Ejercicio 102

https://uapatrabajos.blogspot.com/2016/07/v-behaviorurldefaultvmlo.
html
Desde la perspectiva biológica y psicosocial, adulto es aquella persona que ha

alcanzado:
• Un determinado crecimiento físico ligado al desarrollo cronológico.
• Evidente autonomía en sus acciones e independencia económica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Es una característica del adulto que puede ir en contra de su aprendizaje. La misma
ejerce una acción negativa que surge de la economía del tiempo y del esfuerzo.
Seleccione una:
a. La ansiedad y ambivalencia
b. La impaciencia
c. Su necesidad de autonomía y autodirección
Dentro de los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb se encuentran:
Seleccione una o más de una:
a. Estilo Teórico: Adaptan e integran las observaciones dentro de teorías lógicas y
complejas.
b.
Estilo Divergente: Competencias de valorar. Su punto fuerte es la imaginación, es emotivo.
c.
Estilo Acomodador: Competencias de acción. Punto fuerte la ejecución y la
experimentación. Le gusta el trato personal.
d.
Estilo Pragmático: En estas personas predomina la aplicación práctica de las ideas.
e.
Estilo Asimilador: Competencias de pensar. Su punto fuerte es el razonamiento inductivo,
la creación de modelos teóricos

Adultez implica explícita o implícitamente aspectos como los sociales, psicológicos e
históricos de las personas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Son las que van indicando el paso del tiempo por el cuerpo humano y sus etapas de
comienzo, desarrollo, deterioro y fin.
a. Las características psicológicas
b. Características cognoscitivas
c. Características intelectuales
d. Las asociadas a la edad

e. Características socioafectivas
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Adultez implica explícita o implícitamente aspectos como los sociales, psicológicos e

históricos de las personas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Son las que van indicando el paso del tiempo por el cuerpo humano y sus etapas de
comienzo, desarrollo, deterioro y fin.
a. Las asociadas a la edad

b. Características socioafectivas
c. Las características psicológicas
d. Características cognoscitivas
e. Características intelectuales
Dentro de los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb se encuentran:
a.
Estilo Acomodador: Competencias de acción. Punto fuerte la ejecución y la
experimentación. Le gusta el trato personal.
b.
Estilo Pragmático: En estas personas predomina la aplicación práctica de las ideas.
c.
Estilo Divergente: Competencias de valorar. Su punto fuerte es la imaginación, es emotivo.
d. Estilo Teórico: Adaptan e integran las observaciones dentro de teorías lógicas y

complejas.
e.
Estilo Asimilador: Competencias de pensar. Su punto fuerte es el razonamiento inductivo,
la creación de modelos teóricos
Es una característica del adulto que puede ir en contra de su aprendizaje. La misma
ejerce una acción negativa que surge de la economía del tiempo y del esfuerzo.
Seleccione una:
a. Su necesidad de autonomía y autodirección
b. La ansiedad y ambivalencia
c. La impaciencia
eleccione una:
Verdadero
Falso
Desde la perspectiva biológica y psicosocial, adulto es aquella persona que ha
alcanzado:
• Un determinado crecimiento físico ligado al desarrollo cronológico.
• Evidente autonomía en sus acciones e independencia económica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
El docente de la modalidad de educación a distancia es

Seleccione una:
a. Un transmisor de conocimientos
b. Un especialista que actúa como mediador, guía y evaluador del aprendizaje
c. Un programador de la enseñanza a desarrollar en el aula.

Un aspecto que caracteriza las relaciones del docente-facilitador con sus alumnos en
la modalidad de educación a distancia es:

Seleccione una:
a. Un clima relacionar en el cual los alumnos asumen lo que plantea el profesor como
criterio de verdad
b. Poca o ninguna iniciativa de los alumnos para iniciar el diálogo o la interacción.
c. Un clima de respeto mutuo en el cual el alumno puede desarrollar su capacidad
crítica, racional y creativa

El docente-facilitador de la modalidad de educación a distancia debe poseer nuevas
competencias, entre ellas:
Seleccione una:
a. Separar las estrategias de enseñanza de la comunicación
b. Ser justo como evaluador
c. Entender la naturaleza y filosofía de la modalidad a distancia

