Primera Unidad

PRIMERA UNIDAD
PRUEBA DE MATEMÁTICA
NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________
FECHA: 11 DE ABRIL 2018 SEXTO GRADO B
1. ESCRIBE LOS PARES ORDENADOS DE LA SIGUIENTE IMAGEN. ( 2p )
2. Traslada la siguiente figura 10 casilleros a la derecha. ( 3 p )

A ( 9,11)
B ( 7,7)
C ( 6,3 )
D ( 1,8 )
E ( 6,9 )
3. Escribe los siguientes números. ( 2p )

Doscientos tres mil cuarenta y cinco ____________________________
Catorce millones diez mil seis ____________________________
Trescientos mil cuatro _____________________________
Quinientos millones cien mil _____________________________
4. Si al número 34 629 035 le aumento 15 CM y 16 C. ¿Cuál será el nuevo número? ( 3 p )
5. Redacta y resuelve un problema donde utilices adición y sustracción. ( 3 p )
6. Redacta y resuelve un problema donde utilices adición, sustracción y multiplicación. ( 3

p)
7. Resuelve las siguientes operaciones: ( 3 p )
62 781 X 82=
85 739 X 29 =
8. Descomponer de forma no usual el siguiente número: 82 304 626 ( 1p )

SEGUNDA UNIDAD
Demuestro lo que aprendí
Nombre: ........................................................................................ Fecha: ........... /......... /...........
1. Cierto día Rocío, Diego y Ana se encuentran en la sala de cómputo de su colegio. Rocío
regresa a la sala cada 3 días; Diego cada 4 días; y Ana cada 6 días. Si el viernes 3 de julio han
coincidido. ¿Cuáles serán las dos siguientes fechas en qué coincidirán?
4. ¿Cuál es el mayor número que puede dividir a la vez a 48 y 72?
5. Tengo 3 cintas la primer mide 54 cm, la segunda 36cm y la tercera 48cm. Si deseo cortarlas
en pedazos, de manera que todos queden del mismo tamaño ¿Cuál será la máxima longitud
que puedo obtener de cada pedazo de cinta?
6. Carlos viaja a Huaraz cada 18 días, José viaja a Huaraz cada 15 días y Ana viaja a Huaraz cada
8 días. Hoy día 10 de enero han coincidido en Huaraz los tres viajeros. ¿Dentro de cuántos días
como mínimo volverán a coincidir en Huaraz?
a. 300 días b. 360 días
c. 260 días d. 160 días
7. Encuentra la suma de todos los divisores de 24.

TERCERA UNIDAD
2. El equipo de padres de familia de quinto grado para celebrar el día de los derechos del niño,
preparó un sándwich de 5,25 m de longitud. Si el equipo de padres de sexto grado tenía 1 ¼
más que el equipo de quinto grado , ¿cuántos metros de sándwich prepararon los padres de
sexto grado?
3. Lucía observa las imágenes y expresa las siguientes afirmaciones:
A B C
Escribe al costado si son verdaderas o falsas las afirmaciones de Lucía.
 El triángulo A es un triángulo equilátero. _________________
 El triángulo C es un triángulo obtusángulo. ________________

 El triángulo B es un triángulo isosceles. __________________
4. Completa las afirmaciones:
a) Un triángulo rectángulo tiene un ____________________
b) Un triángulo obtusángulo tiene un __________________
c) Un triángulo equilátero tiene sus ___________________
d) Un triángulo isósceles tiene _________________________
5. Con los siguientes datos, elabora un cuadro y un gráfico de barras dobles.
Edades de un grupo de estudiantes que juegan ajedrez.
HOMBRES MUJERES
10 – 9 – 11 – 10 – 8 – 12 – 11 -11- 10 -9 -8 8 – 8- 9 -10- 11 – 10- 9- 8-8- 8- 10- 12- 10
12- 12- 10- 9 – 8 – 10 – 11 – 11 – 10 – 9 – 9 11 – 10- 9-9-9-10-11-11-9—8—9- 10- 11
10 – 10- 12 – 12- 12- 12- 8- 10 – 12 – 12 - 9 10- 9-10- 9 – 8 – 11 – 11- 9 – 9- 8- 10
6. Observa la tabla de gastos y completa el gasto. Si paga con un billete de 100 soles, ¿cuánto
recibirá de vuelto?
PRODUCTO CANTIDAD PRECIO POR KG GASTÓ

