“EN BUSCA DEL APRENDIZAJE”

CUADERNO DE EJERCICIOS NIVEL AVANZADO

MODULO OPERACIONES AVANZADAS
3RA EDICION

ESTIMADO EDUCANDO: PARA RESOLVER LOS EJERCICIOS QUE A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁS, LO PUEDES HACER DE
LA SIGUIENTE FORMA:

1.- LEE LAS PARTES DEL LIBRO DONDE TE EXPLICA CADA TEMA Y DESPUÉS CONTESTA LOS EJERCICIOS, PIDE A TU ASESOR
QUE TE LOS CALIFIQUE Y TE PREPARE EN LOS TEMAS DONDE HAY NECESIDAD DE REFORZAR. A CONTINUACIÓN, TE MOS
TRAMOS LAS PÁGINAS DONDE ENCONTRARÁS LA INFORMACIÓN:

UNIDAD LECCIÓN PÁGINAS DONDE TE

EXPLICA EL LIBRO
1.NÚMEROS CON SIGNO. FRÍO O CALIENTE 20,23,24
1.- NÚMEROS CON SIGNO
* LEERÁ, ESCRIBIRÁ Y COMPARARÁ 2. SUMA Y RESTA DE NÚMEROS CON SIGNO.LA 29,32
NÚMEROS CON SIGNO.
ATMÓSFERA
*SUMARÁ Y RESTARÁ NÚMEROS CON SIGNO
MULTIPLICARÁ Y DIVIDIRÁ NÚMEROS CON 3. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS CON SIG 36,40
SIGNO. NO. ¿EN ABONOS?
2.- APLICACIONES DE LOS NÚMEROS CON 4. PLANO CARTESIANO .LOS MERIDIANOS 51,52,53
SIGNO
*UBICARÁ PU TOS EN EL PLANO CARTESIANO A PARTIR DE SU
S COORDENADAS (X,y); Y VICEVERSA,A PARTIR DE LA POSICI 5. POTENCIAS. "PIRAMIDE", ¿NEGOCIO O FRAUDE? 55,60,61,62,65
ÓN DE UN PUNTO EN EL PLANO OBTENDRÁ LAS COORDENAD
AS CORRESPONDIENTES. 6. JERARQUÍA DE OPERACIONES. ALIMENTOS Y 71, 73
*UTILIZARÁ LA JERARQUÍA DE OPERACIONES (INCLUYENDO P ENERGÍA
OTENCIAS) 7. NOTACIÓN CIENTÍFICA. NANOTECNOLOGÍA 74,76, 77
*UTILIZARÁ LA NOTACIÓN CIENTÍFICA CON
EXPONENTES ENTEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS.
3.- EXPRESIONES ALGEBRAICAS 8. USO DE LAS LITERALES. EL TRABAJO DE DON CHUY 84,85,86,88, 91
*CONOCERÁS LA UTILIDAD DE LAS LITERALES EN EL ÁLGEBRA 9. REGULARIDADES Y PATRONES.UN DERECHO 93, 94, 95, 97
. USARÁ ALGUNAS REGLAS DE ESCRITURA ALGEBRAICA.
*ENCONTRARÁ LA REGULARIDAD QUE
CIUDADANO.
RELACIONA UNA LISTA DE CANTIDADES 10. USO DEL LENGUAJE ALGEBRAICO. LA EXPERIENCIA 104
*UTILIZARÁ EL LENGUAJE ALGEBRAICO. MODELAR A CON EXP HACE LA DIFERENCIA.
RESIONES ALGEBRAICAS ALGUNAS SITUACIONES DE LA GEOM
ETRÍA Y DE LA FÍSICA.
11. NOCIÓN DE ECUACIÓN. CON UN POCO DE 123, 125,
4.- ECUACIONES DE PRIMER GRADO
*APLICARÁ LAS NOCIONES
INGENIO
DE ECUACIÓN DE 12. ECUACIONES DE LA FORMA x+a=b, x-a=b. 128, 132, 136
PRIMER GRADO Y DE INCÓGNITA. EL CAMBIO
*RESOLVERÁ PROBLEMAS QUÉ INVOLUCRAN ECUACIONES D 13.ECUACIONES DE LA FORMA ax=b, x/a=b 140, 144 , 147
E LAS FORMAS x+a=bya-x=b.
*RESOLVERÁ PROBLEMAS QUÉ INVOLUCRAN ECUACIONES DE AGUA MALGASTADA
LAS 11. NOCIÓN DE ECUACIÓN 14. ECUACIONES DE LA FORMA ax+b=c, x/a+b=c 155
FORMAS ax=by×\a=b. GRANDES CONSTRUCCIONES.
RESOLVERÁ PROBLEMAS QUÉ INVOLUCRAN ECUACIONES DE
LAS FORMAS ax+b=c y x/a +b=c

