Cálculo Ipn

MARTI EDUCACIÓN 2020 GUIA INGRESO IPN
MATEMÁTICAS.
MATEMÁTICAS PÁGINA 1
Ecuaciones de las gráficas de la circunferencia, la parábola, la elipse y la hipérbola.
La circunferencia.
La circunferencia es el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto fijo al
que usualmente se le llama centro.
La circunferencia que tiene un centro con las

coordenadas (h , k ) y que tiene un radio r (esta es la
distancia de cualquier punto al centro), tiene por
ecuación ( x−h )2+ ( y −k )2=r 2.
Si la circunferencia está centrada en el origen, es
decir, su centro tiene coordenadas ( 0 , 0 ) , y tiene
radio r, la ecuación toma la forma de x 2+ y 2=r 2.
Ejemplo.Encontrar la ecuación de la circunferencia que tiene su centro en el punto C (3 ,−7)

y radio igual a 6.
Solución. Las coordenadas de su centro se encuentran en el punto C, por lo que h=3 y k=−7,
y también se tiene que r =6. Así, la ecuación es ( x−3)2 + ( y +7 )2=36 . La gráfica de la
circunferencia es como sigue:
Ejemplo. Si los extremos del diámetro de una circunferencia son los puntos
A (−5 , 3 ) y B(3 , 1), ¿cuál es la ecuación de la circunferencia?
Solución. Se sabe que el diámetro es la línea que une dos puntos de la circunferencia y que
pasa por su centro, por lo que el centro de nuestra circunferencia será el punto medio del
´ , es decir, C −5+3 , 3+1 =(−1,2 ) . Ahora, se debe encontrar el radio, éste es la
segmento AB ( 2 )2
distancia de un punto de la circunferencia a su centro. En este caso, tenemos dos puntos que
pertenecen a la circunferencia, escogemos cualquiera de ellos digamos B (3 ,1 ), entonces
r =|CB|= √( 1−2)2+(−1−3)2= √ 17 . Para finalizar el ejercicio sólo debemos acomodar el
centro y el radio que se han encontrado en la ecuación de la circunferencia la cual es
( x +1 )2+ ( y−2 )2=17.
Ejemplo. Encontrar la ecuación de la circunferencia que tiene centro C (−1 ,3) y pasa por el
punto A(2 ,−1).
Solución.
Una circunferencia se encuentra determinada por su centro y su radio, el problema nos da el
centro por lo que queda por determinar es el radio. La distancia |CA|=r ya que el punto A
pertenece a la circunferencia.
2 2
r =|CA|=√ (−1−3 ) + ( 2+1 ) =5. Se puede concluir que la ecuación buscada es
( x +1 )2+ ( y−3 )2=25 .
La parábola.
Una parábola es el lugar geométrico de un punto que

se mueve en un plano, de forma tal que su distancia a
un punto fijo, llamado foco, es igual a su distancia a
una recta fija llamada directriz. La parábola contiene
varios elementos que la conforman, algunos de ellos
se muestran en la siguiente figura.
Foco ( F): es el punto fijo de la definición de la

parábola.
Directriz: es la recta fija de la definición.
Eje de la parábola: Es la recta perpendicular a la
directriz y que pasa por el foco.
Vértice (V ): es el punto medio entre el foco y la
directriz.
El parámetro p : es la distancia que existe del foco al vértice, y también representa la

distancia del vértice a la directriz.
Longitud del lado recto: es el segmento de recta comprendido por la parábola que pasa por el
foco y es paralelo a la directriz. Su longitud es siempre |4 p|.
La ecuación de la parábola que tiene eje paralelo al eje x y vértice con coordenadas ( h , k ) es,
( y−k )2=4 p ( x−h ). Donde | p| es la longitud entre el foco y el vértice. Además, si p>0 la
parábola abre hacia la derecha y, si p<0 abre hacia la izquierda.
La
ecuación de la parábola con vértice en ( h , k ) y cuyo eje es paralelo al eje y es,

( x−h )2=4 p( y−k ). Si p>0 la parábola abre hacia arriba, si p<0 abre hacia abajo.
En caso de que las coordenadas del vértice sean el punto ( 0 , 0 ) , las ecuaciones se reducen a
y 2=4 px y x 2=4 py .
Ejemplo.
Encontrar la ecuación de la parábola cuyos vértice y foco son los puntos (−4 , 3 ) y (−1 , 3),
respectivamente.
Solución.
Dado las coordenadas del vértice y del foco podemos deducir que se trata de una parábola
que abre hacia la derecha, por lo que su ecuación tiene la forma de ( y−k )2=4 p (x−h), con
p>0. Por otro lado, si sacamos la distancia del foco al vértice tenemos que | p|=|−4−(−1)|=3
. Con todos estos datos ya se puede dar la ecuación de la parábola, la cual es ( y−3 )2=12 ( x + 4 )
.
Ejemplo.
Obtener las coordenadas del vértice y del foco de la parábola dada por la ecuación
x 2−6 y−2 x−5=0.
Solución.
La ecuación mostrada en el ejercicio no se parece a las que se han mostrado hasta ahora. Sin
embargo, podemos transformar está ecuación a una de la forma conocida, haciendo lo
siguiente: primero acomodamos la variable que contiene el término cuadrático de un lado y
pasamos la variable lineal y la constante del otro lado de la ecuación, esto es, x 2−2 x=6 y +5.
Luego completamos el cuadrado, para esto sumamos la cantidad adecuada de ambos lados de
la ecuación, con lo que nos queda x 2−2 x+1=6 y +5+1. Por último, al hacer las operaciones y
factorizar el binomio se obtiene ( x−1 )2=6 ( y +1). Esta es una ecuación es la que se conoce y,
de ella podemos extraer que el vértice tiene coordenadas (1 ,−1). Además, se sabe que
3
4 p=6 por lo que p= , y por la forma de la ecuación la parábola abre hacia arriba, así el foco
2
1
(
tiene coordenadas 1 ,− .
2 )
La elipse.
La elipse se define como el lugar geométrico un punto que se mueve de tal manera que la
suma de sus distancias a dos puntos fijos, llamados focos, es siempre igual a una constante.
Los elementos de la parábola son los siguientes:
Focos: Son los dos puntos fijos de la

definición, en la imagen se identifican como
F y F '.
Centro: es el punto medio de los focos, en la
figura es el punto C.
Eje focal: Es la recta que pasa por los focos.
Vértices: Son los puntos de intersección del
eje focal con la elipse (V y V ').
Eje mayor: es el segmento del eje focal
comprendido entre los vértices.
´ '
Eje menor: Se le llama así al segmento AA
Lado recto: Es el segmento delimitado por L y L '.
La ecuación de la elipse que tiene su centro en las coordenadas (h , k ) y su eje focal es paralelo
( x−h )2 ( y−k )2
al eje x, se encuentra dada por + =1.
a2 b2
( x−h )2 ( y−k )2
Ahora, si el eje focal es paralelo al eje y la ecuación es + =1.
b2 a2
En toda elipse se cumple que a es la longitud del semieje mayor, b la del semieje menor y c es
la magnitud de la distancia del centro a cualquiera de los dos focos. También en toda elipse,
se cumple la relación b 2+ c2 =a2.
2b 2
La longitud del lado recto siempre la podemos calcular con la fórmula .
a
c
Todas las elipses poseen una propiedad llamada excentricidad ( e ), ésta se calcula como e= ,
a
donde a es el semieje mayor y c es la distancia del centro a uno de los focos.
Ejemplo. Encontrar las coordenadas de los focos de la elipse dada por la ecuación
9 x 2+ 16 y 2=576.
Solución. Primero dividimos toda la expresión por 576, con lo que obtenemos la ecuación
x2 y2
+ =1. Por la forma de la ecuación podemos deducir que es una elipse con centro en el
64 36
origen y su eje focal coincide con el eje x. Ahora podemos obtener que a=8 y b=6. Así,
c= √ a 2−b2 =2 √ 7. Con la información anterior podemos afirmar que los focos tienen como
coordenadas a los puntos ( 2 √ 7 ,0 ) y (−2 √ 7 , 0 ).
Ejemplo. Dada la ecuación de la elipse 4 x2 +9 y 2−48 x+72 y +144=0 encontrar el centro de

la elipse.
Solución. Para poder encontrar el centro debemos transformar la ecuación de la manera

siguiente:
Primero acomodamos las variables por separado 4 ( x 2−12 x ) +9 ( y2 +8 y ) =−144 . Ahora
debemos de completar el cuadrado con lo que obtenemos
2 2
4 ( x −12 x +36 ) + 9 ( y + 8 y+ 16 )=144 . Simplificando y dividiendo todo por 144 obtenemos
( x−6 )2 ( y + 4 )2
+ =1. Concluimos que el centro de la elipse tiene por coordenadas al punto
36 16
( 6 ,−4 ).
Ejemplo. Hallar la ecuación de la elipse de centro C (−1 ,−1), uno de los vértices es el punto
2
( 5 ,−1 ) y excentricidad e= .
3
Solución.
c 2
Dado la distancia que existe del centro al vértice dado tenemos que a=6. Además, e= = ,
6 3
por lo que c=4. Por otro lado, b 2=a2−c 2=20. Por lo tanto, la ecuación requerida es
( x+1 )2 ( y +1 )2
+ =1.
36 20
La hipérbola.
Es el conjunto de los puntos en el plano cuyo valor absoluto de la diferencia de sus distancias
a dos puntos fijos, llamados focos, es igual a una constante. Los elementos de la hipérbola son
los siguientes:
Focos: son los dos puntos fijos de la definición, en la imagen se encuentran como F y F '.
Eje focal: es la recta que pasa por los focos.
Vértices: son los puntos de intersección del eje focal con la hipérbola, en la figura están como
V y V'.
Centro: es el punto medio del segmento VV ´ ' , está indicado como C.
Lado recto: es el segmento de recta delimitado por la hipérbola que pasa por los focos, en la
figura se identifica como el segmento entre L y L '. Como la hipérbola tiene dos focos,
entonces tiene dos lados rectos.
Eje conjugado: El segmento de recta que pasa por C y es perpendicular al eje focal. Este
segmento tiene a C como su punto medio.
La ecuación de la hipérbola cuyo centro se encuentra en las coordenadas (h , k ) y eje focal es

( x−h )2 ( y−k )2
paralelo al eje x, es de la forma − =1. Ahora si el focal es paralelo al eje y, la
a2 b2
( y−k )2 ( x −h )2
ecuación es + =1.
a2 b2
En la ecuación, a representa la distancia del centro a cualquiera de los dos vértices. El término
b, representa la longitud del semieje conjugado, y el término c se interpreta como la distancia
del centro a cada uno de los focos. Las variables a , b , y c se relacionan mediante la fórmula
2b 2
c 2=a2+ b2. La longitud del lado recto se puede calcular como y, la excentricidad tiene por
a
c
fórmula a la expresión e= .
a
y2 2
Ejemplo. Hallar los vértices y los focos de la hipérbola dada por la ecuación x − =1.
4
Solución. Por la ecuación dada podemos deducir que el eje focal de la hipérbola es paralelo al
eje x, y los parámetros son a=1 ,b=2 y c= √ 1+ 4=√ 5 . Además, podemos afirmar que el
centro de la hipérbola tiene coordenadas ( 0,0 ) . Recordando la definición de a y c, vemos que
V (1,0) y V ' (−1,0), también se tiene que F ( √ 5 , 0) y F ' (−√ 5 ,0).
Ejemplo. Calcula la ecuación y los elementos de la hipérbola que tienen sus vértices en los
puntos V (1,4) y V ' (−5,4 ), y la longitud de su eje conjugado es igual a ocho.
Solución. Por la posición de los vértices la hipérbola su eje focal es paralelo al eje x, por lo que
( x−h )2 ( y−k )2
tiene por ecuación − =1. El centro de la hipérbola es el punto medio del
a2 b2
´ ' , este es C 1−5 , 4+ 4 =(−2,4 ). a=|−2−1|=3, el problema nos indica que
segmento VV (
2 2 )
2 b=8 por lo que b=4, y además c= √ 16+ 9=5 .
Con la información que obtuvimos podemos calcular los elementos de la hipérbola, los focos
están dados por los puntos F (−2+5,4 )=F (3,4) y F ' (−2−5,4 )=F ' (−7,4). La longitud del
2(4)2 32 5
lado recto es = , la excentricidad es e= . Por último, la ecuación de la hipérbola es
3 3 3
2 2
( x+2 ) ( y −4 )
+ =1.
9 16
Ejemplo. Determina las coordenadas del centro, de los focos y de los vértices de la hipérbola
dada por la ecuación 4 x2 −3 y 2−8 x−8=0.
Solución. Completamos el cuadrado para la variable x, la ecuación queda como
4 ( x 2−2 x +1 ) −3 y 2−8−4=0. Factorizando y realizando la suma obtenemos
2 2
4 ( x−1 ) −3 y =12, ésta última ecuación la podemos transformar a la forma conocida de la
( x−1 )2 y 2
hipérbola, la cuál sería − =1. Así, de la ecuación sabemos que las coordenadas del
3 4
centro son ( 1,0 ) , también podemos deducir que a=√ 3 , b=2 y c=√ 7. Por la forma de la
ecuación sabemos que su eje es paralelo al eje x, así los focos tienen coordenadas en los
puntos ( 1+ √ 7 , 0 ) y ( 1− √7 , 0 ) . Por último, los vértices de la hipérbola son ( 1+ √ 3 , 0 ) y ( 1− √ 3 , 0 )
.
EJERCICIOS.
01) La parábola tiene un vértice V (−4 , 2) y

