01 .

El modelo de demanda agregada que planteo Keynes en su libro “la teoría general del empleo, el interés y
el dinero”, para salir de la gran depresión de los 30, consistía en:
A) aplicar la ley de Say.
B) bajar los impuestos y aumentar el gasto público.
C) esperar que la inversión privada solucione todo.
D) aumentar los aranceles.
E) aplicar una política monetaria preventiva.
02. De las siguientes expresiones determine cuáles son ciertas o verdaderas:
1. La escuela fisiócrata decía que la riqueza de una nación está en la división del trabajo.
2. la acumulación de metales preciosos, una fuerza manual poderosa y búsqueda de colonias; corresponde a la escuela mercantil.
3. La riqueza de una nación residía en la división del trabajo; pensamiento expresado por la escuela clásica.
4. la agricultura era la fuente de riqueza: Escuela Marxista.
5. El interés individual no debe estar por encima del interés colectivo, pensamiento de la escuela histórico – alemana.
Son ciertas:
A) 2,3,5 B) 1,2,3 C) 1,3,5
D) 3,4,5 E) 1,2,5

03. Si bien es cierto que Roma no tuvo grandes representantes del pensamiento económico, podemos citar a algunos pensadores que se
dedicaron al estudio de la economía, entre ellos tenemos:
1. Jenfonte. 2. Catón. 3. San Agustín.
4. Santo Tomás. 5. Paladio.
Son ciertas:
A) 1,2 B) 2,5 C) 1,5 D) 3,4 E) 4,5

04. el pensamiento de Escuela Monetarista se resume en las siguientes ideas principales:

1. el sector privado de la economia es por naturaleza, estable.
2. propone la adopción del tipo de cambio flexible.
3. el dinero es el factor dominante que ocasiona movimientos cíclicos en la producción y el empleo.
4. en épocas de crisis el estado debe incrementar el gasto publico y reducir los impuestos.
5. limitación al máximo del intervencionismo estatal en la economia.
Son ciertas:
A) 1,2,3,4 B) 3,4,5 C) 1,2,3,5
D) 1,2 E) todas

05. constituyen representantes de la escuela histórica alemana:

1. Hildebrand. 2. Wilfredo Pareto.
3. Wilhelm Roscher. 4. Gustavo Shmoller.
5. Alfredo Marshall.
Son cicertas:
A) 1,2,3 B) 1,3,4 C) 2,3,5 D) 2,4,5 E) todas

06. es un planteamiento valido respecto de la escuela histórica alemana:

A) la sociedad regida por un orden natural.
B) l excedente creado en la producción denominado producto neto.
C) que los intereses individuales deben subordinarse a los intereses colectivos y estos a los intereses nacionales.
D) el trabajo es la esencia de todo valor.
E) desarrolla la teoría cuantitativa del dinero.

07. es correcto respecto a las ideas de la escuela clásica:

1. sostuvieron que el estado no debería intervenir en la economía pues esta tenia mecanismo de autorregulación.
2. consideraron como fuente principal de la riqueza a la división de trabajo.
3. afirmaba que todos los hechos sociales están unidos por los lazos de leyes inevitables.
4. fueron los primeros en mencionar el concepto de producto neto.
5. promovieron la libertad del comercio exterior.
Son ciertas:
A) 2,4,5 B) 3,4,5 C) 1,2,5 D) 4,5 E) todas

08. De las siguientes afirmaciones:

1. Jenofonte y Platón son griegos.
2. David Ricardo y Juan Bautista Say son clásicos.
3. Carlos Marx y Federico Engels son neoclásicos
4. Alfred Marshall y León Walras son monetaristas.
5. Antonio Serra y Jean Colbert son mercantilistas.
Son ciertas:
A) Sólo 1 y 2 B) 1, 2 y 3 C) 1, 3 y 5 D) 1, 2 y 4 E) 1, 2 y 5

09. Francisco Quesnay, Vicente Gournay, J. Turgot, de la siguiente Escuela Económica:

A) Mercantilismo. B) Marxismo.
C) Fisiócrata. D) Clásica. E) Histórica — Alemana.

10. La Escuela Económica que establece la formalización de los hechos y fenómenos económicos de la teoría económica a iras de la
matemática y la estadística es:
A) Escuela Clásica. B) Escuela Neoliberal.
C) Escuela Neoclásica. D) Escuela Keynesiana.
E) Escuela Mercantilista.

