Contenido Programático Dibujo de Máquinas. Ingeniería Mecánica. ULA

PROGRAMA
ANALÍTICO
Asignatura: DIBUJO DE MÁQUINAS Código: IMT402

Prelaciones: SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN 20 Período: CUARTO
Tipo: OBLIGATORIA.
Carrera: INGENIERÍA MECÁNICA
Departamento de adscripción de asignatura: TECNOLOGÍA Y DISEÑO
Teoría Práctica Laboratorio Total Unidades
Horas / semana 2 2 - 4 Crédito
Horas / semestre 36 36 - 72 3
JUSTIFICACIÓN
Durante el proceso de formación de un Ingeniero Mecánico, los estudiantes deben adquirir un

sin número de conocimientos científicos y técnicos, en cada una de las áreas que conforman el
Pénsum del programa, estos conocimientos serían inefectivos si no se dispusiera de un lenguaje
gráfico como el dibujo mecánico para expresar o interpretar ideas creativas relacionadas con el
diseño y construcción de maquinaria. El dibujo mecánico es el lenguaje que utiliza el Ingeniero
Mecánico para comunicar a otros (científicos, ingenieros o técnicos) información relacionada con
el diseño y construcción de maquinaria. Los dibujos de detalles se utilizan para fabricar partes
mecánicas, razón por la cual deben suministrar información completa, tamaño y
especificaciones, acorde con la normativa, de tal manera que no se requiera información
adicional alguna sobre el proceso de fabricación.
REQUERIMIENTOS
El estudiante debe tener conocimiento de las técnicas de dibujo convencional, haber aprobado
los cursos de geometría descriptiva (Sistemas de Representación) y poseer conocimientos
básicos de computación.
OBJETIVOS GENERALES
Comprender la importancia de la representación gráfica normalizada y su utilización en todas las

áreas de la Ingeniería Mecánica, como el medio de carácter universal más versátil para el
intercambio de ideas.
Conocer las normas y los convencionalismos que hacen del dibujo mecánico un lenguaje
tecnológico. Utilizar y dominar a cabalidad los instrumentos de dibujo, incluyendo los recursos
computacionales.
Comprender las características, métodos de selección y representación de los elementos de
máquina más comunes de la Ingeniería Mecánica; y la integración armónica de estos en las
máquinas.
Emplear las normas y los conceptos de dibujo para la representación completa de cualquier
sistema mecánico, tal que pueda ser interpretado en cualquier otro lugar del mundo regido por
las mismas normas, sin necesidad de explicaciones adicionales.
184
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Adquirir la capacidad para calcular, seleccionar y/o representar, siguiendo la normativa

existente, distintos elementos de máquinas, y los dispositivos que los integran, tales como:
elementos de sujeción, cojinetes, ejes, elementos de transmisión de potencia, etc.
Emplear adecuadamente la normativa de acotación, ajustes y tolerancias en la representación
gráfica de sistemas mecánicos.
Aplicar normas internacionales de dibujo para representar por medio de vistas ortogonales,
auxiliares y secciones diversos tipos de piezas mecánicas.
Emplear el computador como herramienta para la elaboración de dibujos.
Conocer la simbología propia de las instalaciones de tuberías y sus accesorios; asimismo,
emplearla en la representación tanto isométrica como en vistas ortogonales de dichos sistemas.
Calcular, seleccionar y representar los elementos de sistemas de transmisión por correas-poleas,
cadenas o engranes, que permitan resolver problemas específicos.
Elaborar planos de conjunto y despiece que puedan ser empleados en departamentos de
diseño, fabricación o control de calidad, de diversos tipos de empresas o instituciones.
CONTENIDOS
CONTENIDO PROGRAMÁTICO TEORICO PRÁCTICO
TEMA 1: Conceptos Básicos
Importancia del dibujo como un lenguaje universal de la Ingeniería. Normalización: Concepto, utilidad y
diversidad de normas de dibujo vigentes a escala nacional y mundial; Elementos normalizados
comerciales. Las normas DIN, ANSI e ISO. Dibujo Instrumental: Uso y clasificación de los instrumentos de
dibujo tradicionales. Dibujo asistido por computador: Uso del computador y periféricos como herramientas
esenciales del dibujo. Elementos básicos: Tipos de letras, números, líneas, símbolos, escalas, formatos y
rotulados estándar.
4 horas (teóricas)
TEMA 2: Dibujo Asistido por Computador

Ventajas del recurso computacional. Reseña de las aplicaciones para el dibujo asistido por computador
más comunes, plataformas, ambientes, dispositivos I/O y periféricos. Entidades y órdenes. El entorno
gráfico en los programas de dibujo asistido por computador, menús y cuadros de diálogo, barra de
estado, barras de herramientas (estándar y flotantes), barra de propiedades, órdenes de visualización,
órdenes transparentes, teclas de función, modos de referencia, órdenes de edición, control de capas,
bloques y atributos, acotación y órdenes para impresión.
Practica: se realizan prácticas donde cada estudiante ejercita el uso del recurso computacional.
12 horas (teóricas y prácticas)
TEMA 3: Proyecciones Convencionales