su directriz es la recta y=5. Expresa la 05) Hallar la ecuación de la circunferencia
ecuación de la parábola de la forma: que tiene centro en C (−2 ,3) y radio 4:
ky =a x 2+ bx+ c
A) x 2− y 2−4 x−6 y=4
A) −4 y=−x 2−8 x +8 B) x 2+ y 2+16 x− y=16
B) y=−6 x2 −8 x+64 C) x 2+ y 2−8 x+ 9 y=0
C) 12 y=−x 2−8 x +8 D) x 2+ y 2+ 4 x−6 y =3
D) y=−6 x2 −64 x−8
02) Determina el foco de la parábola que

tiene como ecuación: 2 x= y 2+ 8 y+ 22 06) Determina el centro de la
circunferencia x 2+ y 2−3 x+5 y −14=0:
7
A) F ( ,−8)
2 3 5
A) C ( , )
7 2 2
B) F ( ,−4)
2 3 5
B) C ( ,− )
7 2 2
C) F ( ,−2)
2 −3 5
C) C ( ,− )
−7 2 2
D) F ( , 2)
2 −3 5
D) C ( , )
2 2
03) Hallar el vértice de la parábola dada
por la ecuación y=x 2−4 x +2: 07) La ecuación de una circunferencia que
tiene su centro en el punto C (5 ,−2) y que
A) V (2 ,−2) pasa por (−1 , 5 ) es:
B) V (4 ,−4)
C) V ( 4 , 4) A) ( x−5 )2 + ( y +2 )2=85 2
D) V (2 , 2) B)( x +5 )2+ ( y−2 )2=85 2
C) ( x−5 )2 + ( y +2 )2=85
04) Encuentra la ecuación de la parábola D) ( x +5 )2+ ( y−2 )2=81
que tiene foco en F (2 ,0) y tiene una
directriz con la ecuación x=−2: 08) El diámetro de una circunferencia es el
segmento determinado por los puntos
A) y 2=4( x −2) ( 5 ,−1 ) y (−3 , 7 ) . Encuentra la ecuación de
B) ( y−2)2=8 x dicha circunferencia:
C) x 2=8 y
D) y 2=8 x A) ( x−5 )2 + ( y +1 )2=32
B) ( x−4 )2 + ( y−3 )2=16
C) ( x−1 )2 + ( y−3 )2=32
D) ( x +3 )2 + ( y−7 )2 =16
13) Encontrar la ecuación de la elipse que
09) La ecuación de la circunferencia que es tiene sus vértices en los puntos ( 4 , 0 ) y
concéntrica a x 2+ y 2−6 x+ 2 y −6=0 y que 3
(−4 , 0) y cuya excentricidad es igual a :
pasa por el punto (−3 , 4 ) es: 4
A) ( x−3 )2 + ( y−1 )2=61 x2 y2

A) + =1
B) ( x−1 )2 + ( y−3 )2=61 16 7
C) ( x−3 )2 + ( y−1 )2=68 ( x−4 )2 ( y +4 )2
B) + =1
D) ( x +3 )2 + ( y +1 )2=68 16 7
( x+ 4 )2 ( y −4 )2
C) + =1
10) Los focos de la elipse dada por la 16 7
ecuación 2 x2 +9 y 2=18 son: ( x−4 )2 ( y + 4 )2
D) − =1
16 7
A) F ( √ 7 , 0 ) , F ' (− √ 7 , 0)
B) F ( 3 , 0 ) , F ' (−3 , 0) 14) La excentricidad de la elipse que tiene
vértices en los puntos (−3 , 7 ) y (−3 ,−1 ) y
C) F ( √ 2 , 0 ) , F '(−√ 2 , 0)
cuenta con una longitud del lado recto de 2
D) F ( 0 , √ 2 ) , F ' (0 ,−√ 2)
es:
11) Determina la ecuación de la elipse con
A) 3
vértices en los puntos V (4 , 0) y V ' (−4 , 0)
y que tiene focos en los puntos F (2 ,0) y B)
√3
2
F ' (−2 , 0): 3
C)
2
x 2 y2 D) √ 3
A) + =1
12 16
x2 y2 15) Hallar las coordenadas de los focos de
B) − =1
12 16 la elipse dada por la ecuación
C) x 2+ y 2=16 25 x 2+ 9 y 2−18 y−216=0:
x2 y2
D) + =1
16 12 A) ( 0 ,−5 ) , ( 0 , 3 )
B) ( 5 , 0 ) , (−3 ,0 )
12) El centro de la elipse que tiene por C) ( 0 , 5 ) , ( 0 ,−3 )
ecuación 16 x 2+ 9 y 2+64 x−18 y−71=0 es: D) (−5 , 0 ) , ( 3 ,0 )
16) Las coordenadas de los focos de la
A) (−2 , 5 ) hipérbola dada por la ecuación
B) (−2 , 1 ) x 2
y 2
C) ( 5 ,−2 ) − =1 son:
144 81
D) ( 1 ,−2 )
A) (−12 , 0 ) , ( 12 , 0 )
B) ( 15 , 0 ) , (−15 ,0 )
C) ( 9 , 0 ) , (−9 , 0 )
D) ( 0 ,−12 ) , ( 0 , 12 )
18) Hallar la ecuación de la hipérbola si se
sabe que su centro está en el punto ( 2 ,−1 ) ,
tiene uno de sus focos en ( 5 ,−1 ) y uno de
17) Encontrar la ecuación de la hipérbola sus vértices tiene por coordenadas ( 4 ,−1):
con centro en el origen, uno de sus focos
tiene coordenadas ( 8 , 0 ) y uno de sus A) 5 x 2−4 y 2−20 x−8 y−4=0
vértices tiene por coordenadas (6 , 0): B) −3 x 2+ 2 y 2−18 x−24 y−8=0
C) 19 x 2− y 2+ 7 x + y −16=0
A) x 2− y 2−64=0 D) −3 x 2+ 4 y 2−7 x +15 y +12=0
B) x 2− y 2−36=0
C) 7 x 2−9 y 2−252=0 19) Encontrar el centro de la hipérbola
D) √ 3 x2 −8 y 2−164=0 dada por la ecuación
2 2
9 x −4 y −54 x−16 y +29=0:
A) ( 3 , 2 )
B) (−3 , 2 )
C) (−3 ,−2 )
D) ( 3 ,−2 )
Cálculo Diferencial.
Cuando estudiamos algún fenómeno o situación algunas veces podemos establecer relaciones
entre dos cantidades. Por ejemplo, el área de un círculo se relaciona con su radio, el volumen
de un cubo se relaciona con la longitud de uno de sus lados, el tiempo que te lleva recorrer
cierta distancia se relaciona con la velocidad que llevas durante el recorrido.
Específicamente el área del círculo se relaciona con el radio mediante la expresión A=π r 2 ,
la cantidad expresada por A depende de la cantidad r. Están relacionadas de tal manera que
cada valor distinto de r determina exactamente un valor distinto de A. Lo anterior es un
ejemplo de función, donde a A se le conoce variable dependiente y a r variable
independiente.
Una función f es una regla que relaciona dos conjuntos. A cada elemento x de un conjunto,
denominado dominio, le asigna un y sólo un elemento f (x) de un segundo conjunto. El
conjunto de todos los valores así obtenidos se denomina rango de la función.
Ejemplo. Todos los aspirantes a una universidad presentan un examen de admisión,

entonces existe una calificación para cada uno de los aspirantes. Por lo que una función es
aquella que a cada aspirante lo relaciona con su calificación.
Ejemplo. Considere el conjunto A={ 1, 2 , 3 , 4 }, y el conjunto B= {10 , 20 , 30 , 40 }. Podemos

definir una función f : A → B como f ( 1 ) =10, f ( 2 ) =40, f (3)=20, f ( 4 ) =40. Vemos que el rango
es el conjunto { 10 , 20 , 40 }.
Ejemplo. Podemos definir una función usando una fórmula algebraica como f ( x )=x 2 +8 x .
Para poder definir completamente una función necesitamos especificar su dominio y su rango.
Cuando no se especifica el dominio para una función debemos de encontrar el conjunto más
grande de números reales para la cual la función está definida.
Ejemplo. Determinar el dominio de la función f ( x )=1 /(x+ 9).
Solución.
Sabemos que la división de cualquier número entre 0 no está definida. Así que debemos de
evitar la situación x +9=0, esto sucede cuando x=−9. Por lo tanto, el dominio es el conjunto
de números reales que son distintos de 9. Matemáticamente el dominio se puede expresar en
notación de conjunto como { x∨x ≠ 9 }, o en notación de intervalo como (−∞ , 9 ) ∪ ( 9 , ∞ ).
Ejemplo. Encontrar el dominio de la función h(x )=1/ √ x+ 5.

Solución.
Por la forma de la función debemos de evitar la división entre cero, por lo que x ≠−5.
Además, notamos que en el denominador existe una raíz, sabemos que las raíces no pueden
tener en su interior números negativos por lo que aparte de la condición anterior se debe
cumplir que x +5 ≥0, entonces x ≥−5. Juntando las dos condiciones que obtuvimos tenemos
que el dominio es { x∨x >−5 } .
Ejemplo. ¿Cuál es el dominio de la función p ( x ) =

√ x−1 ?
x +1
Solución.
Como la expresión dentro de la raíz es una fracción debemos evitar la división entre cero, por
lo que x ≠−1. Además, se debe cumplir que x−1 ≥ 0, entonces x ≥ 1. Por lo tanto, el dominio
de la función es [ 1 , ∞ ).
El rango es el conjunto de todos los posibles valores de la variable dependiente después de

haber sustituido todos los valores del dominio. Podemos encontrar el rango de una función de
la siguiente manera:
1. Igualamos y=f (x )
2. Despejamos x en términos de y.
3. El recorrido de f es el conjunto de todos los números reales y para los cuales x está
definida.
Ejemplo. Encontrar el rango de la función f ( x )=x 2 +9

Solución. Siguiendo las instrucciones anteriores, escribimos y=x 2 +9 . Despejando x
obtenemos que: x=± √ y−9. Lo anterior tiene solución para x si y sólo si y−9≥ 0, esto implica
que y ≥ 9. En notación de intervalo el rango es [ 9 , ∞ ) .
Ejemplo. Encontrar el rango de la función h ( x )=√ 1+5 x.

Solución. Escribimos y= √ 1+5 x y notamos que y siempre es un valor positivo. Despejando la
y 2−1
variable x obtenemos: x= . La expresión anterior está definida para todos los números
5
reales, pero como y solo podía tomar valores positivos, el rango de la función es [ 0 , ∞ )
Ejemplo. Determina el rango de la función j ( x )=√ x 2−1.

