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    Psicologia Holistica

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    Este documento describe una doble titulación que incluye una Maestría Internacional en Psicología Holística y una Maestría Internacional en Coaching. El curso dura 600 horas y cubre temas como medicina tradicional china, mindfulness, eneagrama, homeopatía, hipnosis, counseling, psicología de la Gestalt, PNL, constelaciones familiares y coaching. El curso es en línea y tutoriado, y al completarlo con éxito se otorga un diploma internacional avalado por asociaciones españolas de formación

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    PSICOLOGIA HOLISTICA

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    DOBLE TITULACIÓN

    MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA


    HOLÍSTICA + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN
    COACHING

    LMEM006

    Escuela asociada a:

    CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE EMPRESAS DE FORMACIÓN ASOCIACIÓN ESPAÑOLA PARA LA CALIDAD ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE ESCUELAS DE NEGOCIOS
    DESTINATARIOS
    Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores y a cualquier
    persona que pretenda adquirir los conocimientos técnicos y la titulación necesaria para ejercer
    como EXPERTO EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA

    MODALIDAD
    La modalidad de la Maestría es ONLINE y TUTORIZADA

    • Una vez matriculado, el alumno recibirá las claves de acceso en menos de 24 horas
    laborables.

    • Nuestro equipo de profesores y tutores contactará con el alumno en un máximo de 48


    horas tras la matrícula para guiar al alumno, acompañarlo en el inicio y a lo largo del
    curso, y responder a cualquier duda o pregunta que pueda surgir.

    DURACIÓN
    La duración del curso es de 600 horas.

    IMPORTE
    MONTO ORIGINAL: 2975$

    MONTO ACTUAL: 744$


    *Importe expresado en Dólares Americanos

    CERTIFICACIÓN OBTENIDA
    Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un
    diploma que certifica el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA +
    MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING”, de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avalada
    por nuestra condición de socios de la CECAP, AEC y AEEN, máximas instituciones españolas en
    formación y de calidad.

    La Titulación puede disponer de la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da


    validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo)

    1
    CONTENIDO FORMATIVO

    PARTE 1. PSICOLOGÍA HOLÍSTICA

    INTRODUCCIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA


    1. Conceptos y definiciones
    • Mitos de la psicología
    2. Origen e historia
    • Influencias orientales
    • Persia y Oriente Medio
    • India
    • China
    • Influencias occidentales
    • Antigua Grecia
    • Roma
    • Ciencia moderna
    3. Perspectivas fundamentales
    4. Psicología holística

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDICINA TRADICIONAL CHINA


    1. Origen
    • Popularización de su uso en la prevención
    2. Principios y fundamentos
    • El Yin y el Yang
    • El Qi y el holismo
    • Los Cinco Elementos
    3. Dolencias en la MTC
    • Factores patógenos
    • Exógenos
    • Endógenos
    • Otros
    4. Técnicas intervencionistas
    • Acupuntura
    • Fitoterapia
    • Dietoterapia
    • Tuina
    • Ventosaterapia

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. MINDFULNESS


    1. Origen
    2. Principios y fundamentos
    • Componentes del mindfulness
    3. Aplicaciones clínicas
    4. Paciente y terapeuta
    5. Terapias del mindfulness
    • Minfdulness de la respiración

    2
    • Consideraciones previas
    • Pasos de la meditación
    • Mindfulness del cuerpo
    • Consideraciones previas
    • Pasos de la meditación
    • Mindfulness de la mente
    • Consideraciones previas
    • Pasos de la meditación
    • Mindfulness de los sentimientos
    • Consideraciones previas
    • Pasos de la meditación
    • Mindfulness de la vida
    • Pasos de la meditación
    • Mantener el mindfulness de la vida

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENEAGRAMA


    1. Origen
    2. Principios y fundamentos
    • Estructura del eneagrama
    • Tríadas o Centros
    • Ala
    • Direcciones de Integración y Desintegración
    3. Componentes del eneagrama
    • Eneagrama de las pasiones
    • Ira
    • Orgullo
    • Vanidad
    • Envidia
    • Avaricia
    • Miedo
    • Gula
    • Lujuria
    • Pereza
    • Eneagrama de las fijaciones
    • Corrección
    • Privilegio
    • Prestigio
    • Compensación
    • Autonomía
    • Certidumbre
    • Felicidad
    • Dominio
    • Escepticismo
    4. Los nueve eneatipos
    • El Uno – El Reformador
    • El Dos – El Ayudador
    • El Tres – El Triunfador
    • El Cuatro – El Individualista
    • El Cinco – El Investigador
    • El Seis – El Leal

