El documento define y distingue entre el cuento clásico, moderno y posmoderno. Un cuento clásico narra dos historias simultáneas creando tensión narrativa que se resuelve en un final epifánico. El cuento moderno multiplica, neutraliza o hace implícita la epifanía, con una secuencia de hechos no cronológica. El cuento posmoderno combina elementos clásicos y modernos paradójicamente, pudiendo sustituir las historias por géneros discursivos y logrando un final simulacro de ep
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
92 vistas4 páginas
El documento define y distingue entre el cuento clásico, moderno y posmoderno. Un cuento clásico narra dos historias simultáneas creando tensión narrativa que se resuelve en un final epifánico. El cuento moderno multiplica, neutraliza o hace implícita la epifanía, con una secuencia de hechos no cronológica. El cuento posmoderno combina elementos clásicos y modernos paradójicamente, pudiendo sustituir las historias por géneros discursivos y logrando un final simulacro de ep
El documento define y distingue entre el cuento clásico, moderno y posmoderno. Un cuento clásico narra dos historias simultáneas creando tensión narrativa que se resuelve en un final epifánico. El cuento moderno multiplica, neutraliza o hace implícita la epifanía, con una secuencia de hechos no cronológica. El cuento posmoderno combina elementos clásicos y modernos paradójicamente, pudiendo sustituir las historias por géneros discursivos y logrando un final simulacro de ep
El documento define y distingue entre el cuento clásico, moderno y posmoderno. Un cuento clásico narra dos historias simultáneas creando tensión narrativa que se resuelve en un final epifánico. El cuento moderno multiplica, neutraliza o hace implícita la epifanía, con una secuencia de hechos no cronológica. El cuento posmoderno combina elementos clásicos y modernos paradójicamente, pudiendo sustituir las historias por géneros discursivos y logrando un final simulacro de ep
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 4
Elementos de análisis del cuento
APROXIMACIÓN GENERAL
1. Título. ¿Qué sugiere el título? ¿Cómo se relaciona con el resto del cuento? 2. Inicio. ¿Cuál es la función del inicio? ¿Existe alguna relación entre el inicio y el final? 3. Narrador. ¿Desde qué perspectiva (temporal, espacial, ideológica) se narra? 4. Personajes. ¿Quiénes son los personajes? 5. Lenguaje. ¿Cómo es el lenguaje del cuento? 6. Espacio. ¿Dónde transcurre el cuento y qué importancia tiene el espacio? 7. Tiempo. ¿Cuándo se narra el cuento? ¿Cuándo ocurre lo narrado? 8. Género. ¿Cuál es el género al que pertenece el texto? 9. Intertextualidad. ¿Qué relaciones intertextuales existen en el texto? ¿Hay subtextos? 10. Final. ¿El final es epifánico? ¿Qué importancia tiene el final en este cuento?
