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Guia #2 His Cepre Unj 2021-1

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

CENTRO PREUNIVERSITARIO

GUÍA DE APRENDIZAJE
SEMANA N° 02

CURSO : HISTORIA.
DOCENTE: Msc. Lic. MANUEL RUIZ SALAZAR

Jaén – Perú, Noviembre del 2020


CENTRO PREUNIVERSITARIO

CONTENIDO
N° Página
1 INTRODUCCIÓN 2
Periodos Culturales el Antiguo Perú, 3
Horizonte temprano: Chavín, Paracas, Vicus,
4
Mochica
2 CONTENIDO TEMÁTICO Horizonte medio: Nazca, Lambayeque – Sicán,
8
chimú.
Horizonte Tardío: Los Incas. 12
4 ACTIVIDADES PROPUESTAS 15
5 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 21

HORIZONTES Y PERIODOS CULTURALES DEL ANTIGUO PERU.

1. INTRODUCCIÓN.

Las culturas preincaicas son las civilizaciones que se desarrollaron antes de la civilización
incaica en diversas regiones del Área Andina, entre los que destacan: Cultura Chavín, paracas,
Nazca, Mochica, etc. Estas culturas contribuyeron a que posteriormente se desarrolle una
cultura superior, como fue la cultura Inca.

La civilización incaica, también llamada civilización inca o civilización quechua, fue la última de
las grandes civilizaciones precolombinas que conservó su Estado independiente
(Imperio incaico) durante la conquista de América.
Los incas cultivaron maíz, maní, yuca, papa, frijoles, algodón, tabaco y coca, entre otras.
El Imperio incaico o inca fue el mayor imperio en la América precolombina. Al territorio se
denominó Tawantinsuyu o Tahuantinsuyo y al período de su dominio se le conoce, además,
como incanato o incario.

2. CONTENIDO TEMÁTICO:

 Historia: División, Fuentes, Ciencias cooperativas, auxiliares, Métodos.


 La prehistoria Universal, La Prehistoria en el Perú: Hominización, Primeros
pobladores, Hominización.

3. DESARROLLO
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HORIZONTES Y PERIODOS CULTURALES DEL ANTIGUO PERU.

AÑO TIPOS DE
EPOCAS CARACTERÍSTICAS GENERALES.
APROXIMADO SOCIEDAD
HORIZONTE  Imperio que se extendió por gran parte de
TARDÍO Sudamérica occidental.
CIVILIZACIONES – ESTADOS ATEOCRÁTICOS- LA GUERRA COMO MEDIO DE DOMINIO.

Los incas  Se inicia con Pachacutec y sus grandes conquistas,


1532 d.C
seguida por sus sucesores.
 Los incas, son la síntesis de la cultura andina, pan
peruano.
INTERMEDIO  Periodo de reinos y confederaciones.
TARDÍO.  Constructores de ciudades.
Segundo  Intenso intercambio comercial.
Desarrollo  Desarrollo de la metalurgia.
1438 d.C. Regional.  La guerra como medio de conquista.
 Decaimiento de la calidad de la cerámica.
 CULTURAS: Lambayeque, Chimú, Chancay, Huanca,
Aymara, Chachapoyas, etc.
HORIZONTE  Primer imperio y estado militarizado.
MEDIO  Intensa actividad comercial.
Cultura Wari.  Surgimiento urbano (aparición de ciudades).
 Control y dominio de los pueblos a través de la
1100 d.C.
guerra.
 La religión de los Tiahuanaco, influenció en este
periodo.
 Es la segunda cultura pan peruana.
INETERMEDIO  Predominio de los estados teocráticos militarizados.
TEMPRANO.  Actividad principal: La agricultura; pero también
Primer sobresalen, la alfarería, la metalurgia, la textilería, el
Desarrollo comercio, etc.
200 d.C. Regional.  Aparecen los grandes artesanos en la escultura,
cerámica y la orfebrería.
 La guerra como medio de dominio.
 CULTURAS: Mochica, Nazca, Tiahuanaco, Lima,
Huarpa, Recuay, Cajamarca, etc.
HORIZONTE  Primeras manifestaciones culturales.
TEMPRANO O  Desarrollo de la agricultura say la ganadería.
FORMATIVO.  Aparición de las primeras civilizaciones en el área
Chavín. andina.
1200 a.C.
 Surge el estado y las clases sociales.
 Primeros estados teocráticos.
 Primera cultura pan peruana: Chavín.
 CULTURAS: Chavín, Paracas, Pucará, Vicus, etc.

HORIZONTE TEMPRANO

CULTURA CHAVIN: (1200 a.C– 300 d.C).

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1. UBICACIÓN. GEOGRÁFICA: Cordillera Blanca. Wari. Ancash; entre los ríos “Mosna” y
“Huachecsa”
Descubridor: Julio Cesar Tello Rojas.

2. ORGANIZACIÓN SOCIAL: Sociedad Teocrática Clasista: clases sociales: Sacerdotes


Astrónomos – Artesanos y Campesinos.
3. ORGANIZACIÓN ECONOMICA: Base: Agricultura: construyeron los primeros canales –
excedente económico – abonos. Fueron “La Cultura del maíz”.
4. ORGANIZACIÓN POLITICA: Estado Teocrático.

RELIGION: Politeísta – Panteísta – Zoolatrica. Trilogía (Cóndor – Jaguar – Serpiente).


Dios Principal. Wiracocha. Dios de lo báculos.

5. MANIFESTACIONES CULTURALES Y ARTISTICAS:

CENTROS RELIGIOSOS: (Ancash) – “Pacopampa” y “Kunturwasi” (Cajamarca) – “Caballo


Muerto” (La Libertad).
CERAMICA: Religiosa.
ARQUITECTURA: Religiosa, monumental, lítica. Construyeron: Ciudades – cabeza de región,
templos, pirámides. Destacan: “Chavín de Wantar”, “Sechín Alto”, “La Galgada, ceremonial,
Globular, monocroma y policroma, influencia Nazca: “Huaco Ceremonial”.
ESCULTURAL: “Los mejores escultores líticos del antiguo Perú”.
RESTOS: “El Lanzón Monolítico (Dios Jaguar) – “La Estela De Raymondi” (Wiracocha) –
“Obelisco Tello” (Dios Hermafrodita) – “La Estela Yauya” (Dios Ictiomorfo) – “Las Cabezas
Clavas”.