Solución. Escribimos y= √ x 2−1 y notamos de nuevo que y sólo puede tomar valores
positivos. Despejando x se obtiene: x=± √ y 2+1. Para que la expresión anterior tenga solución
se tiene que y 2 +1≥ 0 lo que implica que y 2 ≥−1. Lo anterior se cumple para todos los
números reales, pero debemos recordar que y sólo podía tomar valores positivos por lo que
el rango es [ 0 , ∞ )
Desigualdades.
Una desigualdad es una relación de orden que se da entre dos cantidades e involucra a uno de
estos cuatro símbolos: ¿ ,>, ≤ ó ≥. La expresión x >1, significa que x es mayor que 1, x ≥ 2
quiere decir que x es mayor o igual que 2, x <10 significa que x es menor que 10 y x ≤−15,
implica que x es menor o igual que −15. Las desigualdades aparecen de forma natural en
muchos problemas de cálculo por lo que es importante saber resolverlas.
Ejemplo. Resolver la desigualdad 5 z−9←12.

Para resolver sumamos 9 de ambos lados de la desigualdad:
5 z−9+ 9←12+ 9
5 z ←3
1
Para despejar z debemos de multiplicar por ambas partes de la desigualdad (debemos tener
5
cuidado cuando multiplicamos o dividimos en la desigualdad, en caso de que sea por un
número negativo el sentido de la desigualdad se altera. Como en este caso el número es
positivo la desigualdad se mantiene igual):
1 1
5 z←3
5 5
−3
z<
5
3
(
Por lo tanto, la solución es −∞,− .
5)
2 x−6
Ejemplo. Encontrar el conjunto solución de la desigualdad <1.
−4
Primero multipliquemos ambos lados de la ecuación por −4, como vamos a multiplicar por un
número negativo el sentido de la desigualdad cambia:
2 x−6
(
(−4 ) )
4
> ( 1 ) (−4 )
2 x−6>−4
Procedemos a despejar la variable x para encontrar la solución:
2 x−6+6>−4 +6
2 x>2
1 1
2 x >2
2 2
x >1
La solución es ( 1 , ∞ ).
7 1−4 x 3
Ejemplo. ¿Cuál es la solución de la desigualdad ≥ ≥ ?
2 5 2
Para poder resolver esta desigualdad multiplicamos por el m . c . m. de los denominadores:
7 1−4 x 3
()
( 10 )
2 (
≥ ( 10 )
5) ()
≥ ( 10 )
2
35 ≥ 2−8 x ≥ 15
En este punto necesitamos resolver cada una de las desigualdades por separado:
Primero veamos 35 ≥ 2−8 x, para resolver primero sumamos −2 de ambos lados de la
−1
ecuación y luego multiplicamos por , como se muestra a continuación:
8
35−2≥−8 x
33 ≥−8 x
−1 −1
( )
8 ( )
( 33 ) ≤ (−8 x )
8
−33
≤x
8
Ahora resolvamos la segunda parte:
2−8 x ≥15
−8 x ≥ 13
13
x ≤−
8
Para encontrar la solución como la desigualdad debía cumplir ambas partes debemos
13 −33 −33 13
(
intersectar las soluciones: −∞,−
8 )(
∩
8
,∞ = )( 8
,−
8 )
.
1 2
Ejemplo. Resolver la desigualdad <
3 x −1 x+5
2
Para resolver la desigualdad debemos de restar de ambos lados de la ecuación :
x+5
1 2 2 2
− < −
3 x −1 x +5 x +5 x+5
7−5 x
<0
( 3 x−1 )( x +5 )
Podemos ver la parte izquierda de la desigualdad como si fuera una función, y nos interesa
que ésta sea menor que cero. Para ver que partes de la función son positivas o negativas (es
decir, la gráfica se encuentra arriba o abajo del eje X) busquemos los cambios de signo de la
función, estos son donde la expresión se vuelve cero o se indefine. Para nuestro caso los
1 7
cambios de signo ocurren cuando x=−5 , , .
3 5
Lo que sigue es observar las regiones que determinan los valores de x respecto a la recta real
y ver el signo que toma la expresión.
De acuerdo con nuestra figura tenemos cuatro regiones. Para determinar el signo de cada
región tomamos un valor en la región y evaluamos en nuestra expresión del lado izquierdo de
1
la desigualdad. Por ejemplo, en la región entre −5 y tomemos el valor 0, al sustituirlo
3
7
obtenemos lo cual es un número negativo. Lo anterior se indico en la figura con el
(−1 )( 5 )
signo menos, debemos hacer lo mismo para todas las regiones restantes y el resultado será
como la figura.
Para determinar la solución sólo debemos ver las regiones que son negativas y unirlas. La
1 7
( ) ( )
solución será −5 , ∪ ,∞ .
3 5
Ejemplo. ¿Cuál es el conjunto solución a la desigualdad 3 ≤ x (2 x−1)?
Realizamos la multiplicación y pasamos el tres del lado derecho con lo que nos queda:
0 ≤ 2 x 2−x−3
Para resolver la desigualdad debemos encontrar los ceros de la expresión cuadrática, es decir,
encontrar sus raíces. Lo anterior lo podemos hacer de dos formas: una de ellas es factorizando
la ecuación y observar las raíces, y la otra forma es utilizar la fórmula general de la ecuación
cuadrática. Al solucionar la ecuación, por alguna de las dos formas, tenemos que sus raíces
3
son −1 , .
2
Procediendo como el ejercicio anterior debemos determinar las regiones y sus signos, y donde
la expresión sea positiva ésta es parte de la solución. En este caso la solución también debe
3
incluir a −1 , por el mayor o igual.
2
3
Por lo tanto, la solución es (−∞ , −1 ] ∪ [ 2
, ∞ ).
Definición de límite.
El concepto de límite es de suma importancia ya que se puede decir que es el elemento que
distingue al cálculo de otras ramas de las matemáticas.
Un límite es el valor al que se acerca una función a medida que la variable independiente se
acerca a una cantidad específica.
lim f (x )=L siginifica que cuando x está muy cerca de a (pero no llega a ser a), entonces f se
x→ a
encuentra cerca de L.
x 2−25
Ejemplo. Considere la gráfica de la función f ( x )= .
x+5
0
Podemos observar que f (−5) no está definido ya que la función toma el valor de y esta
0
expresión no está definida. Pero si podemos observar el comportamiento de la función cerca
del valor −5 y a partir de ese comportamiento inferir cuál es el límite. Para esto tomaremos
valores cercanos a −5 tanto como a la derecha como a la izquierda del número.
x f (x)
−5.1 −10.1
−5.01 −10.01
De acuerdo con la información en la tabla se puede observar
que f (x) se aproxima a −10 −5.001 −10.001 cuando x se aproxima a −5. Lo
anterior también lo podemos −4.9 −9.9 expresar como:
x 2−25 −4.99 −9.99
lim =−10.
x→−5 x +5
−4.999 −9.999
Teoremas de Límites.
Si cada vez que deseamos calcular el límite de cierta función en un punto sacamos una tabla
de valores que se acercan al punto dado, tendríamos mucho trabajo por delante.
Se han desarrollado teoremas para evaluar límites de una manera más efectiva con lo que el
trabajo se reduce en gran medida.
Para establecer estos teoremas considere a k como una constante y a f , g como funciones
que tienen límite en c. Entonces:
1. lim
x →c
k=k ;
2. lim x =c ;x →c
3. lim
x →c
kf (x )=k lim f (x );
x →c
4. lim
x →c
( f ( x ) ± g ( x ) ) =¿ lim f (x) ± lim g(x )¿;
x→ c x→ c
5. lim
x →c
( f ( x ) ∙ g ( x ) ) =lim f ( x )∙ lim g(x );
x→ c x→ c
lim f (x )
f (x) x →c
6. lim = , para lim g (x) ≠ 0.
x →c g(x ) lim g( x) x →c
x →c
Si n es un entero positivo también se cumple que:
n n
7. lim ( f ( x ) ) =(lim f ( x)) ;
x →c x→ c
n
8. lim √ f ( x)= lim f ( x), si lim f (x )> 0 cuando n sea par.
n
√
x →c x→ c x →c
Ejemplo. Evaluar la expresión lim x 3 −3 x .

x →2
lim x 3 −3 x =lim x 3−lim 3 x =23−3 ∙2=2

x →2 x→ 2 x →2
2
Ejemplo. Encontrar el lim √ x +3.
x →1
x →1
2
√
lim √ x +3= lim ( x ¿¿ 2+3)= lim x 2 +lim 3=√ 1+3=2 ¿
x →1
√ x→ 1 x→ 1
Con los ejemplos anteriores pareciera ser que podemos obtener límites simplemente
evaluando, es decir, lim f ( x )=f (c). La igualdad anterior se cumple siempre que f (c ) esté
x →c
definida, cuando no pase esto debemos aplicar una transformación algebraica para poder
encontrar el límite.
Habrá también ocasiones en que el límite no existe.
s2−21
Ejemplo. Determinar el siguiente límite: lim .
s→7 s +2
Solución.
s2−21 49−21 28
lim = =
s→7 s +2 9 9
x 3 +1
Ejemplo. lim .
x→−1 x 2−1
Solución.
0
Si sustituimos el valor del límite obtenemos , lo cual no está definido. Para evitarla, podemos
0
factorizar tanto el numerador como el denominador como sigue:
lim x 2−x +1
x 3 +1 ( x+1 ) ( x 2−x +1 ) x →−1 −3
lim 2 = lim = =
x→−1 x −1 x→−1 ( x +1 )( x−1 ) x−1 2
Ejemplo. lim
√ a+ h−√ a .
h→ 0 h
Solución.
0
Como en el ejemplo anterior al sustituir tenemos la indeterminación . Podemos radicalizar la
0
expresión para intentar sacar el valor del límite:
a+ h−√ a a+ h− √ a √ a+h+ √ a
lim √ =lim √ ∙ =
h→ 0 h h →0 h √ a+h+ √ a
a+ h−a 1 1
lim =¿ lim =¿ ¿¿
h→ 0 h ∙( √ a+ h+ √ a) h →0 ( √ a+ h+ √ a) 2 √a
Ejemplo. Calcular lim

