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ESTRUCTURA DEL SUJETO

Parte Teórica:

I. EL NÚCLEO.

1. Esta computadora es modernísima.

2. Se malogró mi carro.

¿De quién hablamos en cada oración? Anota la palabra más importante de cada oración.

1.-................................................. 2.-..........................................................

El núcleo del sujeto es la palabra que funciona como sustantivo.

El núcleo siempre designa al ser quién se dice algo de manera específica y
estricta.

Categorías que funcionan como núcleo del sujeto.

 Colorea los núcleos:

El sustantivo Mi guacamayo dice pocas palabras.

Núcleo

El pronombre Él y tú irán a la fiesta.

Núcleo Núcleo

El infinito de
Cantar cada mañana me alegra.
un verbo
Núcleo

El adjetivo Lo bello del paisaje me conmueve.

Núcleo

El adverbio Un sí sonoro fue la respuesta.

Núcleo

En todos estos casos mencionados el pronombre, el infinitivo, el adjetivo y el adverbio

hacen las veces de un sustantivo.

II. Los modificadores del sujeto

Lee: reloj marca las horas exactamente.

Núcleo
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Responde: ¿ Qué palabras puedes agregar al núcleo reloj, para enriquecer al mensaje?

...................................reloj..........................................indica las horas exactamente.

modificador modificador

¿Qué son los modificadores del núcleo del sujeto?

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

1) El modificador directo:
El modificador directo del núcleo está unido al núcleo directamente sin ningún nexo o enlace.

Lee:
Los jóvenes responsables tendrán éxito
núcleo

MD MD

Categorías que funcionan como modificadores directos:

artículo
A) El artículo ( La música ) me alegra el espíritu.

MD núcleo
sujeto

El artículo siempre acompaña al sustantivo y se coloca antes de él.

Concuerda con el sustantivo o núcleo en género y número.

adjetivo

B) El adjetivo Tu amor sincero vive en mí.

núcleo

MD MD

sujeto

Cualquier adjetivo que acompaña al núcleo funciona como modificador directo y

concuerda con el sustantivo en género y número.

Nota: Los modificadores directos del sustantivo siempre son artículos y

C) adjetivos:adjetiva.
La construcción

adverbio adjetivo
Tus cabellos profundamente negros impresionan.
núcleo
construcción adjetiva

La construcción adjetiva es un modificador directo formado por un adverbio más un

adjetivo. El adverbio modifica al adjetivo.

2) El modificador indirecto:
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El modificador indirecto está unido al núcleo mediante un nexo o enlace.

Ejemplo:
M.I

( Una señora sin sombrero ) camina bajo el sol.

núcleo nexo

sujeto

A) El complemento preposicional como modificador indirecto.

El modificador indirecto está formado por un nexo preposicional (preposición y término)

Ejemplo:

M.I

( El café con leche ) está caliente.

Preposición término

El término es la palabra o conjunto de palabras que siguen a la preposición dentro del sujeto.
Puede estar formado por un núcleo y modificador directo.

Ejemplo:
Modificador Indirecto

M.D núcleo
( Un monstruo con dos cabezas ) nos atacó.
núcleo
término

sujeto

B) El complemento comparativo como modificador indirecto.

Este modificador tiene dos puntos:

 Nexo comparativo (nc)

 Término.

El complemento comparativo siempre comienza con un nexo comparativo: como, cual, tal como, así
como, al igual que....................
El término siempre va después del nexo comparativo.

Ejemplo:
Compl Comparativo

( Una persona como tú ) es difícil de encontrar.

nc t.

M.I.

III. La aposición.

La aposición es un sustantivo o construcción sustantiva que aclara algo del núcleo del sujeto.
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La aposición se escribe entre comas.

Ejemplo.

sujeto

Rocinante, el caballo de Quijote, era enjuto

núcleo
aposición
PARTE PRÁCTICA.

