Funcion Logaritmica1

Colegio Jorge Ardila Duarte
Taller evaluativo
Funciones: Función logarítmica – características
Matemáticas 9º
Nombre: _____________________________________________________________________________ Guía Nº 6
Nota: Apreciado estudiante antes de iniciar el trabajo en esta guía, lo invito a visualizar los siguientes vídeos que
permiten aclarar y fortalecer la temática a tratar. Por otra parte, se debe copiar la guía en el cuaderno de
matemáticas.
https://www.youtube.com/watch?v=EDCXR0WUC5k
https://www.youtube.com/watch?v=qebeBrid2Lw
https://www.youtube.com/watch?v=0Cm-q5KH5jY
https://www.youtube.com/watch?v=kk9FbZIw3kc
https://www.youtube.com/watch?v=X5sRKUdThbk
https://www.youtube.com/watch?v=c0pQdGPqEWo
https://www.youtube.com/watch?v=JvY9a9ja3bU
CONTEXTUALIZACIÓN
Recordemos lo siguiente acerca de logaritmos:
Definición de logaritmo
El logaritmo de un número x en base a se define como el número al que hay que elevar a para obtener el
número x. La base a debe ser diferente de 1 y mayor que cero.
Generalizando se tiene que: Sea a > 0 y a ≠ 1, e x > 0, llamaremos logaritmo en base a dé x al único
número y que verifica ay = x. Es decir:
y=log a x ⇔ a y =x
Ejemplo:
7
1. 7=log 2 128⇔ 2 =128
1
1
2. =log 8 2 ⇔8 3 =2
3
PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS
1. El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los factores
log a ( x . y )=log a x+ log a y
Ejemplo:
log 2 ( 8.4 )=log 2 8+ log2 4=3+ 2=5
2. El logaritmo de una potencia es igual al exponente por el logaritmo de la base

log a x n=n . log a x
Ejemplo:
log 3 812=2 . log 3 81=¿ 2 ( 4 )=8 ¿
3. El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del numerador menos el logaritmo del denominador.
log a ( xy )=log x−log y

a a
Ejemplo:
16
log 4 ( 256 )=log 16−log 256=2−4=−2
4 4
4. El logaritmo de la base es siempre 1
log a a=1
Ejemplo:
log 3 3=1
5. El logaritmo de 1 es 0 en cualquier base

log a 1=0
Ejemplo:
1. log 3 1=0
2. log 5 ( 251 )=log 1−log 25=1−2=−1

5 5
FUNCIÓN LOGARÍTMICA
Una función logarítmica está formada por un logaritmo de base a, y es de la forma:
f ( x )=log a x
Siendo a un real positivo, a > 0, y diferente de 1, a ≠ 1. La función logarítmica en base a es la función inversa de la
función exponencial en base a.
Representación gráfica de la función logarítmica
La gráfica de la función logarítmica depende del valor de la base a, es decir:
Ejemplo: Graficar la función f ( x )=log 2 x . Luego, determinar el dominio y rango.

Solución:
Para representar la función f ( x )=log 2 x es necesario usar la definición de logaritmo. Por tanto, se tendría que:
y=log 2 x ⇔ 2 y =x
En este caso, para realizar una tabla de valores, es más fácil darle valores a y, reemplazándolos en la potencia para
encontrar valores de x.
Recordemos que el dominio de toda función son los valores que puede tomar la variable x, y el rango son los
valores que toma la variable y.
Ejemplo: Graficar la función f ( x )=log 1 x . Luego, determinar el dominio y rango.

