Martes 17 de Noviembre de 2020

Educación Física Actividades para trabajar

Énfasis: Explora distintas posturas • Actividad 1. Hoy jugaremos con un familiar a encestar
Aprendizaje y las aplica a situaciones de
juego en las que debe proponer
objetos a una canasta utlizando únicamente los pies.
Esperado:
Propone acciones nuevos esquemas de movimiento, ¿Cómo lo haremos? Seleccionen 5 objetos que puedan
estratégicas en para lo cual utiliza la sujetarse con los pies. Una vez seleccionados, se
retos motores de combinación de sus habilidades recostarán en el piso y colocarán la canasta a la altura
cooperación y motrices.
oposición, con el
de su casa y con los pies tendrán que llevar el objeto
propósito de hacer pasando por su cuerpo hasta poder colocarlo en el
fluida su actuación
Nombre del programa: objeto que usamos con canasta. Si tienes dudas sobre la
y la de sus posición te dejo la imagen ilustrativa en el anexo 1.
Creando soluciones.
compañeros (4°).

Historia • Actividad 2. Continuando con nuestro trabajo,

daremos lectura a la página 60,61 y 62 de tu libro
Enfásis: Conoce y valora las
principales manifestaciones de texto, posteriormente, subrayarás las ideas
Aprendizaje
Esperado:
culturales de las sociedades principales del texto y con la información recabada
mesoamericanas, tales como sus
Distingue las
conocimientos matemáticos y elaborarás un resumen con la información más
características y
reconoce los
astronómicos, el calendario, la relevante. Utiliza el anexo 2 para poder registrar los
escritura, las prácticas agrícolas,
aportes de las
la herbolaria, las festividades, el datos. Escribe como tema en tu cuaderno
culturas
mesoamericanas y
arte y los mitos de creación. “Matemáticas, astronomia y calendarios”
su relación con la
Nombre del programa
naturaleza.
Matemáticas, astronomía y
calendarios I.

Matemáticas • Actividad 3. El día de hoy resolveremos los problemas que

se encuentran en el desafío matemático 22 “El tiempo
Énfásis pasa” en la página 42 de nuestro libro de texto.
Utilizar la información que Recuerda que debes realizar las operaciones en tu
proporciona un calendario
Aprendizaje Esperado
para resolver problemas
cuaderno en caso de ser necesario, para que se pueda
Resolución de analizar el proceso en la resolución del problema. Escribe
que implican determinar el
problemas vinculados al
uso del reloj y del
inicio o el final de como tema “El tiempo pasa”
diferentes eventos.
calendario.

Nombre del programa

El tiempo pasa.

Lengua materna • Actividad 4. En los croquis que has revisado, se

observan representaciones de lugares y nombres
Énfasis: Uso de siglas,
abreviaturas y símbolos en de calles, avenidas, andadores e instituciones que
un croquis. sirven como referencia para saber el trayecto que
se tiene que seguir. Seguramente habrás
Aprendizaje Esperado:
Identifica las siglas, las encontrado algunas abrevitaruras. Como siguiente
abreviaturas y los actividad tendrás que utilizar el anexo 3 donde
símbolos usados en los Nombre del programa
croquis. Conozcamos los elementos escribirás el significado de cada abreviatura que se
del croquis. te presenta. Escribe como tema en tu cuaderno
“Las abreviaturas en los Croquis”

Geografía • Actividad 5. Con la información de las páginas 72 y

73 de tu libro de texto responderás las preguntas
Énfasis: Identifica la
importancia del agua y su que se encuentran el anexo 4, es importante que
Aprendizaje Esperado: disponibilidad, así como realices adecuadamente la lectura de las páginas
algunas recomendaciones
Distingue relaciones de
para su cuidado. mencionadas para poder dar solución a los
los climas con la
vegetación y la fauna ejercicios. Escribe como tema en el cuaderno “La
silvestre, y la importancia Nombre del programa: importancia del agua”
de la biodiversidad en La importancia del agua y
México. su disponibilidad. • Resuelve lo que se plantea en la página 74 de tu
Recomendaciones para su libro de texto.
cuidado.
 Miercoles 18 de Noviembre de 2020
Cívica y Ética en diálogo Actividades para trabajar
Énfasis: Reconoce • Actividad 1. El día de hoy realizaremos un ejercicio de
criterios para tomar reflexión acerca de tu capacidad para tomar decisiones
Aprendizaje decisiones en la vida libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la
Esperado: Reflexiona cotidiana, identifica y dignidad propia y de otras personas en situaciones
y dialoga acerca de reflexiona cómo las
escolares y comunitarias así como el papel que juega
los márgenes y límites emociones influyen en
de acciones en
cada emoción cuando damos a conocer el resultado de
este proceso.
decisiones que nuestra decisión. Utliza el anexo 5 para que describas la
impliquen un dilema emoción predominante. Escribe como tema en tu
Nombre del programa:
(4°). cuaderno ”Mis emociones en mis decisiones
Mis emociones
importan para tomar
decisiones.

