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    Asignatura Datos del alumno Fecha

    Apellidos:
    Física 1
    Nombre:

    Trabajo: Ejercicios prácticos sobre vectores y


    cinemática

    Utilizando los conceptos de operaciones entre vectores y cinemática de partículas,


    deberás desarrollar los siguientes ejercicios:

    1. El vector A tiene un componente x negativo de 3.00 unidades de longitud y un


    componente y positivo de 2.00 unidades de longitud.
    a. Determine una expresión para A en notación de vectores unitarios.
    b. Determine la magnitud y dirección de A.
    c. Qué vector B cuando se suma a A, da un vector resultante sin componente x
    y un componente y negativo de 4.00 unidades de longitud?

    2. Un controlador de tráfico aéreo observa dos aeronaves en la pantalla de su


    radar. La primera está a una altitud de 800 m, 19.2 km de distancia horizontal y
    25.0° al suroeste. La segunda está a una altitud de 1100 m, 17.6 km de
    distancia horizontal y 20.0° al suroeste. ¿Cuál es la distancia entre las dos

    aeronaves? (Coloque el eje x al oeste, el eje y al sur, y el eje z vertical).

    © Fundación Universitaria Internacional de La Rioja (UNIR Colombia)


    3. Para iniciar una avalancha en una pendiente de la montaña, un obús de artillería
    es disparado con una velocidad inicial de 300m/s a 55.0 ° sobre la horizontal.
    Explota en la ladera 42.0 s después de ser disparado. ¿Cuáles son las

    coordenadas x e y donde explota el obús, en relación con su punto de

    disparo?

    4. Un jugador de fútbol patea una roca horizontalmente de un montículo de 40.0


    m de alto en un estanque. Si el jugador escucha el sonido del chapoteo 3.00 s

    1
    Tema 2. Actividades
    Asignatura Datos del alumno Fecha
    Apellidos:
    Física 1
    Nombre:

    después, ¿cuál fue la rapidez inicial dada a la roca? Suponga que la rapidez del
    sonido en el aire es 343 m/s.

    5. Un río tiene una rapidez estable de 0.500 m/s. Un estudiante nada corriente
    arriba una distancia de 1.00 km y de regreso al punto de partida. Si el estudiante
    puede nadar con una rapidez de 1.20 m/s en aguas tranquilas, ¿cuánto tarde el
    viaje? Compare esta respuesta con el intervalo de tiempo requerido para el viaje
    si el agua estuviese tranquila.

    Objetivos

    El objetivo de estos ejercicios es que comprendas de manera práctica los conceptos


    desarrollados a lo largo del tema.

    Criterios de evaluación

     Se valorará las respuestas claras y argumentadas.


     Es necesario contestar a cada una de las preguntas planteadas.

    © Fundación Universitaria Internacional de La Rioja (UNIR Colombia)

    Extensión máxima: 5 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.

    2
    Tema 2. Actividades

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