11. Escribió la obra “La Política” estableciendo la diferencia entre economía y política:
A) Jenofonte B) Platón.
C) San Agustín D) Paladio. E) Aristóteles

12. Son representantes de la escuela económica que sostiene que la productividad aumenta debido al progreso tecnológico:
A) Neoclásicos B) Nueva Economía Clásica
C) Keynesianos D) Clásicos
E) Neoliberales

13. La escuela Keynesiana tiene los siguientes principios:

1) Los precios se definen en el mercado
2) La variable principal del sistema económico es la Inversión
3) Utiliza el análisis económico
4) La riqueza esta definida por la acumulación de metales preciosos
5) Promueve la participación del Estado
De las cuales son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 4 D) 1, 2 y 5 E) 2, 3 y 5

14. Son principios de la doctrina Mercantilista:

1. Afirma que todos los hechos sociales están unidos por lazos de leyes inevitables.
2. Existe primacía de la agricultura sobre el comercio y la industria.
3. Resalta el colonialismo, en donde los países quieren tener sus propias colonias.
4. Aplica el intervencionismo, es decir el Estado controla el mercado.
5. Considera que la distribución de la riqueza es injusta.
Son ciertas solamente:
A) 1,3 y 5 B) 3 y 4 C) 2,4 y 5
D) solo 4 y 5 E) N.A.

15. La Escuela Keynesiana tiene los siguientes principios:

1. Propone el metalicismo, es decir acumular metales preciosos
2. Fomenta el navalismo
3. El Estado debe participar en la actividad económica
4. El sector privado es inestable, haciendo que el sistema económico también lo sea.
5. Establece la teoría de la demanda agregada efectiva.
De las cuales son ciertas:
A) 1,3,5 B) 2,3,4 C) 3,4,5 D)1,2,3 E) Todas

16. La Escuela Monetarista sostiene lo siguiente:

1. El sector privado de la economía es por naturaleza estable
2. Se debe limitar al máximo la intervención del Estado.
3. La inflación es un fenómeno puramente monetario
4. Reestructurar el estado para reducir el gasto público.
5. La inestabilidad de la economía es principalmente resultado de políticas de gobierno.
De las cuales son ciertas:
A) solo 1,3 y 5 B) Solo 3,4 y 5 C) solo 1,2 y 3
D) solo 1,3 y 4 E) Todas

17. Son representantes del pensamiento economico en Grecia:

1. Aristóteles 2. Jenofonte
3. San Agustin 4. Nicolas de Orestes
5. Platon
Son ciertas:
A) 1,2,4 B) 1,2,5 C) 1,2,3 D) 1,4,5 E) 2,4,5

18. Sostenia que Dios era dueño de todo lo que existe en la tierra, por lo cual no debe existir la propiedad privada:
A) Antonio de Florencia B) Santo Tomas de Aquino
C) San Agustin D) Aristóteles
E) Platon

19. Escuela que surge al producirse la revolución industrial:

A) Mercantil B) Clasica
C) Fisiocratica D) Neoliberal E) Liberal

20. ¿ Que escuela desarrolla los siguientes conceptos?: Equilibrio de mercado en el corto y largo plazo, elasticidad, externalidades,
precios,etc
A) Liberal B) Neoclasica
C) Fisiocrata D) Keynesiana E) Monetarista
21. postulados de la escuela neoliberal:
1. propone la libre competencia, el libre comercio y la integración con el mundo.
2. plantea programas de alivio a la extrema pobreza.
3. plantean la política fiscal expansiva.
4. defiende la propiedad privada.
5. promueve la estabilidad económica sustentada en una disciplina fiscal y monetaria.
Son ciertas:
A) 1,2,3 B) 2,4,5 C) 1,5 D) 1,2,4,5 E) todas

22. Son ideas basicas de la doctrina Fisiocratica:

1. Parte del materialismo dialectico
2. La fuente de la riqueza es la industria
3. Preeminecia de la naturaleza
4. Existe un trabajo productivo y otro esteril
5. Rechazan la participación del Estado
Son ciertas:
A) 1,2 y 3 B) 2,3 y 4 C) 3,4 y 5 D) 1,2 y 5 E) 2,4 y 5

