Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 864 vistas

    Las Bases de La Neuropedagogia y Conclusion

    Cargado por

    Erika Prudencio
    La neuropedagogía estudia el cerebro humano como un órgano social capaz de modificarse a través del aprendizaje y las experiencias. Busca entender cómo funciona el cerebro para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante intervenciones pedagógicas. Es una disciplina que integra la biología y las ciencias sociales para comprender la mente humana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Las Bases de La Neuropedagogia y Conclusion

    Cargado por

    Erika Prudencio
    864 vistas2 páginas
    La neuropedagogía estudia el cerebro humano como un órgano social capaz de modificarse a través del aprendizaje y las experiencias. Busca entender cómo funciona el cerebro para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante intervenciones pedagógicas. Es una disciplina que integra la biología y las ciencias sociales para comprender la mente humana.

    Título original

    LAS BASES DE LA NEUROPEDAGOGIA Y CONCLUSION (3).docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La neuropedagogía estudia el cerebro humano como un órgano social capaz de modificarse a través del aprendizaje y las experiencias. Busca entender cómo funciona el cerebro para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante intervenciones pedagógicas. Es una disciplina que integra la biología y las ciencias sociales para comprender la mente humana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    864 vistas2 páginas

    Las Bases de La Neuropedagogia y Conclusion

    Cargado por

    Erika Prudencio
    La neuropedagogía estudia el cerebro humano como un órgano social capaz de modificarse a través del aprendizaje y las experiencias. Busca entender cómo funciona el cerebro para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante intervenciones pedagógicas. Es una disciplina que integra la biología y las ciencias sociales para comprender la mente humana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    LA NEUROPEDAGOGIA

    La neuropedagogia es una ciencia que tiene por objetivo el estudio del cerebro
    humano, que debe ser entendido como un órgano social capaz de ser
    modificado por los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente
    lúdicos (actividades o juegos) y no simplemente como un computador.

    El cerebro es un órgano biológico y social encargado de todas las funciones y


    procesos que tienen que ver con el pensamiento, la acción, la intuición, la
    imaginación, la lúdica, la escritura, la emoción, la conciencia y otros procesos
    cuya plasticidad cerebral le permitirá al cerebro ser un sistema creativo y
    renovador encargado de elaborar y reelaborar cosas nuevas a partir de las
    experiencias que tienen los sujetos con su entorno físico-social-cultural.

    Este tipo de experiencias intelectivas, emotivas y sociales son las que permiten
    la posibilidad de enriquecer el cerebro humano en toda su dimensionalidad a
    través de intervenciones pedagógicas pertinentes.

    En síntesis, el cerebro humano es un órgano dotado de habilidades para


    pensar, actuar, percibir, amar, comprender, conocer y fundamentalmente
    solucionar problemas

    En este sentido la neuropedagogia es una disciplina tanto biológica como


    social. No puede haber mente sin cerebro, ni cerebro sin contexto social y
    cultural, en síntesis, el cerebro humano es un procesador de significados
    atravesados por una gran cantidad de moléculas de la emoción que afecta
    nuestra mente y nuestra corporalidad. De esta forma su actividad principal, es
    hacer auto modificaciones y autoorganizaciones permanentemente y no
    representaciones del mundo externo, es así que la neurociencia tiene como
    objeto descifrar el lenguaje del cerebro y la neuropedagogia comunicarlo.

    La mente funciona sobre la base de patrones y el lenguaje es un patrón, así


    cuando aprendemos algo nuevo asimilamos a un patrón de pensamiento que
    ya poseemos, a un esquema previo, si no existe tal patrón esa realidad nos
    parecerá incomprensible.
    Estos patrones mentales son nuestros paradigmas, que cuando ocurre un
    cambio de estos debemos modificar nuestros patrones cognitivos para poder
    asimilar nuevos conocimientos

    La neuropedagogia como disciplina con sus avances fue determinante para


    comprender la complejidad de las operaciones mentales y lo que ocurre
    cuando el sujeto argumenta, interpreta o propone soluciones a un determinado
    problema.

    En este sentido la teoría sobre el funcionamiento del cerebro, los diagnósticos


    sobre estilos de pensamiento y sobre competencias comunicativas permitirán
    no solo la problemática lecto-escritura de una forma diferente, sino la
    elaboración de currículos a nivel educativo

    En conclusión: la utilización de la neuropedagogia en lo relacionado con las


    teorías cerebrales de tipo monódico, diádico, tríadico, cerebro total, cerebro
    holoarquico- holístico permitirán replantear los paradigmas tradicionales a nivel
    educativo tomando como fundamentos mínimos las dominancias cerebrales, la
    competencias, inteligencias múltiples o estilos de pensamientos que tengan los
    sujetos.

    Por lo tanto, es indispensable que los educadores entiendan por lo menos los
    principios básicos del funcionamiento del cerebro.

    Bibliografía.

    Carlos Alberto Jiménez Vélez (2003) Neuropedagogía, lúdica y competencias.


    Santa Fé de Bogotá́ , Colombia: Cooperativa Editorial Magisterio.

    Anggie Centeno Chumpitaz ¿Qué es la Neuropedagogia?  18 de jun. de 2017

     Enlace: https://books.google.com.pe/books?
    hl=es&lr=&id=iFDgPBmZjtcC&oi=fnd&pg=PA9&dq=La+neuropedagog
    %C3%ADa&ots=_NAB95dupS&sig=hG212ZxUEeiYy-g-
    u9Ga75EMYIs&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

     https://es.slideshare.net/AnggieChumpi/qu-es-la-neuropedagogia

    También podría gustarte