Tarea Unidad Tres

Universidad Abierta para Adultos
(UAPA)
Asignatura:
Marco Legal de la Educación Dominicana
Tema:
Tarea 3, unidad 3.
Facilitador:
Bernardino Santos Martínez
Participante:
Rosaura Gonzalez García 2020-06091
Alberta García Acosta 2020-06221
Luisa María Martínez García 2020-05713
Fecha:
01-12-2020
1. Elabore un resumen sintético sobre la Ley 66- 97. Tomar
5 títulos de dicha ley y en cada título tres artículos y
presentar un cuadro comparativo, donde indique cuáles
se aplican y cuáles no.
Títulos tomados 2, 3, 4, 5 y 9
Cuadro comparativo
Ley general de educación

La ley general de educación es la que regula el sistema educativo. Esta ley
presenta unos artículos que tienen como fin eficientizar el sistema educativo
dominicano y la educación en general. En cada uno de los artículos se
presentan regulaciones para los alumnos, maestros, el estado e incluso la
misma ley.
TÍTULO II
SOBRE LA ESTRUCTURA ACADÉMICA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Art. 27.- Estructura académica o Se cumple, porque está dividido por

estructura educativa es el esquema niveles, ciclos y grados.
organizacional adoptado por el
Estado Dominicano para cumplir
con la función de educación.
Art. 29.- La acreditación de los La educación formal se da en las

conocimientos, habilidades y instituciones educativas, la no formal son
destrezas, adquiridos de manera conocimientos adquiridos en lugares que
formal, no formal e informal será no tienen nada que ver con centros
regulado por el Consejo Nacional educativos y la informal es la adquirida en
de Educación, en los niveles y el diario vivir.
modalidades que son de su
competencia.
Art. 30.- El sistema educativo tiene Se cumple totalmente, ya que el sistema
como uno de sus principios la educativo impulsa al alumno desde sus
educación permanente. A tal primeros años a formar su propio
efecto, el sistema fomentará en los aprendizaje y facilita los medios para que
alumnos desde su más temprana el adulto aprenda de acuerdo a sus
edad el aprender por sí mismos y intereses.
facilitará también la incorporación
del adulto a distintas formas de
aprendizaje
TÍTULO III
DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Art. 58.- La calidad de la educación es No se cumple por completo ya que no

el marco de referencia del sistema todo se logra dentro del tiempo
educativo dominicano, que tiene como establecido por el ministerio.
función garantizar la eficiencia y la
eficacia global del mismo. Comprende
la evaluación de los procesos, del
producto, de los insumos y de los
servicios que intervienen en la
actividad educativa para satisfacer las
necesidades de la sociedad.
Art. 64.- El currículo será flexible, Se cumple totalmente porque el Diseño
abierto y participativo. La flexibilidad Curricular se puede adaptar de
del currículo permitirá respetar las acuerdo al lugar y las condiciones en
especificidades de los diferentes donde se vaya a trabajar.
niveles, ciclos y grados, las
características de los educandos y las
capacidades de los maestros, así
como las características y
necesidades de las diferentes regiones
y comunidades del país. 13 El
currículo es abierto porque debe
permitir su enriquecimiento, a medida
que las exigencias de la sociedad lo
requieran o por el desarrollo que se
operan en la ciencia y la tecnología. El
currículo es participativo porque
intervienen los diferentes sectores de
la sociedad en las distintas etapas de
su desarrollo.
Art. 66.- El proceso educativo se No se cumple ya que los padres se
apoyará en los hogares, la familia, el acercan muy poco a las escuelas y no
desarrollo económico y la comunidad. dan el apoyo que sus hijos necesitan
Se fomentará la contribución de los para poder desarrollar un buen
padres y tutores a la consecución de aprendizaje.
los objetivos educacionales. El
currículo debe tener la capacidad de
incorporar a él las preocupaciones de
los padres y de los miembros de la
comunidad.
TÍTULO IV
GOBIERNO DEL SISTEMA EDUCATIVO
Art. 70.- La Secretaría de Estado de Se cumple, porque el MINERD está

