FUNDACION UNIVERSITARIA DE SAN GIL –UNISANGIL-

GUÍA DE CÁTEDRA

1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

FACULTAD PROGRAMA MODALIDAD EDUCATIVA
CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS CONTADURIA PUBLICA VIRTUAL
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DENTRO DEL PLAN DE ESTUDIOS 1015
CÓDIGO ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA
O-531 ELECTIVA PROFESIONAL – CONTABILIDAD Y AUDITORIA FORENSE
CAMPO: ÁREA: LÍNEA: NIVEL DE APRENDIZAJE:
PROFESIONAL INVESTIGATIVA Y FLEXIBLE
FLEXIBLE ELECTIVA V, VI, VII, VIII,
HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL
3 144 EQUIVALENCIA EN CRÉDITOS 3
CON ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTE

2. JUSTIFICACIÓN

La auditoría forense es una auditoria especializada en la obtención de evidencias para convertirlas en pruebas, es la herramienta más eficaz
para el combate a la corrupción de funcionarios electos, funcionarios designados, empleados públicos, contratistas con el estado y empresas
mixtas de función social que se nutren de fondos públicos. Investigación en delitos como Colusión, Cohecho, Concusión, Soborno, Fraude,
Nepotismo, Tráfico de Influencias, Abuso de Autoridad, uso de Información privilegiada etc. Prevenir, detectar, investigar y comprobar estos
delitos, requiere de habilidades y conocimientos profundos en materia jurídica, investigativa, contable y financiera, que faciliten obtener las
pruebas convincentes que requiere la justicia para sus sentencias.
El auditor foerense tiene un deber continuo de mantener el conocimiento y las habilidades profesionales en el nivel requerido para asegurar
las ventajas de servicios profesionales competentes basados en desarrollos actualizados en el ejercicio profesional, en la legislación, la
mitigación de riesgos y la generación de valor a las organizaciones.
 2. COMPETENCIAS PROFESIONALES

Aportes al Perfil Profesional Conocer e interpretar el rigor conceptual teórico y normativo de la contabilidad y la auditoria forense en
Colombia, que le permita interpretar la responsabilidad social y su impacto en la empresa y el estado.

Aportes al Perfil Ocupacional Identificar y aplicar los referentes teóricos forenses para tipificar hechos delincuenciales desde la
auditoria que permitan la transparencia administrativa en cuanto al manejo de recursos y así
comprender la disciplina contable como elemento esencial en las políticas de transparencia del estado.

Aportes al Perfil Humano Asumir de manera íntegra el valor de la evidencia cono fuente de testimonial que garantiza la
aplicabilidad de la fe pública.

4. COMPETENCIAS VALORATIVAS

COMPETENCIAS BASICAS

SER PERSONA Desarrollar y promover el espíritu crítico, analítico y escéptico, propio de un auditor, a manera de
mantener una actitud vigilante.

SER CIUDADANO Emplear y asumir la dinámica de la objetivad forense, de tal forma, que le permita evidenciar los delitos y
denunciarlos de una forma coherente en el marco de la transparencia.

SER LIDER Generar acciones tendientes a interpretar, seleccionar, adaptar, usar, trasmitir y difundir el conocimiento
forense en el desarrollo de competencias investigativas que le permitan diagnosticar delitos que
parecieran legales a la luz pública.
SER PROFESIONAL Relacionar y plantear soluciones para los hallazgos que se plantean en el quehacer empresarial en
asuntos contables, auditoria, control interno, tributación, finanzas, informática, legislación, que le faculte
detectar anomalías.

5. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE POR UNIDADES

CONTENIDOS
NOMBRE DE LA UNIDAD
 Definición
 Marco legal
LA CIENCIA FORENSE
 Ciencias auxiliares
 Conceptos forenses
 Concepto
 Funciones de la auditoria forense
INTRODUCCIÓN A LA AUDITORIA FORENSE  Cualidades y habilidades del auditor forense
 Diferencia entre auditoria tradicional y auditoria forense.

 Perfil psicológico de un delincuente de cuello blanco.

 Perito auxiliar de la justicia
AUDITORIA FORENSE Prueba e informe pericial
Contenido del informe pericial
 Campo de acción del auditor forense
 Antecedentes
 Definición
AUDITORIA FORENSE APLICADA A LA POLITICA  Normatividad
 Estudio de caso

AUDITORIA FORENSE APLICADA A LA TECNOLOGÍA  Antecedentes

  Definición
 Normas
 Estudios de caso
 Antecedentes
AUDITORIA FORENSE APLICADO A LO ADMINISTRATIVO Y  Definición
FINANCIERO  Normas
 Estudio de caso

6. COMPETENCIAS CONGNITIVAS

COMPETENCIAS BASICAS

SABER Integrar los conocimientos teóricos forenses y la normatividad en la atención de hallazgos, que
implica dar juicios en el manejo de la transparencia desde lo técnico con una perspectiva holística e
integradora.

SABER HACER Identificar y reconocer la normatividad necesaria en la valoración de riesgos, análisis de hallazgos,
y con base en ello, testifica a otros acerca de la información financiera sobre la cual pesa una
presunción de delito.