PRIMER PERIODO INTERMEDIO TEMPRANO:

PARACAS (700 a.C. – 200 d.C.)


1. UBICACIÓN: Cerro Colorado, valles de Ica, Chincha y Pisco, Península de Paracas, (Ica). Es
la cultura matriz de la costa.

DESCUBRIDOR: Julio C. Tello entre 1925 y 1 927.

2. ETAPAS: Basándose principalmente en el tipo de entierro practicado y la cerámica, Tello


diferenció dos tipos principales de tradición:

2.1. PARACAS CAVERNAS: (700 – 500 a.C).


 DESCUBRIDOR: Julio C. Tello y Samuel Latrap.
 CAPITALES: Ocucaje y Tajahuana.

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 TUMBAS: Subterráneas.
 CERAMICA: Policroma
 IDIOMA: Pukina.

.2.2. PARACAS NECRÓPOLIS: (500 – 400 a.C).


 DESCUBRIDOR: Julio C. Tello y Toribio Mejía Xesspe.
 CAPITAL: Topara.
 TUMBAS: Colectivas semi – subterráneas.
 CERAMICA: Monocroma.

3. MANIFESTACIONES CULTURALES:

a. TEXTILERIA: La mejor de América (tintes indelebles): Cadáveres: mantos – Necrópolis:


tejidos.
b. MEDICINA: Trepanaciones y Deformaciones craneanas – momificación.
C. ESCRITURA: Tokapus (Victoria de La Jara).

VICUS (100 a.C. – 200 d.C.)


1. UBICACIÓN:

Cerro Vicus, Hacienda Pabur (Morropón-PIURA)


Tres momentos: Inicial (influencia chavín), Independiente (estilo propio) y Final (dominio
mochica).

DESCUBRIDOR: Ramiro Mattos Mendieta

2. ECONOMÍA:

Agrícola (construyeron represas, canales de irrigación).


Utilizaron guano de islas, domesticaron el pato, cuy y conejo.

3. SOCIEDAD:

Militarizada y con discriminación a favor del hombre sobre las mujeres (hombres con joyas,
mujeres con vestidos sencillos). Se había impuesto un duro régimen machista.
Las mujeres adúlteras sufrían fuertes castigos.

VIVIENDAS: Viviendas tipo palafitos, construidas sobre estacas con bases (la zona es lluviosa,
era la forma de evitar las inundaciones de sus casas).

4. MANIFESTACIONES CULTURALES:

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CERÁMICA: Según Rafael Larco Hoyle, “Vicus es el centro capital de la cerámica


confeccionada a mano (sin molde) que tenemos en el Perú”.
Tres modalidades: Vicús Monócromo, Vicús Blanco sobre Rojo, Vicús Negativo.
Excelente acabado
Técnica: “pintura en negativo” (según algunos arqueólogos).
Destacan: Huacos silbadores

ESCULTURA:
 Propensión a lo antropomorfo, zoomorfo y fitomorfo.
 También hay motivaciones eróticas.
 Destaca el personaje “El Escriba”.
 Se descubre el principio de los huacos – retratos.

METALURGIA: Alto desarrollo.


Semejanzas con las culturas Tolita (Ecuador) y Quimbaya (Colombia).
Principal expresión: estatuilla de oro “Venus de Frías” (joya más exquisita de la metalurgia de
América prehispánica.
Conocieron la “tumbaga” o “champi” (aleación de plata, oro y cobre).
Elaboraron: instrumentos de labranza, pectorales, porras estrelladas (de cobre), pinzas,
narigueras.
Primeros en usar la “filigrana” (hilos de oro y plata) para adornar sus estatuillas.

PLUMERÍA: Los mejores del Perú: abanicos, penachos, gorros, etc.

TUMBAS: formas de “bota” y cilíndrica (10 – 12 metros de profundidad), en cuyo interior se


han hallado fardos funerarios sin cuerpos (sólo hay abundante material orgánico calcinado).
RELIGIÓN: Sus divinidades tenían rasgos vampíricos. Adoraron al dios Kon (dios del mar),
al dios Mono.

CULTURA MOCHE O MOCHICA: (100 -700 d.C).

1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Valle del Moche.

DESCUBRIDOR: Federico Max Uhle.


CAPITALES: Moche y Galindo (La Libertad) – Pampa Grande y San Jose del Moro
(Lambayeque).
IDIOMA: MUCHIK (Fernando de La Carrera).

2. ORGANIZACIÓN POLITICA: Estados Teocraticos, independientes.


3. ORGANIZACOIÓN SOCIAL: Sociedad militarista – teocrática – estamental.

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4. ORGANIZACIÓN ECONOMICA: Base: Agricultura, comercio.


TECNICAS: “WACHAQUES” – abonos.

CANALES: Ascope – La Cumbre (La Libertad); San José – Taymi – Talambo – Racarumi
– Chepén (Lambayeque): “Civilización Hidráulica”

5. RELIGION: Politeísta – panteísta (sacrificios humanos). D.P. AIAG PAEC (Hacedor)


“Ni (sol); Sin (luna).

6. MANIFESTACIONES CULTURALES:

ARQUITECTURA: Construyeron:
1. PIRAMIDES: “El Sol y la Luna” (Moche), “El Brujo “ (Chicama); “Rajada” y “Mancebos
(Sipán – Lambayeque).
2 . CIUDADELAS: Pacatnamú Jequetepeque).

7. CERAMICA: Realista: Escultórica, Pictórica, Documental: Huacos Retratos, eróticos,


patológicos, “Las mejores ceramistas del antiguo Perú y América”

PINTURA MURAL: Policroma: “La rebelión de los artefactos contra el hombre” (3 D).
8. METALURGIA: oro, plata y cobre.

TECNICA: “Enchapado electro químico”

9. ESCRITURA: Pallariforme (R. Larco Hoyle)


.
10. EL SEÑOR DE SIPAN: (220 d.C).
 UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Huaca Rajada (Sipan – Lambayeque).
 CARACTERISTICAS: Restos y ajuar de un “CIEQUICH”, acompañado de 8 personas;
dos llamas, un perro, ceramios y armas.
 DESCUBRIDOR: Luis Chero, W. Alva.
 IMPORTANCIA: Primer desentierro científico de un monarca del antiguo Perú.

