Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Sede Ibarra

Asignatura: Fundamentos de la Investigación

Nivel: 1A

Nombre del Estudiante: Anddy Villota

Mayki Ruiz
Santiago Pozo
Hugo Yépez

Docente: Franklin Miranda

Fecha de Entrega: 14 de enero del 2021

TEMA: El Agua
1. Introducción

El agua es un elemento de la naturaleza, integrante de los ecosistemas naturales,

fundamental para el sostenimiento y la reproducción de la vida en el planeta ya que
constituye un factor indispensable para el desarrollo de los procesos biológicos que la
hacen posible.

El agua es el componente más abundante en los medios orgánicos, los seres vivos
contienen por término medio un 70% de agua. No todos tienen la misma cantidad, los
vegetales tienen más agua que los animales y ciertos tejidos (por ejemplo: el tejido
graso) contienen menos agua -tiene entre un 10% a un 20% de agua- que otros como,
por ejemplo: el nervioso, con un 90% de agua. También varía con la edad, así, los
individuos jóvenes tienen más agua que los adultos.

El agua es el fundamento de la vida: un recurso crucial para la humanidad y para el

resto de los seres vivos. Todos la necesitamos, y no solo para beber. Nuestros ríos y
lagos, nuestras aguas costeras, marítimas y subterráneas, constituyen recursos valiosos
que es preciso proteger.
2. Objetivos

2.1. Objetivo General

 Determinar como el agua ha sido una parte fundamental de la vida en el planeta

desde la existencia de los seres vivos

2.2. Objetivos específicos

 Informar sobre la importancia del agua en el desarrollo y existencia de los

seres vivos

 Desarrollar conocimiento útil y comprensible con el que se puede
evidenciar todo el proceso que el agua hace para sustentar al mundo entero
3. Marco Teórico

3.1. Benéficos del agua

El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. El cuerpo

humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta. El cerebro es

75% agua, la sangre es un 92% agua, los huesos un 22% agua y los músculos un 75%

agua. Beber la cantidad adecuada de agua es vital para su salud. Usted se sorprenderá de

los beneficios del agua.

 Perder peso: El agua le ayuda a perder peso puesto que reduce el hambre; es un
efectivo supresor del apetito y ayuda al cuerpo a metabolizar la grasa
acumulada. Además, el agua tiene cero calorías.

 Remedio natural para el dolor de cabeza: Ayuda a aliviar el dolor de cabeza y
dolores de espalda causados por la deshidratación. Aunque hay muchas otras
razones que contribuyen al dolor de cabeza, la deshidratación es muy común.

 Piel más saludable: Podrá tener un aspecto más joven si la piel está bien
hidratada. El agua ayuda a reponer los tejidos de la piel, la hidrata y aumenta su
elasticidad, retrasando el proceso de envejecimiento.


 Mejora de la productividad en el trabajo: El cerebro está compuesto
principalmente de agua, por lo tanto, beber agua ayuda a pensar mejor, estar más
atento y más concentrado.

 Mejor ejercicio: El agua regula la temperatura corporal, ayuda a sentirse con
más energía al hacer ejercicio y sirve de combustible para el músculo .
 3.2. Importancia del agua en los seres vivos

La importancia del agua para los seres humanos es tan evidente que constituye casi las
dos terceras partes del peso del cuerpo y está presente en todos los tejidos corporales y
en los órganos vitales: cerebro, pulmones, corazón, hígado y riñones. Es un elemento
fundamental en procesos como la digestión y la absorción y eliminación de desechos
metabólicos no digeribles. También estructura el sistema circulatorio y distribuye
nutrientes hacia todo el cuerpo a través de la sangre. Además, el agua contribuye al
mantenimiento de la temperatura somática, ya que ayuda a eliminar el calor sobrante
con su salida en forma de transpiración y vapor a través de la piel. Por esta razón, la
mayor parte del peso que se pierde durante un entrenamiento deportivo es agua, por
evaporación y sudor.

