Práctica de Psicopatología I

Semiología Psiquiátrica

Nombre: Paola Mercedes Montero Matricula: 100403086

Sección: 01 Practica: 02
Pensamiento:
I-Escoja una de las seis operaciones del pensamiento y ponga un ejemplo de como con el
pensamiento desarrollamos esa operación.

-La síntesis: Es la unificacion, la reunió n mental de la parte de los objetos, o la

combinació n mental de sus síntomas, cualidades y aspectos.
También se diferencian dos tipos de sintesis: la que consiste en la unificacion mental
los objetos y fenó menos de la realidad.
•Ejemplos: Como ejemplo del primer tipo de síntesis puede servir la construcció n
mental de cualquier mecanismo, la recapacitació n sobre la composició n de una obra
literaria, la representació n mental de objetos, plantas, animales.
Como ejemplo del segundo tipo de síntesis puede servir la representació n mental de
cualquier cosa o fenó meno basá ndose en la descripció n de distintos tipos de síntomas
y cualidades.
II-Escoja tres (3) alteraciones del curso del pensamiento y ponga un ejemplo
con cada una del tipo de afirmación que haría una persona que la padezca.
Alteraciones del curso del pensamiento:
1. Bloqueo del pensamiento: Interrupció n brusca del pensamiento antes de
completar una idea.
• Ejemplo: Un paciente puede referir incapacidad para recordar lo que estaba
diciendo o lo que quería decir.
2.  Pensamiento circunstancial: Trastorno de las asociaciones en el cual el paciente
muestra una falta de direcció n en el discurso, incorporando detalles excesivos,
innecesarios, banales y superficiales con mú ltiples incisos y paréntesis y con evidentes
dificultades para llegar a la idea final, aunque si se le deja hablar el tiempo suficiente
logra alcanzarla. A estas personas se las suele tildar también de prolijos.
• Ejemplo: Una paciente con esquizofrenia, ¿a la pregunta de cuantos hijos tiene?,
responde: ¨ cumplí con el reglamento de ser madre tres veces¨.
3. fugas de ideas: Trastorno que se relaciona con el grado má ximo de taquipsiquia. Se
manifiesta por un flujo de palabras a gran velocidad y casi continú o.
• Ejemplo: Un doctor le hace diversas preguntas una paciente y este/a, le responde
cosas diferentes y de forma rá pida y desorganizada, y esto se debe a la rapidez de su
pensamiento.
III-Visualice el video ¿Qué es el Trastorno Delirante? La paranoia del
pensamiento en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?
v=evNBOK_HocA
Y realice lo siguiente:
a) Escoja tres (3) trastornos de los que menciona la psicóloga, y que aparecen en
el libro como ideas delirantes primarias, y escriba la definición aportada por
ella.
- De persecución: Quien lo sufre está plenamente convencido de que es objeto de un
complot, que está siendo espiado y perseguido.
- Celotipias: El objeto fundamental de este delirio es el convencimiento de que su
pareja le es infiel. Está basado en suposiciones incorrectas y en pruebas inciertas. El
gran problema de este tipo de idea delirante es que puede llegar a agredir físicamente
a su pareja.
-De grandeza: Se considera a sí mismo una persona importante porque cree que ha
realizado algú n gran descubrimiento, que tiene un talento extraordinario o que ha
sido el protagonista de algú n acontecimiento importante.
b) Identifique en los comentarios del video tres (3) casos de personas que
afirman tener algún tipo de trastorno, mencione los principales síntomas
descritos por esas personas, y en base a lo dicho por la psicóloga y en el libro,
diga de cuál idea delirante primaria usted entiende que se trata. Trate de
explorar ampliamente los comentarios, no se quede solo en los primeros casos
que encuentre.
1.CARLA ARAIZA: Lo que me sucede casi todo el tiempo es que me siento observada,
cuando salgo a la calle siento que me siguen, los carros a mi alrededor me asustan.
cuando estoy en mi casa siento que alguien me vigila prendo apago luz, cierro abro
puerta, abro cierro ventana.
-Aquí en el comentario de esta chica ella presenta una paranoia de que la está n
observando y espiando. Este tipo de delirio es de persecució n.
2. NAYELI BARRUL: Dios estoy loca de verdad siempre le sospechado yo soy de la que
pienso que mi novio me va a ser infiel tuve un primer amor en el que confíe mucho y
lo pasé muy mal y me puso los cuernos desde entonces no eh podido tener una
relació n por qué eh conocido chicos buenísimos en mi vida y siempre les termino
dejando por qué tengo paranoias de que me sean infieles aunque no tenga pruebas y
les termino dejando por no sufrir yo el problema es mío no suyo y ahora con mi pareja