Educación y Cultura, como órgano del pendiente a que estas leyes y
Poder Ejecutivo en el ramo de la reglamentos se cumplan.
Educación, es el ente público ejecutivo
encargado de orientar y administrar el
sistema educativo nacional y ejecutar
todas las disposiciones pertinentes de
la Constitución de la República, de la
presente ley de Educación, de las
leyes conexas y los correspondientes
reglamentos.
Art. 71.- La Secretaría de Estado de De acuerdo, porque el MINERD es el

Educación y Cultura es el vínculo del órgano que rige la educación.
Poder Ejecutivo con las demás
instituciones de educación, pública o
privada, nacionales o internacionales.
Art. 86.- El Secretario de Estado de Creo que se cumple porque el ministro

Educación y Cultura es el responsable trata de cumplir con su
directo de las labores de responsabilidad.
administración, supervisión y control de
la Secretaría de Estado de Educación y
Cultura, y ejerce, dentro de ella, la
autoridad superior, con arreglo a la
Constitución, a las disposiciones
legales y a las decisiones del Consejo
Nacional de Educación
TÍTULO V
DE LOS ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS
Art. 102.- La descentralización de las No se cumple porque ahora ha bajado

funciones y servicios de la educación mucho el presupuesto y lo que llega a
se establece como una estrategia las escuelas no alcanza para cubrir
progresiva y gradual del sistema sus necesidades.
educativo dominicano.
Art. 104.- La descentralización se Se cumple totalmente.

realizará en las estructuras
administrativas a nivel central, regional,
distrital y local. Se incorpora en los
órganos de gestión, en las instancias
correspondientes, una representación
directa de las comunidades
respectivas.
Art. 105.- Se crean las Juntas Se cumple porque las juntas cumplen
Regionales, Distritales y de Centro su función de velar para que se
Educativo como órganos aplique la política educativa.
descentralizados de gestión educativa
que tendrán como función velar por la
aplicación de las políticas educativas
emanadas del Consejo Nacional de
Educación y de la Secretaría de Estado
de Educación y Cultura en su propio
ámbito y competencia.
TÍTULO IX
DE LA PARTICIPACIÓN
Art. 181.- La participación se concibe Se cumple ya que todos los actores se

como el derecho y el deber que tienen integran e involucran para el buen
todos los miembros de la comunidad desarrollo de la educación.
educativa de tomar parte activa en la
gestión del centro educativo, de
trabajar por su mejoramiento y de
integrarse a su gestión, dentro del
campo de atribuciones que les
corresponda.
Art. 185.- En cada institución educativa Se cumple ya que la ADMAE está para
se constituirá una asociación de apoyar la institución educativa y junto
padres, madres, tutores y amigos del a esta deben rendir cuenta al MINERD
centro educativo con la finalidad de lo cual hace perfectamente.
apoyar directamente la gestión del
establecimiento. En coordinación y con
la aprobación del centro educativo, las
asociaciones administrarán los
recursos económicos asignados o 37
recabados, por actividades o cuotas
de apoyo, para lo cual deben
presentar anualmente sus
presupuestos de ingresos y egresos.
Deberán rendir cuentas al organismo
contralor de la Secretaría de Estado
de Educación y Cultura que se asigne
por reglamento.
Art. 188.- El alumno es el primer Se cumple porque el alumno tiene la

responsable de su formación y para libertad de desarrollar y elegir su
aprender a desarrollar su propio propio conocimiento y definir lo que
proyecto de vida y ejercitarse en la quiere para la vida.
práctica de la democracia, debe
participar de manera organizada, de
acuerdo con su nivel de madurez, en
la vida de la escuela y ser elemento de
enlace entre ella y la comunidad. El
Consejo Nacional de Educación
determinará las instancias de esa
participación cuando no estén
reguladas en esta ley.
Entrevista al síndico del ayuntamiento de Cabrera.

