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    Normas y Habitos

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    Carmen Bello
    Una norma establece los límites para que una convivencia funcione. Las normas se aprenden en la familia, la escuela y la comunidad, y abarcan comportamientos como esperar el turno para hablar, limpieza personal, participar en tareas domésticas, y respetar señales de tránsito. Los padres deben enseñar normas a través del ejemplo, la confianza, la paciencia y la repetición. Un hábito es un comportamiento adquirido a través del aprendizaje o la repetición, y es importante que

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    Una norma establece los límites para que una convivencia funcione. Las normas se aprenden en la familia, la escuela y la comunidad, y abarcan comportamientos como esperar el turno para hablar, limpieza personal, participar en tareas domésticas, y respetar señales de tránsito. Los padres deben enseñar normas a través del ejemplo, la confianza, la paciencia y la repetición. Un hábito es un comportamiento adquirido a través del aprendizaje o la repetición, y es importante que

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    Una norma establece los límites para que una convivencia funcione. Las normas se aprenden en la familia, la escuela y la comunidad, y abarcan comportamientos como esperar el turno para hablar, limpieza personal, participar en tareas domésticas, y respetar señales de tránsito. Los padres deben enseñar normas a través del ejemplo, la confianza, la paciencia y la repetición. Un hábito es un comportamiento adquirido a través del aprendizaje o la repetición, y es importante que

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    Una norma establece los límites para que una convivencia funcione. Las normas se aprenden en la familia, la escuela y la comunidad, y abarcan comportamientos como esperar el turno para hablar, limpieza personal, participar en tareas domésticas, y respetar señales de tránsito. Los padres deben enseñar normas a través del ejemplo, la confianza, la paciencia y la repetición. Un hábito es un comportamiento adquirido a través del aprendizaje o la repetición, y es importante que

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    ¿Qué es una norma?

    La norma es la forma en que se introducen los límites en la práctica. Cada


    familia, cada escuela o ámbito en el que se desarrolla el niño ha de ser estable
    con sus propias normas, estas marcan la organización necesaria para que
    cualquier forma de convivencia funcione. Y a través de ellas se aprende que
    está permitido y que prohibido.
    1. Normas en la escuela
     Esperar nuestro turno para hablar
     Pedir las cosas por favor y dar las gracias
     Hablar sin gritar
     Recoger y ordenar los materiales de trabajo
     Dejar la silla junto a la mesa
     Usar la papelera

    2. Normas de convivencia

     En casa:

     Participar en las labores de la casa.


     Mantener tu cuarto en orden.
     Lavarte los dientes después de comer.
     Cuidar a tu mascota, etc.

     En la escuela:

     Regular tu comportamiento durante las clases.


     Cumplir con tus trabajos y tareas.
     Relacionarte con tus compañeros, maestros y directores.
     Jugar durante el recreo.

     Comunidad:

     Cuidar el entorno.
     Respetar los señalamientos viales.
     Cuidar el entorno

    3. Normas en la higiene

     La primera regla de higiene se puede decir que es el baño diario, antes de


    ducharse hay que enseñarles a prepararse la ropa, la toalla y todos los
    elementos necesarios para arreglarse después del baño
     Antes de comer siempre debemos lavarnos las manos.
     Después de cualquier comida nos lavamos los dientes.
     Mantener siempre las uñas limpias. Nada de mordérselas.
     Si nos manchamos la cara u otra parte del cuerpo, también debemos
    lavárnosla para estar limpitos y aseados.
     La ropa también debe estar limpia y sin manchas.

    4. Normas de los padres

     Mostrarle confianza Los padres deben mostrar confianza en sus hijos. Si el


    niño se siente seguro, confiado y apoyado por los padres pondrá más
    empeño y la enseñanza obtendrá su objetivo más fácilmente.
     Paciencia Sobre todo al principio debemos dedicar tiempo.
     Enseñanza directa Decirle en voz alta lo que tiene que hacer. Recordárselo
    y repetírselo cuantas veces sea necesario.
     Dar ejemplo. Los niños ven a los padres como modelos a seguir por este
    motivo imitan sus conductas y acciones. Debemos aprovechar esta
    conducta en los niños para enseñar.
     Es necesario saber siempre donde están sus hijos. Si se produce un
    cambio de planes deben estar acostumbrados a comunicárselo a ustedes.
     Deben intentar estar familiarizados con los amigos y actividades de sus
    hijos.

    ¿Qué es un hábito?
    Son formas de comportamiento adquiridos por medio del aprendizaje a través
    de una experiencia o por la repetición de un acto, con un carácter más bien
    personal.
    Es muy importante desde la 1º etapa escolar, que el niño vaya adquiriendo
    hábitos que le permitan una mejor realización de las actividades cotidianas con
    mayor seguridad y más autonomía.
    1. El hábito de estudio
     El hábito de estudio es un paso imprescindible para desarrollar la
    capacidad de aprendizaje del niño y para garantizar el éxito en las
    tareas escolares.
     Este hábito se adquiere a fuerza de repetirlo.
     Lo ideal es que el niño aprenda a concentrarse con pequeñas
    actividades como cuentos, puzzles y poco a poco ir aumentando
    el tiempo dedicado.
     Es muy importante que acabe toda aquella tarea que comience.
    Establecer un horario de estudio.

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