Guia 3.2

1) Analiza y Observa la imagen adjunta; y contesta las preguntas vía Whatsapp en el Grupo de
Clases Virtuales o mediante la participación durante la clase vía Zoom Cloud Mettings.
Solución:
¿Consideras el estudio como una obligación o como una oportunidad?
Justifica tu respuesta.
El estudio es la oportunidad de salir adelante y conseguir lo que se necesita además que es el

único recurso que a uno no le pueden quitar.
¿Por qué es importante para ti entrar en el maravilloso mundo del saber?
El saber es el conocimiento que se adquiere de varias formas y es muy importante ya que con ello
se puede uno preparar para la vida.
2) Los iones Na+ y Cl- libres no son abundantes en la naturaleza, sin embargo ¿por qué existe
gran cantidad de sal (NaCl) en el mundo? Discute en tu grupo una posible respuesta.
a) la fuerza de atracción entre estos iones da como resultado el NaCl y por tanto es el compuesto
que más contribuye a que el mar sea salado.
Explicación:
en si existe tanta sal por la densa cantidad de iones en el mar que una vez unido hacen que este y
el mundo sean salados
b) Partiendo de la información presentada en los reactivos de la ecuación para formar los

cristales de cloruro de sodio, completa los productos que se forman.
NaCI ( s )+ H 2 O ( L )=Na2 O+ HCI

3) Realiza el siguiente ejercicio planteando la masa molecular de los compuestos de la siguiente
reacción química, y la masa molar de los reactivos y productos (Utiliza la información de la tabla
periódica).
2Na+CI2
Cantidad: Masa:
1 mol 288.8 g
Nombre del Símbolo del Número de Masa Masa del Fracción

elemento elemento átomos atómica elemento (g) másica (%)
relativa
Yodo I 2 126.9 253.8 87.88
Sodio Na 1 22.99 22.99 7.96
Carbono C 1 12.01 12.01 4.16
TOTAL 4 288.8 288.8 100
2NaCI
Cantidad: Masa:
1 mol 161.9 g
Nombre del Símbolo del Número de Masa Masa del Fracción

elemento elemento átomos atómica elemento (g) másica (%)
relativa
Yodo I 1 126.9 253.8 78.38
Sodio Na 1 22.99 22.99 14.20
Carbono C 1 12.01 12.01 7.42
TOTAL 3 161.9 161.9 100
4) Partiendo de la observación de la figura 24 describe la secuencia lógica de la bomba sodio-
potasio, ubicando en cada recuadro el número correspondiente.
A partir de ese momento, comienza una nueva etapa con la expulsión de otros tres iones de sodio
(6)
Se produce la expulsión de los 3 Na+ fuera de la célula.
(3)
EL grupo fosfato se libera de la proteína induciendo a los 2k+ a ingresar a la célula.
(5)
El ATP aporta un grupo fosfático (Pi) liberándose difosfato de adenosina (ADP). El grupo fosfato se
une a la proteína, hecho que provoca cambios en el canal proteico.
(2)
Dos iones de potasio (2k+) extracelulares se acoplan a la proteína de transporte.
(4)
Tres iones de sodio (3 Na+) intracelulares se insertan en la proteína transportadora.
(1)
5) Teniendo en cuenta la información del documento de apoyo sobre Metales Pesados en el

Ambiente y la Salud. Responde las siguientes preguntas:
5.1) ¿Cómo solucionamos el problema generado por la dispersión de contaminantes en el medio

ambiente?
La respuesta es lo que llamamos remediación. Para definir este término podemos decir que es el
uso intencional de procesos de degradación químicos o biológicos para eliminar sustancias
contaminantes ambientales que han sido vertidos con conocimiento o accidentalmente en el
medio ambiente.
5.2) ¿Sabemos qué ocurre cuando tiramos apenas una pila a la basura?
Las pilas no deben ser arrojadas a la basura, pues se debe evitar que toquen el suelo, ya que de
esa forma pueden contaminar las napas de agua. ... Por ejemplo, si estas pilas se tiran con la
basura y alcanzan las napas de agua, pueden contaminar 600.000 litros del agua que muchas
personas beben.
6) Elabora un cuadro comparativo donde identifiques las semejanzas y diferencias entre los tipos
de pilas y baterías.
Nombre Semejanza Diferencia

Pila Almacena energía No se vuelve a recargar
Batería Almacena energía Se recarga múltiples veces
7) Consulta:
7.1) ¿Cómo se lleva a cabo el proceso para la extracción y purificación de la sal?