√ 25+ x−5 .
x →0 √ 1+ x−1
Solución.
0
Al sustituir el valor de x nos encontramos con una indeterminación de . Para resolver
0
podemos multiplicar por el conjugado del denominador:
25+ x−5 25+ x −5 √ 1+ x+ 1 ( √ 25+ x−5 ) ( √1+ x +1 )
lim √ =lim √ ∙ =lim
x →0 √ 1+ x−1 x → 0 √ 1+ x −1 √ 1+ x+ 1 x→0 x
0
Aún con lo que hicimos, si realizamos la sustitución nos queda una indeterminación de . Lo
0
que se necesita ahora es multiplicar por el conjugado de √ 25+ x−5:
lim 1+ v +1
( √ 25+ x−5 )( √ 1+ x+ 1 ) ( √ 25+ x−5 ) ( √ 1+ x +1 ) √ 25+ x+5 x →0 √ 1
lim =lim ∙ = =
x →0 x x→ 0 x √ 25+ x+5 √ 25+ v +5 5
2x
Ejemplo. Determinar el lim .
x →2 x 2−4
Solución.
4
Sustituyendo el límite nos da la expresión . Siempre que al sustituir un límite obtengamos
0
L
una expresión con L ≠0, el límite no existe.
0
Formalmente hablando, si lim f ( x )=L≠ 0 y lim g ( x )=0 entonces lim f (x) no existe
x→ a x→ a x→ a g(x )
Límites al infinito.
En esta sección abordaremos una clase especial de límites. Observaremos que pasa con una
función cuando x se vuelve muy grande ya sea en sentido positivo o negativo, es decir,
estudiaremos lim f ( x ) y lim f ( x ) .
x→ ∞ x→−∞
Para poder abordar los problemas de esta sección debemos de saber que:
Si r es un número racional positivo, c es cualquier real y x r está definida, entonces:
c c
lim r
=0 y lim r =0
x→ ∞ x x→−∞ x
2 x 4 −x 2+ 8 x
Ejemplo. Calcular lim .
x→ ∞ −5 x 4 +7
Solución.
La estrategia más usada para calcular este tipo de límites es dividir tanto el numerador como
el denominador por x elevado a la máxima potencia que se encuentra en el denominador:
2 x4 x2 8 x 1 8
4 2 4
− 4+ 4 2− 2 + 3
2 x −x + 8 x x x x x x 2−0+ 0 −2
lim 4
=lim 4
= lim = =
x→ ∞ −5 x +7 x→ ∞ −5 x 7 x →∞ 7 −5+0 5
4
+ 4 −5+ 4
x x x
1−t 3
Ejemplo. Encontrar lim .
t → ∞ 3 t+ 2
Solución.
Procediendo como el ejercicio anterior tenemos:
1 2
3 −t
1−t t
lim =lim
t → ∞ 3 t+ 2 t→∞ 2
3+
t
−∞ 1−t 3
Podemos observar que el límite toma la forma de , por lo que lim =−∞.
3 t → ∞ 3 t+ 2
5 4 3
Ejemplo. lim (−2 x −8 x +14 x −10 ).
x→−∞
Solución.
Para poder resolver este ejercicio factorizamos el término (−2 x 5 ):
4 7 5
lim (−2 x 5−8 x 4 +14 x 3−10 )= lim ( −2 x 5 ) 1+ − 2 + 5
x→−∞ x→−∞ x x x ( )
4 7 5
x →−∞ x→−∞ ( x→−∞ )
¿ lim (−2 x 5 ) ∙ lim 1+ − 2 + 5 = lim (−2 x 5 ) ∙ 1= lim (−2 x5 )
x x x x →−∞
Este último límite tiene la forma de (−2 ) (−∞ )=∞. Por lo que
lim (−2 x 5−8 x 4 +14 x 3−10 )=∞
x→−∞
x+ 8
Ejemplo. lim -
x→−∞ √ 2 x 2 +3
Solución.
Una manera de calcular estos límites que presentan una raíz ya sea en el numerador o en el
denominador es factorizar la variable de la raíz cuadrada y separarla, como se muestra a
continuación:
x+ 8 x+ 8 x+ 8
lim = lim = lim
√ 2 x 2 +3 x →−∞ ( x2 ) 2+ 32 3
√ √(
x→−∞ x →−∞
( x) 2
√( x ) 2+
x2 )
Para poder proseguir debemos tener en cuenta que
√ x 2=|x|
x+ 8 x +8
lim = lim
x→−∞
3 x →−∞
3
2
√( x )
x 2
√( 2+
)
|x| 2+ 2
x √( )
Ahora como x →−∞ se puede asegurar que x <0, y si aplicamos la definición de valor
absoluto tenemos que |x|=−x. Por lo que el límite se transforma a:
lim
x +8
= lim
x 1+( 8x ) = lim
(1+ 8x ) =¿−
1
¿
3 3 √2
(√ x3 )
x→−∞ x→−∞ x→−∞
−x
√( )2+
x2
−x
√( )
2+
x2
− 2+ 2
Continuidad
El concepto de continuidad en matemáticas hace referencia a gráficas de funciones que no
tienen interrupciones o saltos. La gráfica de una función continua es aquella que puede
dibujarse sin levantar el lápiz de la hoja.
Formalmente se dice que una función f es continúa en un punto c si:
lim f ( x )=f (c)
x →c
La anterior definición quiere decir tres cosas:
1. lim f ( x )existe,
x →c
2. f (c ) también existe, y que
3. lim f ( x )=f (c)
x →c
Si alguna de las tres condiciones no se cumple decimos que la función es discontinua en el

punto c.
Se dice que una función f es continua en un intervalo [ a , b ] si es continua en cada punto del
intervalo.
Ejemplo. Verificar que la función f ( x )=x 2 +2 es continua en −2.
Solución.
lim x 2+2=6 y que f (−2 )=6, por lo que lim x 2+2=f (−2). Así, las tres
Debemos notar que x→−2 x→−2
condiciones antes mencionadas se cumplen y f (x) es continua en −2.
2
x −4
Ejemplo. ¿La función f ( x )= es continua en x=2?
x−2
Solución.
Debemos verificar las tres condiciones antes mencionadas para determinar si la función es
continua.
x 2−4 0
Sabemos que lim =4 pero f (2) da una expresión de la forma , por lo que f (2) no está
x →2 x−2 0
definida y f (x) es discontinua en x=2. Sin embargo, nos podemos dar cuenta que
x2 −4
{
redefiniendo f ( 2 ) =4 la función se vuelve continua, es decir, f ( x )= x −2
,∧x ≠ 2
4 ,∧x=2
es continua.
A las discontinuidades como la del ejercicio anterior se les llama removibles, y son aquellas
dónde con sólo volver a definir la función en un punto de manera adecuada se vuelven
continuas.
1 ,∧x <0
Ejemplo. Determinar si la función f ( x )= { 5 ,∧x ≥ 0
es continua o discontinua en x=0.
Solución.
Comenzamos calculando lim x →0
f ( x ), para esto observamos que cuando nos acercamos por la
derecha del 0 la función toma el valor de 5 y cuando nos aproximamos por la izquierda la
función toma el valor de 1. Por lo que el límite no existe, y por las condiciones antes dadas la
función es discontinua en 0.
EJERCICIOS.
1. Determina el dominio de la función
x 2−9 3. Encuentra el dominio de f ( x )= √ x 2−4:
f ( x )= :
x −3 A) (−∞ , −2 ] ∪ [ 2, ∞ )
A) { x∨x ≠ 9 } B) [ −2 ,2 ]
B) { x∨x ≠ 3 } C) (−∞ , ∞ )
C) { x∨x ≠−9 } D) (−2 , 2 )
D) { x∨x ≠−3 }
1
4. Calcula el dominio de h ( x )= :
2. El dominio de la función f ( x )= √ x−8 es: √1+5 x
A) (−∞ , 8 ) ∪ ( 8 , ∞ ) 1
B) (−8 , 8 ] (
A) −∞ ,
5 )
C) (−∞ , 8 ] 1
D)[ 8 , ∞ )
B) [ 5
, ∞)
B) x ≤ 4
C) ( −15 , ∞ ) C) x ≥ 4
−1 1 D) x <0
D) (
5 5)
,
11. La solución de la desigualdad
−6< 2 x−4<2 es:
A) (−∞ ,−1 )
B) (−1 , 3 )
5. ¿Cuál es el rango de la función p ( x ) =|x| C) [ −1 ,3 ]
? D) (−∞ ,−1 ) ∪ ( 3 , ∞ )
A) [ 0 , ∞ )
B) (−∞ , 0 ] 1
12.Resuelva la desigualdad >0
C) (−∞ , ∞ ) x−2
D) [ 0 , 30 ] A) ( 2 , ∞ )
B) (−∞ ,−2 )
C) (−∞ , 2 )
6. Determina el rango de la función l ( x ) =3. D) (−2 , 2 )
A) (−∞ , 0 ]
B) [ 0 , ∞ ) 13. El conjunto solución de la desigualdad
C) { 3 } 2 x2 −x<3 es:
3
D) (−∞ , ∞ )
(
A) −1 ,
2 )
7. Encontrar el rango de f ( x )= √ 4−x2. B) (−∞ ,−1 )
3
A) (−∞ , 2 )
B) [ −2 ,2 ]
(
C) −∞,−
2 )
C) [ 0 , 2 ] D) (−∞ , ∞ )
D) ( 2 , ∞ )
x+1
14. Determinar la solución de ≤2 .
2
8. El rango de f ( x )= √ x −9 es: x+3
A) (−∞ , −5 ] ∪ (−3 , ∞ )
A) [ −3 , 3 ]
B) (−∞ , −5 ]
B) (−3 , 3 )
C) (−3 , ∞ )
C) [ −3 , 0 ]
D) (−∞ , −5 ] ∪ [ −3 , ∞ )
D) [ 0 , ∞ )
x −1
1 15. Calcular lim .
9. Calcular el rango de la función y= . x →2
2
x + x−2
x +5
A) (−∞ , 0 ) ∪ ( 0 , ∞ ) A) 1
B) (−∞ , ∞ ) B) 4
C) (−∞ ,−5 ) ∪ (−5 , ∞ ) C) No existe
D) (−∞ , 5 ) ∪ ( 5 , ∞ ) 1
D)
4
10. Resolver la desigualdad 4 x−3<2 x+5.
A) x <4
x √ x 2 +1 A) No existe.
16. El valor de lim es:
x →1 x+1 B) 5
A) √ 2 C) 0
√2 D) ∞
B)
2
C) 2
1
D)
2
x 2−6 x x 2−x +1
17. lim 2 21. Encontrar lim 3 .
x →6 x −5 x−6 x→ ∞ x −4 x +3
7 1
A) A)
6 2
B) 0 B) 0
6 1
C) C)
7 4
D) 6 D) 4
18. lim
√ x−2
x→ 4 x −4
1
A)
2
B) 2 1
lim 2−
1 22. Calcular x →−∞ x.
C)
4 2
x +1
D) 4 A) 2
1
B)
19. Determinar el valor de lim
√ t+ 4−3 . 2
t →5 t−5 C) 0
A) 6 D) 1
1
B)
6 6 3
23. lim (−3 x −5 x +8 x )
C) 0 x→−∞
1 A) 0
D) B) ∞
5
C) −3
5 D) −∞
20. lim
x →2 x−2
Derivada de funciones algebraicas y trascendentes.
Definición de derivada.
El concepto de derivada aparece cuando deseamos calcular la pendiente de la recta tangente

a una función en un punto específico P( x 1 , f (x 1)). Una manera de aproximar la pendiente de
la línea tangente es obteniendo la pendiente de una recta secante (recta que pasa por dos
puntos de una curva). Considere los puntos P( x 1 , f (x 1)) y Q(x 1 +h , f ( x 1+ h ) ) (Q lo tomamos a
la derecha de P) que pertenecen a la función f (x). Si calculamos la pendiente entre P y Q
tenemos:
f ( x 1 +h ) −f (x1 )
m=
h
Si queremos encontrar la pendiente de la línea tangente en P podemos hacer que Q se mueva
a lo largo de la curva hacia P y que queden tan cerca como sea posible, esto es equivalente a
hacer que h sea lo suficientemente pequeño, es decir:
f ( x1 +h )−f ( x 1)
lim
h→ 0 h
Lo anterior es la definición de derivada y de ella podemos observar su significado geométrico.

Formalmente decimos que la derivada de una función y=f (x ) con respecto a x es
f ( x +h )−f ( x)
f ' ( x )=lim
h→ 0 h
Ejemplo. Encontrar, mediante la definición, la derivada de f ( x )=x 3 .

Solución.
f ( x +h )−f (x) ( x +h )3−x 3 x 3 +3 h2 x +3 h x 2+ h3−x 3
f ' ( x )=lim =lim =lim
h→ 0 h h→ 0 h h→ 0 h
' h ( 3 hx +3 x 2+ h2 ) '
f ( x )=lim =f ( x )=lim 3 hx +3 x 2+ h2=3 x 2
h→ 0 h h→0
1
Ejemplo. Encontrar f ' ( x ), si f ( x )= .
x
Solución.
Aplicando la definición tenemos:

1 1 −h
−
f ( x )=¿ lim f ( x +h )−f ( x) =lim x+ h x =lim ( x +h ) ( x ) =lim
'
−h −1 −1
=lim = 2
h→ 0 h h→ 0 h h→0 h h →0 h ( x +h ) ( x ) h → 0 ( x+ h )( x ) x
Ejemplo. Hallar la ecuación de la recta tangente a f ( x )=x 2 +4 en el punto x=2.

Solución.
Primero notemos que si x=2, entonces f ( 2 ) =8 por lo que el punto en cuestión es (2 , 8).
Como vimos, para encontrar la pendiente de la recta tangente debemos encontrar la derivada
de la función en x=2:
f ' ( x )=¿
f ( x +h )−f (x) ( x +h )2 +4−( x 2 + 4 ) x 2 +2 hx+ h2 +4−x 2−4
lim =lim =lim =lim 2 x +h=2 x .
h→ 0 h h→ 0 h h →0 h h →0
Ahora m=f ' ( 2 ) =4 . Sustituyendo en la ecuación de la recta tenemos que y−8=4 ( x−2 ). Por lo
que la ecuación de la recta tangente es y=4 x.
Fórmulas de derivadas.
Como hemos visto calcular derivadas a partir de su definición es un proceso largo y laborioso,
por lo que se darán unas fórmulas para determinar derivadas con mayor facilidad.
1. Si f ( x )=c, donde c es un número real, entonces f ' ( x )=0 .