5.-RELACIONES EN EL PLANO CARTESIANO 15. PROBLEMAS CON DOS VARIABLES. 169, 172
BOTELLA LLENA
* RESOLVERÁ PROBLEMAS QUÉ INVOLUCRAN LA RELACIÓN 16.GRÁFICA DE LA RELACIÓN ENTRE DOS VARIABLES. 179
ENTRE DOS VARIABLES. ¡FRACTURA!

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*GRÁFICA RÁPIDO LA RELACIÓN ENTRE DOS VARIABLES. 17. PROBLEMAS CON DOS VARIABLES. ¿CUÁL LE 187
RESOLVERÁ PROBLEMAS CON DOS VARIABLES UTILIZANDO
CONVIENE MÁS?
GRÁFICAS.

18.RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE DOS ECUACIONES CON 198, 203, 204

6.- SISTEMAS DE DOS ECUACIONES CON DOS DOS INCÓGNITAS POR LOS MÉTODOS DE:
INCÓGNITAS • SUSTITUCIÓN
*RESOLVERÁ PROBLEMAS QUÉ INVOLUCRAN UN SISTEMA D
E ECUACIONES CON DOS INCÓGNITAS MEDIANTE MÉTODOS • SUMA Y RESTA
DE SUSTITUCIÓN DE SUMA O RESTA. YOLOXÓCHITL
*APLICARÁ MÉTODOS PARA RESOLVER UN SISTEMA DE ECU 19.RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE DOS ECUACIONES CON 213, 214
ACIONES CON DOS INCÓGNITAS:
DOS INCÓGNITAS POR EL MÉTODO DE GRAFICACIÓN.
SUSTITUCIÓN,SUMA O RESTA Y GRAFICACIÓN.
LA TIENDA FAMILIAR.
7.-MONOMIOS Y POLINOMIOS 20. NOCIÓN DE MONOMIO Y POLINOMIO. CUANDO EL 225, 227,
*MODELAR MONOMIOS Y POLINOMIOS CON RÍO CORRE.
FIGURAS GEOMÉTRICAS. 21.SUMA Y RESTA DE MONOMIOS Y POLINOMIOS. 231, 232, 234
SUMARÁ Y RESTARÁ MONOMIOS Y
POLINOMIOS.
CARPETAS
MULTIPLICARÁ MONOMIOS, Y UN POLINOMIO 22. MULTIPLICACIÓN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS. 238, 240
POR UN MONOMIO. REPARTICIÓN DE TIERRA.
8.-TEOREMA DE PITÁGORAS 23.POTENCIAS CUADRADAS. EVALÚE SU MASA 248, 250
*RESOLVERÁ PROBLEMAS CON POTENCIAS CORPORAL.
CUADRADAS.
*CONOCERÁ EL TEOREMA DE PITÁGORAS Y
24.TEOREMA DE PITÁGORAS. GRANDES PUENTES 254, 258
LO APLICARÁ EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.

LA OTRA ALTERNATIVA ES QUE RESUELVAS LOS EJERCICIOS, LOS CALIFIQUE TU ASESOR Y REFUERCES CON LA
INFORMACIÓN DE LA TABLA EN TU LIBRO DE OPERACIONES AVANZADAS.

EN AMBOS CASOS PUEDES PRACTICAR CON EJERCICIOS DE TU LIBRO.