    3
    • El Siete – El Entusiasta
    • El Ocho – El Desafiador
    • El Nueve – El Pacificador

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. HOMEOPATÍA


    1. Origen
    2. Principios y fundamentos
    • Bases teóricas de la homeopatía
    3. Proceso clínico
    • Clasificación de las enfermedades
    • Individualización del paciente
    • Priorización de los síntomas
    • Tratamiento
    4. Aplicaciones clínicas
    5. Botiquín
    6. Preparaciones homeopáticas
    • Composición de las preparaciones homeopáticas
    • Forma farmacéutica de la preparación homeopática

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. HIPNOSIS


    1. Origen
    2. Principios básicos
    • Fundamentos de la hipnosis
    • Teorías de la hipnosis
    • Trance hipnótico y respuestas ideodinámicas
    3. Mitos de la hipnosis
    4. Leyes de la sugestión
    5. Lenguaje hipnótico
    • Comunicación sugestiva verbal
    • Metamodelo inverso de Milton
    • Redundancias
    • Preguntas estratégicas
    • Lenguaje evocador
    • Comunicación sugestiva no verbal
    • Mímica facial y mirada
    • Proxémica y lenguaje corporal
    • Prosodia y tono de voz
    6. Aplicaciones clínicas
    • Etapas de la hipnosis
    • Introducción al trance
    • Profundización
    • Reformulación del problema
    • Reorientación o salida
    • Ámbitos de trabajo de la hipnosis
    7. Hipnosis Ericksoniana

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. COUNSELING


    1. Origen
    2. Principios básicos
    • Fases

    4
    3. Figura del counselor
    • Fases
    4. Teoría centrada en la persona
    5. Técnicas del counseling
    • Escucha activa
    • Respuesta empática
    • Personalización
    • Inmediatez
    6. Áreas de aplicación

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA DE LA GESTALT


    1. Origen
    2. Principios y fundamentos
    • Aspectos determinantes de la Gestalt
    3. Leyes de la organización perceptiva
    4. Formación de la figura y del fondo
    5. Terapia de la Gestalt
    • Darse cuenta
    • Contacto
    • Fronteras del yo
    • Interrupción y restablecimiento del contacto
    • Personalidad e identidad
    • Papel del terapeuta
    • Reglas y técnicas

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA


    1. Origen
    2. Principios y fundamentos
    • Postulados de la PNL
    • Modelos de los que se nutre la PNL
    • Elementos influyentes de la PNL
    • Resultados
    • Agudeza sensorial
    • Flexibilidad en el comportamiento
    • Compenetración
    • Bases lingüísticas
    • Canales de comunicación
    • Bases neurológicas
    3. Áreas de desarrollo
    4. Sistemas representacionales
    • Submodalidades
    5. Componentes de la PNL
    • Pensamiento y comportamiento
    • Sentimientos
    • Creencias, valores y suposiciones
    • Capacidades
    • Entorno
    • Identidad
    • Espiritualidad
    • Lenguaje verbal

    5
    • Lenguaje no verbal
    • Proceso

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONSTELACIONES FAMILIARES


    1. Origen
    2. Principios y fundamentos
    • Subsistemas familiares
    • Órdenes del Amor
    • Implicaciones Sistémicas
    • Movimientos Sistémico
    3. Patrones familiares
    • Vínculos
    • Tomar y dar
    • Ciclo de vida
    • Primera etapa: gestación
    • Segunda etapa: autonomía
    • Tercera etapa: prospección y sexualidad
    • Cuarta etapa: pareja
    • Quinta etapa: crianza
    • Sexta etapa: presencia y retirada