Introducción. Proyecciones axonométricas y oblicuas: Clasificación, usos y características de los distintos
tipos de proyecciones axonométricas y oblicuas en los diferentes sistemas. Proyecciones ortogonales en
sistema ISO: Interpretación y construcción de vistas ortogonales; Vistas suficientes de un sólido y de un
ensamble mecánico. Visibilidad.
Práctica: se realiza una práctica en el computador donde los estudiantes representan por medio de vistas
ortogonales un objeto en vista isométrica.
TEMA 4: Vistas Auxiliares y Cortes

Vistas auxiliares; significado, características y aplicaciones. Cortes o secciones en sistemas ISO:
185
Importancia y clasificación (corte completo, parcial, quebrado, sesgado, girado, desplazado).
Representación gráfica de materiales en las secciones: Normas para el rayado de los cortes y sus
disposiciones.
Práctica: se realizan dos prácticas en el computador donde los estudiantes deben emplear vistas auxiliares
y cortes para representar un objeto.
TEMA 5: Acotamiento
Cotas convencionales en Sistema ISO: Elementos básicos de acotamiento (líneas de cota, líneas
auxiliares, etc); Composición y simbología (números de cota, acotamiento de diámetros, radios,
cuadrados, esferas, conos, acotamiento de arcos y ángulos, cruz diagonal y otros símbolos utilizados
adicionalmente). El propósito de un dibujo y su influencia en el acotamiento. Elaboración de planos de
conjunto y despiece.
Práctica: se realiza una práctica en el computador donde los estudiantes deben representar y acotar
completamente un objeto.
TEMA 6: Ajustes y Tolerancias

Tolerancias: Concepto y aplicación. Tolerancias de tamaño: Apreciación; Selección de tolerancias
dimensionales con las tablas ISA para agujero único y para eje único. Ajustes: Concepto y aplicación.
Tolerancias de forma: Concepto, símbolos y usos. Tolerancias de posición: Concepto, símbolos y usos.
Grados de rugosidad y acabado superficial: Simbología, concepto y usos.
Práctica: se realiza una práctica en el computador donde los estudiantes deben representar y acotar,
empleando ajustes y tolerancias, un elemento mecánico.
TEMA 7: Representación de Elementos de Sujeción Removibles y Órganos Flexibles

Concepto y Clasificación de los elementos de sujeción removibles: Pasadores, prisioneros, chavetas,
arandelas (planas, de seguridad, de muelle, elásticas, de retención y de cierre), tipos de retenes,
remaches, pernos, tornillos y tuercas. Tornillería normalizada: Tipos y aplicaciones de roscas (rosca
métrica, whitworth, UNC, UNF, UNEF, ACME, cuadrada, en V, diente de sierra, redonda, trapecial, sinfín o
de gusano, etc); Tipos de cabeza y de terminación, paso, grado y otros parámetros de diseño y selección.
Órganos flexibles: Clasificación, terminología, representación y símbolos. Resortes para trabajar a
compresión, a tracción, a flexión, a torsión y las ballestas.
Práctica: se realiza una práctica en el computador donde los estudiantes deben representar objetos
unidos por medio de elementos de sujeción removibles.
TEMA 8: Representación de Elementos de Sujeción no Removibles

Concepto y clasificación de los elementos de sujeción no removibles. Soldadura por fusión en sistema
ISO: Clasificación (oxiacetilénica, por arco eléctrico, MIG, TIG, etc). Tipos de juntas: Cordones a tope;
Cordones frontales; Cordones angulares; Simbología de la soldadura especializada. Remaches y otros
tipos de elementos de unión. Representación gráfica y/o simbólica.
Práctica: se realiza una práctica en el computador donde los estudiantes deben representar objetos
unidos por medio de elementos de sujeción no removibles.
TEMA 9: Representación de Instalaciones de Tuberías

Componentes comunes de un sistema de tubería: Espesores normalizados; Unión por bridas, por
soldadura y roscada; Accesorios (codos, válvulas, trampas, reguladores, filtros, etc). Símbolos para
instalación de tuberías. Vistas ortogonales y axonométricas (isométricas).
Práctica: se realiza una práctica en el computador donde los estudiantes deben representar con la ayuda
de vistas ortogonales una instalación.
186
TEMA 10: Sistemas de Transmisión por Correas-Poleas
Clasificación general de los distintos sistemas de transmisión entre ejes: Particularidades y usos.
Transmisiones mediante correas-poleas: Cálculo, selección, y representación.
Práctica: se realiza una práctica en el computador donde los estudiantes calculan, seleccionan y
representan los elementos de un sistema de transmisión por correas-poleas.
TEMA 11: Sistemas de Transmisión por Cadenas

Transmisión mediante cadenas-ruedas dentadas: Cálculo, selección y representación de ruedas para
cadena estándar de rodillo; perfil del diente; Tipos normalizados de cadena; Representación y
acotamiento del sistema.
Práctica: se realiza una práctica en el computador donde los estudiantes calculan, seleccionan y
representan los elementos de un sistema de transmisión por cadenas.
TEMA 12: Teoría de los Engranes