23. Tiene su origen en la gran crisis de los años treinta. No solo estudia la Economía en un contexto global (surgiendo la Macroeconomía),
sino que también recomienda la aplicación de una “política fiscal” agresiva, mediante la intervención del Estado :
A) Escuela Neoclásica B) Escuela Keynesiana
C) Escuela Monetarista D) Escuela de Chicago
E) Escuela Matemática

24. “Toda oferta crea su propia demanda”. Esta ley de los mercados, fue enunciado por:
A) Adam Smith B) J. M. Keynes
C) Thomas Robert Malthus D) David Ricardo
E) Jean. B. Say
63. El autor que sostuvo que, “la población crece en progresión geométrica y los alimentos lo hacen en progresión aritmética”, fue:
A) David Ricardo B) Thomas Robert Malthus
C) Adam Smith D) J. M. Keynes
E) Jhon Stuart Mill

25. Según la teoría económica socialista, en la hornada laboral, el tiempo de trabajo necesario (TN) y el tiempo de trabajo excedente (TE)
generan respectivamente:
A) valor y ganancias. B) salario y plusvalía.
C) ganancias y valor. D) salario y valor.
E) plusvalía y salario.

26. La única clase social que genera "Excedente Económico" en una economía, son:
1) los artesanos 2) Los rentistas
3) Los terratenientes 4) Los campesinos
5) los agricultores
Son ciertas solamente:
A) 1,3,5 B) 1,3,5 C) solo 4 y 5
D) sólo 1 y 4 E) sólo 1 y 5

27. Según la Escuela Clasica:

1) Las fuerzas del mercado (Oferta – Demanda) regulan la economía.
2) El Estado debe fomentar el crecimiento económico
3) La riqueza de las naciones está en el trabajo y creatividad
4) "Una mano invisible" dirige la vida económica
5) El proletariado debe tomar el poder político y crear un sistema social más justo
La combinación correcta es:
A) VVFFV B) FFVVF C) VFVFV
D) VFVVF E) FFFFV

28. Según el pensamiento Marxista:

1. El trabajo es la esencia de todo valor.
2. La causa de los males del sistema capitalista es la propiedad privada.
3. Establece la formalización de los hechos y fenómenos económicos y por ende de la teoría económica a través de la matemática y la
estadística.
4. El sector privado de la economía (familias y empresas) es por naturaleza estable.
5. Existen dos formas de trabajo: el Trabajo necesario y el Trabajo excedente, el primero se convierte en salario y el segundo en
plusvalía.
Son ciertas:
A) Sólo 2 y 5 B) 1, 2 y 5 C) Sólo 1 y 2 D) 1, 2 y 3 E) Todas

29. De los items que se indican, identifique la combinación correcta:

1) David Ricardo es representante de la escuela neoclásica
2) El máximo exponente del pensamiento fisiocrático fue Carlos Marx
3) Jhon M. Keynes es autor de la frase "Laissez-faire..."
4) Jacques Turgot perteneció a la escuela fisiocrática
5) La teoría cuantitativa del dinero fue desarrollada por Bhon Bawer y Von.
A) VVFFV B) VFFVF C) FFVVV D) FFFVF E) FFFVV

30. mientras que los………….aplican el intervencionismo, es decir el Estado debería controlar el mercado; la escuela…..sostenía que el
Estado no debería intervenir en la economía pues esta tenia mecanismos de autorregulación.
A) Keynesiana – mercantilismo.
B) clásica – fisiócrata.
C) mercantilismo – fisiócrata.
D) monetarismo – keynesiana.
E) mercantilismo – clásica.

31. La combinación correcta es:

1. Juan B. Say, Stuart Mill , Robert Malthus, son representante de la Escuela clasica
2. A los seguidores de Milton Friedman se le conocen como los Chicago Boys
3. Según los clásicos, hay “una mano invisible” que dirige la vida económica.
4. Según los fisiócratas, la sociedad esta dividida en tres clases sociales: campesinos, terratenientes, artesanos.
5. Según Quesnay, existen leyes naturales inmutables que dirigen la actividad económica.
A) FFVFV B) FFVVF C) FVFVF D) VVFVF E) VVVVV

32. los mercantilistas creyeron que la riqueza derivaba de……………., los fisiócratas de…………….; mientras que Smith sostuvo que la
riqueza procedía del………………:
A) la acumulación de productos – producción agrícola – la fuerza de trabajo.
B) una balanza comercial favorable – la tierra – trabajo especializado.
C) una balanza de pagos – división del trabajo – trabajo agrícola.
D) el trabajo minero – trabajo de campo – desarrollo tecnológico.
E) ninguna de las anteriores.

