TIPOS

DE INVESTIGACIÓN
Concepto Aspectos Positivos Aspectos Negarivos Aspectos Interesantes
Inductivo Estudia varios elementos por Existen objetivos de estudio que Opera realizando
separado y con el estudio se no pueden ser numerados o generalizaciones amplias
pueden llegar a establecer identificados en su totalidad por apoyándose en observaciones
modelos o hipótesis generales, lo que al no saber recoger una específicas.
aplicables no sólo a los muestra significativa se corre el
elementos de estudio sino a riesgo de generalizar en forma
todo el universo al que errónea.
pertenece.

Deductivo Permite describir lo que se está Consta y describe lo que existe Suele decir que se pasa de lo
investigando por medio de sin profundizar sus causas y general a lo particular.
principios o teorías ya aceptados relacione.
para inferir conclusiones para
los casos o situaciones
particulares

Inductivo-deductivo Es deductivo en un sentido No puede deducir o encontrar Son estrategias de uso lógico
(parte de lo general a lo algún aspecto negativo ya que
particular) e inductivo en aproveche las
sentido contrario (va de lo ventajas del inductivo y del
deductivo.
particular a lo general).


Hipotético-deductivo Elabora conclusiones generales Al probar la hipótesis nos damos Permite predecir el mejor y el
a partir de enunciados cuenta de que no hay una peor resultado posible, como
particulares y parte de lo historia y que el proceso se conclusiones relacionadas con
particular a lo general. puede cerrar sin mayor gasto de los echos.
recursos.

Analítico Se profundiza en el tema y se Desmembrar la premisa suele Se ocupa de los hechos que
dan más explicaciones. ser tardado. realmente acontecen, se vale de
la verificación empírica
Sintético Sintetiza los resultados a un Es difícil hacer estas síntesis de la Integra los componentes
mejor que los demás. información. dispersos de un objeto de
Es utilizado en todas las ciencias estudio para estudiarlos en su
experimentales. totalidad.

Analítico-sintético Estuda cada una de las partes Son métodos poco motivadores Tiene a reconstruir un todo, a
del objeto y luego integra cada ya que no responden a los partir de los elementos
una de esas partes para intereses de los alumnos,no se estudiados por el análisis.
estudiarla de manera holística e fomenta la autonomía ni el
integral(síntesis). descubrimiento.

Histórico-comparativo Rápido, sintético y permita ver Cuando se trata de comprender Su punto de partida es el
claramente la situación gracias a el comportamiento y la restablecimiento y la
sus semejanzas y diferencias de concentración es considerar un comparación de los elementos
los procesos sociales sin número de factores. más antiguos.
atravesados de tiempo y
lugares.

Cualitativos El uso de preguntas abiertas y No se puede generalizar a la Este tipo de investigación
entrevistas permite a los población en general. participan un grupo reducido de
investigadores entender Constituye un reto en la personas, sin embargo se
detalles de las actitudes o aplicación de métodos requieren muchos recursos y
comportamientos de las estadísticos. mucho más tiempo para llevarla
personas, saber cuáles son sus a cabo.
experiencias y reconocer datos
importantes que podrían no
aparecer cuando se encuestan
con preguntas predefinidas.

Cuantitativos Los métodos cuantitativos son Muchos tipos de información Implica el uso de datos
ideales para descubrir quién, son difíciles de obtener, por científicos o matemáticos para
qué, cuándo y dónde. ejemplo información muy comprender un problema, como
El uso de este tipo de métodos personal. el análisis de encuestas para
permite la generalización. Los errores en el análisis pueden predecir la demanda de los
dar lugar a resultados erróneos consumidores.
que no lograrán el impacto
deseado.






 Control de las variables Error humano La investigación científica es el
Este método permite aislar las Los seres humanos somos método más popular, gracias a
variables que se desean estudiar imperfectos y, aunque la su elevado control en las
y modificarlas en función del experimentación es variables y su capacidad para
objetivo del estudio. También se rigurosa, puede darse el caso de establecer relaciones de causa y
pueden combinar variables para que el propio experimentador se efecto.
estudiar cómo interactúan entre equivoque a la hora de medir las Son muchas las disciplinas en las
ellas. variables. que se utiliza este método,
Gracias a ello, la investigación El entorno influye en los siendo fundamental en ciencias
experimental permite el mayor participantes como psicología.
grado de control de las Si el laboratorio o cualquier otro
variables. lugar en el que se realiza el
Identificación de la relación estudio presenta algún factor
PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

causa-efecto distractor o que pueda alterar el

Al estudiarse las variables de estado anímico del participante,
forma aislada se puede sus respuestas se verán
establecer con facilidad la afectadas.
relación directa entre una Puede suponer mucho tiempo
acción incorporada por el La investigación científica
investigador y los resultados requiere muchos pasos. Primero
obtenidos. se tiene que elegir el objeto de
No hay límites de estudio estudio, luego se tiene que
Cualquier temática puede ser averiguar cuales sus variables,
abordada mediante el método posteriormente se tiene que
experimental, solo hay que elaborar un diseño experimental
saber cómo introducirlo en el y todavía quedan unos cuantos
diseño experimental y extraer pasos más.
las variables a analizar. Problemas éticos
Los resultados se pueden A lo largo de la historia ha
duplicar habido casos de experimentos
Al tener control sobre las que han generado controversia
variables y el contexto en el que debido a que han rozado
se lleva a cabo el violaciones de la ética.
experimento, éste puede ser Otro aspecto ético a tener en
replicado y repetido tantas cuenta es la experimentación
veces como se desee. animal.
Pueden combinarse con otros
métodos de investigación
 Para asegurarse de que los La muestra puede no ser
resultados obtenidos son representativa ya que basa una
fiables, es beneficioso combinar es única
la investigación experimental
con otros métodos.
Al hacer esto, se pueden
comparar los resultados de las
investigaciones y ver si hay
discrepancias llamativas.

TEMA Se tiene la idea o un resumen de Muchas veces es algo ajustado Para los lectores o consumidores
la información en una sola línea incluir toda la información de la de información es muy
y así enfatizar sobre lo que se va que se tiene en una sola línea y importante que él títulos les
a hablar. haces el tema central puede atraiga o los convenza.
salirse de contexto si no se tiene
un buen planteamiento.
PROBLEMA En la investigación es el objeto Para escoger un enfoque Aquí se aplican las preguntas,
de estudio y se trata de solamente se tiene que tener salen las ideas y se comienza una
profundizar en el ya que es mucho cuidado para que no sea buena investigación a fondo.
como el sujeto principal. redundante
OBJETIVOS Toman el papel del tema Muchas veces el objeto de Es una de las partes
principal o hacia qué rumbo va a estudio no puede cumplir con fundamentales de la
ir dirigido el tema, dando las expectativas que se van a investigación científica, sin
información que es relevante establecer. objeto de estudio no se tiene
para la investigación científica. una investigación
fundamentada.
DELIMITACIÓN Se tiene claro qué parámetros se En este cubrimiento se tendrán El campo de estudio y el tiempo
van a llevar a cabo, para así en cuenta el tiempo que que va llevar a cabo son
tener la suficiente información conlleva la investigación, y fundamentales.
sin tener en exceso, y se trabaja cualquier otro aspecto que
conforme a eso sin abarcar restringe a la investigación
demasiado.