Plan de Trabajo TiNi

Corporación Universitaria Minuto de Dios
Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo
Nombre del proyecto social de formación: “Ciudadanos ambiental y socialmente responsables con el
cuidado de la vida”
Nombre del Plan de trabajo: TiNi mi vivencia ambiental I.E. FLVV
Objetivo General del proyecto social de formación: Promover y fortalecer en los estudiantes de
UNIMINUTO y sus comunidades inmediatas la cultura y relación afectiva con la naturaleza mediante la
metodología TiNi para formar ciudadanos socialmente responsables con el cuidado de la vida para
esta y las futuras generaciones.
Objetivo Específicos del proyecto social de formación:
1. Reconocer las problemáticas ambientales que se han generado como consecuencia de la relación
moderna existente entre el hombre y la naturaleza.
2. Desarrollar empatía, conocimientos, habilidades y valores que les permitan aportar en la

construcción de una cultura del cuidado y afecto con el mundo natural.
3. Diseñar y crear espacios de vida en los contextos cercanos de los estudiantes de UNIMINUTO
participantes del proyecto mediante la metodología TiNi.
Nombre de la organización social o comunitaria: Turbo, Antioquia en la I.E. Francisco Luis Valderrama
Valderrama
Nombre de los Estudiantes:
1.- Mayra Alejandra Grajales Franco
2.- Raquel Judith Pastrana Osorio
3.- Yusley Murillo Salgado
Días y horas de trabajo en campo:
Lunes a viernes
8:00 am hasta 11:00 am
Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes: Crear o implementar una TiNi a través de la
siembra de plantas tales como: plantas alimenticias, plantas aromáticas, plantas medicinales, plantas
ornamentales, plantas hospederas de polinizadores para fortalecer el vínculo afectivo con la madre
naturaleza entre compañeros de estudio, comunidad académica de I.E Francisco Luis Valderrama
entre ellos las docente Paula Pertuz y Leonor Blandón que dirigen el programa de medio ambiente.
Justificación
El análisis de los temas relacionados con el medio ambiente se torna complejo debido a las posturas
de cada política de Estado y sus estructuras legislativas. Los informes de las organizaciones
internacionales como el Banco Mundial (2013), el Instituto Worldwatch (2013) y CEPAL (2016), entre
otros, apuntan a los principales problemas ambientales que hay que abordar con el fin de asegurar un
futuro sostenible. La educación ambiental, también conocida como educación para el desarrollo
sostenible, es definida por Al-Naqbi y Alshannag (2018) como una tendencia educativa que procura el
involucramiento de alumnos y docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje con la finalidad de
generar conciencia sobre la preservación del medio ambiente.
Reforzando lo planteado por Stapp (1969), quien señaló que la educación ambiental debía procurar la
formación de un nuevo ciudadano con conciencia medioambiental. Desde hace varias décadas se
viene discutiendo sobre la educación ambiental, y señalan que, de acuerdo a estudios realizados por
otros investigadores, puede definirse como un proceso de generación de conocimiento para
identificar problemas y plantear soluciones que contribuyan al cuidado de la naturaleza.
Complementando lo anteriormente expuesto, De Silva (2018) compara a la educación ambiental con
un paraguas, bajo el cual coexisten diversos términos relacionados como el desarrollo sostenible,
educación para la conservación, ecojusticia y educación basada en el lugar.
Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.
PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 1 FECHA: 14/09/2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Caracterización del terreno
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Caracterizar el lugar donde se va a implementar la TiNi
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Inicio:
Recibir el terreno por parte de la rectora Cenith Padilla Cervantes de la I.E Francisco Luis Valderrama
Valderrama
Desarrollo:
Medir el terreno donde se realizará la TiNi, en compañía de compañeros de estudio, docentes
encargadas del medio ambiente y la rectora de la institución.
El terreno se encuentra ubicado en el municipio de turbo, mide 2.40 metros de largo por 70 metros de
ancho, con una longitud 8.09°N y una latitud de 76.72°W; es un terreno plano se encuentra con un poco
de monte
Cierre:
Lograr la caracterización del terreno
RECURSOS:
Elementos de bioseguridad (gel antibacterial, tapa bocas)
Metro
Celular
Moto
Machete
Cinta
Tijeras
Lapiceros
cuaderno
Pala
PLANEACIÓN
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Adecuar el terreno
Limpiar y organizar el terreno para embellecerlo y darle inicio al proyecto TiNi
Inicio:
Llegar al terreno que vamos a adecuar, ubicado en la institución Francisco Luis Valderrama y empezar a
limpiarlo para el inicio del proyecto.
Desarrollo:
Planear estrategias para adecuar el terreno
1. Retirar un poco de monte que tiene
2. Encerrarlo
3. Armar los cercos para cada clase de plantas
4. Decorarlo
Cierre:
Lograr adecuar el terreno para implementar la TiNi
RECURSOS:
Machetes, pala, rastrillos, costales, bolsas, martillo, clavos, guantes, madera, elementos de
bioseguridad (tapa boca, alcohol, gel antibacterial)
PLANEACIÓN
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Definir actividades, personas y su rol
Definir actividades y el rol que cada compañero desempeñará para la implementación del proyecto.
Inicio:
Reunir a las personas que van hacer parte de la TiNi para definir actividades y el rol que desempañará
cada uno, para lograr resultados satisfactorios en el proyecto
Desarrollo:
Compañero Que va a sembrar
Compañero Que va regar las plantas
Compañero Que va a limpiar
Compañero Que va a cuidar
Compañero para adecuar el bebedero de los pájaros
Compañero para decorar con elementos reciclables
Actividades:
Sembrar plantas
Pintar
Decorar con material reciclable
Colocar nombres a cada planta
Cierre:
Se definirá las actividades y el rol de cada persona
RECURSOS:
Semillas
Palas
Rastrillos
Valdés
Agua
Materiales reciclables (envases de gaseosas, llantas)
Tijeras
Pintura
Pincel
PLANEACIÓN
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Implementación y ejecución de las actividades en la TiNi

