Inicial Planificacion Semana 17

Esquema de Planificación semanal por Experiencia de Aprendizaje para Educación Inicial y Preparatoria
SEMANA 17
Experiencia de aprendizaje: El fin de año
GRUPO DE EDAD: 4 A 5 AÑOS INICIAL 2 NO. DE NIÑOS: 30 NIÑOS

DOCENTE: Lcda. Nubia López Méndez
TIEMPO ESTIMADO: 1 SEMANA FECHA DE INICIO:
DESCRIPCIÓN El fin de año es una fecha especial para pasarla en familia. Según el lugar donde se encuentren existen varias
GENERAL DE LA tradiciones culturales, como disfrazarse, realizar el monigote, la cena familiar, entre otras, que se han transmitido de
EXPERIENCIA: generación en generación. Es importante permitirles a los niños y niñas a participar en la preparación de estas
actividades así a parte de aprender a colaborar en familia, desarrollarán sus habilidades y destrezas.
ELEMENTO Yo no olvido el año viejo -canción de fin de año
INTEGRADOR
https://www.youtube.com/watch?v=olZOJ36AAfU&feature=emb_logo
ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS Y INDICADORES PARA
DESARROLLO MATERIALES EVALUAR
DE
APRENDIZAJE.
Identificarse como LUNES Teléfono Se identifica como miembro

IDENTIDAD Y miembro de una Escuchar y observar el video de la canción Computador de una familia
AUTONOMIA familia “Yo no olvido el año viejo -canción de fin Escarcha reconociéndose como parte
reconociéndose de año” en el siguiente enlace: Goma importante de la misma.
como parte
https://www.youtube.com/watch? Hoja
importante de la
misma.
v=olZOJ36AAfU&feature=emb_logo.
Conversar sobre lo que trata la canción.
- Lluvia de ideas.
- ¿Qué año está por terminar?
- ¿Qué año está por llegar?
- ¿Qué no hiciste en el 2020 que
quisieras hacer en el 2021?
- ¿Qué cosas hiciste en el 2020?
- ¿Qué hecho te sorprendió en el
CONVIVENCIA Demostrar 2020?
sensibilidad ante Demuestra sensibilidad ante
- ¿Qué has aprendido a utilizar en el
deseos, emociones deseos, emociones y
y sentimientos de
2020? sentimientos de otras
otras personas. - ¿Quisieras hacer un monigote? personas.
Solicitar materiales que se va a utilizar

para realizar un monigote.
ACTIVIDAD
Decora con escarcha la imagen.
Participar en MARTES Camisa
RELACIONES algunas practicas Pantalón Participa en algunas
CON EL MEDIO tradicionales de su Observar el video “Cómo Hacer un AÑO Careta prácticas tradicionales de
NATURAL Y entorno disfrutando VIEJO (Monigote)” en el siguiente enlace: Aguja su entorno disfrutando y
CULTURAL y respetando las https://www.youtube.com/watch? Hilo respetando las diferentes
diferentes Papel para relleno manifestaciones culturales.
v=Ck1Uji7N_RA
manifestaciones Retazos de tela
culturales. Al realizar el monigote (año viejo):
Escoger, de la ropa que ya no le queda,
una parada (camiseta, pantalón y medias).
Introducir el relleno en el monigote (papel,
aserrín, entre otros.
Construir o comprar la careta que se le
pondrá al monigote, con la ayuda de una
persona adulta.
Identificar y nombrar las partes del cuerpo
que tiene el monigote y comparar con las
suyas.
Describir los colores del monigote, cómo
se hizo y qué se necesitó.
Inventar un nombre para el monigote
ACTIVIDAD
Realizar un monigote con tela de ropa
vieja pequeño para los niños.
RELACIONES Reconocer los MIERCOLES Papel brillante
LOGICO colores secundarios Presentar un monigote con figuras Palos de helados Reconoce los colores
MATEMATICAS en objetos e Tapas de colas secundarios
geométricas.
imágenes del Goma
entorno. Conversar sobre el monigote que Hoja
realizaron el día anterior.
Preguntar si les gusto la actividad.
Indicar que ahora van a realizar con otros
materiales el monigote.
Recolectar el material: papel brillante,

palos de helados, algo redondo pequeño.
Reforzar los colores utilizados
ACTIVIDAD
Realiza un monigote con papel brillante y
palos de helados.
Expresarse JUEVES Se expresa utilizando
COMPRENSION Y utilizando oraciones oraciones cortas y
EXPRESION DEL cortas y completas Escuchar un poema sobre el año viejo. Poema completas manteniendo el
LENGUAJE manteniendo el Hoja orden de las palabras.
orden de las
palabras. Lapiz
Papelote
Crayon
Escribir con ayuda de tus papis sobre lo

que deseas para el año nuevo y lo que no
te gusto del año viejo.
Dibujar al niño en un papelote,
Expresa sus asegurándose de incluir todas las partes Expresa sus vivencias y
EXPRESION vivencias y incluidas sus extremidades. experiencias a través del
ARTISTICA experiencias a De decorar la silueta y recortarla. dibujo libre.
través del dibujo
libre.
Incentivar que verbalicen sus buenos

deseos para el siguiente año.
ACTIVIDAD
Escribe lo que quiere para el nuevo y lo
que no.
Dibuja el monigote con todas sus partes
luego coloréalo.
EXPRESION Mantener un VIERNES Ingredientes de la comida Mantiene un adecuado
CORPORAL Y adecuado control Platos control postural diferentes
MOTRICIDAD postural en Al realizar la cena: Vasos posiciones del cuerpo y en
diferentes Poner los cubiertos y las servilletas en cada Copas desplazamiento.
posiciones del puesto de la mesa para la cena, según la guía Cubiertos
cuerpo y en de una persona adulta. Servilletas
desplazamiento. Contar cuántos miembros de la familia van a
cenar.
Comentar a su hijo o hija que el objetivo de
quemar el monigote al despedir el año es que
se queme todo lo malo que pudo pasar y así
se abriga la esperanza de que el nuevo año
llegue con energías positivas para todos los
miembros de la familia.
Sacar al viejo a un sitio determinado para
evitar accidente.
Acostar al viejo y rosearle con lo que hayan
decidido poner para quemarlo.
Quemar el viejo
ACTIVIDAD
Enviar una foto de la quema del viejo
¡FELIZ AÑO NUEVO 2021!
Adaptaciones Curriculares
Especificaciones de
la necesidad
educativa.
Adaptaciones
curriculares
individuales
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