La actividad realizada por el docente-facilitador que consiste en informar al alumno
sobre los objetivos y contenidos de la asignatura y las diversas estrategias para
facilitar el aprendizaje de los contenidos, es parte de la función de:
Seleccione una:
a. Seguimiento
b. Orientación
c. Evaluación
4. La cualidad que debe poseer el docente-facilitador de la educación a distancia que
implica la capacidad de identificarse con el otro, de ponerse en el lugar del otro es la:
Seleccione una:
a. Honradez
b. Capacidad de escucha
c. Empatía
Un solo instrumento de evaluación permite evaluar todos los objetivos de aprendizaje
planteados para un curso y los procesos de aprendizaje desarrollados por los
alumnos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Se considera la evaluación como uno de los procesos fundamentales del acto
educativo, en tanto que constituye el recurso a través del cual los docentes y los
alumnos obtienen informaciones sobre los progresos y retrasos en el logro de los
resultados de aprendizaje esperados.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Es la evaluación que se lleva a cabo al inicio del curso. Consiste en obtener
información sobre la condición de los alumnos antes del abordaje de los contenidos de
la asignatura.
Seleccione una:
a. Diagnóstica
b. Permanente
c. Final
d. Continua
Tiende a verse como una evaluación de cierre de un proceso pedagógico. Puede tener
lugar en una etapa intermedia del curso, (evaluación parcial), o al finalizar el curso o
asignatura, (examen final).
Seleccione una:
a. Autoevaluación
b. Continua
c. Sumativa
d. Diagnóstica
Es de carácter formativo debido a que la información proporcionada sirve para
informar al alumno sobre sus aciertos y desaciertos conforme va siendo evaluado y
orientarlo respecto a cómo mejorar el aprendizaje.
Seleccione una:
a. Formativa
b. Sumativa
c. Sumativa
d. Continua
El aprendizaje de los estudiantes puede ser tan bueno como lo sean las tareas de
evaluación que se propongan, en cuyo caso, la repercusión será positiva
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Es aquella donde el docente es quien diseña, planifica, implementa y aplica la
evaluación. Es la evaluación que habitualmente lleva a cabo el docente con los
alumnos.
Seleccione una:
a. Autoevalucación
b. Sumantiva
c. Formativa
d. Heteroevaluación
Es aquella en que el alumno valoriza su propia actuación. Le permite reconocer sus
limitaciones y posibilidades y actuar generando los cambios necesarios para mejorar
su aprendizaje.
Seleccione una:
a. Autoevaluación
b. Coevaluació
c. Continua
d. Sumativa
La evaluación de los aprendizajes se caracteriza por ser formativa, lo que implica la
aplicación de un examen final que permite valorar la cantidad de conocimientos
adquiridos por los alumnos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
La evaluación posee una serie de cualidades que definen su naturaleza. En un documento del
Ministerio de Educación de Perú, bajado de la Web, se asumen como rasgos que caracterizan
la evaluación los siguientes:
Se organiza y desarrolla en etapas debidamente

planificadas, en las que se formulan previamente los
aprendizajes a evaluar y se utilizan técnicas e instrumentos Respuesta 1
válidos y confiables para la obtención de información
pertinente y relevante sobre las necesidades y logros de los
estudiantes
Puesto que posibilita la valoración de logros individuales, Respuesta 2
favoreciendo el seguimiento de cada alumno para
proporcionarle las orientaciones necesarias que le
conduzcan a mejorar sus resultados en el aprendizaje y
contribuyan a su formación integral.
Se realiza a lo largo del proceso educativo en sus distintos Respuesta 3

momentos: al inicio, durante y al final del mismo

Posibilita la intervención de los distintos actores en el
proceso de evaluación, comprometiéndolos en el Respuesta 4
mejoramiento de los aprendizajes a través de la
autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Toma en cuenta las características del contexto donde se

desarrolla el proceso educativo, las particularidades,
necesidades, posibilidades e intereses de cada estudiante, así Respuesta 5
como sus diferentes ritmos y estilos de aprendizaje para la
adecuación de las técnicas, instrumentos y procedimientos
de evaluación
involucra las dimensiones intelectual, social, afectiva,
Respuesta 6
motriz y axiológica del alumno; así como a los demás
elementos y actores del proceso educativo

Ejercicio 102

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ejercicio 102

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ejercicio 102

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

https://uapatrabajos.blogspot.com/2016/07/v-behaviorurldefaultvmlo.

Desde la perspectiva biológica y psicosocial, adulto es aquella persona que ha

la creación de modelos teóricos

d. Las asociadas a la edad

Adultez implica explícita o implícitamente aspectos como los sociales, psicológicos e

a. Las asociadas a la edad

experimentación. Le gusta el trato personal.

d. Estilo Teórico: Adaptan e integran las observaciones dentro de teorías lógicas y

El docente de la modalidad de educación a distancia es

b. Un especialista que actúa como mediador, guía y evaluador del aprendizaje

c. Un programador de la enseñanza a desarrollar en el aula.

b. Poca o ninguna iniciativa de los alumnos para iniciar el diálogo o la interacción.

c. Un clima de respeto mutuo en el cual el alumno puede desarrollar su capacidad

crítica, racional y creativa

a. Separar las estrategias de enseñanza de la comunicación

b. Ser justo como evaluador

c. Entender la naturaleza y filosofía de la modalidad a distancia

Se organiza y desarrolla en etapas debidamente

Se realiza a lo largo del proceso educativo en sus distintos Respuesta 3

Toma en cuenta las características del contexto donde se

También podría gustarte