Implementar y ejecutar actividades en la siembra de plantas
Inicio:
Se realizará la siembra de las plantas cinco plantas nativas
Desarrollo:
Las personas que participarán en la TiNi realizarán actividades como: sembrar plantas alimenticias,
plantas aromáticas, plantas medicinales, plantas ornamentales, plantas hospederas de polinizadores.
Colocar a cada planta su nombre
Cierre:
Se realizará la ejecución de las actividades
RECURSOS:
Pala
Abono
Agua
Materiales reciclables
Herramientas como :( tablas, clavos, martillo, pinturas, brochas)
Indicaciones 1ª entrega:
En la primera entrega de este plan de trabajo se construyen cuatro (04) sesiones utilizando el cuadro de
planeación, describiendo detalladamente las acciones que se implementaran en la organización social en
coherencia con el proyecto social de formación y los acuerdos del grupo de trabajo.
En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas participativas y creativas en las
diferentes sesiones planeadas. En el aula virtual los estudiantes encuentran material que permite comprender
y hacer uso de estas herramientas.
El profesor – tutor una vez entregada esta versión realiza retroalimentación y recomendaciones que deben ser
atendidas por el equipo de trabajo.
La planeación general y de cada sesión serán objeto de mejora durante todo el proceso de la práctica.
Recuerde que las dinámicas de los grupos pueden variar, por lo tanto, siempre se deben tener a mano posibles
alternativas, actividades adicionales o recursos en caso de presentarse cambios. (Clima, recursos, número de
participantes, situaciones especiales de la organización social o comunitaria entre otros).
Indicaciones 2ª entrega:
En la segunda entrega y acorde a la realimentación del profesor tutor se debe evidenciar una mejora sustancial
en toda la planeación de acuerdo con las comprensiones de los conceptos de comunidad, herramientas de
trabajo participativo y la comprensión del proyecto social de formación.

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2. Desarrollar empatía, conocimientos, habilidades y valores que les permitan aportar en la

Días y horas de trabajo en campo:

Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Implementación y ejecución de las actividades en la TiNi

Implementar y ejecutar actividades en la siembra de plantas

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Se realizará la siembra de las plantas cinco plantas nativas

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