11. LA SEÑORA DE CAO o DAMA DE CAO


 Es el nombre que se le da a una mujer de la cultura mochica descubierta (2006).
 DESCUBRIDOR: Arq. Régulo Franco.
 LUGAR: El Brujo (Huaca Cao Viejo), a unos 45 km. Norte de Trujillo (La Libertad,
Perú).
 La Señora de Cao, pudo haber sido una gobernante o una sacerdotisa; enterrada con
una corona de oro y varios objetos de oro, cobre, ajuar funerario, etc.

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NAZCA (200 d.C. – 700 d.C.)

1. UBICACIÓN

Valle del Río Grande, provincia de Nazca (Ica).


Se desarrolló en la costa peruana al mismo tiempo que la cultura moche (contemporáneas).

2. DESCUBRIDOR:

Max Uhle (1901). Lo llamó Proto-nazca. Joyce lo bautizó como Nazca. (1911)

3. ECONOMÍA
 Base: agricultura (basado en principios de planificación, previsión y alta tecnología
hidráulica). También se dedicaron a la pesca y el comercio.
 Extrajeron agua del subsuelo (napas freáticas) a través de pozos y galerías filtrantes,
ampliando su frontera agrícola.
 Acueductos subterráneos (denominados puquios) y reservorios

4. SOCIEDAD:
 Clasista. Estado: Teocrático-Militarista.
 Pueblo muy dedicado a la guerra.
 Eran cazadores de cabezas humanas o “cabeza trofeo” (término acuñado por Max
Uhle).
 Las cabezas trofeos pueden significar valentía, pero a la vez símbolo de represión.

5. ASTRONOMÍA:
 Geoglífos entre las Pampas de Palpa y Nazca.
 Cubren 500 km2 y constan más de 10,000 líneas, con dibujos de enormes figuras
de animales, aves, seres huanos y motivos geométricos. 1ro. Lagarto: 180m.
Tamaño de figuras. 2do. Cóndor: 135 m. 3ro. Colibrí: 120 m.

Descubiertos por Toribio Mejía Xesspe en 1927.


Redescubierta por Paul Kosók en 1939 (primer investigador en sobrevolar las líneas, y en
presentar una teoría respecto al manejo de las líneas de Nazca.

Estudiada especialmente por María Reiche (trató de confirmar la teoría de Paul Kosók)
quien dijo, las líneas servían para estudiar el tiempo (estaciones) y predecir los fenómenos
naturales.

6. ARQUITECTURA:
Ciudades principales: Cahuachi, Tinguiña, Tambo Viejo, Tumba de Chaviñas, Tinga.
Otros: Paredones, Tambo de Acarí, Huaroto, Huaca del Loro, Huaca Uhle, Huaca Tello,
Gentilar, Agua Santa Estanquería, Toma Luz (centro alfarero), Amato, Palao, Ocucaje, etc.

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7. TEXTILERÍA:
Dignos herederos de los Paracas. Uno de los mejores del mundo andino y de la antigüedad.

8. MÚSICA: Destacaron en este arte; conocieron antaras de barro cocido, quenas,


trompetas policromadas

9. RELIGIÓN: Divinidad principal: KON (ser volador, dios del mar y las aguas.

MANIFESTACIONES CULTURALES
10. CERÁMICA:
Polícroma (utilizaron entre 11 y 16 colores, menos azul y verde, por respeto al mar)
Pictórica por excelencia (por sus dibujos y pinturas).
Abstracta y simbólica (escaso realismo). “Horror al vacío”(lo pintaban todo).

HORIZONTE MEDIO:

CULTURA WARI (600 – 1200 d.C).


1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA: A 25 KM de Huamanga (Ayacucho).
DESCUBRIDOR: Luis Guillermo Lumbreras, la propuso como imperio (1969)
ORIGEN: Síntesis cultural de: Huarpa + Nazca (cerámica) + Tiahuanaco (religión) + Pachacamac
(oráculo).

2. ORGANIZACIÓN SOCIO – POLITICA: Primer imperio pan – andino y militar. Se extendió para
ampliar frontera agrícola. Poder basado en ciudades cabeza de región y res vial. Dos clases
sociales: militares y sacerdotes.

3. ORGANIZACIÓN. ECONOMICA:
 Agricultura, andenes, “Waru Waru”, comercio (trueque), crianza de camélidos.
 Religion: Politeísta y panteísta. Influencia del oráculo de Pachacamac.
 Dios. Principal.: Wiracocha.

MANIFESTACIONES CULTURALES:
4. ARQUITECTURA: Planificación urbana: ciudades cabeza de región.

5. CERAMICA: Influencia de técnica de Nazca y religiosidad Tiahuanaco. Policroma: “Tazón


Ceremonial” (Kero).

SEGUNDO PERIODO INTERMEDIO TEMPRANO:

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CULTURA LAMBAYEQUE O SICAN (750 – 1350 d.C).

1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
 NUCLEO INICIAL: Valles de La Leche y Chancay (Lambayeque).
 CENTRO ACTUAL: Bosque del Pomac y Tucume (Lambayeque).
2. ORIGEN: Fusión de Moche con Influencia: Wari – Tiahuanaco – Mochica – Pachacamac.
3. DESCUBRIDOR: Paul Kosok y Richard Schaedel.
 Estudiosos. Federico Kauffmann – Rafael Larco Hoyle – Izumi Shimada – Jorge
Zevallos Quiñones.
4. IDIOMA: Muchik.
5. FUNDADOR MITICO: Naylamp.
6. IDOLO: Llampallec.
7. ORGANIZACIÓN SOCIAL: Clase poderosa: sacerdotes.
8. ORG. POLITICA: Estado teocrático.
9. ORGANIZACIÓN ECONOMICA: Agricultura.
10. TECNICA: multivalle.

CANALES: Taymi – Raca Rumi – Collique – Talambo – Chaname. Comercio desarrollado:


Monedas de cobre.
11. RELIGION: Politeísta, panteísta. Dios Principal. Llampallec (Naylamp o Sicán).

MANIFESTACIONES CULTURALES:
12. ORFEBRERIA: “Tumi de Oro” o “Cuchillo de Illimo” (Huaca “La Ventana”).
13. ARQUITECTURA: Templos, pirámides, ciudadelas como: Apurlec – Úcupe.