1. Subraya el sujeto, encierra con un línea el núcleo y escribe si es un verbo en infinito, un adjetivo, un pronombre o un adverbio.

El y tú no se parecen en nada. Núcleo: Pronombres

a) Estudiar matemáticas es fácil. Núcleo: .......................................

b) El encanto de tu mirada me fascina. Núcleo: .......................................
c) Ella y tú serán los premiados. Núcleo: .......................................
d) Un no inesperado se escuchó en el salón. Núcleo: .......................................

2. Encierra en un recuadro al sujeto y escribe el o los núcleos.

a) Ese hermoso.........................................negro ayer la carrera.

b) Estas fraganciosas.....................................son las preferidas del público.
c) Mi querida y adorada...................................regresa mañana del Japón.
d) El río..................................................es el más caudaloso de la costa peruana.
e) El.........................................y el..........................................tiene cuatro ángulos.
f) El.................................y el.....................................son los menores múltiplos de 2, 3 y 6.

3. Escribe un verbo en infinitivo, un adjetivo, un pronombre o u adverbio como núcleo del sujeto.

a) ..................................... mucho cada noche es lo que prefiero.

b) Lo................................. del caso le preocupa a la policía.
c) ..................................... me gusta por su honradez y rectitud.
d) Un................................ claro y rotundo debes darle a tus estudios.
e) .................................... las fotos me trae gratos recuerdos.

4. Escribe 2 oraciones con artículos como modificador directo del N.S.

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

5. Escribe 2 oraciones con adjetivos como modificador directo del núcleo del sujeto.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

6. Escribe 2 oraciones con construcción adjetiva como modificador directo del N.S.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
7. Subraya el M.D, el N.S, en las siguientes oraciones y escribe en las líneas puntuadas su estructura.

4.1. Los amigos educados llegaron del paseo. MD + NS + MD + V + C.C.L.

4.2. Aquel perro sarnoso fue atropellado. ..............................................................................................

4.3. Varios zapatos viejos se quemaron ayer. .........................................................................................

4.4. El calor tremendamente fuerte me sofocó. ......................................................................................

4.5. Su hermano poco educado me abrió la puerta. ..............................................................................

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4.6. Este libro nuevo lo leeré.

8. Enriquece los siguientes núcleos de sujeto, agregando modificadores : directo e indirecto.

a) estudiantes …………………………………… , ...………………………………………………

( M.D. ) ( M.I. )

b) policías …………………………………… , ...………………………………………………

( M.D.) ( M.I. )

c) turistas …………………………………… , ...………………………………………………

( M.D. ) ( M.I. )

d) madre …………………………………… , ...………………………………………………

( M.D. ) ( M.I. )

9. Escribe dos oraciones complemento preposicional . Subraya M.D. – M.I. y N.S.

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

10. Escribe dos oraciones con complemento comparativo . Subraya M.D. – M.I. y N.S.

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

11. Subraya el M.D, M.I y N.S en las siguientes oraciones (en tu cuaderno).

a) Una cocina nueva a gas me compré ayer.

b) Vestía un terno azul el señor con bigote.

c) El niño honrado sin chompa se resfrió ayer.

d) Mi mamá así como yo es aseada.

e) Deberé hacer hoy un trabajo tal como él.

f) El niño de grandes ojos llegó temprano.

g) Tus ojos verdes cual rayo de luz me impactaron

12. Completa el sujeto con una aposición.

¡ No olvides la coma !

 César Vallejo .......................................................... nació en Huanuco.

 Francisco Bolognesi................................................. nació en Arica.

 Macchu Picchu......................................................... queda en el Cuzco.

 Ricardo Palma.......................................................... perteneció al Romanticismo Peruano.

 Andrés Avelino,.......................................................... luchó contra los chilenos.

13. Escribe tres oraciones que presenten aposición.

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
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¡ El dato inolvidable !

El sujeto y el predicado nunca se separan con comas.