RESUELVE LOS EJERCICIOS SIGUIENTES:

NÚMEROS CON SIGNO

1.- Doña Gregoria tiene un negocio de tamales en el mercado de Zacatelco, para ha

cer los tamales de la semana gastó el siguiente dinero por día: lunes $ 150.00, mar
tes $ 185.00, miércoles $ 210.00, jueves $ 145.00, viernes $ 186.50 y sábado $
195.00. Las ventas por día fueron: lunes $ 250.00, martes $ 300.00, miércoles $200
.00, jueves $ 310.00, viernes $ 275.00 y sábado $ 400.00. Además, pagó $ 50.00 del
derecho de piso al Ayuntamiento.

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Considerando la información anterior y utilizando los números con signo determin
e si la señora Gregoria ganó o perdió dinero y ¿qué cantidad es?

A) $ -613.50

B) $ 1,735.00

C) $ 613.50

D) $ -1,121.00
SUMA Y RESTA DE NÚMEROS CON SIGNO

2.- El señor Melchor debe una cierta cantidad de dinero y no tiene para pagar, le v
an ayudar a cubrir la deuda tres personas: su sobrino Esteban con $45.00, su herm
ana Tomasa con $ 50.00 y su amigo Indalecio con $ 25.00. ¿Cuánto deberán en tota
l las tres personas?

A) $ - 120.00
B) $ + 130.00
C) $ - 130.00
D) $ +120.00

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS CON SIGNO

3.- La señora Sabina va a comprar un radio que vale $ 200.00, y decide ahorrar de s
u gasto semanal $ 50.00 durante 5 semanas. ¿Cuánto dinero tendrá? Y si compra e
l radio, ¿Cuánto dinero le sobra? ¿Cómo se representa esta situación en números c
on signo?

A) Tendrá $250.00, le sobran $50, y se representa: (+50 x 5) – 200= +50

B) Tendrá $250.00, le sobran $50.00 y se representa: (-50 x 5) + 200= +50

3

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C) Tendrá $250.00, le sobran $50.00 y se representa: (+50 x 5) – 200= +50

D) Tendrá $250.00, le sobran $50.00 y se representa: (-50 x 5) – 200= -50

PLANO CARTESIANO

4.- José tiene una ventana cuadrada como la que se muestra en la si

guiente ilustración:

Si va a colocar un dibujo de una canasta de fruta que mide 4 centímetros de largo

y 4 centímetros de ancho, centrada en el cuadro superior derecho, ¿en qué puntos
dentro de la ventana se ubica la esquina inferior izquierda y la esquina superior iz
quierda del dibujo?

A) (1,1), (5,5)

B) (1,1), (1,5)

C) (1,1), (5,1)

D) -(1,5), (5,5)

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POTENCIAS

5.-Clara tiene que realizar la tarea que su maestro le pidió para aprobar el curso es
colar y le solicitaron resolver dos operaciones como las siguientes:

42=

124 =

¿Cuáles son los resultados?

A) 16 Y 20 736
B) 8 Y 20 734
C) 6 Y 3 456
D) 16 Y 144
POTENCIAS

6.- Daniel tiene 9 gramos de búlgaros, y en cuatro días se han reproducido com
o lo indica la siguiente potencia: 94, ¿Cuántos gramos de búlgaros tendrá al
cuarto día?

A) 6561 gramos
B) 729 gramos
C) 81 gramos
D) 18 gramos

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POTENCIAS

7.- Rafael vio un anuncio que decía: "Vendo lote cuadrado de 1600
m2, llamar al teléfono: 2464598803". La superficie de un cuadrado e
s lado por lado. ¿Cuánto mide el lado del terreno?
A) El terreno mide 40 m por lado.
B) El terreno mide 160 m por lado. L= ?
C) El terreno mide 4 m por lado.
D) El terreno mide 400 m por lado. Total= 1600 m2

JERARQUÍA DE OPERACIONES

8.- Un ganadero en su establo produjo en el mes 202 litros de leche, ocupó 100 litr
os para hacer queso de canasta, para obtener 12 kilogramos de quesillo usa 10 litr
os por cada kilo de este tipo de queso. Su hermano le lleva 150 litros de leche para
a-poyar en la producción de quesos, también ocupa 135 litros de leche para hacer
mantequilla, si se le echaron a perder 50 litros de leche, usando tus conocimie
ntos de jerarquía de operaciones, plantea la operación para resolver este problem
a y al final ¿Cuánta leche le sobra?