14. CAPITALES:
 BATANGRANDE: 17 pirámides (La Ventana, Huaca Loro, La Rodillona).
 UCUME: 27 pirámides (La Larga, El Pueblo, La Raya).

14. CERAMICA: “El Huaco Rey” (Naylamp).


15. METALURGIA: Los mejores metalurgistas del Perú. Trabajaron: oro, plata, cobre,
Arsénico. Crearon: “La Tumbaga o Champi” (oro mas cobre).

CULTURA CHIMU: (1200 – 1470 d.C)


1. UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Valles Moche – Chicama – Virú (La Libertad).
2. DESCUBRIDOR: F Max Uhle.
3. ESTUDIOSOS: Alfred Krocher – Alan Kolata – Christopher Donan.

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4. ORIGEN: Descomposición de los Wari.


5. FUNDADOR MITICO: Tacaynamo.
6. ÚLTIMO GOBERNANTE: Michan Camán.
7. CAPITALES: Chan – Chan (P) – MOCHE
8. IDIOMA: MUCHIK.

9. ORGANIZACIÓN SOCIAL:
a. CLASE DOMINANTE: - CIEQUICH (Chimú Cápac) – ALAEC PIXILCA (Sacerdotes).
b. CLASE DOMINADA: PARAENG (pueblo) – Yanas (esclavos).

10. ORGANIZACIÓN POLITICA: Monarquía teocrática. Estado militarista.

11. ORGANIZACIÓN ECONOMICA: Desarrollo agrícola.


 TECNICAS: Wachaques – embalses – cultivos múltiples.
 CANALES: Fortaleza, Panorama, Chicama, Moche. Pesca y comercio.
 RELIGION: Fundador: Tacaynamo. Dios Principal. ALAECPONG – “NI” (Sol) “SHI” (luna).

MANIFESTACIONES CULTURALES:
a. ARQUITECTURA: Los mejores arquitectos del antiguo Perú.
RESTOS: “Chan – Chan”, “Mayao” (“Muralla del Santa”), “Fortaleza de Paramonga”,
“Ciudadela de Pacatnamú”.
HUACAS: Dragón – Chumbilla – Chiquitoy Viejo – Chicamita.
b. CERAMICA: globular, monocroma: “Huacos Silbadores”.
c. METALURGIA: Trabajaron: Au, Ag, Cu.
d. TEXTILERIA: Algodón y plumas.

CAPITULO IV. HORIZONTE TARDÍO.

EL IMPERIO INCAICO: (1100 – 1532 d.C).

UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Partes central y occidental andina de Sudamérica.


ORIGEN MITICO: Dos leyendas:
a. “Hermanos AYAR” Juan de Betanzos
b. “Lago Titicaca” Inca Garcilaso de la vega.

ORIGEN HISTORICO: Etnia Quechua: Valle del Cuzco (Fines siglo XII): Taipicala (Tiahuanaco) –
invasión Aymara.

EVOLUCION HISTORICA:

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a. TRADICIONALMENTE: Se dividieron acorde a las “Cápac Cuna” (Gobernantes Incas) en dos


dinastías:
I.- HURIN CUZCO (Cuzco Bajo).
II.- HANAN CUZCO (Cuzco Alto).

b. HISTORICAMENTE: 2 etapas:
PRE – IMPERIAL: 2 periodos:
I.- Legendario o Curacal (siglo XII).
II – Confederación local (siglos XII al XV).

IMPERIAL: (Siglos XV – XII). Tres periodos:


I.- EXPANSION: (Pachacutec)
II.- APOGEO: (Túpac Yupanqui – Huayna Cápac).

III.- CRISIS. Guerra civil (Huáscar y Atahualpa)

ORGANIZACIÓN POLITICA: Monarquía Teocrática, absoluta.

a. AUTORIDADES CENTRALES:
1.- Inca. ………………………………………..
2. Auqui. ………………………………………
3.Apucunas (Tahuantinsuyo Camachic): Consejo imperial.
4.- Suyuyuc apu.
5.- Apunchic (Totricoc); gobernadores de provincias (Guamanís).
6.- Tucuy Ricu:
I.- Tarapisa (sanciones penales).
II. Warmicoco (decidían sobre matrimonios y concubinatos).

b.- AUTORIDADES COMUNALES:


1.- Curaca.
2.- Sinchi.
3.- Pureg.
4.- Collana.
5.- Camachico.
ORGANIZACIÓN SOCIAL: Sociedad aristocrática, jerarquizada. Base: el Ayllu: Familia unida por
vinculo de:
1.- Parentesco (AYLLUNIS).
2.- Territorial Marka.
3.- Religioso (TOTEM).
4.- Origen: Creían descender de la misma Pacarina.

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CLASES SOCIALES:
a. DOMINANTE:
I.- REALEZA: Inca – Auqui – Coya (Panaca real).
II.- NOBLEZA:
1.- De sangre. Panaca Real (Pihuichuri) y otras panacas: Orejones.
2.- De Privilegio: Recompensados: Amautas – Haravicus – Yachachis – Quipucamayocs –
Mamaconas.
3.- Advenediza: Curacas sometidos.
III.DOMINADA:

1. HATUNRUNAS. Pueblo: LLACTARUNAS (ciudad) – MARKA RUNAS (campo)


2.-MITIMAES Colonizadores MITMARUNAS.: Privilegio – Castigo.
3.- YANACONAS: Siervos De La Nobleza.
4.- YANAYACOS. Siervos Del Inca.
5.- PIÑAS Prisioneros de Guerra.
6. MITAHUARMIS o Pampayrunas: Prostitutas.

ORGANIZACIÓN ECONOMICA: Bases: Agricultura – ganadería – trabajo – producción –


distribución.
PRINCIPIOS:
1.- Reciprocidad simétrica y asimétrica.
2.- Redistribución (asimétrica).
3.- Control ecológico vertical.

ACTIVIDADES ECONOMICAS.

AGRICULTURA: Técnicas Andenes – Waru Waru – mahamaes ampliación de las fronteras


agrícolas. Wachaques – Abonos – Rotación de cultivos – centro experimental.

LA TIERRA: Propiedad estatal (Usufructo).


CLASES:
I.- Asignadas: Topos familiares. Excedente (Colcas o Pirhuas).
II.- Comunales: Trabajadas colectivamente por el Ayllu. La unión de (I Y II), formaba la “Marka”.
III.- Del Inca: Beneficiaba a la burocracia.
IV.- Del sol: Culto solar.
V.- Del pueblo: Un Topo para cada varón y medio topo para cada mujer.