2. Si f ( x )=x , entonces f ' ( x )=1
3. Dado f ( x )=x n se tiene que f ' ( x )=n x n−1
4. Si g ( x )=c ∙ f (x), se tiene que g' ( x )=c ∙ f ' ( x)
5. Si f y g son funciones y h ( x )=f ( x ) + g( x ), entonces h' ( x ) =f ' ( x )+ g ' (x) (lo mismo vale
para la resta de funciones).
6. Dadas f , g funciones y h ( x )=f ( x) ∙ g ( x), entonces h' ( x ) =f ( x ) g' ( x )+ g ( x ) f '(x )
f (x)
7. Sean f , g funciones donde g(x )≠ 0 y h ( x )= , entonces
g (x)
g ( x ) f ' ( x )−f (x )g ' (x )
h' ( x ) = 2
( g( x ) )
Ejemplo. Obtener la derivada de f ( x )=32 x 6.

Solución.
f ' ( x )=32 ∙6 x 5=192 x 5
Ejemplo. Si f ( x )=7 x 5−8 x 2 +10 x−7 calcular su derivada.

Solución.
f ' ( x )=( 7 ∙ 5 x 4 )−( 8 ∙ 2 x ) + ( 10 ∙1 )−0=35 x 4 −16 x+ 10
Ejemplo. Dada la función g ( x )=( x 2 +2 x)(3 x−2) hallar su derivada.
Solución.
Para resolver el problema podríamos primero hacer la multiplicación de binomios y derivar el

resultado, lo cual se haría como el ejercicio anterior. Sin embargo, derivaremos como una
multiplicación de funciones para ejemplificar el uso de la fórmula.
g' ( x )= ( x2 +2 x ) ( 3 )+ ( 3 x−2 )( 2 x+2 )=( 3 x 2+6 x ) + ( 6 x 2 +2 x−4 )=9 x 2 +8 x−4
6
Ejemplo. Derivar la función h ( x )= 2 .
x +1
Solución.
Para derivar la función descrita debemos usar la última fórmula que hace referencia a la
división de dos funciones, con lo que tendríamos:
( x 2 +1 ) ( 0 )− ( 6 ) (2 x ) −12 x
h' ( x ) = 2
= 4
2
( x +1 ) x + 2 x 2 +1
Las siguientes expresiones, aunque son muy diversas denotan la derivada de una función:
d
f ' ( x ) , f ( x ) , ẋ ( t ) , D x (g(x )). Es importante tener en mente todas las posibles notaciones para
dx
poder entender de manera adecuada los ejercicios a resolver.
La regla de la cadena.
Existe una operación entre funciones llamada composición de funciones y se denota como
f ∘ g y se define como ( f ∘ g )( x )=f (g( x)) .
Ejemplo. Sean f ( x )=x 2 y g ( x )=x+ 1, calcular ( f ∘ g )( x ) y( g ∘ f )( x ) .

( f ∘ g )( x )=f ( g ( x ) ) =( x+ 1 )2
( g ∘ f )( x )=g ( f ( x ) ) =x 2+1
La composición de funciones es importante por que nos da una fórmula para calcular
derivadas, Si g es derivable en x y f es diferenciable en g ( x ), entonces:
( f ∘ g ) ' ( x )=f '( g (x))∙ g ' (x)
O bien si cambiamos la notación haciendo u=g ( x) y y=f (u) la regla de la cadena se expresa
como:
dy dy du
=
dx du dx
Esta regla es de suma importancia ya que nos ayuda a resolver derivadas que antes resultarían
extremadamente laboriosas.
60
Ejemplo. Derivar h ( x )=( 2 x 2−4 x +1 ) .
Si definimos f ( x )=x 60 y g ( x )=2 x 2−4 x +1, tenemos que h ( x )=f ( g(x )). Haciendo uso de la
59
regla de la cadena tenemos que h ( x )=f ' ( g ( x ) ) ∙ g' ( x )=60 ( 2 x 2−4 x+1 ) ( 4 x −4 ).
d 1
Ejemplo. Determinar dx .
(2 x−1 )3
d 1 d d −6
= ( 2 x −1 )−3=−3 ( 2 x−1 )−4 ( 2 x −1 )=−3 ( 2 x −1 )−4 ( 2 )=
dx (2 x−1 )3 dx dx ( 2 x−1 )4
( x +1 )2
Ejemplo. Calcular f ' ( x ) , si f ( x )= .
3 x−4
d d
2 ( 3 x−4 ) ( x +1 )2−( x +1 )2 ( 3 x−4 )
d ( x+1 ) dx dx
=
dx 3 x−4 ( 3 x −4 ) 2
2
( 3 x−4 ) ∙ 2 ( x +1 )−( ( x+1 ) ∙3 ) 3 x 2−8 x−11
¿ =
( 3 x−4 )2 ( 3 x−4 )2
Derivadas de funciones trascendentes.

Aunque hemos estudiado las derivadas de muchas funciones hasta ahora hemos ignorado una
gran clase de ellas que muchas veces sirven para modelar fenómenos de la naturaleza. Estas
son las funciones trascendentes, y a continuación se presenta una lista de sus derivadas:
d d
1) sen (u )=cos ⁡(u) u
dx dx
d d
2) cos ( u ) =−sen (u) u
dx dx
d 2 d
3) tan ( u ) =sec (u) u
dx dx
d 2 d
4) cot ( u )=−csc (u) u
dx dx
d d
5) sec ( u ) =sec (u) tan ⁡(u) u
dx dx
d d
6) csc ( u )=−csc (u)cot ⁡(u) u
dx dx
d u u d
7) e =e u
dx dx
d u u d
8) a =a ln ⁡( a) u
dx dx
d 1 d
9) ln ( u )= u
dx u dx
d 1 d
10) log a (u)= u
dx uln(a) dx
Ejemplo. Encontrar la derivada de f ( x )=sen3 ( 3 x ) .

Aplicando la regla de la cadena tenemos:
d d
f ' ( x )=3 ∙ sen 2 ( 3 x ) ∙ sen ( 3 x )=3 sen 2 ( 3 x ) cos ( 3 x ) 3 x =9 sen 2 ( 3 x ) cos ( 3 x )
dx dx
Ejemplo. Si f ( x )=cos ⁡( sen( x)), calcular f ' ( x).
d
f ' ( x )=−sen ( sen ( x ) ) ∙ sen ( x )=−sen(sen( x))cos ⁡( x)
dx
e x −1
Ejemplo. Obtener la derivada de h ( x )=ln ( )
ex+ 1
.
e x −1
Por las propiedades de ln (x) sabemos que ln
x x x x
x
e +1 ( )
=ln ( e x −1 ) −ln ⁡(e x +1), así
1 1 e ( e +1 )−e ( e −1 ) 2 ex
h' ( x ) = x ∙ e x− x ∙ e x= =
e −1 e +1 ( e x −1 ) ( e x +1 ) e 2 x −1
Ejemplo. Calcular la derivada de g ( x )=7 x −1.

Usando la fórmula correspondiente obtenemos:
2
d 2 2 2
g' ( x )=7x −1 ln (7 )
( x −1 ) =2 ln ( 7 ) 7 x −1 x=ln ⁡( 49)7 x −1 x
dx
La última igualdad es consecuencia de las propiedades de la función logaritmo.
Máximos y mínimos.
Ahora nos enfrentamos con el problema de encontrar el valor máximo y mínimo de una
función en su dominio o en un subconjunto de este. Lo primero que debemos hacer es definir
que es un valor máximo y un valor mínimo:
Sea c un punto en el dominio, S, de f . Decimos que:

 f (c ) es el valor máximo de f en S, si f (c )≥ f (x ) para toda x en S .
 f (c ) es el valor mínimo de f en S, si f (c )≤ f ( x ) para toda x en S .
 Si f (c ) es un valor máximo o mínimo se le llama valor extremo.
Ahora lo que necesitamos saber es dónde se encuentran estos valores extremos.

Resulta que si f (c ) es un valor extremo, entonces c debe ser un punto crítico, es decir, alguno
de los siguientes:
 Un punto estacionario, es decir, un punto c tal que f ' ( c )=0.

 Un punto singular, es decir, un punto donde f ' (c ) no está definida.
Una vez que tengamos los puntos críticos es importante distinguir si se trata de un máximo,
un mínimo o ninguno de los anteriores, para esto contamos con dos criterios.
Criterio de la primera derivada.

Supongamos que c es un punto crítico de f , es decir, f ' ( c )=0. Para saber si en c hay un
máximo o mínimo debemos analizar su comportamiento antes y después de c y vemos el
signo de la derivada.
 Si f ' es positiva inmediatamente a la izquierda de c , y negativa justo a la derecha,
entonces f tiene un máximo relativo en c.
 Si f ' es negativa justo a la izquierda de c , y positiva justo a la derecha, entonces f tiene
un mínimo relativo en c.
 Si f ' tiene el mismo signo justo a la izquierda y a la derecha de c , entonces f no tiene
un máximo ni un mínimo.
Ejemplo. Encontrar los máximos y mínimos en la función f ( x )=x 2−4 x +5.

Solución.
f ' ( x )=2 x−4 , entonces para encontrar los puntos críticos los encontramos haciendo 2 x−4=0
. Por lo que x=2 es el único punto crítico. Si tomamos un valor a la izquierda de 2 vemos que
f ' < 0, y justo a la derecha de 2 se tiene que f ' > 0, por lo que se trata de un mínimo relativo.
Ejemplo. Determinar los máximos y mínimos de la función f ( x )=( x−1 )3 + 8.

Solución.
Tenemos que f ' ( x )=3( x −1)2 por lo que el único punto crítico es x=1. Así observamos que a
la izquierda del punto crítico f ' > 0, y si analizamos un punto a la derecha de x=1 tenemos que
f ' > 0. Por lo que f no tiene ni un máximo ni un mínimo.
Criterio de la segunda derivada.

Supongamos que c es un punto crítico de f .
 Si f ' ' ( c )< 0 , entonces f tiene un máximo relativo en c.
 Si f ' ' ( c )> 0 , entonces f tiene un mínimo relativo en c.
 Si f ' ' ( c )=0 , el criterio no dice nada sobre lo que pasa en c.
x3 2
Ejemplo. Encontrar los máximos y mínimos de la función f ( x )= −x +1.
3
Solución.
Primero encontramos los puntos críticos haciendo x 2−2 x=0, de la ecuación obtenemos que
los puntos buscados son x=0 y x=2. Luego calculamos f ' ' ( x ) =2 x−2. Por último, evaluamos
los puntos críticos en la segunda derivada; f ' ' ( 0 ) <0 y f ' ' ( 2 )> 0. Por lo tanto, f tiene un máximo
en x=0 y un mínimo en x=2.
Cuando queremos encontrar los máximos y mínimos de una función en un intervalo [ a , b ],

además de encontrar sus puntos críticos debemos evaluar los extremos del intervalo. Después
debemos de evaluar todos los valores antes encontrados y el mayor de estos es el valor
máximo y el menor será el valor mínimo. A continuación, se muestra un ejemplo.
−1
Ejemplo. Encuentre los valores máximo y mínimo de la función f ( x )=−2 x 3 +3 x2 en
2 [
,2 . ]
Primero obtenemos f ' ( x )=−6 x 2 +6 x , por lo que los puntos críticos son 0 , 1, y recordemos
−1
que también debemos considerar a los extremos del intervalo que en este caso son , 2.
2
Ahora solo debemos evaluar los puntos antes encontrados:
−1 1
( )
f ( 0 )=0 , f ( 1 )=1 , f
2
=1 y f ( 2 )=−4. Así, el valor máximo es 1 (que se alcanza en 1 ,− ) y el
2
valor mínimo es −4 (que se alcanza en 2).
EJERCICIOS.
01. ¿Cuál de las siguientes fórmulas 3

