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Caso 01 - Programacion Lineal

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PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR

INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES

Caso Aplicativo:
Programación Lineal

5° ciclo
C9

ALUMNOS:

- Garcia Calderon, Gele


- Vega Cruzado, Milagros

2020 - II
1. ADMINISTRACION DE OPERACIONES - 5° CICLO – C9

2. TEMA/UNIDAD:
Programación Lineal

3. CONCEPTOS:
Objetivo
Método de Solución

4. OBJETIVOS:

4.1. Identificación del Problema


4.2. Identificar los objetivos principales de la empresa

TÍTULO
Programación Lineal

5. CASO FACTORIA INDUSTRIAL:

En la fábrica Factoría Industrial; se producen las Herramientas ABC se elabora tres tipos de herramientas
A, B y C. En la fábrica trabajan 3 obreros durante 8 horas diarias y un revisor, para comprobar las
herramientas una vez construidas, que trabaja 1 hora diaria. Para la construcción de A se emplean 3
horas diarias de mano de obra y precisa de 6 minutos de revisión, para la construcción de B se emplean
igualmente 3 horas de mano de obra y 4 minutos para su revisión y para C es necesario 1 hora diaria de
mano de obra y 3 minutos de revisión. Por problemas de producción en la fábrica no se pueden fabricar
más de 12 herramientas diarias y el precio de cada herramienta de cada herramienta A, B y C es de
4000, 3000 y 2000 pesetas respectivamente. Hallar cuantas unidades se deben elaborar cada día de
cada una de ellas para obtener un beneficio máximo.

A) Identificar las Variables

 X1 = Herramienta “A”
 X2 = Herramienta “B”
 X3 = Herramienta “C”

B) Identificar la Función Objetivo.

Max = 4000 X1 + 3000 X2 + 2000 X3


C) Identificar las Restricciones

 X1 + X2 + X3 ≤ 12 = (N° de herramientas)
 180X1+180 X2+60 X3 ≤ 24 = (Mano de obra “min”)
 6X1+ 4X2+ 3X3 ≤ 60 = (Revisión “min”)
 X1+ X2+ X3 ≤ 0 = (No negatividad)

6. PREGUNTAS SOBRE EL CASO:

6.1. Preguntas de estudio:

6.1.1. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del modelo matemático?

MODELO MATEMÁTICO
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Permiten una identificación rápida de las  La recolección de datos puede ser muy
expectativas esperadas. costosa y complicada.
 Requieren menos tiempo y es menos caro  Se pierde información (que puede ser
que experimentar con el objeto o la situación relevante) del fenómeno que se está
real. estudiando.
 Reducen los riesgos asociados con la  Las diferentes interpretaciones de la
experimentación real. información, pueden ocasionar resultados
que estén lejos de la realidad.
 Sensibilidad ante errores de medición; a
veces pequeñas variaciones en los datos
ocasionan que se tengan resultados
opuestos.

6.1.2. ¿Qué factores se toman en cuenta para la utilización del modelo de matemático?

 Función objetivo
 Variables de decisión
 Restricciones
6.2. Preguntas facilitadoras:

6.2.1. Describa que es Modelo Matemático

Es una representación de un fenómeno, que muestra las relaciones, ya sean directas e


indirectas, las interrelaciones de la acción y la reacción en términos de causa y efecto. Así,
permite deducir acerca de la situación real al analizar el modelo. Existen modelos icónicos,
analógicos, simbólico o matemático.

6.2.2. Describa cuales son los beneficios modelo matemático

Permiten diseñar y dar soluciones para tomar una decisión más conveniente conforme a los
recursos disponibles y a los objetivos que se tratan de conseguir, reduciendo tiempo de búsqueda
de una solución que se ajuste a los objetivos propuestos.

6.3. Preguntas de discusión:

6.3.1. ¿Por qué es importante el Modelo matemático en la programación lineal?

Es importante, porque un error en la formulación del Modelo, nos puede llevar a tomar una
decisión equivocada que puede generar graves consecuencias para la empresa u organización.

7. ENTREGABLE
Modelo Matemático
Objetivo y Restricciones
Respuestas de todas las preguntas

8. EVALUACIÓN
- Redacción y ortografía.
- Sustento de informe grupal.
- Autoevaluación co-evaluación.
- Evaluación del mejor resultado de discusión.

9. Bibliografía
- https://www.fing.edu.uy/inco/cursos/io/archivos/teorico/todo.pdf
- https://www.gestiondeoperaciones.net/programacion_lineal/que-es-la-investigacion-de-operaciones/

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