GANADERIA: Camélidos.
COMERCIO: Catus (ferias) – truque.
FORMAS DE TRABAJO:

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I.- Ayni, Ayuda mutua recíproca.


Ii.- Minka, trabajo comunal.
III.- Mita, Trabajo obligatorio y por turnos para el estado.
IV.- Chunca, Trabajo en desastres naturales.

ORGANIACIÓN EDUCATIVA: Clasista, elitista, solo para varones de la nobleza, en los


YACHAIWASIS, Escuelas a Cargo de Amautas Quipucamayoc, Haravicus, Yachachis.
Warachico: Ceremonia de graduación en diciembre Se cree que Inca Roca estableció el primer
Yachaywasi
ACLLAWASI Centro de formación de Las Acllas a cargo de Las Mamaconas.

4. ACTIVIDADES PROPUESTAS

Las actividades propuestas tienen por finalidad afianzar los conocimientos adquiridos en la clase
virtual, se les brinda la información de molos temas.

Actividad 1. Investigar.

 El alumno deberá investigar otros datos sobre los temas tratados en la clase para profundizar
su aprendizaje.
 Se le proporciona actividades para que las desarrolle en casa y debe de utilizar los recursos o
fuentes de información.

De forma: Utilizar un cuaderno o papel para que haga sus anotaciones de lo que se explica en la
clase. Usar lapicero; na vez concluida la actividad tomarle una foto y subir al grupo de WhatsApp la
información, para poder verificar sus alternativas; por si acaso exista una duda.

De fondo: La clase es virtual; es expositiva y con información que se le proporciona al alumno; y


este debe de crear su carpeta en su máquina (Lap top o computadora) y guardar la información que
se le brinda.
El alumno debe de repasar los temas en casa y si hubiere alguna duda; estamos prestos para
resolverle las dudas si se presentan.
Guardar la información que se le brinda en la clase, repasar para sus exámenes parciales y para el
examen de ingreso a la universidad.

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PRACTICA N° 1. c) Fue una cultura de grandes comerciantes y


navegantes.
1.- ¿Quién denominó a Chavín como Cultura d) Tuvo dominio de enclaves económicos en todos
Panperuana? los Andes.
a) Federico Kauffmann e) Conquistó violentamente a muchos pueblos
b) Julio C. Tello andinos.
c) Max Uhle
d) Rafael Larco 7. En el Horizonte temprano se desarrolló una
e) A. HardlicKa. importante tecnología hidráulica que benefició a la
agricultura, como fueron:
2. La cultura Chavín se desarrolló en el período del a) Las galerías filtrantes.
Horizonte temprano; políticamente se basó en: b) Los andenes.
a). Un fuerte ejército profesional. c) Los huachaques.
b). El control de las rutas comerciales. d) Los canales.
c). El dominio de los sacerdotes. e) Los Waru Waru.
d). El poder absoluto del curaca.
e). El control de la actividad mercantil. 8. Sobre Chavín, ubique las proposiciones
verdaderas (V) y falsas (F), luego marque la
3.- La Estela de Raymondi representa al Dios: alternativa correcta.
a) Wiracocha 1. Fue la primera sociedad panandina.
b) Hermafrodita 2. Edificó templos en forma de U.
c) Jaguar 3. Presentó una cerámica postcocción.
d) Ictiomorfo 4. Construyó los waru-Waru.
e) Yauya. a). VVVF
b) VFVF
4. ¿Por qué hacían sus construcciones de piedra? c) FFVV
a) Porque la piedra dura más que el barro. d). FVFV
b) Porque en la sierra abunda la piedra. e) VVFF
c) Porque es más fácil de trabajar.
d) Porque la piedra es escaza en la sierra. 9. En relación con la cultura Paracas, determine la
verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
5. La terrible imagen de un dios humanizado, enunciados:
muestra sus colmillos filosos y curvos, tiene garras 1. Los periodos de la cultura se diferencian por su
y serpientes en lugar de cabellos. estilo cerámico.
a) Es la cabeza clava. 2. La cultura Chavín fue de gran influencia durante
b) Es la estela de Raymondi sus dos periodos.
c) Es el lanzón monolítico. 3. Presentaban textilería polícroma, hecha de fibra
d) Es el obelisco Tello. de algodón.
e) Son ciertas C y D 4. Las tumbas de la fase necrópolis tienen forma
uterina.
6. En el centro ceremonial del Templo Viejo de a) VFVF
Chavín de Huántar, los investigadores han b) VVVV
encontrado una serie de objetos pertenecientes a c) VFVV
distintos lugares del territorio andino, tales como d) FFFV
hojas de coca, plumas, maderas, minerales, sal, e) VVFF.
conchas, algodón, entre otros. De acuerdo con los
estudiosos, estas evidencias demuestran que la 10. La cultura Paracas, periodificada por Julio C.
cultura Chavín: Tello en Cavernas y Necrópolis, tuvo como logros
a) Experimentó un gran desarrollo agrícola y culturales
comercial. 1. La construcción de andenes
b) Fue un centro de tributo y peregrinaje en los 2. La arquitectura en piedra
Andes. 3. Los mantos funerarios

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4. Las trepanaciones craneanas 15. Las culturas prehispánicas de la costa