2
Solución:
Para representar la función f ( x )=log 1 x es necesario usar la definición de logaritmo. Por tanto, se tendría que:
2
1 y
y=log 1 x ⇔
2
()
2
=x
En este caso, para realizar una tabla de valores, es más fácil darle valores a y, reemplazándolos en la potencia para
encontrar valores de x.
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Ejemplo 1:
Una función logarítmica se usa para medir la magnitud de los terremotos. En 1935, el sismólogo de California
Charles Richter diseñó una escala logarítmica que lleva su nombre y aún se utiliza ampliamente. La escala Richter
está diseñada para medir la energía liberada por un terremoto en el foco de un sismo.
La magnitud M de un terremoto en la escala Richter está dada por:
Donde E es la energía liberada por el terremoto, medida en julios, y E0 es la energía liberada por un sismo de
4,4
referencia muy pequeño, la cual se ha estandarizado como E0 10 julios.
16
El terremoto de 1906 en San Francisco liberó aproximadamente 5,96 x 10 julios de energía. Otro terremoto
15
golpeó el área de la bahía justo antes del tercer juego de la Serie Mundial de 1989, liberando 1.12 x 10 julios de
energía.
a. Determina la magnitud de cada terremoto en la escala Richter.
b. ¿Cuántas veces liberó más energía el terremoto de 1906 que el de 1989?
Solución:
Sean 𝑀𝑠 y 𝑀𝑚 la magnitud del terremoto de 1906 en San Francisco y el terremoto de la Serie Mundial de 1989,
respectivamente.
Ejemplo 2:
El sonido se mide en una escala logarítmica usando una unidad que se llama decibel. El decibel, que recibe su
nombre en honor del inventor del teléfono, Alexander Graham Bell (1847-1922) se define por:
Donde D es el nivel de decibeles del sonido, I es la intensidad del sonido medida en vatios por metro cuadrado
(W/m2) e I0 es la intensidad del sonido menos audible que una persona joven saludable promedio puede escuchar.
Ese último sonido está estandarizado como I0 = 10-12 vatios por metro cuadrado.
Fuente: http://alacima.uprrp.edu/Nuevo-Portal/wp-content/uploads/M%C3%B3dulo-4-Funciones-exponenciales-y-logar%C3%ADtmicas.pdf
Teniendo en cuenta la tabla anterior, determinar el número de decibeles de:

-10
a. Un murmullo con una intensidad de sonido de 5.2 x 10 vatios por metro cuadrado.
-4
b. Del tráfico pesado a 8.5 x 10 vatios por metro cuadrado.
c. ¿Cuántas veces mayor es la intensidad del sonido del tráfico pesado en comparación con un murmullo?
Solución:
Sean 𝐷𝑚 y 𝐷𝑡 la intensidad del murmullo y la intensidad del tráfico pesado, respectivamente.
Información tomada solo con fines educativos de:
https://www.universoformulas.com/matematicas/analisis/funcion-logaritmica/
https://epja.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/43/2016/04/201404141135550.GuiaN3MatematicaIICiclodeEM.pdf
http://alacima.uprrp.edu/Nuevo-Portal/wp-content/uploads/M%C3%B3dulo-4-Funciones-exponenciales-y-logar
%C3%ADtmicas.pdf
https://slideplayer.es/slide/4048462/
TALLER
Indicaciones:
- Se debe copiar cada ejercicio y resolver al mismo tiempo en el cuaderno de matemáticas.
- En la solución del taller se debe evidenciar los respectivos procesos en el desarrollo de cada uno de los ejercicios
para que tengan validez. De no realizarse un proceso que justifique la respuesta, este se consideraría como no
valido.
- Una vez resuelto el taller tome fotos o escanee su trabajo y envíe a través de la plataforma del colegio
Resolver
1. Resolver aplicando la definición de logaritmo.
2. Realizar la respectiva gráfica en el plano cartesiano de las siguientes funciones.
3. PROBLEMAS DE APLICACIÓN:
14
a. - La bomba atómica lanzada en Nagasaki, Japón, el 9 de agosto de 1945, libero alrededor de 1,34 × 10 julios de
energía. ¿Cuál será la magnitud de un terremoto que libera esa cantidad de energía?
- Uno de los terremotos más violentos registrados ocurrió en Colombia en 1906, con una generación de energía de
12
1.99 x 10 julios. ¿Cuál fue su magnitud en la escala de Richter?
b. Determine el número de decibeles de:

-6
- Una conversación normal con una intensidad de sonido de 3.2 x 10 vatios por metro cuadrado.
-3
- De un martillo hidráulico con una intensidad de 3.2 x 10 vatios por metro cuadrado.
- ¿Cuántas veces mayor es la intensidad del sonido del martillo hidráulico en comparación con una conversación
normal?

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2. El logaritmo de una potencia es igual al exponente por el logaritmo de la base

log a ( xy )=log x−log y

5. El logaritmo de 1 es 0 en cualquier base

2. log 5 ( 251 )=log 1−log 25=1−2=−1

La gráfica de la función logarítmica depende del valor de la base a, es decir:

Ejemplo: Graficar la función f ( x )=log 2 x . Luego, determinar el dominio y rango.

Ejemplo: Graficar la función f ( x )=log 1 x . Luego, determinar el dominio y rango.

Teniendo en cuenta la tabla anterior, determinar el número de decibeles de:

Información tomada solo con fines educativos de:

- Se debe copiar cada ejercicio y resolver al mismo tiempo en el cuaderno de matemáticas.

1. Resolver aplicando la definición de logaritmo.

2. Realizar la respectiva gráfica en el plano cartesiano de las siguientes funciones.

b. Determine el número de decibeles de:

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