Estas son algunos puntos por lo cual es importante tomar agua:

 Regular la temperatura corporal


 Transportar los nutrientes y el oxígeno

 Eliminar toxinas del cuerpo

 Lubricar las articulaciones

3.3. Proceso del agua para sustentar al mundo

El agua es vital para la vida humana, pero antes de ser utilizada debe pasar por un
proceso en el que será purificada, este proceso es necesario para que no haya color,
sabores u olores en el agua. En este artículo te explicamos el proceso o etapas para
potabilizar el agua, previo a ser distribuido en los hogares.

El proceso o etapas para potabilizar el agua están compuestos por 8 pasos: Captación,
desbaste, desarenado/predecantación, coagulación y floculación, decantación, filtración,
cloración y almacenamiento.
 3.3.1. Captación

El agua que se potabiliza se obtiene de ríos, lagos, diques o aguas subterráneas. En el

caso de los ríos y lagos, se transporta mediante su propia corriente. En el caso de las
aguas subterráneas se traslada mediante bombas de agua.

3.3.2. Desbaste

En esta etapa, se quitan los sólidos grandes que están presentes en el agua (botellas,
zapatos, ropa, etc.), esto se hace mediante unas rejas que están en las plantas de
tratamiento de aguas.

3.3.3. Desarenado/Predecantación

Aquí se eliminan la arena del agua y otras partículas con el peso para ser decantadas.
Esta fase debe hacerse, para evitar que partículas pequeñas, dañen la maquinaria con
que se purifica el agua.

3.3.4. Coagulación y floculación

Para esta etapa, se agrega en el agua una sustancia para coagular partículas pequeñas
que están en el agua, con el fin de ser sedimentadas.

3.3.5. Proceso de purificación Decantación

En esta fase se disminuye la velocidad del agua, con el objetivo de sedimentar las
partículas sólidas que se formaron en el anterior proceso.

3.3.6. Filtración

Estos filtros contienen arena especial, para retener los sólidos más diminutos, que están
presentes en el agua. Para esta etapa, el agua ya se encuentra clara.
 3.3.7. Cloración

Lo que se procede en esta etapa es desinfectar, esto se realizada mediante clora, para
asegurar la calidad del agua.

3.3.8. Almacenamiento

Después de ser aplicado el cloro, el agua es almacenada para que esté en contacto con el
cloro, así la potabilización será más segura.

Después del proceso o etapas para potabilizar el agua, se distribuye a los hogares para
que sea utilizada.
 4. Conclusiones

 El agua es algo indispensable para la vida en el planeta, son solo para los
humanos, sino para los seres vivos en general. Ayuda al crecimiento de las
plantas, animales y humanos, además si el agua no existiera el mundo no sería
como lo conocemos o incluso no podría existir un mundo con vida 

 El agua ayuda a la salud del ser humano y condición física, por lo que es necesario
tomarla a diario y hacer bueno uso de ella, sin malgastarla o desperdiciarla. 
4. Bibliografía

Paredes, J. (2013). IMPORTANCIA DEL AGUA. Boletín.

https://www.usmp.edu.pe/publicaciones/boletin/fia/info86/articulos/importancia
Agua.html

Beneficios del agua. (2018, 12 febrero). Facsa.

https://www.facsa.com/beneficios-del-agua/

Bigandt, M. (2020). ¿Por qué necesitamos agua para vivir? - Wiki Explora -
Fundación Aquae. WikiExplora. https://www.fundacionaquae.org/wiki-
explora/40_vida/index.html#:%7E:text=El%20agua%20es%20el%20elemento,a
%20cabo%20los%20procesos%20biol%C3%B3gicos.&text=Tambi%C3%A9n
%20estructura%20el%20sistema%20circulatorio,a%20trav%C3%A9s%20de%2
0la%20sangre.