Provincia María Trinidad Sánchez.
Licenciado Marlon Ángel Arias
Al entrevistar al Licenciado Marlon Ángel Arias, Alcaide Municipal de
Cabrera, sobre los programas que se están implementando a favor de la
Educación en el cumplimiento de la ley de organización municipal.
1- ¿Cuáles programas se están implementando en el Ayuntamiento a

favor de la educación en su localidad?
Nosotros patrocinamos o tenemos subvenciones a algunos estudiantes de
escaso recursos, es un programa del ayuntamiento que lo ayudamos con una
cantidad determinada de dinero para ayudarlo con sus gastos. Además, les
hacemos un aporte a los estudiantes universitarios de Cabrera mensual
2- ¿Cuáles son los principales programas en los cuales aquí

colaboran?
En algunas fundaciones que se dedican a la educación y a la formación de
personas en distintas áreas, y en algunos casos ocasionales, los cursos de
mecanografía que siempre se han impartido y ahora unos cursos de artesanía,
cuando te mencionaba algunas fundaciones, entre ellas están el colegio Madre
Gladys Cid que imparten cursos diversos para mujeres sin importar la edad,
hasta el momento en esta dirección, clubes estudiantiles ADEUCA, y
APRODECA.
3- ¿el ayuntamiento está regido por leyes?

Así es, el ayuntamiento igual que otras instituciones están regidas por
leyes.
4- ¿Cuál es la ley que rige los ayuntamientos?

La Ley 176-07
5- ¿Cuál es la ley de organización municipal?

Ley 34-55
6- ¿Cuál es el porcentaje que está destinado para el área de educación? El
4%
2. Presente en un organizador gráfico las principales ordenanzas

que regulan el sistema educativo dominicano, indicando de qué
trata cada una.
Ordenanza Nº 01-2014 Establece la Política Nacional de Jornada Escolar Extendida (JEE)
para los niveles: inicial, primario y secundario a partir de los años escolar 2014-2015.
La Ordenanza 2-93, mediante la cual el Consejo Nacional de Educación reglamenta las

pruebas nacionales de conclusión de la educación media.
La Ordenanza 2-97, que establece el currículo de formación inicial para el profesorado de
educación básica.
La Ordenanza 1-97, que define el currículo del programa de profesionalización de maestros

bachilleres en servicio.
La Ordenanza 1-95, que establece el currículo para la educación inicial, básica, media,
especial y de adultos.
La Ordenanza 1-96, mediante la cual se ha establecido el sistema de evaluación del

currículo de la educación inicial, básica, media, especial y de adultos.
Ordenanza No. 03-2013 Mediante la cual se modifica la Estructura Académica del Sistema
Educativo Dominicano, estableciendo tres (3) niveles educativos de seis (6) años cada uno,
subdivididos en dos (2) ciclos de tres (3) años, que entrarán en vigencia por etapas.
Ordenanza 01-2015 Que establece le Currículo revisado, actualizado y validado para la

Educación Inicial Pública y Privada, a partir del Año Escolar 2015-2016.
Ordenanza 02-2015 Que establece le Currículo revisado, actualizado y validado para la

Educación Primaria Pública y Privada, a partir del Año Escolar 2015-2016.
Principales Ordenanza 02-2016 Que estable el Sistema de Evaluación de los Aprendizajes en la

Ordenanzas que Educación Inicial y Primaria en correspondencia con le Currículo revisado y actualizado.
rigen el sistema Ordenanza 01-2017 Ordenanza que norma para fines de certificación en el primer año
educativo de estudio de la cohorte correspondiente al año 2016-2017 del diseño curricular revisado
dominicano. y actualizado de Modalidad en Artes.
Ordenanza 03-2017 Establece la validación de las directrices de la Educación Técnico-