Matemáticas • Actividad 2. El día de hoy continuaremos

trabajando con nuestro libro de texto. En ésta
ocasión responderemos el dsesafío matemático 23
en las páginas 43 y 44 de nuestro libro de texto. Es
Énfasis: Interpretar y usar importante que realices todas las operaciones en el
Aprendizaje Esperado: información explícita e
Lectura de información implícita que aparece en libro o en el cuaderno para que quede evidencia
explícita o implícita un anuncio. del trabajo realizado.
contenida en distintos
portadores dirigidos a un
público en particular.

Nombre del programa:

Piso laminado de madera.

Ciencias Naturales • Actividad 3. Con la información de las página 45

– 48 responderemos lo que se nos solicita en el
Énfasis:
Aprendizaje Esperado:
Reconocer la diversidad en anexo 6 al respecto de en qué consiste el tipo
Explica la reproducción
la reproducción de plantas:
con la participación de
de reproducción de las plantas. Escribe como
de las plantas por
semillas, tallos, hojas,
seres vivos o el medio tema en tu cuaderno “La reproducción de las
natural.
raíces y su interacción plantas”
con otros seres vivos y el
Nombre del programa
medio natural.
La reproducción sexual y
asexual de las plantas.

Historia • Actividad 4. Con la información contenida en las

páginas 60, 61 y 62 de tu libro de texto, responde
Énfasis: Conoce y valora las
principales manifestaciones
las preguntas que se plantean en el anexo 7.
Aprendizaje
esperado:
culturales de las sociedades Puedes recurrir a tu resumen previamente
mesoamericanas, tales como sus
Distingue las
conocimientos matemáticos y elaborado o en su defecto. Responder las
características y
reconoce los
astronómicos, el calendario, la preguntas leyendo el texto. Escribe como tema
escritura, las prácticas agrícolas,
aportes de las
la herbolaria, las festividades, el en tu cuaderno “Matemáticas, astronomía y
culturas
mesoamericanas
arte y los mitos de creación. calendarios”
y su relación con
la naturaleza. Nombre del programa
Matemáticas, astronomía y
calendarios II.

Lengua materna • Actividad 5. Utiliza el material del anexo 8 para

que describas cada una de las rutas que se
Énfasis: Descripción escrita
de trayecto representado
plantean en el anexo. Escribe como tema en tu
Aprendizaje Esperado:
Describe trayectos a en croquis. cuaderno “Los caminos que seguimos”
partir de la información
que aparece en los
croquis. Nombre del programa:
Los caminos que seguimos.
 Jueves 19 de noviembre de 2020
Educación Física Actividades para trabajar

Énfasis: Explora distintas • Actividad 1. En esta ocasión realizaremos una

Aprendizaje posturas y las aplica a representación de una de las principales
Esperado: Propone situaciones de juego en posiciones de Yoga para niños, para ello, analiza el
acciones las que debe proponer
estratégicas en retos
anexo 12 y realiza las posiciones que se te indican.
nuevos esquemas de
motores de movimiento, para lo Recuerda que las fotografías adquieren relevancia.
cooperación y cual utiliza la Como evidencia del trabajo realizado. En el anexo
oposición, con el combinación de sus 9 encontrarás la guía de posiciones.
propósito de hacer habilidades motrices.
fluida su actuación y
la de sus compañeros. Nombre del programa:
Creando soluciones.

Geografía • Actividad 2. Ahora darás lectura a la página 75 y 76

de tu libro de texto. Responderás lo que se plantea
Énfasis:
Aprendizaje Reconoce la importancia
en el anexo 10 y escribirás un breve resumen o las
Esperado: de los suelos y las ideas principales de las páginas leídas. Escribe
Distingue actividades humanas que lo como tema en tu cuaderno “La importancia de los
relaciones de los degradan.
climas con la
suelos”
vegetación y la
fauna silvestre, y Nombre del programa
la importancia La importancia de los suelos
de la y las actividades humanas
biodiversidad en que lo degradan
México.