D)
representa la derivada de la función f (x)? 2
f ( x)
A) lim
h→ 0 h 04. La ecuación de la recta tangente a
f ( x +h )−f ( x−2 h) 1 1
B) lim f ( x )= en el punto Q(4 , ) es:
h→ 0 x+ h x−2 2
f ( x +h )+ f ( x ) −1
C) lim A) y= x−27
h→ 0 x+ h 4
f ( x +h )−f (x) B) y=2 x +13
D) lim −1 3
h→ 0 h C) y= x+
4 2
02. Geométricamente la derivada de una D) y=−3 x
función f ( x ) representa:
A) La distancia entre dos puntos de la 05. Encontrar la ecuación de la recta
función. tangente a la función h ( x )=x 4 −3 x 2 +5 en
B) La pendiente de la recta tangente a f (x) x=−1.
C) La pendiente de una recta secante en A) y=−2 x−5
f (x) B) y=2 x +5
D) El área bajo la función f (x) C) y=−5 x
D) y=5 x
03. Dada la función h ( x )=x 2,¿Cuál es el
valor de h '( 3)? ' 2 x3 + 4
06. Obtener f ( x ), si f ( x )= .
A) 6 x 2 +1
B) 12 8 x3 −4 x 2 +2
A) 2
C) 3 ( x 2+ 1 )
x 4 +5 x −2 2x
B) D)
x 2+1 √ 2 x +1
3 x4 + 5 x2
C) 2 11. Derivar f ( x )=sen2 (x ).
x +1
2 x 4 +6 x 2−8 x A) 2 sen ( x)cos ⁡( x)
D) 2 B) 2 sen (x)
( x 2 +1 ) C) 2 cos( x )
1
D) sen (x)
2
07. Obtener la derivada de
2
f (x)= ( 2 x +5 ) ( 4 x −1 )
A) 24 x−4
B) 32 x2 +8 x−12
C) 24 x 2−4 x+ 20
D) 12 x−6
3 5
08. Derivar g ( x )= 2 + 4 .
12. La derivada de la función h ( x )=sec ⁡ ( 1x )
x x .
−6 20
A) 3 + 5
x x A) sen ( 1x )
3 x 2−20 x 5 1
B)
x4 B) cos ( )
x
5 3 −1 1 1
C) 4 + 8 C) sec ( ) tan ( )
x x x 2
x x
3 x −2
D) 16 −1 1
x D) cos ⁡( )
x 2
x
09. Calcula la tercera derivada de la
13. Encontrar h' ( x ) , si
función h ( x )=3 x 4−5 x 2 +1.
h(x )=sen(cos ⁡(x )).
A) 72 x
A) cos (cos ⁡(x))
B) 0
B) −sen(x )cos ⁡(cos ⁡(x ))
C) 36 x 2−10
C) cos (x) sen ( x)
D) 24 x 2
D)−cos (x) sen ( x)
10. Encuentra la derivada de
3 2 14. Derivar la función f (x) ¿=3 ln ⁡( x 4 ).
y= √ x + x+1 . A) 12 x
1 12
A) 3 2 2 B)
√
( x + x +1 ) x
B) 2 x+1 x
C)
2 x +1 12
C) 3 2 2 D) 12 x3 ln ⁡( x)
√
( x + x +1 )
15. Calcular la derivada de ln ⁡(cos ⁡(x)). B) x=1

A) −tan (x) C) x=−1
B) tan(x) D) x=0
C) cot ⁡( x)
D) −cot ⁡( x)
3
16. Sea f ( x )=e( x −1), determinar f ' (x).
3
A) e ( x −1 )
B) ln ⁡(x 3−1)
x4
C) 19. La función p ( x ) =√ 25−4 x 2 presenta un
4
3
D) 3 x 2 e ( x −1) valor máximo en:
A) x=0
17. La función f ( x )=x 3−3 x +2 tiene un B) x=5
2
máximo local en: C) x=
A) x=2 √ 25
B) x=1 D) x=−5
C) x=−1
D) x=0 20. Encontrar el valor máximo de la función
k ( x )=x 3−x 2−x +2 en [ 0 , 2 ].
18. f ( x )=x 3−3 x +2 tiene un mínimo local A) 4
en: B) 2
A) x=2 C) 0
D) −2
Cálculo Integral.
Definición de la antiderivada.
En la sección de cálculo diferencial nos ocupamos del problema de encontrar la derivada de
distintas funciones. Ahora prestamos nuestra atención al problema de dada una función f ,
encontrar una función cuya derivada sea la f dada. El intentar resolver lo anterior nos lleva a
la siguiente definición.
d
Llamamos a F una antiderivada de f si F ( x )=f ( x) en algún intervalo
dx
Podemos observar que la antiderivada de f ( x )=2 x es F ( x )=x 2, dado que F ' ( x )=2 x, y si
seguimos analizando el problema también podemos ver que F ( x )=x 2 +100 y F ( x )=x 2−π
también son antiderivadas de f (x). Esto se debe a que si f tiene una antiderivada, entonces
tiene una familia de antiderivadas, y cada miembro de esta familia sólo es la suma de una
constante con otro miembro de la familia.
En general si F (x) es una antiderivada de f (x), entonces F ( x ) +C también lo es.

Ejemplo. La antiderivada de 4 x3 es x 4 +C .
x9
Ejemplo. La antiderivada de x 8 +3 es +3 x+C.
9
Ahora establezcamos algo de notación para la antiderivada de una función.

Si F ( x ) +C es la antiderivada de f (x), entonces se puede representar como:
∫ f ( x ) dx=F ( x ) +C
Fórmulas básicas de integración.
1. Si n es un número racional distinto de −1, entonces:

r+1
∫ x r dx= rx+1 +C
2. ∫ 1 dx=x +C
Suponga que f y g poseen antiderivadas y c es una constante. Entonces:
3. ∫ kf ( x ) dx=k ∫ f (x) dx
4. ∫ [ f ( x)± g (x)] dx=∫ f ( x)dx ± ∫ g( x )dx
Ejemplo. Calcular ∫ ( x +2 ) ( x−2 ) dx.
Para calcular esta primera integral primero debemos realizar la multiplicación de binomios y
luego haremos uso de las fórmulas anteriores:
3
∫ ( x +2 ) ( x−2 ) dx=∫ (x ¿¿ 2−4)dx=∫ x 2 dx−∫ 4 dx = x3 −4 x +C ¿
x−1 + x−2+ x 4
Ejemplo. Obtener ∫ dx
x
x−1 + x−2+ x 4 x−1 x −2 x4

∫ dx= dx
∫ x ∫ x + dx+∫ x dx
x
−2 −3 3 −1 1 x4
¿ ∫ x dx+∫ x dx +∫ x dx= − 2 + +C
x 2x 4
x2
Ejemplo. Determinar el valor de ∫ .
√x
1 3 5
x2
∫ √ x =∫ x 2 =∫ x 2 = 25 x 2 +C
2−
Métodos de integración.
Sustitución.
La mayoría de los ejercicios de integración no se resuelven de manera tan directa como los
anteriores. En ocasiones resulta útil transformar la integral mediante un cambio de variable a
una expresión de la forma:
n un +1
∫ u du= +C
n+1
8
Ejemplo. Evaluar ∫ x 2 ( 5+2 x 3 ) dx.
Solución.
Elegimos la variable u=5+2 x 3, entonces du=6 x 2 dx .
8 1 8
∫ x 2 ( 5+2 x 3 ) dx= 6 ∫ ( 5+2 x 3 ) 6 x 2 dx
Sustituyendo la variable u tenemos:
9
1 8 1 u9 ( 5+2 x 3 )
u du=
6∫
+C= +C
6 9 54
x
Ejemplo. Calcular ∫ 4
dx
( 3 x 2−4 )
Solución.
En este caso elegimos u=3 x 2−4 , entonces du=6 xdx.
x 1 6x
∫ 2 4 dx= 6 ∫ 2 4 dx
( 3 x −4 ) ( 3 x −4 )
Haciendo el cambio de variable obtenemos
−3
1 6x 1 du 1 u−3 −( 3 x2 −4 ) −1
∫ dx= ∫ 4 = +C= + C= +C
6 ( 3 x −4 )
2 4
6 u 6 −3 18 2
18 ( 3 x −4 )
3
A continuación, daremos una lista de fórmulas de integrales que al combinarlas con la idea del
cambio de variable nos permitirá resolver un número más grande de integrales.
du  ∫ csc2 ( u ) du=−cot ( u ) +C
 ∫ u =ln|u|+C
 ∫ csc ( u ) cot ( u ) du=−csc ( u ) +C
 ∫ eu du=eu +C  ∫ sec (u ) tan ( u ) du=sec (u )+ C
1
 ∫ au du= ln ⁡(a) au +C 
 ∫ sen ( u ) du=−cos ( u ) +C ∫ sec (u ) du=ln∨sec ( u )+ tan ⁡(u)∨+ C
du 1 u
 ∫ cos ( u ) du=sen ( u ) +C  ∫ 2 2 = arctan ( ) +C
a +u a a
 ∫ sec2 ( u ) du=tan ( u )+C
du u
 ∫ 2
√ a −u 2
=arcsen ()
a
+C
|u|
∫ du2 2 = 1a arcsec a +C
( )
u √u −a
Ejemplo. ∫ cos ⁡(x ) √ 8−sen ( x)dx .
Haciendo u=8−sen( x) tenemos que du=−cos ⁡( x)dx.

∫ cos ⁡(x )√ 8−sen ( x)dx=−∫ √8−sen ( x) (−cos ⁡(x )) dx
Usando la sustitución tenemos
3 3
−2 2 −2 2
−∫ √ 8−sen ( x ) ( −cos ( x ) ) dx=−∫ √ u du= u +C= (8−sen ( x ) ) +C
3 3
Ejemplo. Encontrar ∫ tan ⁡(x ) dx.
sen( x)
Sabemos que tan ( x )= , por lo que
cos ⁡( x)
sen (x)
∫ tan ⁡( x ) dx=∫ cos ⁡(x ) dx
Tomando u=cos(x ) se tiene que du=−sen ⁡(x )dx
sen(x ) −sen ( x )
∫ cos ⁡(x) =−∫ cos ( x ) dx=−∫ du u
=−ln|u|+C=−ln ⁡∨cos ⁡(x )∨+C
Ejemplo. Calcular ∫ x e x dx.
Sea u=x2 , entonces du=2 xdx. Usando la sustitución tenemos:
2
1 2
1 1 1 2
∫ x e x dx= 2 ∫ e x 2 xdx= 2 ∫ eu du= 2 e u+C= 2 e x +C
Integración por partes.
La integración por partes surge de integrar la fórmula para la derivada del producto de dos
funciones, y tiene por fórmula a la expresión:
∫ udv=uv−∫ v du
Para poder usar la fórmula separamos el integrando en dos partes; una de ellas se iguala a u y
la otra, junto con dx se iguala a dv. La parte de u se tiene que derivar ( du ) , y dv se tiene que
integrar ( v). Un punto para tener en cuenta es que dv debe ser fácilmente integrable.
2
Ejemplo. Obtener ∫ x ln ⁡( x ) dx
Solución.
1 1 3
Si elegimos u=ln ⁡( x ) y dv =x2 dx , entonces du= y v= x . Sustituyendo los cuatro términos
x 3
en la ecuación de la integral por partes tenemos:
1 1 1 1 1
∫ x 2 ln ( x ) dx= 3 x 3 ln ( x )−∫ 3 x3 ∙ x dx=¿ 3 x 3 ln ( x )− 3 ∫ x 2 dx ¿
1 3 ( ) 1 2 1 3 ( ) 1 x3 1 3 ( ) x3
x ln x − ∫ x dx= x ln x − +C= x ln x − + C
3 3 3 3 3 3 9
Ejemplo. Hallar ∫ ln ⁡(x )dx.