Buch, W. (2017, 4 diciembre). Así es el proceso o etapas para potabilizar el

agua. Aquasistemas. https://aquasistemas.com.gt/sin-categoria/el-proceso-o-
etapas-para-potabilizar-el-
agua#:%7E:text=El%20proceso%20o%20etapas%20para%20potabilizar%20el
%20agua%20est%C3%A1n%20compuestos,%2C%20filtraci%C3%B3n%2C%2
0cloraci%C3%B3n%20y%20almacenamiento
 PROPUESTA
“CUIDA EL AGUA”
AHORRO Y USO EFICIENTE DEL AGUA
1-. Descripción

El propósito de la propuesta es implementar diversas actividades informativas y también se

desarrollan actividades de carácter práctico a través de la lúdica, donde los estudiantes, padres de
familia, y docentes puedan reconocer la importancia del agua, sobre el cuidado que merece, ya que
como seres vivos requerimos constantemente de este vital líquido. Además de sensibilizar a través de
la información brindada por los investigadores, y demás docentes de apoyo, se trata también de
generar aportes que comprometan al estudiantado sobre la contribución que puede ofrecer con sus
buenos hábitos para la conservación de un recurso natural que puede verse afectado en un futuro,
pero que además es necesario preservar para nuevas generaciones. La propuesta apunta a sensibilizar
a todos los miembros de la comunidad para que formen parte de todas las actividades presentes y
adquieran una información olvidada y/o desconocida sobre nuestro recurso natural, todos los
integrantes del proyecto conocerán que no solo los contaminantes químicos, físicos o desperdicios de
agua, hacen que este líquido se afecte, también conocerán a través de sus investigadores que
elementos como la lluvia, puedan también contaminar y ocasionar disturbios en nuestros recursos
hídricos, y se aportará un grano de arena en la preservación del recurso en el momento que cada
integrante reconozca una información adecuada y práctica y pueda socializarlo con los demás
miembros de su familia.

2-. Justificación

Esta propuesta fue un punto de partida para la investigación, dado que podemos involucrar a toda la
comunidad educativa, teniendo en cuenta que los estudiantes son actores activos en la ejecución de
un proyecto ambiental, les gusta la parte publicitaria donde a través de diversos carteles van a
sensibilizar a la comunidad hacia la concienciación partiendo del cuidado del agua en el colegio,
como por conservar un espacio agradable libre de desperdicios, implementando un proyecto
informativo con metodologías lúdico didácticas, dirigido por el grupo de investigación y
posteriormente por los demás docentes de la Institución Educativa Juan Pablo ll, como apoyo
transversal para un mayor éxito.
Además, el fin de la propuesta se basa en la sensibilización de enseñanza – aprendizaje, hacia la
conservación del recurso hídrico, como líquido vital e importante en la vida diaria de cualquier ser
humano, sin lugar a duda es la esperanza de una generación que busca un recurso sostenible para el
consumo, satisfaciendo nuestras necesidades, ha mediado y a largo plazo.

3-. Objetivo

3. 1.- Objetivo General

Implementar actividades informativas, que permitan un mejor cuidado y uso racional del agua.

4-. Estrategia y Actividades

Las estrategias que se van a utilizar con la comunidad educativa, sobre la sensibilización acerca del
cuidado del agua tiene que ver, con el manejo de diversas actividades y consejos sobre el buen uso y
cuidado del agua.
ACTIVIDAD N° 1: La actividad consiste en observar y socializar videos que nos enseñan sobre las
causas y las consecuencias acerca del inapropiado cuidado del recurso hídrico.

Tabla 1. Sensibilización con videos

SENSIBILIZAR A LAS PERSONAS

1. Objetivo:
Elaborar 9 cortometrajes.

Mediante la creación del video se publicará a las personas mediante las redes sociales para ir creando
conciencia en el uso y cuidado del agua.

Dándoles una serie de consejos para prevenir con el tiempo el no quedarnos sin agua.

Temas de los cortometrajes:

CONTENIDOS:

- La historia del agua

- Importancia del agua
- Características del agua
- ¿Qué es la contaminación?
- Clases de contaminación hídrica
- Usos inadecuados del agua
- Usos adecuados del agua
- Como cuidar el agua
- El agua en el futuro
El agua es uno de los recursos más importantes
en nuestro planeta, es básicamente el recurso que
permite nuestra existencia en la Tierra, sin agua
no hay vida, tanto las plantas como los seres
vivos nos nutrimos de ella. La mayoría de nuestra
superficie terrestre está compuesta por agua,
tristemente se ha precedido durante algunos años
que está podría desaparecer para siempre.