Matemáticas • Actividad 3. El día de hoy vamos a analizar la

informacion que se encuentra en una etiqueta.
Aprendizaje Énfásis: Interpretar y Utiliza el anexo 11 para que puedas realizar el
Esperado: usar información ejercicio. Resuelve cada pregunta y escribe como
Lectura de explícita e implícita que
información explícita
tema en tu cuaderno “Lo que nos dicen las
aparece en un anuncio.
o implícita contenida etiquetas de los productos”
en distintos
Nombre del programa
portadores dirigidos a
¿Qué nos dicen las
un público en
etiquetas en los
particular.
productos?

Lengua materna • Actividad 4. El día de hoy vamos a utlizar el croquis de la

sesión pasada que encontraremos en el anexo 12. Pero
Aprendizaje Énfasis: Descripción ahora , el objetivo será que tendremos que describir dos
Esperado: escrita de trayecto diferentes rutas para llegar a los lugares que se indiquen.
Interpreta y utiliza el representado en Escribe como tema en tu cuaderno “¿Hacia dónde
vocabulario croquis.
vamos?.
adecuado para dar
indicaciones sobre Nombre del programa:
lugares o trayectos. ¿Hacia dónde vamos?

Inglés
Aprendizaje Énfasis: Explora secuencias
Esperado: ilustradas de fábulas.
Escucha la fábula
correspondiente a
Nombre del programa:
una secuencia
Exploremos algunas fábulas.
ilustrada..
 Viernes 20 de noviembre de 2020
Vida saludable Actividades para trabajar
Aprendizaje Énfasis: Prevención y • Actividad 1. En esta actividad tendrás que utilizar el el
Esperado: Practica convivencia con anexo 13 y escribir en él acciones que indiquen de que
hábitos de higiene plantas y animales en manera eres responsable con el medio ambiente.
personal y limpieza mi entorno. Escribe como tema en el cuaderno “Soy responsable
para el cuidado de con el ambiente”
animales y plantas en Nombre del programa
el hogar, la escuela y Soy responsable en mi
comunidad. ambiente.

Matemáticas • Actividad 2. En esta ocasión vamos a resolver el

desafío matemático 24 “Solo para conocedores”
Aprendizaje Énfasis: en las páginas 45 y 46 de nuestro libro de texto. En
Esperado: Interpretar información este desafío vamos a interpretar información
Lectura de que se presenta de
información explícita
explícita e implícita contenida en portadores
manera abreviada.
o implícita contenida variados de información.
en distintos
portadores dirigidos a Nombre del programa.
un público en Portadores de
particular. información.

Lengua materna • Actividad 3. El lugar donde vives es un lugar con

costumbres y tradiciones específicas. El día de hoy vamos
Énfasis: a elaborar un instructivo sobre algún objeto o comida
Escribe un instructivo que se elabore en el lugar donde vives. Escribe como
Aprendizaje sobre algún objeto que tema en tu cuaderno ¡A seguir indicaciones!
Esperado: se elabora en su
Analiza y elabora comunidad.
instructivos sencillos.
Nombre del programa.
¡A seguir indicaciones!

Artes • Actividad 4. El día de hoy vamos a utlizar el patrón

geométrico que se encuentra en el anexo 14 para tratar
Aprendizaje Énfasis: Expresa ideas, de crear una expresión que salga de tu inspiración
Esperado: sentimientos y emociones a partir utilizando diferentes colores y formas de colorear el
Organiza formas de la organización de cuerpos patrón. Escribe como tema en el cuaderno ”Mi expresión
geométricas y geométricos.
orgánicas para geométrica”
expresar ideas y Nombre del programa:
sentimientos. Mi expresión geométrica.

Educación socioemocional • Actividad 5. Cuando cumplimos con nuestras

obligaciones y hacemos propuestas para mejorar
Énfasis: Distingue entre nuestra casa, escuela o vecindario contribuimos
soluciones personales que
apoyan la consecución de con nuestro entorno. El día de hoy utlizaremos el
Aprendizaje Esperado: una de las que no. anexo 15 para que registremos decisiones que en
Investiga soluciones para
mejorar algo de su determinado momento ayudaron a mejorar nuestro
entorno inmediato.
Nombre del programa
entorno. Escribe como tema en tu cuaderno “Un
Un lugar mejor. lugar mejor”