A) 202-100-(12x10)+150-135-50, le sobran 145 litros

B) 20X2-100-(12x10)+150-135-50, le sobran 265 litros

C) 202+100-(12x10)+150-135-50, le sobran 55 litros

D) 20/2+100-(12x10)-150-135-50, le sobran 85 litros

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NOTACIÓN CIENTÍFICA

9.-En un sueño Doña María invierte en una financiera $ 800.00, le van a pagar 8005
, calcule la cantidad que va a recibir, exprese esa cantidad en notación científica.

A) Recibirá $ 5,120,000,000,000 y se expresa: 5.12 x 1013

B) Recibirá $ 64,000,000,000 y se expresa: 6.4 x 1011
C) Recibirá $ 327,680,000,000,000 y se expresa: 3.2768 x 1014
D) Recibirá $ 400,000,000,000 y se expresa 0.4x 1011

USO DE LITERALES

10.-María va a ponerle encaje (adorno) a un mantel en su orilla, si el mantel mide 2

00 centímetros de largo por 100 centímetros de ancho y tiene un pedazo de encaj
e que mide 10 centímetros y lo representamos con la letra P. ¿Cuántos pedazos de
10 centímetros caben en toda la orilla del mantel? Represente el cálculo utilizando
la letra P

A continuación, se presenta de forma gráfica el mantel y el pedazo de encaje:

=P
100 centímetros de
ancho 10 centímetros

7
200 centímetros de
largo
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A) Caben 6 pedazos, el cálculo es: 2000/P + 2000/P + 1000/P + 1000/P

B) Caben 60 pedazos, el cálculo es: 200/P + 200/P + 100/P + 100/P

C) Caben 600 pedazos, el cálculo es: 2/P + 2/P + 1/P + 1/P

D) Caben 60 pedazos, el cálculo es: 20/P + 20/P + 10/P + 10/P

USO DE LITERALES

11.- ¿Cuál es el valor de la siguiente expresión algebraica, si el valor de m es 5?

3m+2m-m+4m=?

A) 40

B) - 40

C) 50

D) - 50

REGULARIDADES Y PATRONES

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12.- La señora Lorena tiene un puesto de molotes cuyo precio es de $ 18.00 cada u
no. Para facilitar el cobro de sus ventas hace una tabla como la que se muestra a c
ontinuación:
Número d
e molotes(
m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
importe $ 18 $ 36 $ 54 $ 72 $ 90 $? $ 126 $ 144 $ ? $ 180
¿Cuánto cobrará por la venta de 6 y de 9 molotes? ¿Cómo representará con letra y
número lo que le deben pagar por la venta de cualquier cantidad de molotes?

A) Cobrará $108 y $162, se representa 18m

B) Cobrará $108 y $164, se representa 1m
C) Cobrará $106 y $162, se representa 8m
D) Cobrará $114 y $171, se representa m180

ECUACIONES DE LA FORMA x+a=b, x-a=b

13.- Sara gastó $113.00 en tela. Si pagó con un billete de $200.00, y la cajera le pidi
ó $13 pesos más. ¿Cuánto debe regresarle de cambio? Plantee la ecuación que res
uelve el problema.

