Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 154 vistas

    Cuadro Sinoptico

    Cargado por

    natalia stefania rojas rodriguez
    El documento describe brevemente varias pruebas neuropsicológicas como la Escala Weschler de Inteligencia (WISC-IV), el WAIS-III, el Test de la figura de Rey, la Figura Humana, el Test de ansiedad infantil CMAS-R, el Inventario de depresión de Beck y el Inventario de depresión infantil CDI. También menciona la Evaluación y Prevención de la adicción a Internet, Móvil y Videojuegos -ADITEC.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cuadro Sinoptico

    Cargado por

    natalia stefania rojas rodriguez
    154 vistas5 páginas
    El documento describe brevemente varias pruebas neuropsicológicas como la Escala Weschler de Inteligencia (WISC-IV), el WAIS-III, el Test de la figura de Rey, la Figura Humana, el Test de ansiedad infantil CMAS-R, el Inventario de depresión de Beck y el Inventario de depresión infantil CDI. También menciona la Evaluación y Prevención de la adicción a Internet, Móvil y Videojuegos -ADITEC.

    Título original

    cuadro sinoptico.docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe brevemente varias pruebas neuropsicológicas como la Escala Weschler de Inteligencia (WISC-IV), el WAIS-III, el Test de la figura de Rey, la Figura Humana, el Test de ansiedad infantil CMAS-R, el Inventario de depresión de Beck y el Inventario de depresión infantil CDI. También menciona la Evaluación y Prevención de la adicción a Internet, Móvil y Videojuegos -ADITEC.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    154 vistas5 páginas

    Cuadro Sinoptico

    Cargado por

    natalia stefania rojas rodriguez
    El documento describe brevemente varias pruebas neuropsicológicas como la Escala Weschler de Inteligencia (WISC-IV), el WAIS-III, el Test de la figura de Rey, la Figura Humana, el Test de ansiedad infantil CMAS-R, el Inventario de depresión de Beck y el Inventario de depresión infantil CDI. También menciona la Evaluación y Prevención de la adicción a Internet, Móvil y Videojuegos -ADITEC.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 5

     Escala Weschler de Inteligencia (WISC-IV)

     WAIS-III

     Test de la figura de Rey 

     Figura Humana 

     Test de ansiedad infantil CMAS-R

     BDI, Inventario de depresión de Beck

     CDI Inventario de depresión infantil

     Evaluación y Prevención de la adicción a Internet, Móvil y Videojuegos -ADITEC


    CUADROS SINÓPTICOS

    Dianne Katherine Peña Trujillo ID: 565162

    Presentado a:
    Helen Alexandra Garzón

    CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


    PRUEBAS
    ACTIVIDAD 3
    IBAGUÉ - TOLIMA
    OCTUBRE
    2020
    SUBPRUEBAS:
    COMPRESION VERBAL semejanzas
    habilidades de formacion de conceptos vocabulario
    verbales, expresion de relaciones entre
    conceptos y precision en la definicion comprension
    de vocales evaluacion
    adivinanzas

    MEMORIA DE TRABAJA
    SUBPRUEBAS:
    la capacidad de retencion y
    almacenamiento de informacion, de digitos
    operar mentalmente con esta letras y numeros
    informacion, transformarla y generar aritmetica
    nueva informacion.
    Es un test neuropsicológico dirigido a
    niños y adolescentes de edades entre 6
    a 16 años
    SUBPRUEBAS:
    RAZONAMIENTO PERCEPTIVO
    cubos
    ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA habilidades praxicas construtivas,
    (WISC-IV)-WAIS-III formacion y clasificacion de conceptos conceptos
    no-verbales, analisis visual y matrices
    Mide las capacidades intelectuales de procesamiento simultaneo
    figuras completas
    forma jerarquica con aptitudes
    especificas vinculadas a ditintos
    ambitos cognitivos que representan las
    habilidades intelectuales. VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO DE LA
    INFORMACION SUBPRUEBAS:
    la capacidad para focalizar la atencion, claves
    explorar, ordenar o discriminar busqueda de simbolos
    informacion visual con rapidez y cancelacion
    eficacia.
    FASE DE COPIA: El sujeto debe copia En la fase de copia, los niños con
    el modelo de la Figura de Rey, bien TDAH suelen mostrar rasgos
    sea para niño o adulto, indicándole de impulsividad y falta de atención.
    que la reproducción no Respecto a la calidad de la copia o
    necesariamente debe ser exacta, trazo, también depende de
    pero que debe atender a los la motivación del sujeto y su nivel
    detalles y las proporciones. de impulsividad.

    DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA FASE  DE REPRODUCCIÓN DE


    MEMORIA: Transcurrido un cierto
    Ambas tareas se valoran por
    tiempo de la fase de copia (un
    separado y requieren atenerse a
    intervalo que no supere los 3
    instrucciones y criterios específicos.
    minutos) se le pide que reproduzca
    Debido a la falta de atención en los
    la figura sin tenerla a la vista y sin
    detalles los niños con TDAH suelen
    recibir ninguna ayuda verbal que le
    mostrar una memoriazacion
    permita identificar el número, la
    errónea que da lugar a una
    forma o la situación de ninguno de
    El Test de copia y Reproducción de reproducción incompleta.
    los elementos que integran la
    memoria de Figuras Geométricas
    figura.
    Complejas de Rey fue diseñada
    inicialmente por André Rey con el
    objetivo de evaluar la organización
    perceptual y la memoria visual en SE USA PARA: valorar otro tipo de patologías y
    actualmente es una herramienta muy usada en la
    TEST DE individuos con lesión cerebral.
    evaluación neurpsicológica y en ocasiones
    también empelado en la evaluación
    LA FIGURA DE del Trastorno por Déficit de Atención e
    Hiperactividad.
    REY 
    En principio y como norma general,
    si el tiempo empleado en la fase de
    copia es más largo de lo estimado,
    indicaría que el sujeto está poco
    desarrollado intelectualmente o si
    el tiempo es excesivamente corto,
    la incapacidad de análisis es más
    acusada. Los dos extremos podrían
    indicar síntomas iniquívocos de
    falta de capacidad.

    INTERPRETACION DE RESULTADOS
    Los niños con TDAH, y
    especialmente en el subtipo
    inatento, la ejecución se verá
    ralentizada por su menor velocidad
    de procesamiento. También un
    tiempo demasiado largo en la
    prueba podría indicar una falta de
    interés o distractibilidad. Así
    mismo, un tiempo excesivamente
    corto en la reproducción podría
    deberse a falta de interés o de
    impulsividad.

    También podría gustarte