CARTOGRAFÍA DIDÁCTICA
1. Título Sintaxis: Organización gramatical Polisemia: Diversas interpretaciones posibles del título Anclajes: Alusión a elementos del relato 2. Inicio Función estructural: Relación con el final Primera frase: Extensión y funciones narrativas Intriga de predestinación: Anuncio del final 3. Narrador Sintaxis: Persona y tiempo gramatical Distancia: Grado de omnisciencia y participación Perspectiva: Interna o externa a la acción Focalización: Qué se describe, qué queda fuera Tono: Intimista, irónico, épico, nostálgico, etc. 4. Personajes Protagonista: Personaje focalizador de la atención Conflicto interior: Contradicción entre pensamientos y acciones Conflicto exterior: Oposición entre personajes Evolución psicológica: Evolución moral del protagonista Personajes planos: Arquetipos y estereotipos Doppelgänger: Doble del protagonista 5. Lenguaje Convencionalidad: Lenguaje tradicional o experimental Figuras: Ironía, metáfora, metonimia Relaciones: Repeticiones, contradicciones, tensiones Juegos: Similitudes, polisemia, paradojas 6. Espacio Determinación: Grado de precisión del espacio físico Cronotopo: Simbolismo del espacio geográfico Desplazamientos: Significación en el desarrollo narrativo Objetos: Descripción y efecto de realidad 7. Tiempo Tiempo gramatical: Voz narrativa Tiempo referencial: Contexto de lo narrado (verosimilitud) Tiempo diegético: Duración, frecuencia, orden (prolepsis, analepsis, elipsis, anáfora, catáfora) Tiempo psicológico: Interno de los personajes (en el cuento moderno hay espacialización del tiempo) 8. Género Temas: Sentido simbólico Estructuras convencionales: Fantástico, policiaco, erótico, etcétera Modalidades: Trágica, melodramático-moralizante, irónica 9. Intertextualidad Estrategias: Citación, alusión, pastiche, parodia, simulacro Intercodicidad: Música, pintura, cine, teatro, arquitectura Subtextos: Alegóricos, metafóricos, míticos, irónicos Híbridos: Escritura liminal (poemas en prosa, ficción ultracorta) 10. Final Cuento clásico: Final epifánico Cuento moderno: Final abierto Cuento posmoderno: Final paradójico (a la vez epifánico y abierto)
“Al definir el género literario llamado cuento es necesario distinguir entre el cuento clásico, el cuento moderno y el cuento posmoderno.
Un cuento literario de carácter clásico es una narración breve donde se cuentan
dos historias de manera simultánea, creando así una tensión narrativa que permite organizar estructuralmente el tiempo de manera condensada, y focalizar la atención de forma intensa sobre una situación específica. La tensión narrativa que define el cuento es creada por la existencia de una historia subterránea que sale a la superficie al final del texto, y a cuyo efecto en el lector lo llamamos epifanía. Esta tensión define la naturaleza metafórica del cuento, y lo distingue de géneros narrativos claramente metonímicos, como la novela.
Algunos de los elementos narrativos del cuento (título, inicio, narrador y final) están ligados a las estrategias del suspenso. A su vez, el género y el intertexto están relacionados con la tradición, ya sea para asumirla, rechazarla o jugar con ella. Los demás elementos determinan que el texto narrativo alcance un nivel artístico: el tiempo (estructurado en una forma compleja), el espacio (que puede alcanzar un carácter alegórico o crear una atmósfera particular), el lenguaje (que puede estar particularmente trabajado) y los personajes (cuya profundidad humana puede ser sugerida de manera intensa).
Por otra parte, el cuento literario de carácter moderno (también llamado relato) se caracteriza por la multiplicación, la neutralización o el carácter implícito de la epifanía, así como por una asincronía deliberada entre la secuencia de los hechos narrados (historia) y la presentación de estos hechos en el texto (discurso). La segunda historia permanece implícita, y el texto requiere una lectura entre líneas o varias relecturas irónicas.
Por último, en el relato llamado posmoderno hay una coexistencia de elementos
clásicos y modernos en el interior del texto, lo cual le confiere un carácter paradójico. Las dos historias pueden ser sustituidas por dos géneros del discurso (lo cual define una estructura híbrida), y el final cumple la función de un simulacro, ya sea un simulacro de epifanía (posmodernidad narrativamente propositiva) o un simulacro de neutralización de la epifanía (posmodernidad narrativamente escéptica).
Por supuesto, algunos lectores prefieren el cuento clásico o moderno, y se
interesan más porque se cuente una historia o por la fidelidad a las vanguardias que por las posibilidades que ofrecen el diálogo intertextual y la presencia de recursos como la parodia, el pastiche y la polifonía que caracterizan al cuento posmoderno y a la minificción.
En síntesis, el cuento posmoderno puede ser cualquier cosa que no cabe en el
canon del cuento clásico o moderno, al integrar elementos de ambas tradiciones. Incluso puede ser un simulacro de cuento.” Zavala,L.(2007):88. Zavala Alvarado, L. (2007). Manual de análisis narrativo. México: Trillas.