Solución
1
En este caso tomamos u=ln ⁡( x ) y dv =1dx, entonces du= dx y v=x. Usando la fórmula de
x
integración por partes obtenemos:
1
∫ ln ⁡(x )dx=xln ( x )−∫ x ∙ x dx=xln ( x )−∫ dx=xln ( x ) −x+C
2 x
Ejemplo. Calcular ∫ x e dx.
Solución.
Hacemos u=x2 y dv =e x , entonces du=2 xdx y v=e x . Aplicando la fórmula tenemos:
∫ x 2 e x dx=x2 e x −∫ 2 x e x dx=x 2 e x −2∫ x e x dx

Podemos aplicar de nuevo integración por partes para la nueva integral que quedo. Usamos
u=x y dv =e x , entonces du=dx y v=e x .
x 2 e x −2∫ x e x dx=x 2 e x −2 ( x e x −∫ e x dx )=x 2 e x −2 ( x e x −e x )+ C
¿ x 2 e x −2 x e x +2 e x +C=e x ( x 2−2 x+ 2 ) +C
Sustitución trigonométrica.
Cuando en el integrando aparecen expresiones como √ a2−x 2, √ a2 + x 2 y √ x 2−a2 podemos

aplicar la sustitución trigonométrica.
Caso 1. Cuando el integrando tiene una expresión de la forma √ a2−x 2 donde a es positivo. Se
debe introducir la nueva variable θ haciendo x=asen (θ).
Caso 2. Si el integrando contiene una expresión como √ a2 + x 2, se introduce la nueva variable θ
haciendo x=atan (θ).
Caso 3. El integrando tiene una expresión de la forma √ x 2−a2. Entonces introducimos θ
haciendo x=asec ⁡(θ).
dx
Ejemplo. ∫ 2 .
x √ 4−x 2
Solución.
Nos damos cuenta de que este ejercicio pertenece al caso 1 y a=2, por lo que debemos de
hacer la sustitución x=2 sen (θ) y dx=2cos ⁡(θ)dθ.
dx 2 cos ⁡(θ)dθ 2 cos ⁡(θ)dθ

∫ 2 2
=∫ 2 2
=∫
x √ 4−x 4 sen (θ) √ 4−4 sen (θ) 8 sen 2(θ) √ 1−sen2 (θ)
cos ⁡(θ) dθ dθ 1 −1
¿∫ =∫ 2
= ∫ csc 2 (θ)dθ= cot ( θ ) +C
2 2
4 sen (θ) √cos (θ) 4 sen (θ) 4 4
Ahora debemos expresar la respuesta en términos de la variable original, para hacer esto
x
construimos un triángulo rectángulo a partir del hecho x=2 sen (θ) o sen ( θ )= y sacamos la
2
magnitud del cateto faltante con el teorema de Pitágoras.
4−x 2
De la figura observamos que cot ( θ ) = √ , por lo tanto
x
dx −√ 4−x 2
∫ =
4x
+C
x 2 √ 4−x 2
dx
Ejemplo. ∫ .
√ 4 + x2
Solución.
Por la forma del integrando podemos usar la sustitución para el caso 2. Entonces tomamos
x=2 tan (θ), por lo que dx=2 sec 2 (θ)dθ . Sustituyendo en la integral tenemos:
dx 2 sec 2 (θ)dθ 2 sec 2 (θ)dθ 2 sec 2 (θ)dθ sec 2 (θ)dθ

∫ =∫ =∫ =∫ =∫ sec ⁡(θ)
√ 4 + x2 √ 4+ 4 tan2 (θ) 2 √ 1+ tan2 (θ) 2 √ sec 2 (θ)
¿ ∫ sec ⁡(θ) d θ=ln ⁡∨sec ( θ ) + tan ⁡(θ)∨+C

Para regresar a la variable original construimos el triángulo
Por lo que la solución es

√ 4+ x 2 + x + C
ln ⁡∨ sec ( θ )+ tan ⁡( θ)∨+C=ln | 2 2 |
Fracciones parciales.
Las fracciones parciales son un método para hallar antiderivadas
N (x )
de la forma ∫ D(x) dx donde N ( x ) , D( x) son polinomios. La idea de las fracciones parciales
N ( x)
es representar la expresión racional como una suma de dos o más cocientes simples.
D( x)
Para aplicar fracciones parciales a un ejercicio debemos considerar los siguientes casos:
1. Cuando el denominador es de primer grado y no está repetido ax +b se usa la fracción

A
. Siendo A la variable a determinarse.
ax+ b
2. Cuando el denominador es de primer grado, pero está elevado a una potencia ( ax +b )k
A B
usamos las fracciones + . Donde los valores a determinarse son A , B , … , C.
(ax +b) ¿ ¿
3. Cuando el denominador es de segundo grado a x 2+ bx+ c usamos la fracción
Ax+ B
.
a x2 +bx +c
4. Cuando el denominador es de segundo grado y está elevado a una potencia
Ax+ B Cx + D Ex+ F
k
( a x 2 +bx +c ) se usan las fracciones a x2 +bx +c + 2 2
+ …+ k
( a x +bx +c ) ( a x 2+ bx+ c )
5. Cuando en el denominador tenemos una ecuación de grado n podemos proceder de
manera análoga a los casos anteriores.
dx
Ejemplo. Encontrar ∫ 2 .
x +x
Pareciera ser que el denominador es una ecuación cuadrática, sin embargo, podemos
factorizarla
dx dx
∫ x 2+ x =∫ x ( x +1 )
Ahora empleando las fracciones parciales:
1 A B Ax + A+ Bx ( A+ B ) x+ A
= + = =
x ( x+ 1 ) x x+1 x ( x+ 1 ) x ( x +1)
Con lo que podemos establecer las ecuaciones
A + B=0
{ A=1
De done sabemos que A=1 y B=−1, por lo tanto
dx 1 −1 1 1
∫ x 2+ x =∫ x + x+1 dx=∫ x dx−∫ x +1 dx=ln|x|−ln ⁡∨ x +1∨¿
4x
Ejemplo. Evaluar ∫ dx
( x + 1 )( x 2 +2 x+3 )
2
Nos podemos dar cuenta que en esta ocasión ninguna de las dos ecuaciones cuadráticas se
puede factorizar, así que esta integral se resuelve como el caso 3.
4x Ax+ B Cx+ D x 3 ( A+C ) + x 2 ( 2 A + B+ D ) + x ( 3 A+2 B+C ) +3 B+ D

= + =
( x 2+1 ) ( x 2 +2 x +3 ) x 2 +1 x 2 +2 x +3 ( x 2 +1 ) ( x2 +2 x+ 3 )
Con lo anterior tenemos el sistema de ecuaciones
A +C=0
{ 2 A + B+ D=0
3 A+ 2 B+C=4
3 B+ D=0
Si se resuelve el sistema llegamos a que A=1, B=1 , C=−1 , D=−3, por lo cual
4x x +1 x+ 3
∫ ( 2 )( 2 dx=∫ 2 dx−∫ 2 dx
x + 1 x +2 x+3 ) x +1 x +2 x+ 3
Ahora necesitamos resolver cada integral por separado
∫ x2+1 = 12 ∫ 22 x dx +∫ dx
[ ] dx
x +1 x +1 x 2 +1
Estas dos últimas integrales se resuelven por cambio de variable y por fórmula
respectivamente.
Ahora para resolver la integral faltante completamos el cuadrado en el denominador
x +3 x+1+2 x+1 2
∫ x 2+ 2 x +3 dx=∫ ( x +1 )2+ 2 dx=∫ ( x+ 1 )2+2 dx+∫ ( x +1 )2+ 2 dx
De nuevo la primera integral se resuelve mediante cambio de variable y la segunda por
fórmula. Así tenemos que la integral original es igual a:
1 2x dx x+1 2
2 [ ∫ 2
x +1 ]
dx +∫ 2 dx−∫
x +1 2
( x+1 ) +2
dx−∫
( x +1 )2 +2
dx
1 1 x +1
2 2 ( )
¿ ln |x 2+ 1|+arctan ( x )− ln |( x +1 )2 +2|− √2 arctan
√2
+C
Integral definida.
Así como la derivada surge de un problema geométrico, la definición de integral surge del
problema geométrico de calcular áreas, específicamente dada una función f (x) definida en un
intervalo [ a , b ] nos interesa el área de la región formada entre el eje x y la función.
La manera de obtener el área es mediante la integral definida ∫ f (x )dx. Para evaluar

a
integrales definidas debemos de hacer uso del teorema fundamental del cálculo.
Teorema fundamental del cálculo.

Si es una función continua en un intervalo [ a , b ], y F la función tal que F ' ( x )=f ( x). Entonces
f
b
∫ f ( x ) dx=F ( b )−F (a)

a
2
2
Ejemplo. Calcular ∫ ( 4 x−6 x ) dx.
−1
Solución.
2 2 2 2 2
x2 x3
∫
−1
( 4 x−6 x 2
) dx=4 ∫ x dx−6
−1
∫ x 2
dx=4
−1
( 2 )| ( )|
−1
−6
3 −1
2 2
¿ 2 x2
(|) (|)
−1
−2 x3
−1
=2 ( 4−1 )−2 ( 8+1 ) =6−18=−12
2π
Ejemplo. Obtener el resultado de ∫ sen (x)dx

0
Solución.
2π 2π
∫ sen (x) dx=−cos ( x )

0
| 0
=−cos ( 2 π ) +cos ( 0 )=0
1
x+ 1
Ejemplo. Evaluar ∫ 2
dx .
2
0 ( x + 2 x +6 )
Solución.
Para resolver esta integral debemos realizar la sustitución u=x2 +2 x+ 6, entonces
du=2 x+2 dx. Como la variable ha cambiado entonces también deben cambiar los límites de
integración cuando x=0, u=6 y si x=1, u=9.
1 1
x+ 1 1 2 x +2
∫ 2 2
dx= ∫ dx
0 ( x + 2 x +6 ) 2 0 ( x2 +2 x+ 6 )2
Usando el cambio de variable tenemos:
1 9 9
1
∫ 2 x +2
2 0 ( x 2 +2 x+ 6 ) 2
dx=
1 du −1 1
∫
2 6 (u) 2
= =
−1 1
+ =
2 u 6 18 12 36
1
|
Ejemplo. Obtener el área de la región formada por la función y=4 x−x 2 y el eje x.
Solución.
Por la forma de la función deducimos que es una parábola que abre hacia abajo y cuyo vértice
está en el punto ( 2 , 4 ), por lo que si encontramos las intersecciones con el eje x tendremos
nuestros límites de integración. Resolviendo 4 x−x 2=0 tenemos que las soluciones son 0 , 4.
Así el área está dada por la integral
4 4
x3
∫
0
4 x−x 2
dx=2 x
|
2
0
−
3
¿
Ejemplo. Encontrar el área bajo la curva dada por la función f ( x )=¿ x∨¿ en el intervalo [ −2 ,2 ]
.
El área se encuentra con la integral
2
∫|x|dx
−2
Para encontrar está integral usamos la definición de valor absoluto y vemos que éste toma el
valor de −x cuando x <0 y x cuando x >0. Así podemos dividir la integral como sigue
0 2 0 2
| |
2
x2
∫ −xdx +∫ xdx= −x2 +
2 0
=2+2=4
−2 0 −2
Ejemplo. Obtener el área bajo la curva de la función sen( x ) en el intervalo [ 0 , 2 π ]

2π
En un ejercicio pasado ya resolvimos la integral definida ∫ sen (x)dx y su resultado daba 0.