La constante contaminación y desperdicio del agua llevarán a nuestro planeta a convertirse en un

lugar inhabitable. Esta contaminación no solo nos afecta a nosotros, sino que también a los seres
vivos que habitan en ella.

Existen tres tipos de vertidos que generan la contaminación del agua, el primero son las aguas de
procesos industriales, el segundo es generado por los residuos fecales domésticos y al tercero se le
suele llamar aguas crudas por su por su carácter previo a la potabilización. Su importancia está en
que son la base de la producción de agua para el consumo humano masivo.
Algunas propuestas para cuidar el agua en general son las siguientes:

1. Controlar los vertidos.

2. Disminuir el uso de combustible.
3. Plantar árboles a la orilla de ríos y lagos.
4. Reducir el uso de sustancias químicas y tóxicas.
5. Uso responsable por parte de las industrias.

Consejos para cuidar el agua

1. Dúchate en lugar de bañarte. Las duchas de 5 minutos consumen 50 litros, mientras que para
llenar una bañera son necesarios mínimo 200 litros.

2. Cierra el grifo también mientras te lavas los dientes. Usando un vaso de enjuague, puedes
ahorrar hasta un 90% del agua empleada en el aseo personal. Sustituir este tipo de actos
inconscientes es una manera sencilla de cuidar el agua que, además, no requiere ningún
esfuerzo.

3. Similar al caso anterior, recuerda cerrar el grifo cuando te estés afeitando.

4. Utiliza la lavadora con carga completa y pon el lavavajillas solo cuando esté lleno. Muchas
veces, por las prisas o por necesitar una prenda concreta, las personas pueden acabar
poniendo una lavadora con poca ropa. Intenta encontrar una sustituta para esa prenda y solo
poner lavadoras bien cargadas.

5. Usa sistemas de control del agua en el inodoro. Si colocas una botella llena de arena en la
cisterna, ahorrarás litro y medio de agua cada vez que tires de la cadena. Es una pequeña
inversión que te permitirá asegurarte de que estás contribuyendo a cuidar el agua.

6. Nunca utilices el inodoro como papelera. Muchos de los residuos que suelen acabar en el
retrete son contaminantes y peligrosos. Por ejemplo, las toallitas húmedas no consiguen
degradarse antes de llegar a las depuradoras. Esto compromete gravemente el funcionamiento
de las máquinas que, al final, tenemos que pagar con nuestros bolsillos. Otros como los
medicamentos son altamente contaminantes, pueden integrarse en nuestros ecosistemas y
alcanzar grandes concentraciones.

7. Utiliza reductores de presión para la ducha.

Reduce al máximo los productos contaminantes

8. No abuses de la lejía: rompe el equilibrio bacteriano de las depuradoras dificultando su

trabajo.

9. Si vas a comprar un nuevo electrodoméstico, ten en cuenta las necesidades de consumo de

agua y energía del aparato.

10. Cuando limpies la pecera, reutiliza el agua para regar plantas. Reducir la cantidad usada es
otra manera idónea de cuidar el agua.
 CONCLUSIONES:

1-. Cuando decidimos hacer un alto y darnos cuenta de lo que ocurre a nuestro alrededor, creamos
conciencia, pero no basta, debemos actuar y ser partícipes de actividades ecológicas que programe
nuestro municipio o nación, para dar un aporte al abuso del medio ambiente que ha surgido a través
de la historia.

2.- Por consiguiente, los entes territoriales e instituciones educativas deberían fomentar y crear
estrategias que vinculen a toda la comunidad sobre la importancia del medio ambiente en nuestra
vida, ya que es el aire que respiramos, es el agua que tomamos y el suelo que pisamos lo que nos
hace sentir sanos y útiles para desarrollarnos en la sociedad.

3.- Sin embargo, todas estas estrategias solo quedan en el papel, y en la cantidad de leyes y normas
que crea el gobierno, porque la realidad es otra, cruel, dramática y en muchas ocasiones escondida
por los mismos medios de comunicación, que protegen el bienestar de los funcionarios de cuello
blanco, y ocultan la realidad de muchas regiones, que están siendo azotadas y perjudicadas por el
flagelo del mal cuidado y deterioro del medio ambiente.