Es importante saber reconocer al sujeto y al predicado, porque ambos constituyen una oración y
sabiendo reconocer oraciones podrás puntuar sin ningún problema. Así tus mensajes se entenderán
perfectamente.

TAREA DOMICILIARIA
1. Subraya el N.S y el M.D.

1. Un circo poco atractivo llegó ayer.

2. Dos señores beodos fueron atropellados.

3. Me decepciona el alumno desidioso.

4. Los profesores ingeniosos trabajan con esmero.

2. Completa con una construcción adjetiva o un modificador directo.

a) Su llanto .............................. ....................................... me deprime.

b) Tus brazos .............................. fuertes son muy admirados.

c) la música ................................. estridente me pone nerviosa.

d) Las aves .................................. pequeñas son débiles.

e) El calor tremendamente .................................... me agota.

f) El color poco ................................... me decepciona.

g) Tus pies tan ................................ debes cuidarlos.

h) Su mirada ................................ no me gusta.

3. Subraya el núcleo y M.D:

a) Los vegetales son seres vivos.

b) Las acciones buenas valen más que las palabras.

c) Cuatro alumnos estudiosos obtuvieron diplomas.

d) Tercer mes caluroso que vive Piura.

e) Cualquier día primaveral iré a visitarte.

4. Completa el complemento preposicional o modificador indirecto del N.S. subraya el M.D, N.S y predicado.

a) Los hombres .................. prejuicios son muy sensatos.

b) Los niños .................. grandes .................. morales son muy queridos.

c) la persona .................. ......................es muy admirada.
d) El monstruo .................. ...................... ojos grandes nos persiguió.
e) Un ramo .................. bellas ..................... rojas obsequió a mi madre.
f) Un saco .................. tres .................... dorados compré en Lima.

5. Completa el complemento comparativo o modificador indirecto. Subraya el M.D, N.S y predicado.

a) Un hombre .................. Él es capaz de hacerlo.
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b) Esa luz .................. rayo fulminante me impactó.

c) El examen .................. lo dijiste fue muy difícil.
d) Una persona .................. ella nunca encontrarás.
e) Un libro tanto como tú .................. son dos tesoros.
f) la puntualidad igual que .................. son valores importantes.

6. Subraya el M.D, M.I y N.S, en las siguientes oraciones. (en tu cuaderno).

a) Un rayo cual estrella cruzó el firmamento.

b) Ese libro tal como dicen es excepcional.

c) Unos amigos como ellos son comprensivos.

d) Una luz cual radiante iluminó el camino.

e) Ese juez así como aseguran es muy imparcial.

f) Un hombre como él debes buscar.

g) Un hombre tan bondadoso como él aceptará ayudante.

7. Subraya el N.S y la aposición:

a) La cruz, símbolo del cristianismo, es venerada.

b) Simón Bolívar, el libertador, nació en Caracas.

c) Ricardo Palma, el tradicionalista, escribió “Con días y ollas venceremos”.

8. Completa el sujeto de cada oración:

1. ...................................... , capital Argentina, sufre intensa ola de frío.

2. ...................................... , hijo de Huayna Capac, fue el último Inca del Perú.

3. ...................................... , El gran barco, fue capturado en Angamos.

4. ...................................... , Presidente del Perú, está en EE.UU.

5. ...................................... , río más caudaloso nace en el Perú.

6. ...................................... , volcán arequipeño, erupcionó ayer..

9. Completa con la aposición, según corresponda.

1. La llama ............................... es un animal de carga.

2. Macchu Picchu ............................... es muy visitada.
3. Franco y Sergio ............................... ganaron la tinka.
4. La Paz ............................... está a gran altura sobre el nivel del mar.
5. “La serpiente de oro” ............................... se refiere al río.
6. La aposición ............................... es un sustantivo.
7. Lima ............................... fue fundada el 18 de enero de 1535.