Se fundamenta en una evaporación de una disolución salina cada vez más concentrada hasta que
la sal precipita al fondo. Para lograr la evaporación se suelen emplear medios naturales como la
evaporación solar, o bien artificiales como puede ser la cocción en sartenes especiales (como en el
caso del briquetage). El agua marina es una fuente inagotable de sal ya que aproximadamente 2,7
% (en peso) es NaCl, o dicho de otra forma 78 millones de toneladas métricas por kilómetro cúbico
de agua marina, lo que proporciona a este método una forma barata e inagotable de sal.
7.2) Qué implicaciones tienen para la salud la exposición a los siguientes metales pesados: -
Mercurio (Hg)
puede causar graves problemas de salud y es peligrosa para el desarrollo intrauterino y

en las primeras etapas de vida. El mercurio puede ser tóxico para los sistemas nervioso
e inmunitario, el aparato digestivo, la piel y los pulmones riñones y ojos.
Plomo (Pb)
puede causar anemia, hipertensión, disfunción renal, inmunotoxicidad y toxicidad reproductiva. Se

cree que los efectos neurológicos y conductuales asociados al plomo son irreversibles. No existe
un nivel de concentración de plomo en sangre que pueda considerase exento de riesgo.
Elemento Radiactivo (U)
Las personas que reciben dosis elevadas de radiación pueden tener un riesgo mayor de tener
cáncer en etapas posteriores de su vida, dependiendo del nivel de radiación al que estuvieron
expuestas.
8) Observa y Analiza la siguiente imagen sobre los efectos de la contaminación en la salud. Y

determina por cada tipo de contaminación; ¿Cómo afecta a los seres vivos?
Contaminación atmosférica:
Aumenta el riesgo de padecer enfermedades respiratorias agudas, como la neumonía, y crónicas,

como el cáncer del pulmón y las enfermedades cardiovasculares. La contaminación atmosférica
afecta de distintas formas a diferentes grupos de personas.
Contaminación hídrica:
Al agua contaminada puede transmitir enfermedades como la diarrea, el cólera, la disentería, la

fiebre tifoidea y la poliomielitis. Se calcula que la contaminación del agua potable provoca más de
502 000 muertes por diarrea al año. De aquí a 2025, la mitad de la población mundial vivirá en
zonas con escasez de agua.
Contaminación del suelo
es un problema con graves consecuencias. Te contamos las causas, sus efectos y cómo podemos
reducirlo a través de sistemas aire-suelo-agua y tiene un impacto importante sobre la salud
humana y el medio

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1) Analiza y Observa la imagen adjunta; y contesta las preguntas vía Whatsapp en el Grupo de

¿Consideras el estudio como una obligación o como una oportunidad?

El estudio es la oportunidad de salir adelante y conseguir lo que se necesita además que es el

¿Por qué es importante para ti entrar en el maravilloso mundo del saber?

b) Partiendo de la información presentada en los reactivos de la ecuación para formar los

NaCI ( s )+ H 2 O ( L )=Na2 O+ HCI

Nombre del Símbolo del Número de Masa Masa del Fracción

Nombre del Símbolo del Número de Masa Masa del Fracción

Se produce la expulsión de los 3 Na+ fuera de la célula.

EL grupo fosfato se libera de la proteína induciendo a los 2k+ a ingresar a la célula.

Dos iones de potasio (2k+) extracelulares se acoplan a la proteína de transporte.

5) Teniendo en cuenta la información del documento de apoyo sobre Metales Pesados en el

5.1) ¿Cómo solucionamos el problema generado por la dispersión de contaminantes en el medio

Nombre Semejanza Diferencia

7.1) ¿Cómo se lleva a cabo el proceso para la extracción y purificación de la sal?

puede causar graves problemas de salud y es peligrosa para el desarrollo intrauterino y

puede causar anemia, hipertensión, disfunción renal, inmunotoxicidad y toxicidad reproductiva. Se

Elemento Radiactivo (U)

8) Observa y Analiza la siguiente imagen sobre los efectos de la contaminación en la salud. Y

Aumenta el riesgo de padecer enfermedades respiratorias agudas, como la neumonía, y crónicas,

Al agua contaminada puede transmitir enfermedades como la diarrea, el cólera, la disentería, la

Contaminación del suelo

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