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Mate Financier A

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UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

LICENCIATURA EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA

ESTUDIANTE: Balderas Plata Juan Gabriel

MATRÍCULA: CHL190211030

ASESOR (A): Ramón Ramírez Mendieta

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

UNIDAD 1. Interés simple y compuesto

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

1.1

FECHA DE ENTREGA

23 de enero de 2021

La tecnología a favor de tu formación académica .


1
Contenido
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................2

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD............................................................................................3

CONCLUSIONES.......................................................................................................................5

FUENTES CONSULTADAS.......................................................................................................5

INTRODUCCIÓN

Para esta actividad realizaré una línea de tiempo acerca del valor del dinero y un ejercicio referente al interés simple donde presentaré
el procedimiento para resolver el ejercicio, como la fórmula utilizada. Por medio de la información presentada en la plataforma para la
unidad 1, con los temas “1.1 Antecedentes del uso del dinero y 1.2 Interés simple”, de la misma manera consultaré fuentes externas, y
la red de internet.

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2
Edad
Trueque antigua

Línea de tiempo del dinero


Fenicios,
lingotes de 1200 A.C

sal

Lidia, moneda 600 A.C


de oro

Aristóteles Grecia, dinero


debe ser escaso, duradero, 400 A.C
divisible, dificilde facilcificar

China, billetes de papel,


pena de muerte por siglo VII
falcificacion

Suecia,
monedas de 1600 -1700
ocbre
España,
billetes de 1780
papel

Micronecia,
monedas Siglo XIX
de piedra

Firma de acuerdos Bretton,


valor por divisas, reserva de 1944 -1971
oro

1971-
Sistema de libre fructuación epoca
actual

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Ejercicio.

Raúl le prestó a María $1’700,000 por un tiempo de dos años y con una tasa de interés simple del 68%:

A) ¿Cuánto recibió?

B) ¿Cuánto ganó de intereses?

DATOS PROCEDIMIENTO RESULTADO


C = $1,700,000
- Utilizando las siguientes formulas: Para el inciso A)
I = 68 % anual
T = 2 años 1) Monto simple: M = C [1 + i*T] Recibió M = $4,012,000
2) Interés simple: I = C*I*T Para el inciso B)
Sustituyendo los valores de los datos en la Gano de intereses
fórmula 1
I = $2,312,000
M = $1,700,000 [1 + 0.68*2] = 1,700,000 [2.36]
M = 4,012,000
Sustituyendo los valores en la fórmula 2
I = 1,700,000 * 0.68* 2
I = 2,312,000

CONCLUSIONES

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Al concluir esta actividad, comprendí que, desde tiempos antiguos hasta la actualidad, el hombre ha necesitado del dinero en general, para poder
adquirir intercambiar o comprar alimento, servicios, inmuebles, prevención de salud y que todo esto es respaldado por el oro.

también el realizar el ejercicio, entendí como se obtiene el interés simple, como saber cuál es el monto total ganado, y ter en cuenta cundo
hacemos uso de estas fórmulas, para que tiempo estamos haciendo los cálculos, si es para un tiempo anual, mensual, o por días para obtener los
resultados correctos.

FUENTES CONSULTADAS

Quant Dynamics Asesor Independiente, SAPI de CV. (2013, 20 julio). Historia y evolución del dinero [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=AsfyHuVVtCA

Díaz, Alfredo. (2008), Matemáticas financieras Edición 4ª. México. Editorial Mc Graw Hill Interamericana.

Abraham, Hernández, Abraham Hernández Villalobos, Alejandro Hernández Suárez (2006) Problemario de Matemáticas Financieras, México,
Editorial Thomson.

Catherine Eagleton y Jonathan Williams, (2009) Historia del Dinero. Ed. 1ª. México editorial Paídos Ibérica, S.A, consultado el 20 de mayo 2011 en:
http: Google Books

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