A) X=200-113-13
B) 113+X=200+13
C) X-113=200+13
D) 200+X=113+13

ECUACIONES DE LA FORMA ax=b, x/a=b

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14.- Doña Evita compró 60 dulces para la fiesta de su hijo y llegaron 30 niñ
os a la fiesta. Si la pregunta es ¿Cuántos dulces le toca a cada niño? ¿Cuál e
s la ecuación que lo resuelve?
A) 1/X=60/30
B) X/60=30
C) X=30/60
D) X=60/30
ECUACIONES DE LA FORMA ax=b, x/a=b

15.- Doña Yolanda pone en renta su casa, para apartarla pide $400 y le dic
e a su inquilino que es sólo la octava parte de la renta total ¿Cuánto tendrá
que pagar en total su inquilino? y ¿Cuál es la ecuación que lo resuelve?
A) $1 600, x/8=400
B) $2 400, 8/x=400
C) $3 400, 1/x= (400)(8)
D) $3 200, x/8=400

PROBLEMAS CON DOS VARIABLES

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16.-Don Pepe va a comprar una impresora. La marca “Recycle” le of
rece cartuchos que imprimen 200 hojas y le cuestan $300 y la marca
“Solutions” imprime 500 hojas y le cuesta $800. Elabore una tabla c
on su respectiva gráfica para representar los datos:

1600

1400

1200

1000

800

600

400

200

0
100 200 300 400 500 600 700 800 900

Marca/Hoja 100 200 300 400 500 600 700 800 900
s
Recycle $30
0
Solutions $80
0

¿Qué marca le conviene comprar?

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A) Recycle
B) Solutions

GRÁFICA DE LA RELACIÓN ENTRE DOS VARIABLES

17.- Doña Emilia tiene una tortillería y quiere saber cuánto tiene qu
e cobrar a sus clientes. Si el kilogramo de tortilla cuesta $12, conclu
ya la siguiente tabla:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Y 12

Elabore con los datos una gráfica:

12

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120

100

80

60

40

20

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE DOS ECUACIONES CON DOS IN

CÓGNITAS POR LOS MÉTODOS DE SUSTITUCIÓN, SUMA Y RE
STA Y GRÁFICO

18.- Arturo tendrá una fiesta y para ello compra 8 botellas de tequil
a y 20 refrescos y le cobraron $1040. Se da cuenta que le puede falt
ar y regresa a comprar más; esta vez compra 4 botellas de tequila y
30 refrescos y le cobraron $920 ¿Cuánto cuesta cada botella de teq
uila y cuánto cuesta cada refresco?

A) $85.00 Y $23.00
B) $105.00 Y $20.00
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C) $80.00 Y $20.00
D) $90.00 Y $18.00

SUMA Y RESTA DE MONOMIOS Y POLINOMIOS

19.- El señor Efraín va a cercar un terreno cuadrado con alambre de

púas cuya medida de un lado es: 7b+n. ¿Cuántos metros de alambre
necesitará para una vuelta? Si el valor de b es de 5 metros y el de n
es de 3 metros. ¿Cómo queda planteado el cálculo?

b
b
7b
b
+
b
nb n

b
A) 152 metros, (7b+n) +(7b+n)+( 7b+n)+(7b+n)
b
B) 21 metros, 14b+2n
C) 7 metros, 7b+n
D) 14 metros, 7b+n
SUMA Y RESTA DE MONOMIOS Y POLINOMIOS

20.- Daniel tiene que sumar la siguiente expresión algebraica llama

da polinomio: 5x+2x+6x-3y=?. Seleccione el resultado que correspo
nde después de realizar la operación:
A) 13x-3y
B) 14x+3y
C) 10X-3y
D) 12X-3
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TEOREMA DE PITÁGORAS
21.-Una e scalera cuy
a longitud es de 3 metros se encuentra apoyada contra una pared e
n el suelo horizontal y alcanza 2.8 m sobre esa pared vertical. La pre
gunta es: ¿a qué distancia está al pie de la escalera de la base de la
pared?

A) 1.16 metros
B) 2.32 metros
C) 1.07 metros
D) 2.16 metros
TEOREMA DE PITÁGORAS

22.- Los propietarios de una casa quieren convertir en una ram

pa los escalones que llevan del suelo al pasillo. El pasillo está
a 50 cm sobre el suelo, y debido a regulaciones de construcci
ón la rampa debe empezar a 100 cm de distancia con respect
o al pasillo. ¿Cuál será la medida de la rampa?

Pasillo

C
15

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a=50cm rampa

Suelo
b= 100 cm

A) 150 cm
B) 10000 cm

C) 2500 cm

D) 111.80 cm

16

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