actual me conoce ya todo y aunque lo evita me vienen solas es una voz que me dice
esas cosas en la cabeza.
- Aquí esta persona presenta el delirio celotipia.
3. DAVID S16: Hola doctora, recientemente he tenido pensamientos como de que me
pueden matar los que está n cerca, pero yo sé que es una locura estoy consciente de
que no me van a hacer dañ o, será un delirio o mucha ansiedad.
-Aquí presenta el delirio de muerte o suicidio.
IV-Selecciones tres (3) ideas patológicas no delirantes que usted crea que
alguna persona pueda desarrollar en la actual crisis por el Coronavirus, y
describa qué tipo de pensamientos podría generar una persona que lo padezca.
Pudieran ser casos reales si conoce de alguno.
SENSOPERCEPCION:
I-Basados en el libro y/o con ayuda de alguna fuente externa:
a) Defina sensación y percepción y ponga un ejemplo de cada una.
-Sensación: Impresió n que los estímulos externos producen en la conciencia y que
es recogida por medio de alguno de los sentidos.
• Ejemplo: "Tocar hielo produce sensació n de frío"
- Percepción: Es la forma en la que el cerebro detecta las sensaciones que recibe a
través de los sentidos para formar una impresió n consciente de la realidad física de su
entorno (interpretació n).
• Ejemplo: Cualquier olor percibido por el olfato como perfumes, aromas, olores.
b) Diga la diferencia entre sensación y percepción.
-La sensación: Es el procesamiento cerebral primario procedente de nuestros
sentidos principales, es decir: vista, tacto, olfato, gusto y oído.
- La percepción: Por lo tanto, es la interpretació n secundaria de las sensaciones
(á reas secundarias y terciarias) en base a la experiencia y recuerdos previos.
c) Defina ilusión y alucinación y ponga un ejemplo de cada una.
 -ilusión:  Esperanza, con o sin fundamento real, de lograr o de que suceda algo que
se anhela o se persigue y cuya consecució n parece especialmente atractiva.
• Por ejemplo "Tiene la ilusió n de viajar a París antes del verano".
- Alucinación: Se puede considerar la alucinació n como una percepció n que ocurre en
ausencia de un estímulo que lo desencadene, teniendo quien la padece la sensació n de
que ésta es real y que ocurre sin que el sujeto pueda controlarla (siendo esta
característica compartida con obsesiones, delirios y algunas ilusiones).
• Ejemplo: Una persona experimenta una sensació n de hormigueo, como si tuviera
hormigas desplazá ndose por su piel.
e) Escoja un tipo de ilusión que le llame la atención y explique por qué.
La ilusió n ó ptica (ó sea la pareidolia) porque estas se deben a errores de los centros
visuales cerebrales que nos hacen confundir la apariencia con la realidad de una
forma reconocible. Por ejemplo: Las caras que vemos dibujadas en el perfil de una
montañ a, en el cielo, etc…
f) Ponga un ejemplo de alucinación visual, auditiva, gustativa, olfativa y táctil.
-Alucinación visual: Una persona que visualiza a un individuo que no existe o ve
cosas que no son reales.
-Alucinación Auditiva: Un ejemplo de este tipo seria cuando una persona escucha
voces o sonidos, mayormente lo experimenten personas con esquizofrenia.
-Alucinación Gustativa: Las personas percibe sabores de elementos que realmente
no está n ahí. Suelen aparecer en algunos trastornos, Por ejemplo, la depresió n.
-Alucinación Olfativa: Un ejemplo de este seria por el consumo de drogas y,
generalmente, son olores desagradables. 
-Alucinacion Táctil: Por ejemplo, en esta es posible diferenciar entre térmicas ó sea
(sensaciones de frío o calor) o hídricas (por ejemplo, perciben que tienen agua en los
pulmones).
Conciencia, Orientación, Memoria y Atención. Conocidas en conjunto como las
“Funciones de Integración”, Acrónimo: C.O.M.A. OJO: no confundir con “Coma”, el
estado de consciencia, son cosas distintas.
I-En base a la definición del libro, explique con sus propias palabras el
significado de la conciencia.
 La conciencia es el conocimiento que un individuo tiene de sí mismo y del ambiente
en el que se encuentra.
II-Ponga un ejemplo de dos (2) alteraciones de conciencia.
-El estado de coma: Donde se pierde la totalidad de la conciencia y só lo persisten las
funciones vegetativas como la de respiració n y circulació n. Por ejemplo, una persona
en estado de coma permanece tendida sin reaccionar a ningú n estímulo, incluso a los
má s intensos.
-La conciencia onírica: Se caracteriza por la presencia de ideas delirantes, pérdida de
conciencia, un torrente de representaciones visuales claras, abundancia de recuerdos
vivos y desorientació n alopsíquica. El estado de á nimo de la persona es variable y
puede haber miedo, irritabilidad, euforia u excitació n psicomotora.
