Arsrxos

tienen una serie de aprendizaies por compartir y que requieren ser ex-
puestos en los medios de comunicación.

Otras pautas para cubrir una situación de posconflicto, como la que se deriva del
acuerdo con las Farc, son las siguientes:

- Hay que recordar, primero, que la cobertura del posconflicto, como todas las
coberturas, debe partir de los principios básicos del periodismo: veracidad,
equilibrio, pluralidad y objetividad, hasta donde esta sea posible.

- El posconflicto debe cubrirse de abaio hacia arriba, desde la perif€ria hacia el

centro. El paradigma informativo debe cambiar porque a la historia del país
entran nuevos protagonistas-

- El posconflicto requiere un periodismo descriptivo. Hay que darle a conocer

al resto de Colombia e[ país que no se conocía lo suficiente porque estaba
perdido en medio del conflicto. Para eso hay que echar mano del periodismo
descriptivo. A través de él se va a develar la Colombia profunda.

- El posconflicto necesita el despliegue de los géneros periodísticos por exce-

lencia: el reportaie, la crónica, Ia entrevista, el perfil,la noticia, el periodismo
de investigación- Todo pasa por ahí, y frente a los acontecimientos puntuales
hay que definir qué género les va meior. Se debe elegir el más eficaz.

- La noticia siempre es un género necesario, pero en el caso del posconflicto

tendrá que estar acompañada, de manera permanente, de los géneros perio-
dísticos de mayor alcance.

- Finalmente, el posconflicto llega en un momento de transformación informa-

tiva y parte de la responsabilidad del periodista es poner la información en
todas las plataformas. Hacerla multimedia para que llegue a todas las audien-
cias, desde las más adultas hasta las más ióvenes. Es obligación del periodismo
conectar al país con la nueva realidad.

3) Derecho de petición
El derecho de petición, como su nombre lo indica, es un derecho fundamental
consagrado en el artículo 23 de la Constitución. En razón a este derecho todas las
personas (incluidos menores de edad) pueden presentar peticiones respetuosas a

194
 AN¡xos

las autoridades, por motivos de interés general o particular, y obtener su pronta

resolución.

- Este derecho se podrá eiercer ante organizaciones privadas y personas con el

fin de garantizar derechos fundamentales.

- El derecho de petición ante particulares habilita a las personas para ser oídas
e informadas sobre los asuntos y decisiones que las afectan y oponerse a los
abusos en que puedan incurrir ciertos particulares valiéndose de su posición
dominante dentro de una relación iurídica.

-'Constituye un instrumento de participación democrática porque les permite a

las personas protegerse de las actividades que realicen los particulares, cuando
estos, por alguna razón, inciden o pueden incidir en su esfera subjetiva o colec-
tiva, a través de actos de podet e igualmente se erige en un medio para exigir
de los particulares el respeto de los derechos fundamentales (...). (Sentencia
r-001/98).

- En el caso de los medios de comunicación, cuando no se responde un derecho

de petición, pueden llegar a violarse dos derechos fundamentales: el derecho a
obtener respuesta a la petición y otro derecho fundamental (honra, intimidad,
dignidad, etc.). Por ello, el iuez podía, vía tutela, ordenar tanto la respuesta a
la petición como conceder la rectificación, o tutelar el derecho fundamental
obieto de la misma.

Para los periodistas, ¿qué elementos debe

tener un derecho de petición?
1) La designación de la autoridad a la que se dirige.
2) Los nombres y apellidos completos del solicitante y de su representante y/o
apoderado, con indicación de su documento de identidad y la dirección o co-
rreo electrónico.

3) El obieto de la petición.

4) Las razones en las que fundamenta su petición.

5) La relación de los requisitos exigidos por la leyy de los documentos que.desee

presentar para iniciar el trámite.

795
A^-Exos

6) La firma del peticionario cuando sea necesario. En ningin caso se entenderá

como incomple¡a una solicitud por no ir acompañada de documentos diferentes
a los exigidos porla leyo que no sean necesarios para dar respuestaa la solicitud.

7) Toda petición debe ser respetuosa, de lo contrario podrá rechazarse.

¿Qué información es reservada?

Solo tendrá carácter reservado la información y los documentos expresamente
sometidos a reserva por la Constitución Política o la Ley en estos términosl:
1) La defensa y seguridad nacional.