Profesional, así como su aplicación en los Subsistemas de Educación de Adultos y de
Educación Especial en lo Referente a lo vocacional labora.
Ordenanza No. 22-2017 Que Establece Proceso de validación del Diseño Curricular
revisado y actualizado y el sistema de evaluación de la modalidad académica del Nivel
Secundario para la educación pública y privada.
Ordenanza No. 01-2018 Que establece el marco del Diseño Curricular revisado y
actualizado para la Educación Básica, del Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y
Adultas de República Dominicana.
Ordenanza 03-2012. Que reglamenta el Sistema de Concurso de Oposición para

seleccionar Directores /as y Sub Directores/as de los Niveles Básico y Medio,
Orientadores/as y Maestras/os de Educación Inicial, Básica y Educación Física de los
Centros Educativos públicos en el año 2012.
ORDENANZA No. 3’99. Qué modifica los Artículos Nos. 19,23 y 24 de la Ordenanza No.
1’95que establece el currículo para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de
ANEXOS Adultos del Sistema Educativo Dominicano.
PREGUNTAS DE ENTREVISTA AL SINDICO
1- ¿Cuáles programas se están implementando en el Ayuntamiento a favor de la

educación en su localidad?
2- ¿Cuáles son los principales programas en los cuales aquí colaboran?
3- ¿el ayuntamiento está regido por leyes?
4- ¿Cuál es la ley que rige los ayuntamientos?
5- ¿Cuál es la ley de organización municipal?
6- ¿Cuál es el porcentaje que está destinado para el área de educación?
EVIDENCIAS

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Ley general de educación

Art. 27.- Estructura académica o Se cumple, porque está dividido por

Art. 29.- La acreditación de los La educación formal se da en las

Art. 58.- La calidad de la educación es No se cumple por completo ya que no

Art. 70.- La Secretaría de Estado de Se cumple, porque el MINERD está

Art. 71.- La Secretaría de Estado de De acuerdo, porque el MINERD es el

Art. 86.- El Secretario de Estado de Creo que se cumple porque el ministro

Art. 102.- La descentralización de las No se cumple porque ahora ha bajado

Art. 104.- La descentralización se Se cumple totalmente.

Art. 181.- La participación se concibe Se cumple ya que todos los actores se

Art. 188.- El alumno es el primer Se cumple porque el alumno tiene la

Entrevista al síndico del ayuntamiento de Cabrera.

1- ¿Cuáles programas se están implementando en el Ayuntamiento a

2- ¿Cuáles son los principales programas en los cuales aquí

3- ¿el ayuntamiento está regido por leyes?

4- ¿Cuál es la ley que rige los ayuntamientos?

5- ¿Cuál es la ley de organización municipal?

2. Presente en un organizador gráfico las principales ordenanzas

La Ordenanza 2-93, mediante la cual el Consejo Nacional de Educación reglamenta las

La Ordenanza 1-97, que define el currículo del programa de profesionalización de maestros

La Ordenanza 1-96, mediante la cual se ha establecido el sistema de evaluación del

Ordenanza 01-2015 Que establece le Currículo revisado, actualizado y validado para la

Ordenanza 02-2015 Que establece le Currículo revisado, actualizado y validado para la

Principales Ordenanza 02-2016 Que estable el Sistema de Evaluación de los Aprendizajes en la

Ordenanza 03-2017 Establece la validación de las directrices de la Educación Técnico-

Ordenanza 03-2012. Que reglamenta el Sistema de Concurso de Oposición para

1- ¿Cuáles programas se están implementando en el Ayuntamiento a favor de la

2- ¿Cuáles son los principales programas en los cuales aquí colaboran?

3- ¿el ayuntamiento está regido por leyes?

4- ¿Cuál es la ley que rige los ayuntamientos?

5- ¿Cuál es la ley de organización municipal?

6- ¿Cuál es el porcentaje que está destinado para el área de educación?

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