0
Esto se debe a que la función seno es positiva de [ 0 , π ] y negativa de [ π ,2 π ], así que para
poder obtener el área debemos separar la integral y tomar el valor absoluto de la parte
negativa.
2π π 2π
| | ||
π 2π
∫ sen (x) dx=∫ sen(x )dx+ ∫ sen( x)dx =−cos ⁡( x )

0 0
| π
| 0
+ −cos ⁡(x)
π
¿ 1+1+|−1−1|=4
Sólidos de revolución.
Algunas veces es necesario calcular el volumen de un sólido que se puede obtener de rotar
una curva a través del eje x. Para lograr lo anterior tenemos el siguiente teorema:
Sea f una función continua en el intervalo [ a , b ] y R la región acotada por la gráfica de f , el eje
x, y las rectas x=a y x=b. El volumen del sólido de revolución que se genera de girar R a
través del eje x está dado por:
b
2
V =π ∫ ( f ( x) ) dx
a
Ejemplo. Encontrar el volumen del sólido de revolución que se obtiene de hacer girar la
gráfica de x 2−1 a través del eje x.
Sabemos que x 2−1 intercepta al eje x en −1 ,1 por lo que
1 1 1 1 1
2 2
V =π ∫ ( x −1 ) dx=π ∫ x −2 x +1 dx=π
−1 −1
4 2
[∫
−1
4
−1
2
x dx−∫ 2 x dx +∫ dx
−1
]
[| ( | ) | ] [(
1 1 1
x5 2 1 1 2 16
¿π
5 −1
− x3
3 −1
+x
−1
=π
5 5 3 )
+ − ( 1+1 ) + ( 1+1 ) = π
15 ]
Ahora cuando el eje de rotación sea el eje y y la región R que está girando se encuentra entre
el eje y, la curva x=g( y) y entre las rectas y=c, y=d, el volumen está dado por la fórmula
d
2
V =π ∫ ( g( y )) dy
c
Ejemplo. Encontrar el volumen del sólido de revolución que se obtiene al girar la región
delimitada por la función y=4 x 2 y las rectas y=0, y=16, a través del eje y.
16 16 16
2 y π
V =π ∫ ( g( y ) ) =π ∫ dy=¿ y 2 =32 π ¿
0 0 4 8 0
|
Longitud de arco.
Si f (x) es una función continua en [ a , b ] con derivada continua en( a , b ), entonces la longitud
de la curva está dada por:
b
2
∫ √1+[ f ' (x)]
a
3
Ejemplo. Calcular la longitud de la curva dada por la función f ( x )= x−2 en el intervalo
2
[ 0 , 5 ].
La longitud está dada por la integral:
5 2 5 5
∫
0 √ 1+
3
[]
2
dx=∫
0
13
4
dx=
13
∫
4 0√dx=5 √
2
13
√
Ejemplo. Determina la longitud de la curva dada por la función y=mx+b en el intervalo
[ a , b ].
b b
2
dx=√ 1+ m ∫ dx=¿ √ 1+m 2 ( b−a ) ¿
2
∫ √1+m
a a
EJERCICIOS.
2
( x+ 1 )
01. Calcular ∫ dx.
√x 03. Evaluar ∫ sen(10 x )dx
3
( x+1 ) A) −10 cos ( 10 x )+ C
A) +C
3 B) 10 cos ( 10 x )+C
2 ( x +1 )3 1
B) +C C) sen ( 10 x ) +C
3 √x 10
3 7 −1
2 4 2 −1 D) cos ( 10 x )+ C
C) x − x −x + C 10
3
5 3 1
2 4
D) x 2 + x 2 +2 x 2 +C
5 3
2
02. Obtener el resultado de ∫ ( 3 x +4 ) dx .
A) ( 3 x+ 4 )3+C
B) 3 x 3+12 x 2+ 16 x +C
( 3 x + 4 )3 cos ⁡( √ x)
C) +C 05. ∫ dx.
3 √x
D) 18 x+ 24
−1 −1 B) sen ( x ) −xcos ( x )+ C
A)
2
sen ( )
√x
+x
C)
x2 sen 2 (x)
+C
B) 2 cos ( √ x )+ C 2
C) 2 sen ( √ x ) +C D) sen2 ( x ) −cos2 ( x ) +C
−1 −1
D)
2
cos ( )
√x
+x
11. Evaluar ∫ arc cos ⁡( x)dx.
A) −x ∙ arc cos ( x ) −√1−x2 +C
06. Calcular ∫ x 3 √ x 4 +11 dx. B) √ 1−x 2 +C
x2 ( 5 x 4 +33 ) arc cos ⁡( x 2)
A) C) +C
√ x 4 +11 √1−x 2
B) √ x 4 +11+C D) −x ∙ arc cos ( x ) +C
3
1
C) ( x 4 +11 ) 2 +C x
6 12. ∫ dx .
cos 2( x)
x 4 +11
D) +C −1
6 A) +C
cos ( x )
1
07. El valor de ∫ √ 3 x+ 2 dx es: B) sec ( x ) tan ( x )− +C
cos ( x )
3 2
A) x + 2 x +C C) sen2 ( x ) + xtan ( x ) +C
2
2 3
D) xtan ( x ) +ln ( cos ( x ) ) +C
B) √ ( 3 x+ 2 ) +C
9
C) −√ 3 x+2+C dx
3 13. ∫ 3
2 2
.
D) +C ( 4+ x )
√ 3 x +2 A) √ 4 + x 2+C
2 x+2 1 x
08. Calcular ∫ e dx . B) 4 +C
1 2 x+2
√ 4+ x 2
A) e +C C) ln |4+ x 2|+C
2
1 2
B) e 2 x+2 +C D) ln |4+ x |+C
4
C) 2 e 2 x+2 +C
D) e 2 x +C
sen(x)
09. ∫ e cos ⁡(x) dx
sen ( x ) 2
A) e cos ( x ) +C
sen (x)
B) e ( cos2 ( x )−sen (x)) + C
C) e cos ( x ) sen ( x )+ C
D) e sen (x) +C
14. ∫
√ x2 −16 dx
10. Resolver ∫ xsen ( x)dx x4
A) xcos ( x ) +C A) 4 sec ( x ) tan ( x ) +C
1 1
B) sec 2 ( x ) tan ( x ) +C C)
48 8
3
2 2 D) 1
C) 1 ( x −16 ) +C
3
48 x
5
2 2
D)−4 ( x −16 ) +C
x5 19. Determina el área de la región
x2
5 x +3 determinada por f ( x )= −4, el eje x,
15. ∫ 2
dx 3
x + 2 x−3 x=−2 ,
A) 3 ln |x +3|+2 ln |x−1|+C x=3.
1
B) 2
+C A) 22
−x +2 x−3 4
C)−2 ln |x +2|+8 ln |x|+C B)
3
1 145
D) ) −2
+C C)
(−x 2+ 2 x−3 ) 9
D) 10
x 2+2 x +3
16. Determinar ∫ 20. Encuentra el área delimitada por la
( x−1 ) ( x +1 )2
3 2 1 recta y=10−x y las rectas x=2 , x=8.
A) ln |x +2 x +3|− ln |x +1|+C A) 10
2 2
3 1 B) 20
B) ln |x−1|+ 2 +C C) 30
2 x +2 x +3
1 2 1 D) 40
C)ln |x +1|+ ln |( x +1 ) |+ +C
2 x +1
3 1 1
D) ln |x−1|− ln |x +1|+ +C
2 2 x+1
17. El valor de ∫ 3 xdx es:

1
A) -9
B) 7
21. Encontrar el volumen que se genera de
C) 8
hacer girar la superficie comprendida entre
D) 9
x2
y= y las rectas x=0 y x=4.
π 4
2
64 π
18. Evaluar ∫ sen3 ( x )cos ⁡( x )dx . A)
5
0
1 B) 64 π
A)
2 C) 5 π
1 2π
B) D)
4 3
22. Hallar la longitud de arco de la curva 23. Encuentra la longitud de la curva

3
24 xy =x 4 +8 desde x=2 hasta x=4.
y=x desde x=0 hasta x=5.
2
3
251 A)
A) 2
27 17
149 B)
B) 2
27 17
72 C)
C) 6
27 11
335 D)
D) 6
27

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MARTI EDUCACIÓN 2020 GUIA INGRESO IPN

Ecuaciones de las gráficas de la circunferencia, la parábola, la elipse y la hipérbola.

La circunferencia que tiene un centro con las

Ejemplo.Encontrar la ecuación de la circunferencia que tiene su centro en el punto C (3 ,−7)

Una parábola es el lugar geométrico de un punto que

Foco ( F): es el punto fijo de la definición de la

El parámetro p : es la distancia que existe del foco al vértice, y también representa la

ecuación de la parábola con vértice en ( h , k ) y cuyo eje es paralelo al eje y es,

Focos: Son los dos puntos fijos de la

Ejemplo. Dada la ecuación de la elipse 4 x2 +9 y 2−48 x+72 y +144=0 encontrar el centro de

Solución. Para poder encontrar el centro debemos transformar la ecuación de la manera

La ecuación de la hipérbola cuyo centro se encuentra en las coordenadas (h , k ) y eje focal es

01) La parábola tiene un vértice V (−4 , 2) y

02) Determina el foco de la parábola que

A) ( x−3 )2 + ( y−1 )2=61 x2 y2

Ejemplo. Todos los aspirantes a una universidad presentan un examen de admisión,

Ejemplo. Considere el conjunto A={ 1, 2 , 3 , 4 }, y el conjunto B= {10 , 20 , 30 , 40 }. Podemos

Ejemplo. Determinar el dominio de la función f ( x )=1 /(x+ 9).

Ejemplo. Encontrar el dominio de la función h(x )=1/ √ x+ 5.

Ejemplo. ¿Cuál es el dominio de la función p ( x ) =

El rango es el conjunto de todos los posibles valores de la variable dependiente después de

Ejemplo. Encontrar el rango de la función f ( x )=x 2 +9

Ejemplo. Encontrar el rango de la función h ( x )=√ 1+5 x.

Ejemplo. Determina el rango de la función j ( x )=√ x 2−1.

Ejemplo. Resolver la desigualdad 5 z−9←12.

Ejemplo. ¿Cuál es el conjunto solución a la desigualdad 3 ≤ x (2 x−1)?

Ejemplo. Evaluar la expresión lim x 3 −3 x .

lim x 3 −3 x =lim x 3−lim 3 x =23−3 ∙2=2

Ejemplo. Calcular lim

Si alguna de las tres condiciones no se cumple decimos que la función es discontinua en el

Ejemplo. Verificar que la función f ( x )=x 2 +2 es continua en −2.

Derivada de funciones algebraicas y trascendentes.

El concepto de derivada aparece cuando deseamos calcular la pendiente de la recta tangente

Lo anterior es la definición de derivada y de ella podemos observar su significado geométrico.

Ejemplo. Encontrar, mediante la definición, la derivada de f ( x )=x 3 .

Aplicando la definición tenemos:

Ejemplo. Hallar la ecuación de la recta tangente a f ( x )=x 2 +4 en el punto x=2.

1. Si f ( x )=c, donde c es un número real, entonces f ' ( x )=0 .

Ejemplo. Obtener la derivada de f ( x )=32 x 6.

Ejemplo. Si f ( x )=7 x 5−8 x 2 +10 x−7 calcular su derivada.

Ejemplo. Dada la función g ( x )=( x 2 +2 x)(3 x−2) hallar su derivada.

Para resolver el problema podríamos primero hacer la multiplicación de binomios y derivar el

g' ( x )= ( x2 +2 x ) ( 3 )+ ( 3 x−2 )( 2 x+2 )=( 3 x 2+6 x ) + ( 6 x 2 +2 x−4 )=9 x 2 +8 x−4

Ejemplo. Sean f ( x )=x 2 y g ( x )=x+ 1, calcular ( f ∘ g )( x ) y( g ∘ f )( x ) .

Derivadas de funciones trascendentes.

Ejemplo. Encontrar la derivada de f ( x )=sen3 ( 3 x ) .

Ejemplo. Si f ( x )=cos ⁡( sen( x)), calcular f ' ( x).

Ejemplo. Calcular la derivada de g ( x )=7 x −1.

Sea c un punto en el dominio, S, de f . Decimos que:

Ahora lo que necesitamos saber es dónde se encuentran estos valores extremos.

 Un punto estacionario, es decir, un punto c tal que f ' ( c )=0.

Criterio de la primera derivada.

Ejemplo. Encontrar los máximos y mínimos en la función f ( x )=x 2−4 x +5.

Ejemplo. Determinar los máximos y mínimos de la función f ( x )=( x−1 )3 + 8.

Criterio de la segunda derivada.

Cuando queremos encontrar los máximos y mínimos de una función en un intervalo [ a , b ],

01. ¿Cuál de las siguientes fórmulas 3

15. Calcular la derivada de ln ⁡(cos ⁡(x)). B) x=1

En general si F (x) es una antiderivada de f (x), entonces F ( x ) +C también lo es.