2) La seguridad pública.

3) Las relaciones internacionales.

4) La prevención, investigación y persecución de los delitos y las faltas disci-

plinarias, mientras que no se haga efectiva la medida de aseguramiento o se
formule pliego de cargos, según el caso.

5) El debido proceso y la igualdad de las partes en los procesos judiciales.

6) La administración efectiva de la justicia.

7) Los derechos de la infancia y la adolescencia.

8) La estabilidad macroeconómica y financiera del país.

9) La salud pública.

Excepciones de acceso a la información (artículo 19)

- En caso de negar el acceso a la información, se deben enunciar las dis-

posiciones constitucionales y legales que clasifican la información como
reservada señalando expresamente el artículo, inciso o parágrafo, además
deberá señalarse el tiempo por el cual la información tiene esta califica-
ción y el daño presente, probable y especifico que causaría la divulgación
de la información. Se podrán tachar los apartes clasificados o reservados
o editar la información entregada al solicitante con el fin de proteger la
información sometida a reserva.

- No se podrá permitir el acceso a datos personales o a [a información pública

clasificada que contenga datos privados, semiprivados, personales o sensibles,
sin autorización del titular de la información, salvo excepciones. Tampoco de-

1 Ley 1712 de 2014.

796
 Arq exos

berá permitirse el acceso a los datos personales de niños, niñas o adolescen-

tes. Las siguientes son las excepciones:

1) Información necesaria para salvaguardar el interés ütal del titular.

2) Datos necesarios para el ejercicio, defensa o reconocimiento de un
derecho en un proceso judicial.

5) Finalidadhistórica, estadística o científica, siempre y cuando se supri-

ma la identidad de los titulares.

El derecho de petición se garantiza cuando se responde:

1) De fondo, de manera clara y precisa.

2) Dentro del plazo otorgado por la ley, esto es, dentro del término de quince
(15) días cuando se trata de derecho de petición en interés general, diez (10)
días cuando sea derecho de petición de documentos ytreinta (50) días cuando
se consulta a las autoridades en relación con las materias a su cargo.

3) Cuando la respuesta es puesta en conocimiento del peticionario.

¿Cuándo se puede acudir a una información

de manera prioritaria?
1) Deberá darse prioridad a aquellas solicitudes que tengan como finalidad la
protección de derechos fundamentales o evitar un perjuicio irremediable, en
estos casos lo único que deberá probar sumariamente el solicitante es la titu-
laridad del derecho y el riesgo.

2) Cuando por razones de salud o seguridad, la vida o inte$idad del solicitante

se encuentre en riesgo, la autoridad deberá adoptar inmediatamente las me-
didas necesarias para coniurar el peligro.

3) Las peticiones realizadas por periodistas en eiercicio de su actiüdad se trami-

tarán preferencialmente.

La información pública
Una de las herramientas que tiene cualquier periodista en Colombia es que se
puede acceder a gran parte de la información que emiten las entidades públicas.
En el país, esto está regulado por la Ley 1712 de 2014 o ley de transparencia y del

197
,A.xexos

derecho de acceso de la información pública nacional. Como sucede con las leyes,
son reglamentadas por decretos. En este caso, esta norma se reglamentó parcial-
mente por el Decreto 105 de 2015, emitido por la Presidencia de la República.

4) Formato para autorización

de utilización de imagen y/o
contenido sobre un menor de
edad

Lugar y fecha:
Cedente (nombre padre y/o madre):
Cédula(s) de ciudadanía:
Nombre del (la) menor:
Tarieta de identidad
Dirección:
Teléfono:
Cesionario:

A través del presente documento el CEDENTE expresamente autoriza al CESIO-

NARIO para utilizar y publicar la entrevista, testimonio, mención, imagen, foto-
grafía, ilustración, crónica, historia y en general, el contenido relacionado con el
(la) menor identificado arriba, (en adelante, el CONTENIDO), en los diferentes
medios de comunicación de propiedad del CESIONARIO. La presente autoriza-
ción se expide en consideración a que el CONTENIDO no es contrario a la moral y
las buenas costumbres, no constituyen inierencia arbitraria en la vida privada del
(la) menor, no afectan su honra y buen nombre, ni afectan su integridad moral,
física o psíquica, ni ningún otro derecho consagrado del (la) menor.
En ürtud de lo anterior, el CEDENTE cede exclusiva, gratuita e irrevocable-
mente en favor del CESIONARIO, todos los derechos patrimoniales y aquellos relati-
vos al CONTENIDO relacionado con el (a) menor, que conforme a las disposiciones
que regulan la materia le puedan corresponder sobre el CONTENIDO, reservándose
exclusivamente el eiercicio de los derechos morales que le son propios.