5. La edificación de cementerios emplearon diversas técnicas para obtener una
a) 1, 2, 3 mayor producción; una de estas fueron los
b) 2, 3, 4 acueductos subterráneos, que se caracterizaron
C) 3, 4, 5 por:
d) 2, 3, 5 a) La utilización de las aguas de los puquiales.
e) 1, 3, 5. b) El uso de la chaquitacla para roturar la tierra.
11. La cerámica de Paracas cavernas se diferencia c) El aprovechamiento del agua del subsuelo.
de la cerámica de Paracas necrópolis en tanto es, d) La construcción de grandes canales de riego.
característicamente. e) El empleo de grupos sociales para la agricultura.
a) Polícroma con técnica de poscocción
b) Monocroma con técnica de precocción 16.- Los Mochicas fueron grandes ceramistas
c) Monocroma, incisa con asa estribo precolombinos y sobresalen sus huacos:
d) Polícroma, pictórica con horror al vacío a) Retratos
e) Bícroma, pictórica con huacos retratos. b) Patológicos
c) fitomorfos
12. Lea el texto y elija la alternativa correcta: d) solo a y b
Las trepanaciones fueron intervenciones e) Todas son ciertas.
quirúrgicas que consistían en la perforación de una
parte del cráneo, para atender lesiones. En su 17. La cultura Mochica destaca por su cerámica
mayor parte, los cráneos de las momias estaban que es escultórica y realista. En ella podemos
trepanados con instrumentos hechos de obsidiana, encontrar huacos retratos y huacos eróticos, los
una roca volcánica cuya cualidad es su alta cuales se caracterizan principalmente por:
eficiencia para el corte. a) Preservar intactos los íconos de la cultura
El texto hace referencia a: Chavín.
a) Los aportes de la ciencia prehispánica a la b) Mostrar una audaz y extraña policromía.
actualidad. c) Ser pictóricos y con imágenes sobrenaturales.
b) Las técnicas quirúrgicas de la cultura Mochica. d) Representar escenas e imágenes de su vida
c) Los logros de la medicina de la cultura Paracas. cotidiana.
d) La producción científica de Horizonte Medio. e) Servir únicamente para el uso doméstico de los
e) Los logros de las culturas del Intermedio Tardío. reinos.

13.- El Señor de Sipán fue hallado en la huaca: 18. La iconografía mochica sirvió para representar
a) Rajada escenas de carácter.
b) El Brujo a). Demoniaco y divino.
c) Mancebos b). Económico y social.
d) Huaca Loro c). Político y militar.
e) La Raya. d) geográfico y natural.
e). Mitológico y realista.
14. Los períodos llamados Desarrollos Regionales
del Antiguo Perú (Intermedio temprano e 19. Característica perteneciente a una cultura del
Intermedio tardío) tienen en común la existencia de Primer Intermedio de la civilización andina.
una gran variedad de culturas locales en el norte, a) Construcción de la huaca Tajahuana.
centro y sur. Sin embargo, una diferencia es que b) Culto al dios Wiracocha o de los báculos.
en el Primer Desarrollo Regional. c) Control vertical de pisos ecológicos.
a). Aún no existían ejércitos ni fortalezas militares. d) Culto al dios Aia Paec o degollador.
b). Aún se desconocía el uso del cobre y el bronce. e) Tapices polícromos hechos de algodón.
c) Los templos predominaban sobre los palacios.
d). La agricultura fue la principal actividad 20.- Para conocer detalles de la vida de los
económica. moches, debemos recurrir a:
e). Se desarrolló más el comercio y la navegación. a) Sus construcciones.
b) Sus tejidos.
c) A sus mitos.

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d) A leyendas. d) Parecen canales de regadío.


e) A la cerámica. e) fueron un lugar dedicado a la élite.

21. La cultura Nazca se desarrolló durante el 27. Wari es la síntesis de tres Culturas que el
Intermedio temprano en la costa sur del actual permitieron su desarrollo como Imperio, ellas
territorio del Perú. Su principal centro fueron:
administrativo fue: a) Huarpa, Chavín y Aymara.
a) Cahuachi. b) Huarpa, Nazca y Tiahuanaco.
b) Chincha. c) Huarpa, Nasca y Tiahuanaco.
c) Garagay. d) Paracas, Huarpa y Aymara.
d) Ocucaje. e) Huarpa, Tiahuanaco y Lucanas.
e) Toquepala.
28. Durante el Horizonte Medio, el Imperio Wari
22. Los nazcas tuvieron diversas manifestaciones significó:
culturales, siendo una muestra arquitectónica de a) La colonización de la selva amazónica.
ello. b) El desarrollo aislado de las culturas Regionales.
a) El centro ceremonial Cahuachi. c) La conquista de Ayacucho y Tiahuanaco por el
b) La pirámide de Akapana. estado
c) El cementerio Cerro colorado. Nazca.
d) El centro religioso la Huaca de la Luna. d) El prestigio del comercio marítimo.
e) La plaza ceremonial Kalasasaya. e) La integración de las culturas de costa, sierra y selva.

23. Fue una característica de la cultura Nazca: 29.El estado Wari, durante el Horizonte Medio,
a) El sistema de andenes. desarrolló una cultura pan peruana que se
b) La amplia red de caminos. caracterizó por:
c) La cerámica polícroma. a) Difundir la técnica de la cerámica.
d) Las colonias en la selva. b) Culminar la conquista del Chinchaysuyo.
e) La arquitectura en piedra. c) Fomentar el desarrollo urbanístico.
d) Impulsar el desarrollo del arte textil
24. Durante el período llamado Primer Desarrollo e) Construir un sistema de orfebrería.
Regional, los pobladores de la cultura Nasca
dominaron un espacio casi desértico de la costa 30. Algunos arqueólogos consideran que la
sur del Perú. Sin embargo, lograron ampliar su expansión del urbanismo y de elementos culturales
frontera agrícola, principalmente: panandinos, durante el Horizonte medio,
a) Conquistando otras culturas del litoral. evidenció.
b) Construyendo Wachaques o chacras hundidas. a) La incorporación de los enclaves Tiahuanaco
c) Construyendo el canal de La Cumbre. al estado Wari.
d) Aprovechando la napa freática. b) La última síntesis de patrones culturales
e) Con el Control Vertical de Pisos Ecológicos. prehispánicos.
c) El surgimiento de la Revolución urbana en la
25. Las líneas de las pampas de Nasca fueron sierra sur.
descubiertas para la ciencia por: d) El proceso de estabilidad climática en los Andes
a) Julio César Tello. centrales.
b) María Reiche. e) El avance del proyecto político centralista desde
c) Paúl Kosók. Wari.
d) Toribio Mejía.
e) Alejandro Pezzia. 31. Para conocer a Naymlap, el personaje que dio
origen a esta cultura, se recurre a:
26. De acuerdo con las investigaciones de María a. La Cerámica.
Reiche, las líneas de Nazca b. La orfebrería.
a) Representan un calendario astronómico. c. Los murales.
b) Constituyen vestigios de tumbas. d. La Leyenda.
c) Son completamente indescifrables. e. Todas son ciertas.