Introducción: Tipos de engranes. Análisis de los engranes cilíndricos con dientes de involuta: Ley
fundamental del engrane; Superficies que producen rodadura pura; El perfil evolvente; Normalización de
los engranes; Interferencia en una pareja de engranes; Relación de transmisión; Razón de contacto.
Parámetros y perfiles del diente en los distintos sistemas: Módulo, Pitch. Trazado de dientes de perfil
evolvente exacta.
Práctica: para un sistema de transmisión de potencia compuesto por un par de engranes cilíndricos de
dientes rectos determinar gráficamente la posible existencia de interferencia y determinar las
modificaciones a realizar para eliminarla.
6 horas (teóricas y prácticas).
TEMA 13: Sistemas de Transmisión por Engranes

Introducción: Trenes de engranes simples y planetarios (epicicloidales). Métodos para el análisis
cinemático de trenes de engranes: Método de tabulación; Método de fórmula. Aplicaciones de los trenes
de engrane planetarios: Cabrias, transmisiones automáticas y manuales; diferenciales. Sistemas de
transmisión mediante engranes de dientes rectos: Cálculos, dimensionamiento y representación.
Práctica: cálculo, selección y representación de problemas típicos de sistemas de transmisión por
engranes. Análisis cinemático de trenes de engranes.
6 horas (teóricas y prácticas).
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La docencia en esta asignatura está basada en las clases teóricas, ejemplos ilustrativos y
especialmente de la aplicación directa en el computador de las técnicas y normas aprendidas.
El proceso de enseñanza-aprendizaje se facilita por medio del uso de transparencias y la
observación de diversos elementos de maquinas.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Tres exámenes parciales escritos, de tipo teórico - práctico, cada uno aplicado sobre tres o
cuatro temas. Ellos representan el 50 % de la calificación definitiva de la asignatura.
Se realizarán una cantidad variable (que oscila entre ocho y diez) de prueba cortas, cuyo
promedio representa el 30 % de la calificación definitiva de la asignatura. La naturaleza de
estas pruebas es variada: Algunas consisten en la realización, en la unidad de computación, de
láminas de dibujo individuales, mientras que otras son tareas para la casa e incluso trabajos de
investigación (individuales o grupales) sobre tópicos vinculados con el dibujo de máquinas.
Los estudiantes deberán presentar un proyecto que consiste en el dibujo, en algún programa de
dibujo asistido por computador, de un sistema mecánico que incluya todos los elementos y
conceptos del programa de la asignatura. Este representa el 20 % de la calificación definitiva de
187
la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA
Chevalier, A. . Editorial Limusa, México. 2001.

French T. y Vierck C. . 12 Edición, Mc Graw-Hill, México. 1997.
Luzadder W. J., Duff J. M. . 11va Edición. Prentice Hall
Inc., México. 1995.
Gutierrez, F. E. . McGraw-Hill, Colombia. 2002.
Jensen C. y Mason F. . México. 1993.
Schneider W. . Editorial Reverté, Barcelona. 1976.
Comité de Normas Alemanas. . Editorial Balzola, Bilbao, España. 1977.
ta
Giesecke F., Mitchell A. y Spencer H. . 6 . Edición. Editorial LIMUSA, México.
1979.
Fecha de elaboración del programa: 12 de Febrero de 2004.

Programa Elaborado por: Sebastian E. Provenzano R., Miguel Díaz y Víctor E. Calderón R.
Firma y Sello del Departamento. Firma y sello de Escuela.
188

Contenido Programático Dibujo de Máquinas. Ingeniería Mecánica. ULA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Contenido Programático Dibujo de Máquinas. Ingeniería Mecánica. ULA

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Contenido Programático Dibujo de Máquinas. Ingeniería Mecánica. ULA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROGRAMA

Asignatura: DIBUJO DE MÁQUINAS Código: IMT402

Durante el proceso de formación de un Ingeniero Mecánico, los estudiantes deben adquirir un

Comprender la importancia de la representación gráfica normalizada y su utilización en todas las

Adquirir la capacidad para calcular, seleccionar y/o representar, siguiendo la normativa

TEMA 2: Dibujo Asistido por Computador

TEMA 3: Proyecciones Convencionales

TEMA 4: Vistas Auxiliares y Cortes

TEMA 6: Ajustes y Tolerancias

TEMA 7: Representación de Elementos de Sujeción Removibles y Órganos Flexibles

TEMA 8: Representación de Elementos de Sujeción no Removibles

TEMA 9: Representación de Instalaciones de Tuberías

TEMA 11: Sistemas de Transmisión por Cadenas

TEMA 12: Teoría de los Engranes

TEMA 13: Sistemas de Transmisión por Engranes

Chevalier, A. . Editorial Limusa, México. 2001.

Fecha de elaboración del programa: 12 de Febrero de 2004.

Firma y Sello del Departamento. Firma y sello de Escuela.

También podría gustarte