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    Guía de Fase Higiénica Endodoncia

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    División Educación Virtual y a Distancia

    CLINICA INTEGRAL DEL ADULTO VIII SEMESTRE

    ACTIVIDAD 5: TRATAMIENTO – FASE HIGIENICA

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

    El desarrollo de las actividades permitirá que al final usted logre:

    - Revisar literatura relacionada con el manejo clínico de complicaciones como perforaciones


    y accidente por hipoclorito durante los tratamientos endodónticos
    - Determinar definición, causas y manejo de perforaciones y accidente por hipoclorito.

    RUTA DE APRENDIZAJE: A continuación, se presentan las actividades a desarrollar para el


    logro de los objetivos de aprendizaje de la actividad 5.

    ACTIVIDAD 5
    Fecha límite de entrega: 7/10/2020 antes de las 2:00 p.m.

    Objetivo de la actividad: Identificar las causas y conocer el manejo clínico de perforaciones


    y accidente por hipoclorito.

    Instrucciones: Con el fin de lograr el objetivo de la actividad 5, realizar los siguientes pasos:

    1. Realice las lecturas de los artículos sugeridos en la bibliografía de esta guía de aprendizaje.
    2. Realice un mapa conceptual donde especifique la definición y las causas de las
    perforaciones y el accidente por hipoclorito.
    3. Realice un protocolo de manejo clínico para el selle de perforaciones, indicando el tipo de
    material que debe usar de acuerdo a la ubicación y tamaño de la perforación.
    4. Realice un protocolo de manejo clínico y farmacológico para el accidente por hipoclorito de
    sodio.
    5. Cada estudiante debe subir al aula al espacio de actividades su guía en formato pdf.
    Marcado con apellido y nombre y las iniciales FHIGENDO. Ejemplo:
    alzatedianaFHIGENDO.pdf
    División Educación Virtual y a Distancia

    Criterios De Evaluación:

    Criterio Descripción Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5

    Completitud Realizar lectura No se Presenta el Se Los productos Los productos


    de todos los entrega la producto, presentó presentados presentados
    artículos actividad pero se el demuestran la demuestran la
    correspondientes solicitada observa producto, lectura de los lectura de los
    a la actividad. claramente pero está artículos artículos
    que no leyó incomplet recomendados recomendados.
    los artículos o. Además, la
    referencia de otros
    artículos científicos
    que enriquecen la
    bibliografía de la
    unidad.
    Claridad Logar claridad No se Se presentó Se Los productos Los productos
    conceptual conceptual en las entrega la el producto, presentó presentados presentados
    causas y manejo actividad pero no el demuestran demuestran claridad
    de solicitada correspond producto, claridad sobre sobre los elementos
    complicaciones e a lo pero está los elementos solicitados. El
    durante un solicitado incomplet solicitados. análisis presentado
    tratamiento o, o no corresponde a lo
    endodóntico tiene solicitado, realizando
    claridad un ejercicio crítico y
    en el reflexivo
    concepto
    Excelente (E) – Bueno (B) – Regular (R)- Deficiente (D) – NO PRESENTO (NP)

    REFERENCIAS:

    1. Farook, S. A., Shah, V., Lenouvel, D., Sheikh, O., Sadiq, Z., & Cascarini, L. (2014). Guidelines
    for management of sodium hypochlorite extrusion injuries. British dental journal, 217(12), 679-
    684.

    2. Estrela, C., Decurcio, D. D. A., Rossi-Fedele, G., Silva, J. A., Guedes, O. A., & Borges, Á. H.
    (2018). Root perforations: a review of diagnosis, prognosis and materials. Brazilian oral
    research, 32.

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