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32. Personaje matico que es considerado el 38. Con respecto a las características y procesos
fundador de la cultura Lambayeque – Sicán: del período Intermedio Tardío o Segundo
a. Tacaynamo. Desarrollo Regional del Perú Antiguo, ¿cuáles de
b. Naymlap. las siguientes afirmaciones son correctas?
c. Wiracocha. I. Se inició tras la desintegración del Imperio Wari.
d. Dios de los Báculos. II. Surgieron numerosos Estados o señoríos
e. Dios de las varas. autónomos.
III. El Estado Chimú controló toda la costa norte.
33. Fueron grandes orfebres, trabajaron el oro, la IV. Fueron elaborados los tumis lambayeque.
plata y el cobre; también utilizaron materiales V. Se construyó una red vial de integración en los
como: Andes.
a. Lapislázulli.
b. Turquesas. a). I, II, V
c. Cinabrio. b) I, II, III, IV
d. Esmeraldas. c) I, IV, V
e. Todas son ciertas. d). I, III, V
e) II, III, IV, V,
34. Arqueólogo que le dio el nombre de Sicán, que
significa “Casa de la Luna” 39. Respecto del periodo de la historia
a. Julio C. Tello. prehispánica del Perú denominado Intermedio
b. Kauffmann Doig. Tardío (desde 1000 d.C. hasta 1460 a 1470 d.C.
c. Walter Alva. aproximadamente), se puede señalar que:
d. Izumi Shimada. a) se desarrollaron varios estados regionales en la
e. Guillermo Lumbreras. costa y en la sierra.
b) las chancas se expandieron hasta formar un
35.. Una característica del Huaco Rey, es que estado imperial multinacional.
representa al personaje de: c) los Wari organizaron un intenso intercambio
a. Tacaynamo. cultural entre diversas regiones.
b. Naymlap. D) este periodo recibe otros nombres como, por
c. Wiracocha. ejemplo, Primer Desarrollo Regional.
d. Dios de las varas. E) se dio la primera síntesis cultural andina en la
e. Dios de las varas. sierra central y norte.

36. El primer Tumi o Cuchillo de Illimo, fue 40. La sociedad que organizó el estado más
encontrado en: importante de la Costa Norte durante el periodo
a. Huaca el Loro. Intermedio Tardío fue:
b. Huaca Rajada. a) Tumpis.
c. Huaca la Ventana. b) Tallánes.
d. Templo del Sol. c) Chan Chan.
e. e. Templo de la Luna. d) Cañaris..
e) Chimú.
37. La leyenda de Naylamp está asociada a la
tradición Sicán. La función social que cumplió este 41. La costa peruana es una larga franja desértica,
personaje sería la de introducir la civilización en el pero esto no fue un obstáculo en la época
valle de Lambayeque. Más al sur, en la cultura prehispánica para el desarrollo de civilizaciones
Chimú, aparece un personaje con las mismas. que superaron las adversidades del medio
Este sería: geográfico. Entre estas civilizaciones, sobresalió
a) Guacricur. Chimú que para obtener recursos implementó
b) Tacaynamo. diversas técnicas, de las cuales destacan:
c) Naucempinco. a) las galerías filtrantes y los archipiélagos.
d) Minchan Camán. b) los camellones y el control de los pisos
e) Llampayec. ecológicos.

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c) los canales de regadío y los huachaques. c) a la imposición de la cultura inca, a través del
d) los andenes y los jardines colgantes. uso del quechua y la adoración obligatoria del inti
e) el cultivo del trigo y los enclaves. como dios único.
d) al uso de los recursos humanos y naturales
42. La cultura Chimú se desarrolló en toda la costa conquistados para construir un efectivo sistema
norte del Perú, su centro principal fue Chan Chan, burocrático y militar.
un conjunto urbano construido con barro, en las e) al establecimiento del sistema económico que
afueras de la actual ciudad de Trujillo. Identifique generó la dependencia de los bienes producidos
la característica que corresponde a esta sociedad. en el Cusco.
a) Hicieron torres funerarias pétreas para colocar
los restos de sus gobernantes. 4. La fase imperial del Tahuantinsuyo se inició con:
b) Fueron notables ceramistas: sus obras a) la fundación de la ciudad del Cusco.
maestras fueron los tumis. b) el gobierno del inca Pachacutec.
c) Con sus balsas navegaron hasta la costa c) el triunfo de Huiracocha sobre las chancas.
colombiana para obtener el mullu. d) el derrocamiento de Huayna Cápac.
d) La dinastía gobernante fue iniciada por e) la conquista completa de la costa norte.
Naylamp, líder mítico que llegó desde el mar.
e) Enfrentaron la falta de agua con canales de 5. El Sapa Inca ejercía un gobierno _________ y,
irrigación y huachaques. según muchos cronistas, de carácter _________.
Los suyuyuc, tocricuts y tucuy rícocs dependían
ACTIVIDAD N° 2 directamente de sus designios. Además, era el
máximo ordenador de las reciprocidades y director
1. Las fuentes más valiosas de los siglos XVI y XVII supremo de la redistribución en el mundo andino.
para analizar y conocer la etnohistoria del Sobretodo controlaba la repartición de los bienes
Tahuantinsuyo son: de más alto valor y prestigio: Acllas o doncellas,
a) Las crónicas y visitas. yanaconas o siervos, ropa de lana de vicuña, maíz,
b) Los memoriales y los anales. coca y adornos de Mullu.
c) Los viajeros y relatores. a) justo – equitativo
d) La cartografía e iconografía. b) absolutista – electivo
e) Las tesis y monografías. c) centralizado – absoluto
d) personalista – democrático
2. Los incas se establecieron en el valle de e) socialista – populista.
Acamama y fundaron el Cusco hacia el año 1250
d.C. Antes de eso tuvieron que vencer la 6. En la organización política incaica, el funcionario
resistencia de varias etnias locales como los: que registraba la cantidad de recursos del Estado
a) Huallas y Alcahuisas. era el:
b) Yarowilcas y Pururaucas. a) Apocuna.
c) quechuas y chancas. b) Quipucamayoc.
d) Killkes y Collas. c) Pureg.
e) puquinas y aymaras. d) Tucuy Ricoc.
e) tocricut.
3. El Tawantinsuyo logró extenderse sobre una
vasta región de la cordillera andina, incorporando 7. En la organización política incaica, los tocricut
diversos pueblos con culturas regionales propias. era:
El dominio que ejercieron los incas sobre estos a) Mensajeros de las panacas.
pueblos se debió, primordialmente: b) Supervisores religiosos.
a) a la colaboración de los líderes de los pueblos c) Gobernadores de las provincias.
conquistados, a quienes se le convirtió en nobles d) Sensores de los curacas.
de sangre. e) Encargados de construir caminos.
b) a la prohibición de los cultos locales y la
imposición de una religión oficial que justificaba a 8. Las etnias del extremo sur que formaron parte
la supremacía inca. del Tahuantinsuyo fueron:
a) Huarpas, Cuyos y Diaguitas.

