UB

Con el teorema trabajo-energía: ​WAB = ΔK

tenemos: ​ΔK = UA – UB

Esto implica que, si soltamos del reposo, cualquier partícula cargada (positiva o negativa), la

partícula se va a acelerar desde una región de mayor energía potencial eléctrica hacia una región de

menor energía potencial eléctrica.

● Investigar y dibujar las superficies equipotenciales para distribuciones cargadas:

a) Esférica

Cuando la carga es positiva, las líneas equipotenciales salen de la

carga y la superficie equipotencial es circular. Cuando la carga es

negativa, las líneas equipotenciales entran a la carga y la superficie

equipotencial es circular.

Cuando son cargas opuestas entre sí, las líneas equipotenciales

salen de la carga positiva y llegan a la carga negativa, y la

superficie equipotencial es circular en ambas cargas.

Cuando son cargas iguales positivas, las líneas equipotenciales

salen de ambas cargas y la superficie equipotencial es circular

formando ciertos ochos a medida que se aleja de las cargas.

​b) Plana

Las líneas equipotenciales van de la carga positiva a la carga

negativa y la superficie equipotencial va perpendicular a las

líneas equipotenciales.
 ● Relacionar la dirección y sentido del campo eléctrico con base en los diagramas de las

superficies equipotenciales.

La dirección del campo eléctrico es tal que nace de las cargas negativas y recaen en

las negativas, y su dirección es la tangente de la línea perpendiculares del campo eléctrico

que se dirige del positivo hacia el negativo.

● Investigar cómo se pueden determinar las componentes del campo eléctrico con base

en la función potencial eléctrica.

Se deriva la expresión del potencial en forma diferencial:

 Encontramos así que la componentes de E están dadas por las derivadas parciales cambiadas

de signo. Si conocemos la expresión de V para una distribución de cargas, podemos conocer el

campo eléctrico E r a través de estas ecuaciones. Matemáticamente estas ecuaciones definen la

función gradiente, por lo que escribimos:

Vemos el caso particular de una distribución de cargas que posee simetría

esférica, V dependerá únicamente de la coordenada radial r , y el campo

eléctrico E tendrá solamente radial E, dada por

 PROCEDIMIENTO

● Depositar agua en la cubeta hasta una altura aproximada de 0.5 cm, con una pequeña

cantidad de sal.

● Colocar los dos electrodos en forma de anillos en el agua sal y conectarlos a la fuente de

voltaje.

● Colocar una hoja de papel milimetrado debajo del vidrio de tal manera que le permita

observar claramente las posiciones de la sonda.

● Conectar el voltímetro de acuerdo con el circuito de la figura 1.

● Disponer en la fuente de tensión una diferencia de potencial menor de 10 voltios y conectar

la fuente a los electrodos.

● Conectar el extremo negativo (o común) del voltímetro al electrodo negativo. El extremo

positivo del voltímetro, al que se llamará “Explorador” se mueve dentro del agua. Observar

como varía el potencial cuando lo desplazamos del electrodo positivo al negativo.

● Con el explorador busque en la cubeta puntos que tengan igual potencial, por ejemplo 2

voltios. Traslade esos puntos a una hoja de papel milimetrado.(tome por lo menos 8 puntos

diferentes todos a 2 voltios). Unirlos con una línea continua, línea equipotencial.

● Repita la operación anterior para 5 voltajes diferentes. ¿Varía el potencial al interior del

anillo? Explique.
● Trazar las líneas de campo eléctrico de acuerdo al planteamiento teórico.

● Repita el procedimiento anterior para electrodos de las siguientes formas:

a. Dos láminas paralelas entre sí

b. Una lámina y un anillo

c. Dos aros concéntricos

● Para la configuración de las dos láminas paralelas realice una gráfica que indique cómo

varía el voltaje (variable dependiente) con la distancia al electrodo negativo (variable

independiente) para puntos ubicados en la línea que une los centros de las láminas. Con base

en esta gráfica ¿como se puede determinar la magnitud del campo eléctrico?

 ANÁLISIS DE RESULTADOS

Con los datos obtenidos de la potencia según las placas, se graficó los diez voltajes de los

electrodos paralelos y los circulares, además, se graficó el promedio de cada voltaje con su

respectiva distancia o radio

Configuraciones.