SABER HACER EN CONTEXTO Asumir una conducta coherente y creativa frente a la responsabilidad social en la transparencia,
teniendo en cuenta la normatividad y el conocimiento forense en el que se desenvuelve.

7. DISEÑO METODOLÓGICO GENERAL

La asignatura se orienta conferencia basada en la temática correspondiente, como un espacio de análisis y formación que integran la teoría
de la auditoría forense y su arqueología con las experiencias y expectativas que el estudiante de UNISANGIL puede tener. El trabajo
individual guiado, como estrategia pedagógica de formación personal, además permite estructurar ideas y opiniones al respecto, se requiere
 de una participación activa del estudiante en su proceso de formación.
Se cargarán en la plataforma Ágora, videos afines a la disciplina forense que permiten en el estudiante una reflexión de la importancia y
responsabilidad de la profesión, así como la concepción de un campo de acción amplio.

8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TRABAJO AUTÓNOMO DEL
NOMBRE DE LA UNIDAD ACTIVIDADES PLATAFORMA ÁGORA RECURSOS
SEMANAS ESTUDIANTE
Y LOS SUBTEMAS
Act. Previas Act. Posteriores
Encuentros asincrónicos, actividades Plataforma
evaluativas (evaluaciones, talleres, Ágora
1-3 LA CIENCIA FORENSE Lecturas complementarias
exposiciones, foros Material de
Clase
Encuentros asincrónicos, actividades Lecturas complementarias Plataforma
INTRODUCCIÓN A LA evaluativas (evaluaciones, talleres, Ágora
4-5 Videos
AUDITORIA FORENSE exposiciones, foros Material de
Clase
Encuentros asincrónicos, actividades Lecturas complementarias Plataforma
evaluativas (evaluaciones, talleres, Ágora
5-6 AUDITORIA FORENSE Videos
exposiciones, foros Material de
Clase
Lectura Lecturas complementarias Plataforma
AUDITORIA FORENSE
7-9 Casos Ágora
APLICADA A LA POLITICA
actividades evaluativas
AUDITORIA FORENSE Lectura Lecturas complementarias Plataforma
10-12 APLICADA A LA Casos Ágora
TECNOLOGÍA actividades evaluativas
 AUDITORIA FORENSE Lecturas complementarias Plataforma
Lectura
APLICADO A LO Ágora
13-16 Casos
ADMINISTRATIVO Y
actividades evaluativas
FINANCIERO

9. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS INDICADORES
INTERPRETATIVA
Comprender las finalidades de la contabilidad y la auditoria forense Utiliza información contable y financiera que le permita detectar
con el fin de ejercitar al contador en descubrir, evaluar y divulgar el irregularidades.
flagelo de la corrupción, encaminada a buscar alternativas para la
eficiencia.

ARGUMENTATIVA Utiliza la evidencia como prueba de la irregularidad contable y

Establecer y contrastar modelos de auditoria forense que le financiera.
permitan aplicar modelos de evaluación, teniendo en cuenta las
realidades de la gestión administrativa y organizacional al análisis
y explicación de los posibles tipos de fraudes corporativos.

PROPOSITIVA Evidencias del origen de los aportes sociales de la empresa propuesta

Aplicar y evaluar modelos y políticas de control aplicados en forma en el núcleo y sus políticas de transparencia.
estructural a las características del ente económico según análisis
de los procesos para el diseño de una investigación de fraude
corporativo.

10. PORCENTAJE DE LAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS

UNIDADES CRITERIOS DE INSTRUMENTOS VALOR
(O ACTIVDIADES) EVALUACIÓN PORCENTUAL
 10. APORTE AL NUCLEO INTEGRADOR
Acompañamiento a los requerimientos de los grupos de trabajo.

11. HERRAMIENTAS

- Utilizar normas APA para la presentación de trabajos escritos.

- Trabajar como mínimo un documento en inglés
- Utilizar las herramientas de las TIC, como soporte complementario de la asignatura.

BIBLIOGRAFIA
Fonseca, A. (2015), Auditoria forense aplicada al campo administrativo y financiero, medio ambiente, cultural, social, política y tecnología. Bogotá,
Ediciones de la U.
Cano, M. (2004), Auditoria Forense en la Investigación Criminal del Lavado de Dinero y Activos, Bogotá, 2014. ECOE.
Castro, R. (2003, enero – marzo), Auditoria Forense. En revista Internacional Legis de Contabilidad & Auditoria, Nº 13, pp. 155 – 185
Crumbley, L. Journal of Forensic Accounting, Austin, Texas, Edwards. 2000.
Evidencia de Auditoria Forense, en Mantilla, Samuel.ECOE.2012.
Avanzando en el camino, Cuadernos de Contabilidad 19, 2004, Bogotá, CEJA, pp. 91 – 120.

BASE DE DATOS
LEGIS MOVIL
EBSCO

CIBERGRAFIA
https://www.fiscalia.gov.co/colombia/
https://www.auditool.org/blog/auditoria-externa/866-auditor-forense
www.uiaf.gov.co
http://www.felaban.com/
http://superfinanciera.gov.co/
www.supersolidaria.gov.co
http://www.supersociedades.gov.co/

Docente: Martha Del Pilar Peña Q Fecha de Entrega: 17/08/2020evisado

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