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Examen 1 - PSIC 3017 (Take Home) PDF

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1

Universidad de Puerto Rico


Recinto de Río Piedras
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento de Psicología

Calificación:
Primer Examen Parcial (Unidades I y II)
Curso: PSIC 3017, Medición de la Personalidad
Prof. Frances Ruiz Alfaro /65

Nombre:________________________________ Fecha:________________________
Número de Estudiante: ____________________

I. Escoja la mejor respuesta. (10pts, 2pts cada premisa)

_______1. Los instrumentos desarrollados para evaluar la personalidad:


a. Incorporan el realismo cotidiano.
b. Pueden ser inventarios autodescriptivos, tests situacionales y técnicas
proyectivas.
c. Surgieron a partir de la Primera Guerra Mundial con el propósito de identificar
aquellos soldados en el proceso de reclutamiento que podían padecer
psiconeurosis.
d. Todas las anteriores.

_______2. La hipótesis proyectiva:


a. Está fundamentada en la asociación libre.
b. Incorpora dimensiones teóricas del conductismo.
c. Se fundamente en que las respuestas incluyen información sobre fantasías y
conflictos conscientes.
d. Todas las anteriores.

_______3. Según Herrans (2006), cuál de las siguientes es cierta sobre la medición en P.R.
a. Se requieren más instrumentos adaptados al contexto puertorriqueño.
b. Debe aumentar la accesibilidad comercial de los instrumentos adaptados y
normalizados para Puerto Rico.
c. La mayoría de los instrumentos de medición no cuentan con normas para
nuestra población.
d. Todas las anteriores.

_______ 4. Los psicólogos experimentales asociaban a la inteligencia con los procesos de _____.
a. tiempo de reacción y discriminación mental
b. tiempo de reacción y discriminación sensorial
c. tiempo de proyección y discriminación mental
d. tiempo de proyección y discriminación sensorial
2

_______ 5. Para James Cattel, el valor científico y práctico de las pruebas aumentaría:
a. si se adoptaba un sistema uniforme y estandarizado.
b. si se incluyen grupos minoritarios en las muestras de normalización.
c. si se elimina la objetividad del evaluador.
d. si se incluyen medidas de tendencia central en el análisis estadístico.

II. Conteste las siguientes preguntas utilizando los argumentos de las lecturas asignadas en
el curso para fundamentar su respuesta. (55pts)

1. ¿A qué se refiere Gloria Benedito al argumentar que “El individuo que exhibe un
comportamiento “normal” es el que cumple con determinadas normas, las establecidas
por la estructura social, la cual dispone de aparatos (como la escuela, de represión, etc)
para asegurar que los individuos se inserten en el lugar que tienen asignado en la
estructura y cumplan con lo que se espera que hagan, piensen y digan” (Benedito, 1998,
p. 177). En su respuesta, analice críticamente sobre el título de la lectura El problema de
la medida en Psicología y el acercamiento del positivismo en la disciplina.(10pts)

2. En la disciplina de la psicología, se reconoce la importancia de la clarificación conceptual


entre términos que se utilizan como sinónimos pero no lo son, como es el caso de los
conceptos de medición y evaluación. Elabore sobre las diferencias entre estos conceptos
siguiendo los planteamientos establecidos por Herrans en su lectura. (10pts)

3. Mencione y explique tres de los cinco principios éticos que atienden la práctica de la
evaluación psicológica en Puerto Rico según discutidos en clase. Provea ejemplos para
explicar cada principio. (8pts)

4. Describa y provea ejemplos para definir los siguientes conceptos: (8pts)


a. Escala Nominal
b. Escala de Orden
c. Escala de Intervalo
d. Escala de Razón

5. Explique críticamente sobre la fisiognomía y frenología como antecedentes históricos a la


medición psicológica que conocemos en la actualidad. (5pts)

6. Mencione una aportación para cada personaje importante de la psicometría: (8pts)


a. Alfred Binet
b. Francis Galton

7. A qué se refiere Herrans al argumentar que desde sus inicios, el desarrollo de la


Psicología en Puerto Rico estuvo vinculado a la Educación. (6pts)

BONO: Reflexione críticamente sobre la siguiente cita de la Dra. Irma Roca De Torres (2008)
“Es hora de como consumidores y consumidoras de instrumentos psicológicos nos
demos cuenta de la importancia de consumir los productos del país, pues de esa forma
usamos los instrumentos más idóneos para evaluar nuestras poblaciones…“(p.41) (3pts)

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