III-Explique:
a) Qué es la orientación autopsíquica y ponga un ejemplo de como se puede
estar desorientado en esa área.
Se denomina orientació n autopsíquica al conocimiento de nosotros mismos, nuestras
cualidades e historia, y cualquier concepto erró neo en uno de esos campos lleva unida
la desorientació n autopsíquica.
b) Qué es la orientación alopsíquica y ponga un ejemplo de como se puede estar
de desorientado en dicha área.
Es la que nos permite vivenciarnos como ú nico y como punto de referencia para
entender las ubicaciones de otros objetos como entidades diferentes, ubicadas a su
vez en determinados espacios y tiempos.
c) La diferencia entre desorientación autopsíquica y desorientación alopsíquica.
-La orientación autopsíquica: Referente a la persona con respecto a si misma.
-La orientación alopsíquica: Hace referencia a la capacidad de ubicació n en tiempo y
espacio.
d) La diferencia entre desrealización y despersonalización y ponga un ejemplo
de cada una. Se puede auxiliar del internet, pero use sus propias palabras.
-La despersonalización: Es una alteració n de la percepció n o la experiencia de uno
mismo de tal manera que uno se siente "separado" de los procesos mentales o cuerpo,
como si uno fuese un observador externo a los mismos.
•Ejemplo: Una persona que sufre de despersonalizació n siente que ha cambiado y
el mundo se ha hecho menos real, vago, de ensueñ o o carente de significado.
-La desrealización: Es una alteració n pasajera de la percepció n o de la experiencia
del mundo exterior del individuo de forma que aquel se presenta como extrañ o o
irreal.
•Ejemplo: Las personas sienten sensaciones de que el entorno en el que está n carece
de espontaneidad, de profundidad o de matices emocionales.
IV-Diga la diferencia entre la atención activa y la atención pasiva, y explique en
qué consiste la habituación.
-Atención activa: Cuando se orienta y proyecta mediante un acto consciente, con un
fin de utilidad prá ctica y en su aplicació n buscamos aclarar o distinguir algo.
-Atención pasiva: Este tipo de atenció n se caracteriza por generar el mínimo esfuerzo
mental al momento de dirigir nuestra atenció n a algú n estimulo.
V-Escoja dos (2) alteraciones de la atención y describa como se comportaría los
individuos que la padecieran.
-La Hiperprosexia: Puede afectar negativamente a la adaptació n al entorno de
aquellos quienes la padecen: es difícil aprender en la escuela, o resultar productivo en
una empresa. También puede ser problemá tico a nivel de interacció n personal, e
incluso puede resultar un peligro cuando se llevan a cabo actividades como la
conducció n.
-Hiperprosexia: Es característico de las personas con episodios o trastornos
maníacos.
VI-Expliqué la diferencia entre memoria inmediata, reciente y remota.
- Memoria inmediata: Se refiere a la memoria de aquello que ha ocurrido apenas
unos segundos antes. Algunas regiones que guardan una relació n directa con la
capacidad de retenció n inmediata implica estructuras corticales(superiores) y
subcorticales (inferiores).
- Memoria reciente: Se refiere aquello que ha ocurrido varios minutos o varias horas
antes. Se relaciona con la funció n de conservació n o almacenamiento de la
informació n.
-Memoria remota: Recoge la experiencia y acontecimientos pasados en la vida del
sujeto. Se relaciona con la funció n de evocació n. Está relacionada con otras funciones
cerebrales, como afectividad y pensamiento y por tanto, ampliamente influida por
factores emocionales y psicoló gicos.
VII-Explique la diferencia entre amnesia anterógrada y amnesia retrógrada,
ponga ejemplos. Puede ver el tráiler (o ver la película completa) de “Las
primeras 50 citas” para que entiendo un poco más sobre la amnesia
anterógrada https://www.youtube.com/watch?v=XsQ9tuPrOwM
- Amnesia anterógrada: Es un tipo de amnesia o pérdida de memoria, donde los
nuevos acontecimientos no se guardan en la memoria a largo plazo, es decir, la
persona afectada no es capaz de recordar algo si deja de prestarle atenció n unos
segundos.
Este tipo de amnesia es a menudo llamada «pérdida de memoria a corto plazo. Sin
embargo, técnicamente se usa el término amnesia anteró grada puesto que el
problema no está en la memoria inmediata sino en los recuerdos a largo plazo
-Amnesia anterógrada: Es un tipo de amnesia caracterizada por la incapacidad de
recordar los eventos ocurridos antes de la lesió n cerebral (o deterioro cerebral) que
causó la amnesia. Esta es una amnesia del tipo declarativa ya que no se pueden
recuperar recuerdos de eventos o hechos de la vida propia.