33. Se dice que los Romanos, no destacaron en Economía, en cambio lo hicieron en:
A) Matemáticas B) Astronomía
C) Física D) Jurisprudencia E) Mecánica

34. La Escuela Económica que establece que la base de la riqueza de las naciones radica en la abundancia de metales preciosos (oro y
plata) y sostiene, además, que las empresas deben ser del Estado es la:
A) Mercantilista B) Fisiócrata C) Clásica
D) Marxista E) Monetarista

35. La política económica aplicada por el FMI y el bIRF se caracteriza por la reducción de la participación del Estaco en el economía.
Esto corresponde a la escuela:
A) Monetarista B) Neo Marxista C) Keynesiana
D) Liberal E) Neo Liberal

36. son planteamientos de la escuela Keynesiana:

1. el mercado es el mejor asignador de los recursos.
2. estimular la actividad económica mediante el aumento del gasto público.
3. la causa del injusto orden social se debe a la propiedad privada.
4. la demostración que la ley de la mano invisible no funciona en periodos depresivos.
5. la inversión publica como complemento de la inversión privada.
Son ciertas:
A) 1,2,3
B) 1,3,4
C) 3,4,5
D) 2,3,5
E) 2,4,5

37. de las siguientes proposiciones:

1. Santo Tomas de Aquino escribió “La suma teológica”.
2. Platon considera que no debe existir propiedad privada en la clase superior.
3. Adam Smith escribió “El Capital”.
4. San Agustin propuso la teoría del comunismo aristocrático.
5. Atristoteles estableció la diferencia entre la economía y política.
Son ciertas:
A) 2,3,4
B) 1,2,3
C) 1,2,5
D) 3,4,5
E) todas.

38. son ideas principales del mercantilismo:

1. el reglamentarismo de estado para proteger la industria nacional de la competencia
extranjera.
2. la riqueza de las naciones tiene como fuente la división del trabajo.
3. el estado debería intervenir en la regulación del mercado.
4. las riquezas de las naciones radica en la abundancia de metales preciosos.
5. las fuerzas de mercado regulan la economia.
Son ciertas:
A) 1,2,3
B) 1,3,4
C) 2,3,4
D) 2,3,5
E) 3,4,5

39. Son defensores de una activa intervención estatal en la actividad económica; escuela:
1) Fisiocrática
2) Keynesiana
3) Neoliberal.
4) Mercantilista
5) Clásica
Son ciertas:
A)1, 3 y 5 B) 2, 3 y 5 C) 3 y 4 D) 2, 3 y 4 E) 2,4
40. Escribió la obra “Las Confesiones” y consideró a la agricultura como la actividad más digna, además justifico la
esclavitud y la explotación.
A) San Agustín
B) Nicolás de Oresmes
C) Santo Tomás de Aquino
D) Antonio de Florencia
E) Antonio Serra

41. La Escuela fisiócrata sostenía que la _________________ es la fuente de riqueza y la escuela _________________
sostenía que la riqueza estaba en la acumulación de metales preciosos.
Cuál de las siguientes alternativas corresponde a este enunciado:
A) División del trabajo – Mercantil
B) Agricultura – Mercantil
C) Plusvalía – Clásica
 D) Agricultura – Marxista
E) Plusvalía – Neoclásica

42. Son representantes de la Escuela Fisiocrática:

1) Juan Bautista Say
2) John Stuart Mill
3) Francisco Quesnay
4) Tomas Robert Malthus
5) Vicente de Gournay
Son ciertas
A) 2, 3, 4 B) 1, 2, 5 C) 3, 4, 5 D) 3 y 5 E) 4 y 5

