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Estadística Aplicada A Los Negocios I (Pd1) : Aplicaciones Chi-Cuadrado (Homogeneidad-Proporciones)

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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

Facultad de Economía y Planificación


Departamento de Estadística e Informática

ESTADÍSTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS I (PD1)


Aplicaciones Chi-cuadrado (Homogeneidad-Proporciones)
1. Llenar los espacios según corresponda:

a) Las medidas estadísticas calculadas con los datos de una población se llaman
___________________ y las calculadas con los datos de una muestra
___________________________

b) La parte de la estadística que permite la estimación y prueba de hipótesis de los


parámetros se llama ____________________ y el cálculo de medidas estadística se
denomina ___________________

c) El valor posible que toma una variable de denomina __________________.

d) Si se han definido cuatro rangos de las edades de una muestra de 100 agricultores:
de 18 a 25, de 26 a 40, de 41 a 60 y de 61 a más años, entonces la variable rango
de edades es del tipo ____________________

e) Para un estudio sobre la contaminación de un reservorio de agua, se extraen 400


muestras de dos litros de agua y se halló que el número promedio de bacterias fue
de 10.5. Entonces:
Población: __________________________________________
Unidad elemental: ____________________________________
Variable: ___________________________________________

f) En la ENAHO (Encuesta Nacional de Hogares) del 2011, respecto al material


predominante en las viviendas, el 65% es de material noble, el 20% de calamina, el
10% de esteras y 5% otros. La variable en estudio es de tipo _________________

g) Si un establecimiento de salud del MINSA registra trimestralmente el número de


niños atendidos menores a 5 años, entonces la unidad elemental es __________ y
la variable es del tipo ____________________

h) La medida de variabilidad que mide la amplitud del 50% central de los datos, se
denomina ___________________________________________.

i) La medida de variabilidad para medir el grado de homogeneidad del peso y talla de


una muestra de 100 estudiantes es _____________________________

j) ________________ es una medida de variabilidad que es afectada por valores


extremos.

k) __________________ es una medida de tendencia central utilizada para resumir


datos provenientes de un variable tipo cualitativa.

Docente: Mg. Aldo Richard Meza Rodríguez Email: armeza@lamolina.edu.pe


UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
Facultad de Economía y Planificación
Departamento de Estadística e Informática

2. Indique si es Verdadero (V) o Falso (F) cada uno de los siguientes enunciados:

a. La desviación estándar no tiene unidad de medida F


b. Las medidas estadísticas calculadas para el estado civil de una F
muestra de 120 personas pueden ser la mediana y la moda
c. El valor que toma el coeficiente de variabilidad va desde 0 a 100% v
d. La desviación estándar es una medida que permite comparar dos F
conjuntos de datos que presentan diferentes unidades.
e. La media puede tomar un valor negativo V
f. Los percentiles están afectados por valores extremos F
g. Las medidas estadísticas que se pueden calcular con los datos de un F
censo son parámetros y valores estadísticos.
h. Una condición para que una muestra sea representativa de una V
población es que sea aleatoria.

3. El encargado del área de marketing de un nuevo cine realizó un estudio para determinar
la preferencia de jóvenes en una opción sobre 3 tipos de películas. Para ello se tomó
una muestra aleatoria de 200 jóvenes y se obtuvieron los siguientes resultados:

Tipo de película Terror Comedia Acción


Frecuencia 80 50 70

a) ¿Qué tipo de variable está siendo analizada? ¿Cuál es su escala de medición?

Variable: Cualitativa nominal

b) Usando un nivel de significación de 0.05, probar si la preferencia de los jóvenes se


distribuye se distribuye de la misma manera. Concluya de acuerdo a los resultados.

H0: La proporción de preferencia de las películas es la misma (1=2=3)


H1: La proporción de preferencia de las películas no es la misma (Al menos un i
es diferente)

=0.05

Docente: Mg. Aldo Richard Meza Rodríguez Email: armeza@lamolina.edu.pe


UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
Facultad de Economía y Planificación
Departamento de Estadística e Informática

𝑘
2
(𝑜𝑖 − 𝑒𝑖 )2 2
𝜒𝑐𝑎𝑙 =∑ ~𝜒(1− , 𝑘−𝑚−1)
𝑒𝑖
𝑖=1

Tipo de
película O π E (O-E)^2/E
Terror 80 0.3333 66.667 2.667
Comedia 50 0.3333 66.667 4.167
Acción 70 0.3333 66.667 0.167
200 1 200 7.00

𝑘
2
(𝑜𝑖 − 𝑒𝑖 )2 (80 − 66.667)² (50 − 66.667)² (70 − 66.667)²
𝜒𝑐𝑎𝑙 =∑ = + + =7
𝑒𝑖 66.667 66.667 66.667
𝑖=1

𝜒(21−, 𝑘−𝑚−1)
2
= 𝜒(1− 0.05, 3−0−1)
2
= 𝜒(1− 0.05, 2) = 5.99

5.99

2 2
Como el 𝜒𝑐𝑎𝑙 = 7 > 𝜒𝑡𝑎𝑏 = 5.99 , se rechaza H0, por lo tanto, existen
suficientes evidencias muestrales al 0.05 para afirmar que la proporción de
preferencia de las películas no es la misma (Al menos un i es diferente).

c) Usando un nivel de significación de 0.05, probar la preferencia de los jóvenes se


distribuye en la proporción de 2:1:3. Concluya de acuerdo a los resultados.