La cesión que hace el CEDENTE faculta al CESIONARIO para:

198
 AN Exos

1) Disponer o no del CONTENIDO o cualquier parte de este, en cualquier tiempo

y lugar, a título gratuito u oneroso, bajo las condiciones lícitas que su libre
criterio le dicte y para aprovecharla por cualquier medio, con fines de lucro o
sin é1, por medio de cualquier medio impreso,televisivo, audioüsual, electró-
nico, de Intemet, y en cualquier reproducción, representación, publicación,
distribución, traducción, adaptación, exhibición o cualquier otro medio de re-
producción, multiplicación, o difusión conocido o por conocene;
2) Editar y realizar cualquier tipo de cambio, supresión, abreviación, modifica-
ción, adición, a(eglo o transformación del CONTENIDO; y,
3) Usar, publicar, exhibir, reproducir, o difundir total o parcialmente el nombre,
fotografía o material biográfico del (la) menor.

El CEDENTE declara expresamente:

1) Que es el representante legal del (la) menor y que por lo tanto está facultado
para suscribir el presente documento.
2) Que su consentimiento para la realización del CONTENIDO se encuentra libre
de todo y cualquier vicio;
3) Que coadyuvará al CESIONARIO para exigir iudicial y/o extraiudicialmente
el retiro de toda publicación, reproducción o modificación fraudulenta del
Contenido; y,
4) Que renuncia a cualquier reclamo, demanda o acción iudicial o extraiudicial
en contra del CESIONARIO con motivo de la autorÍzación y de la cesión que
constan en el presente documento, incluyendo pero sin limitarse, a la renun-
cia a cualquier reclamación tendiente a obtener compensación alguna por
dicha autorización y cesión, así como a cualquier derecho autoral directo o
indirecto relacionado con el CONTENIDO.

EI CEDENTE,

Firma

1,99
Axnxos

5) Sitios de consulta
recomendados

Muchos de los temas que discute este Manual van evolucionando día tras día y
otros requieren un espacio aún mayor al que puede abarcar la presente publica-
ción. Por eso, incluimos un listado de sitios de consulta en Intemet que pueden
resultar útiles para ampliar la información del Manual:

Para dudas sobre et idioma

www-roe.es: el sitio oficial de la Real Academia Española de la l€ngua tiene una
ventana de búsqueda para consultar cómo se escribe una palabra, cuál es su sig-
nificado o en qué expresiones se utiliza. En el caso de los verbos, tiene un valor
aun mayor: si usted busca el significado del verbo, al lado del nombre aparece un
recuadro titulado Coniugar.Bastahacer clic en é1, para conocer todas las formas
en que se coniuga, en diferentes tiempos, modos y personas'

lema.rae.es/dpd: el Díccíonario panhispánico de dudas incluye regionalismos y gi-

ros novedosos de las palabras, y en la columna derecha una serie de apéndices
muy útiles: abreviaturas, símbolos, países y capitales con sus gentilicios e inclu-
so modelos de coniugación verbal.

vvvvwJundeu.es:laFundación del Español Urgente tiene también un buscador por

palabra, pero además un gran número de artículos, respuestas a dudas urgen-
tes y recomendaciones en temas del idioma como el uso de las cursivas o las
mayisculas. '

dej.rae.es: el Diccionario ilel español jurídico es particularmente beneficioso para

quienes utilizan términos legales.

wwv.wordreference.com: ofrece uno de los listados de sinónimos más completos

que existen, pero además es la puerta de entrada a un servicio de traducción en
más de quince idiomas.

www.w¡k¡lenquo.com: también apoyado por la Fundéu, brinda consulta de térmi-

nos y artículos sobre dudas frecuentes y temas de actualidad, como la ortogtafía
en la informática o las iergas iuveniles y deportivas.