1. Dos láminas paralelas entre sí

Las superficies equipotenciales para las láminas paralelas, es igualmente paralelo a

ellas, sin intersecciones entre ellas, dan a un campo eléctrico en dirección perpendicular al

eje de las X como se muestra en la siguiente imagen.

 2. Dos aros paralelos entre sí

En la experimentación número dos, observamos claramente el comportamiento parabólico

que se genera al buscar sus líneas equipotenciales, dando así una respuesta que sus campos

eléctricos se forman de modo a las figuras a tratar, teniendo en el primer montaje dos varillas

paralelas, sus líneas equipotenciales son de la misma manera, paralelas. En el caso de los aros

también observamos que sus líneas equipotenciales forman circunferencias igual que sus aros.
 3. Dos aros concéntricos

En el caso de los aros metálicos (montaje 3), se observa claramente que sus líneas de

campo eléctrico tienen la forma de circunferencias las cuales siguen su propio campo respecto

al Voltaje a buscar, desde lo más alejado del anillo central hay menos voltaje y de la misma

manera en que uno se acerca más a el aro central se obtiene un mayor voltaje, en el

experimento se encontró que al buscar el campo eléctrico en el centro del anillo interno no

existe, puesto que su voltaje es constante.

 Grafica Voltaje vs Distancia

La siguiente gráfica es una representación del voltaje a una distancia “d” del electrodo

negativo en un sistema lamina a lamina como se demostró en las secciones anteriores.

De esta forma y teniendo en cuenta que V = E d ​obtenemos la ecuación para este campo:

v
V = 0, 3717 cm + 1, 2601 “Distancia En Centímetros”

V = 37, 17 mv + 1, 2601 “Distancia En Metros”

Así mismo la ecuación indica que a medida que se toma un punto más lejano del electrodo negativo

y más cercano del electrodo positivo, el voltaje aumentará.

 CONCLUSIONES

1. Se comprende que los campos se pueden representar gráficamente por las superficies

equipotenciales o por líneas de fuerza.

2. Se analiza mejor los fenómenos de campo eléctrico y los efectos que este produce; también

implementamos conceptos como el de diferencia de potencial, líneas equipotenciales, etc.

3. Teniendo presente que en cada sistema de coordenadas el punto de origen puede variar por

lo que es pertinente aclarar que el eje x contaba con una carga negativa, con esto se puede

concluir que el comportamiento de la electricidad en un electrodo de cargas paralelas,

depende del desplazamiento que hacen los electrones en el campo, cambiando rápidamente

de posición y a su vez mínimamente su magnitud.

4. Por otra parte, alrededor del electrodo negativo se establecen zonas equipotenciales de bajo

voltaje y a medida que nos acercamos al electrodo positivo, los voltajes empiezan a

aumentar, hasta casi ser el voltaje proveniente de la fuente, es decir, el voltaje para todas las

configuraciones es mayor a medida que se acerca al electrodo positivo y disminuye a

medida que se acerca al electrodo positivo, (Vease mejor en la configuración lamina a

lamina).

5. Las líneas equipotenciales tienden a ser de la misma forma de los electrodos; por

ejemplo para los electrodos con forma de barra, las líneas equipotenciales tienden a ser

perpendiculares a esta y para los electrodos en forma circular o punto, tienden a ser

concéntricas con un radio mayor.

6. Finalmente también se concluye que con respecto a las superficies equipotenciales y el

campo eléctrico, se puede decir que una es perpendicular a la otra, ya que todo esto se hizo

notar en el desarrollo del laboratorio.

 BIBLIOGRAFÍA

● BIBLIOGRAFÍA: (24) - SEARS - ZEMANSKY - YOUNG FREEDMAN. Física

Universitaria. Vol 2. Undécima Edición.Editorial Addison Wesley longman. México 2004.

● SERWAY y JEWETT. Física para ciencias e ingenierías Vol 2. México. Editorial Thomson.

2005 sexta edición.

● Eisberg R. y Lerner L. “Física :Fundamentos y Aplicaciones” Vol I y II Ed.McGraw-Hill

● Serway R “Física” Vol I y II Ed. McGraw-Hill Sears Física Universitaria 6ta ed.

● Addison Wesley Zahn M. “Teoría Electromagnética” Ed. McGraw-Hill Kip A.

“Fundamentos de Electricidad y Magnetismo” Ed.McGraw-Hill Gettys y otros Física clásica

y moderna Ed. McGraw-Hill