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b) Huamali, Bracamoros y Huari. b) los Lucanas.


c) Tumpis, Huanca y Huánuco. c) las Charcas.
d) Lupaca, Chanca y Tumpis. d) los Pacajes.
e) Puquina, Tumpis y Tiahuanaco. e) los Puquinas.

9. Durante el Tercer Horizonte ocurrieron los 13. Durante el reinado de Huayna Cápac el
siguientes acontecimientos: poderoso ejército incaico se dedicó,
1. Los Huarpas se establecieron en el valle del principalmente, a:
Cusco. a) expandir el Tahuantinsuyo por el sureste.
2. Los incas asimilaron los aportes de las culturas b) conquistar numerosas etnias del
anteriores. Chinchaysuyo.
3. Huayna Cápac logró la máxima expansión del c) reprimir levantamientos regionales.
Tahuantinsuyo. d) contener enemigos foráneos.
4. El Tahuantinsuyo se expandió por el norte hasta e) luchar contra los primeros invasores españoles.
Cuyo.
5. En la costa norte, los incas conquistaron a la 14. ¿Cuál de los siguientes hechos no se relaciona
cultura Chimú. con el gobierno del Sapa Inca Pachacutec?
a) 2,3,4 a) Construcción de Machu Picchu.
b) 3,4,5 b) Renovación urbana del Cusco.
c) 1,4,5 c) Conquista de los reinos Chincha e Ichma.
d) 2,3,5 d) Ampliación del Cápac Ñan.
e) 1,2,3 e) Invención de los quipus.

10. El Tahuantinsuyo tuvo un carácter…………… 15. A partir del reinado de Pachacutec, los incas
al comprender pueblos como: Lupacas, Yauyos y construyeron muchas "llaqtas" en el espacio
Collas, entre otros. andino. Estas servían como:
a) Democrático a) fortalezas militares.
b) Monoteísta b) caminos imperiales.
c) Monocultural c) templos para el sol.
d) Multiétnico d) refugios de los chasquis.
e) Monolingüístico. e) centros administrativos.

11. Señale los enunciados correctos sobre las 16. Casi a mediados del siglo XV, en el año 1438,
principales conquistas del Tahuantinsuyo: las chancas son derrotados por los incas y a partir
I. Los reinos Chincha e Ichma fueron anexados de ese momento se inicia la fase imperial.
durante el gobierno de Pachacutec. Relaciones a los siguientes sapa-incas con sus
II. Pachacutec encabezó las tropas que hechos más resaltantes, según corresponda:
conquistaron Chan Chan. 1. Pachacutec
III. Túpac Yupanqui sometió a los cañarís de 2. Túpac Yupanqui
Ecuador. 3. Huayna Cápac
IV. Huayna Cápac conquistó a los collas y Lupacas a. Logró la máxima expansión territorial.
del Altiplano. b. Inició la fase imperial.
a) I y II c. Conquistó más reinos para el Tahuantinsuyo.
b) I y III
c) II y IV a) 1b, 2c, 3a
d) II, III y IV b) 1a, 2b, 3c
e) I, II, III y IV. c) 1c, 2a, 3b
d) 1b, 1a, 3c
12. Durante su expansión imperial los incas e) 1a, 2c, 3b
llegaron a la meseta del Collao. Aquí anexaron
importantes etnias de lengua Aymara, entre ellos 17. Pachacutec también engrandeció el Cusco,
a: donde construyó los templos de Coricancha y
a) los Tiahuanaco. Sacsayhuamán, así como el _________ (museo

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histórico) y el ________ (prisión). Fuera del Cusco c) VFVF


ordenó la construcción de ________ (centros d) FFVV
administrativos), como Ollantaytambo, e) FVFV.
Machupicchu, Vilcashuamán, Huaytará, Tambo
Colorado y Huánucopampa. 19.- En la administración incaica, se encargaban
de informarle al inca, sobre la marcha del imperio:
a) yachayhuasi – poquencancha – huasis a) Tucuy Ricu
b) yachayhuasi – amaruhuasi – llaqtas b) Apunchic
c) poquencancha – yachayhuasi – huasis c) Apucunas
d) poquencancha – sancayhuasi – llaqtas. d) Auqui
e) Warmicoco.
18. De los siguientes enunciados sobre el
Acllawasi, son verdaderas o falsas:1818 20.- Eran los Ayllus trasladados, por privilegios o
I) Centro de formación femenina castigo:
II) Estaban a cargo de las Mamaconas a) Hatunrunas
III) Los alumnos se llamaban Yachayrunas b) Yanayacos
IV) Solo para hermanas del Inca. c) Mitimaes
a) VVVV d) Mitahuarmis
b) VVFF e) Llactarunas.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

N° REFERENCIA AUTOR EDITORIAL


01 LA HISTORIA COMO SÁNCHEZ Revista Latinoamericana de Estudios
CIENCIA. JARAMILLO Luis Educativos (Colombia - 2005).
https://www.redalyc.org/pdf/1341/134116
845005.pdf
02 HISTORIA DEL PERU ADUNI Lumbreras editores Lima Perú 2001
03 COMPENDIO HISTORIA AGILA GRADOS, SAN marcos 2007
DEL PERU Guido
04 MC BRIDE HISTORIA CHIRINOS Estela Stela Lima-Perú 2008
DEL PERU TOMOS I II III MONTALBETTI,
IV Rocío y María
Luisa PAPACIOS
05 INTRODUCCIÓN A LA HURTADO F. Editorial Universitaria San Martin de
GEOGRAFÍA ,Ciro Porres 2005
SISTEMÁTICA
06 GOOGLE web HISTORIA DE https://www.google.com/search?rlz=1C1CH
LOS INCAS BDesPE879PE879&ei=KNM1X76ePOGp5
wL6pJmwBA&q=culturas+pre+incas+resum
en&oq=Culturas+pre++incas+resumen&

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