Arroz 2 Kg S/. 2,80
Pollo 3 kg S/. 6,90

Arverjitas 1/ 2 kg S/. 1,50
Zahahoria ½ kg S/. 0,80

Papa 1 kg S/. 1,20
Ají amarillo 1/ 4 kg S/. 1,60

TOTAL
7. Anita compró 5/ 6 de kilo de papa, Lucía compró 3 / 4 kilo de papa y Alfredo 1/ 2 de

kilo de papa. ¿Cuántos kilos de papa compraron entre los tres?
8. Luis compró 347 piezas de tecnopor a 3 soles cada pieza. ¿Cuánto fue el dinero
que gastó? ( Aplica la propiedad distributiva)
CUARTA UNIDAD
PRUEBA DE MATEMÁTICA
NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________ SEXTO GRADO B
1. Urpi elaboró un panel decorativo para el que uso pliegos de cartulina para el
fondo, pliegos para el borde y pliegos para el diseño interior.
¿Cuántos pliegos de cartulina tuvo que comprar Urpi?
2. Escribe los siguientes números en sus respectivas fracciones decimales.

0,45 = 3,098 = 15,7 = 34,002=
3. Resuelve:
4. Resuelve:
5.
6. Diana es dueña de un puesto de verduras en el mercado mayorista. Delos 30 zapallos

que tiene para la venta, 2/ 5 son zapallos loche y el resto son zapallos macre.
a. ¿Cuántos zapallos loche tiene? ¿Cuántos zapallos macre tiene?
b. De los zapallos macre que tenía, Diana vendió 8/9. ¿Cuántos zapallos macre
vendió?
7. La avícola que provee pollos a mi pollería aún me debe 3/8 de 400 pollos. Si me
entregan 2/5 de 70 pollos, ¿Cuántos pollos me deben aún?
8. Divide: 4 424 080 : 85 y comprueba.

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PRIMERA UNIDAD

FECHA: 11 DE ABRIL 2018 SEXTO GRADO B

1. ESCRIBE LOS PARES ORDENADOS DE LA SIGUIENTE IMAGEN. ( 2p )

2. Traslada la siguiente figura 10 casilleros a la derecha. ( 3 p )

3. Escribe los siguientes números. ( 2p )

4. Si al número 34 629 035 le aumento 15 CM y 16 C. ¿Cuál será el nuevo número? ( 3 p )

5. Redacta y resuelve un problema donde utilices adición y sustracción. ( 3 p )

6. Redacta y resuelve un problema donde utilices adición, sustracción y multiplicación. ( 3

7. Resuelve las siguientes operaciones: ( 3 p )

8. Descomponer de forma no usual el siguiente número: 82 304 626 ( 1p )

Demuestro lo que aprendí

Nombre: ........................................................................................ Fecha: ........... /......... /...........

a. 300 días b. 360 días

c. 260 días d. 160 días

7. Encuentra la suma de todos los divisores de 24.

3. Lucía observa las imágenes y expresa las siguientes afirmaciones:

Escribe al costado si son verdaderas o falsas las afirmaciones de Lucía.

 El triángulo A es un triángulo equilátero. _________________

 El triángulo C es un triángulo obtusángulo. ________________

4. Completa las afirmaciones:

a) Un triángulo rectángulo tiene un ____________________

b) Un triángulo obtusángulo tiene un __________________

c) Un triángulo equilátero tiene sus ___________________

d) Un triángulo isósceles tiene _________________________

5. Con los siguientes datos, elabora un cuadro y un gráfico de barras dobles.

Edades de un grupo de estudiantes que juegan ajedrez.

12- 12- 10- 9 – 8 – 10 – 11 – 11 – 10 – 9 – 9 11 – 10- 9-9-9-10-11-11-9—8—9- 10- 11

10 – 10- 12 – 12- 12- 12- 8- 10 – 12 – 12 - 9 10- 9-10- 9 – 8 – 11 – 11- 9 – 9- 8- 10

PRODUCTO CANTIDAD PRECIO POR KG GASTÓ

Pollo 3 kg S/. 6,90

Zahahoria ½ kg S/. 0,80

Ají amarillo 1/ 4 kg S/. 1,60

7. Anita compró 5/ 6 de kilo de papa, Lucía compró 3 / 4 kilo de papa y Alfredo 1/ 2 de

2. Escribe los siguientes números en sus respectivas fracciones decimales.

6. Diana es dueña de un puesto de verduras en el mercado mayorista. Delos 30 zapallos

8. Divide: 4 424 080 : 85 y comprueba.

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