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. COACHING


    1. Origen
    • Influencias del coaching
    2. Principios y fundamentos
    • ¿Qué no es coaching?
    • Componentes del coaching
    • Niveles de aprendizaje
    • Competencias del coaching
    3. Técnicas del coaching
    • Escucha activa
    • Preguntas poderosas
    • Comunicación directa
    4. Etapas del coaching
    5. Figura del coach
    6. Áreas de aplicación
    7. Técnicas y estrategias del coaching
    • Rueda de la vida
    • Contrato de plan de acción
    • Teoría de los vectores

    UNIDAD DIDÁCTICA 12. OTRAS DISCIPLINAS


    1. Terapia Reiki
    • Los Cinco Vicios
    • Pilares del reiki
    2. Cromoterapia
    • Especificaciones de los colores
    • Terapia cromática
    3. Aromaterapia
    • Vías de absorción

    6
    • Áreas de aplicación
    • Aceites esenciales
    4. Flores de Bach
    • Las 38 flores de Bach y sus aplicaciones
    5. EMDR
    • Protocolo de actuación

    SOLUCIONARIO

    BIBLIOGRAFÍA

    PARTE 2. COACHING

    INTRODUCCIÓN AL COACHING

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING: CONCEPTO, DISCIPLINA E HISTORIA


    1. Concepto de coaching
    • Origen etimológico
    • Definiciones
    2. Historia del coaching
    • Orígenes filosóficos
    • Influencias de la Edad Moderna
    • Siglo XIX: Stuart Mill, Kierkegaard y Nietzche
    • Corrientes del siglo XX
    3. Diferencia entre el Coaching y otras disciplinas
    • Mentoring vs. coaching
    • Consultoría vs. coaching
    • Tutoría vs. coaching
    • Feedback vs. coaching
    • Evaluación vs. coaching
    • Terapia psicológica y psiquiátrica vs. Coaching
    Resumen
    Espacio didáctico

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL DEL COACH


    1. Aptitudes
    2. Errores más comunes del coach
    Resumen
    Espacio didáctico

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. COACHEE: EL PROTAGONISTA DEL PROCESO


    1. ¿Quién es el coachee?
    • Características del coachee
    2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee
    Resumen
    Espacio diáctico

    7
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISCIPLINAS DEL COACHING
    1. Según el contenido
    • Coaching personal, de vida o life coach
    • Coaching ejecutivo o estratégico
    • Coaching empresarial
    • Coaching nutricional
    • Coaching deportivo o personal training
    • Coaching educativo, infantil y adolescente
    • Coaching familiar y de parejas
    2. Según el método
    • Coaching sistémico
    • Coaching ontológico
    • Coaching con inteligencia emocional
    • Coaching coercitivo
    • Coaching PNL
    • Coaching cognitivo
    • Coaching Wingwave
    3. Según el modelo
    • Modelo anglosajón y/o estadounidense: coaching pragmático
    • Modelo sudamericano o chileno: coaching ontológico
    • Modelo europeo o continental: coaching humanista
    Resumen
    Espacio didáctico

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. CÓDIGO ÉTICO Y DEONTOLÓGICO DEL COACHING


    1. Consideraciones deontológicas y éticas del coaching
    • Código ético y deontológico según la International Coach Federation
    • Normas del código deontológico de la ICF
    • Juramento de ética profesional de la ICF
    • Código ético y deontológico según la Asociación Española del Coaching
    • Código ético y deontológico
    • Responsabilidades del coach
    • Ámbito de aplicación
    • Estándares de conducta ética
    • Compromiso ético
    Resumen
    Espacio didáctico

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. SESIONES DE COACHING


    1. Soy coach, ¿por dónde empiezo?
    • Metodología
    2. Desarrollo de una sesión de coaching
    • Pase I: establecer la relación de coaching
    • Primera sesión de coaching
    • Fase II: planificar la acción
    • Fase III: el ciclo de coaching
    • Face IV: evaluación y seguimiento
    3. Predisposición de avanzar del coachee
    • Catalizadores de avance
    • Catalizadores paralizantes

    8
    • Aprendizaje en el coaching
    • Niveles de aprendizaje
    4. Fin del proceso de coaching
    • ¿Cuando derivar a un psicólogo o a un psiquiatra?
    Resumen
    Espacio didáctico

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