200
 AN¡:xos

www.eLcostellono.org: más utilizada por académicos,

también permite buscarpala_
bras, aunque su contenido más general está formado por
artículos sobre aspectos
relevantes del idioma.

Para dudas sobre periodismo

www.fnpi.org: el sitio web de la Fundación Gabriel García

Márquez para el nuevo
periodismo iberoamericano tiene muchos recursos para
las funciones periodís-
ticas, permite descargar publicaciones, relatorías de
congresos periodísticos y
conseios escritos por maestros del oficio.

wwwJnpi.org/consultor¡o-etico/¡nic¡o: el consultorio ético

es un apéndice del sitio
anterior pero merece mención aparte por ser una guía de
$an ;yuda para quie_
nes deseen profundizar en la esencia del periodismo o tÁgan dudas sobre un
caso específico de su eiercicio.

www.bonrepcuLturoL.org/btoav¡ftuoVoyudodetoreos/per¡odismo,/perTg.htm:
muchas
entidades pedagógicas e intelectuales proveen información
sobre el periodismo,
pero esta página de la Biblioteca Luis Ángel Arango
se destaca por tener mucha
información sobre la historia del periodismo en Colombia,
además de enlaces a
otros recursos valiosos.

207
BibliografÍa
ABC (1993). Libro de estilo de ABC. Prólogo de Femando Lázaro Carrerer y epílogo
de Luis María Ansón. Madrid: Ariel.
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Capítulo II. Los géneros periodísticos

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Capítulo IV. Respeto por el idioma

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Anexos

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Bastenier, M. A. (2001). El blanco móvil. Curso de periodismo. Con la experiencia de
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Cairo, A. (2011). E¡ arte funcional. Infogafía y visualización de información. Ma-
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G. et al. (2016). Pistas para narrar la memoria.
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Periodismo que recopstruye las verdades. Consejo de Redacción y I(AS. Bogotá:
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Galtung, I. (2003) . Paz por medios pacíficos: paz, conflicto, desarrollo y cívilizacíón.
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Martín Vivaldi, G. (197 4). Curso de redacción. Madrid: Paraninfo.
Molina, R. (2004). Manual de pazy cordic¿os. cranada: Universidad de Granada.

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Morelo, G., Behar, O. y Castrillón, G. (ZOl4). pktas para naffar la poz periodis_
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cas Editores.
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(ed.). La paz imperfec¿a. Granada: Universidad de Granada.
Sancho, f. L. V. (2001). La infografla: técnicas, análisis y usos periodísticos.Barcelo_
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Scolari, C. (2015). Ecología de los medios. Barcelona: Gedisa.
Unicef (2000). La voz de los niños, niñas y adolescentes ite América Latina y el Cdri_
be. Encuesta regional. Colombia:Unicef.

205
 "Cuando EL TIEMPO escribió su primer manual de redacción, en 1989,
era difícil imaginar la revolucionaria época que el periodismo iba a afron-
tar por cuenta de la expansión de la era de Internet y la tecnología digital.

Hoy, esta Casa Editorial se ha convertido en uno de los más versátiles y

sólidos conglomerados de medios de Colombia por cuenta no solo de
producir varios periódicos, sino también por sus revistas, sus portales
digitales y sus canales de televisión. Durante ese emocionante proceso
de evolución, EL TIEMPO ha sido testigo y protagonista del desarro-
llo de nuevas prácticas periodísticas, tan innovadoras como desafiantes,
las cuales ni siquiera se mencionaban en ese primer texto que buscaba
dar pautas a los reporteros que solo trabajhban para el formato impreso.

Por esa razón, la presente edición del Manual de redacción no es solo

una actualización de su séptima versión, rcalizada en agosto de 2005,
sino que es una obra que marca una diferencia generacional con las an-
teriores al incluir por primera vez una compilación de conceptos y nor-
mas de la era del periodismo multimedia. En ese sentido, este trabaio
presenta varios de los protocolos y buenas prácticas que EL TIEMPO
Casa Editorial.l-ra adoptado en años recientes para responder a las cam-
biantes características de las plataformas electrónicas y digitales".

Ar»nÉs Morvrporrs LsMos

Suro¡p¡cron oB EL TIEMPO

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