Hp: La proporción de preferencia de las películas es 2:1:3 (1=2/6, 2=1/6, 3=3/6)


Ha: La proporción de preferencia de las películas no se distribuye de la forma 2:1:3
(al menos un i es diferente)

=0.05

Docente: Mg. Aldo Richard Meza Rodríguez Email: armeza@lamolina.edu.pe


UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
Facultad de Economía y Planificación
Departamento de Estadística e Informática

𝑘
2
(𝑜𝑖 − 𝑒𝑖 )2 2
𝜒𝑐𝑎𝑙 =∑ ~𝜒(1− , 𝑘−𝑚−1)
𝑒𝑖
𝑖=1

Tipo de
película O π E (O-E)^2/E
Terror 80 0.3333 66.667 2.667
Comedia 50 0.1667 33.333 8.333
Acción 70 0.5000 100.000 9.000
200 1 200 20.00

𝑘
2
(𝑜𝑖 − 𝑒𝑖 )2 (80 − 66.667)² (50 − 33.333)² (70 − 100)²
𝜒𝑐𝑎𝑙 =∑ = + + = 20
𝑒𝑖 66.667 33.333 100
𝑖=1

𝜒(21−, 𝑘−𝑚−1)
2
= 𝜒(1− 0.05, 3−0−1)
2
= 𝜒(1− 0.05, 2) = 5.991

5.991

2 2
Como el 𝜒𝑐𝑎𝑙 = 20 > 𝜒𝑡𝑎𝑏 = 5.99 , se rechaza H0, por lo tanto, existen
suficientes evidencias muestrales al 0.05 para afirmar que al menos un
proporción es diferente.

Docente: Mg. Aldo Richard Meza Rodríguez Email: armeza@lamolina.edu.pe


UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
Facultad de Economía y Planificación
Departamento de Estadística e Informática

4. Suponga que los investigadores desean determinar si el patrón de distribución del


ingreso familiar en el Perú, ha cambiado significativamente durante los últimos cinco
años. Se sabe que hace cinco años la distribución del ingreso familiar para las distintas
clases de ingreso era la siguiente:

Clase de ingreso ($) % de todas las familias en la clase


(1) menos de 3000 9
(2) de 3000 a menos de 5000 11
(3) de 5000 a menos de 7000 12
(4) de 7000 a menos de 10000 22
(5) de 10000 a menos de 15000 27
(6) de 15000 a menos de 25000 15
(7) de 25000 a mas 4
TOTAL 100

Se elige una muestra aleatoria de 1000 familias y se obtiene la siguiente distribución:

Clase de ingreso ($) 1 2 3 4 5 6 7


Número de familias 70 100 110 200 300 170 50

Con α = 0,05, ¿el patrón actual de distribución del ingreso familiar es significativamente
distinto al de hace cinco años?

Hp: 1=0.09, 2=0.11, 3=0.12, 4=0.22, 5=0.27, 6=0.15, 7=0.04


Ha: Al menos un i es diferente de los demás.

α = 0,05

𝑘
2
(𝑜𝑖 − 𝑒𝑖 )2 2
𝜒𝑐𝑎𝑙 =∑ ~𝜒(1− , 𝑘−𝑚−1)
𝑒𝑖
𝑖=1

Clase de ingreso
O
($) pi E (O-E)^2/E
1 70 0.09 90 4.444
2 100 0.11 110 0.909
3 110 0.12 120 0.833
4 200 0.22 220 1.818
5 300 0.27 270 3.333
6 170 0.15 150 2.667
7 50 0.04 40 2.500
1000 1 1000 16.505

Docente: Mg. Aldo Richard Meza Rodríguez Email: armeza@lamolina.edu.pe


UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA
Facultad de Economía y Planificación
Departamento de Estadística e Informática

𝑘
2
(𝑜𝑖 − 𝑒𝑖 )2 (70 − 90)² (50 − 40)²
𝜒𝑐𝑎𝑙 =∑ = + ⋯+ = 16.505
𝑒𝑖 90 40
𝑖=1

𝜒(21−, 𝑘−𝑚−1)
2
= 𝜒(1− 0.05, 7−0−1)
2
= 𝜒(0.95, 6) = 12.592

12.592

2 2
Como el 𝜒𝑐𝑎𝑙 = 16.505 > 𝜒𝑡𝑎𝑏 = 12.592, se rechaza H0, por lo tanto, existen
suficientes evidencias muestrales al 0.05 para afirmar que al menos un
proporción es diferente a las demás.

Por lo tanto, el patrón actual de distribución del ingreso familiar si es significativamente


distinto al de hace cinco años.

Docente: Mg. Aldo Richard Meza Rodríguez Email: armeza@lamolina.edu.pe

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