43. Ha sido determinada como la primera escuela de pensamiento liberal:

A.- Clásica
B.- Mercantilista
C.- Neoliberal
D.- Fisiócrata
E.- Neoclásica

44. Son aportes de la Escuela Neoclásica:

1. El desarrollo del concepto de equilibrio de mercado tanto en el corto como en el
largo plazo.
2. Concibe al Estado como benefactor y protector de las clases altas.
3. Distingue a los capitalistas y los obreros como dos clases sociales distintas.
4. Introduce el análisis de la demanda y las preferencias del consumidor.
5. Desarrolla los conceptos microeconómicos de elasticidad, externalidad, precios,
monopolio, etc.
Son ciertas:
A) 1,2 y 3 B) 1,3 y 4 C) 1,4 y 5
D) 2,3 y 4 E) 2,4 y 5

EXAMENES

01. La escuela económica que sostiene que el dinero es el factor dominante que ocasiona movimientos cíclicos en la producción y el
empleo, es:
A) La clásica B) La fisiócrata.
C) La neoliberal. D) La monetarista. E) La mercantilista.

02. El pensamiento de la escuela clásica y las ideas económicas de los fisiócratas se alinean:
A) Perfectamente en el plano económico.
B) Parcialmente en el plano económico.
C) No tienen ninguna similitud.
D) Pueden ser vistos como integrados a los movimientos que dieron soporte teórico y doctrinario a las revoluciones liberales de la
segunda mitad del siglo XVIII.
E) Rigurosamente en todos los sentidos y aspectos.

03. Es la Escuela Económica que sostenía que los intereses individuales debían subordinarse a los intereses colectivos y estos a los
intereses nacionales:
A) Escuela Histórico Alemana B) Escuela Neoclásica
C) Escuela Marxista D) Escuela Monetarista
E) Escuela Fisiocrática
04. La famosa frase “Dejar hacer, dejar pasar, el mundo camina solo”, se le atribuye a:
A) Santo Tomas de Aquino B) Juan Bautista Say
C) Tomas Robert Mathus D) Francisco Quesnay
E) Vicente de Gournay

05. Escuela que Construye la base de la MACROECONOMIA

A) Liberal B) Neoliberal
C) Keynesiana D) Neoclasica
E) Monetarista

06. Son principios de los Neoliberales:

1. Libre movilidad de los factores de producción
2. Libre competencia
3. Libre comercio e integración con el mundo
4. Alivio de la pobreza extrema
5. Garantizar la propiedad privada
Son ciertas:
A) 2,3 y 4 B) 1,2 y 5 C) 3,4 y 5 D) 2, 3,4 y 5 E) Todas

07. Socialismo, se relaciona con:

A) Economía de mercado
B) Expansión del comercio a través de las exportaciones
C) Considera el trabajo como la fuente de riqueza
D) La lucha del proletariado contra la dominación burguesa
E) Libre acción de la vida económica, regida por las leyes naturales

08. La obra “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero” fue escrita por:
A) Adam Smith B) Juan Bautista Say
C) Alfred Marshall D) Federico Engels
E) Jhon Maynard Keynes

09. El uso de la estadística y las matemáticas es muy frecuente en el análisis económico. Este nuevo método se le atribuye a la escuela:
A) Clásica B) Keynesiana
C) Marxista D) Monetarista
E) Neoclásica

10. Es la Escuela Económica que en su estudio de la realidad identificó tres clases sociales, los artesanos, terratenientes y campesinos:
A) Marxistas B) Fisiócratas
C) Mercantilistas D) Clásicos E) Keynesianos

01. Es la doctrina económica que sostiene que el exceso de cantidad de dinero respecto a la actividad económica ocasiona la inflación:
A) Keynesianos B) Clásicos
C) Nueva Economía Clásica D) La monetarista
E) Neoliberales.

02. Realizan el estudio individual de los agentes económicos desarrollando la microeconomía y la teoría subjetiva del VaIor.
A) clásicos B) keynesianos
C) neoclásicos D) fisiocráticos E) monetaristas

03. Teórico que plantea que el equilibrio monetario es fundamental en una economía.
A) Thomas Mun B) Francisco Quesnay
C) David Ricardo D) Milton Friedman E) Adam Smith

04. Son considerados representantes teóricos de la Doctrina Neoclásica.

A) A. Hansen, R. F. Harrod. B) R. Owen, Saint Simón.
C) A. Marshall, L. Walras. D) J. M. Keynes, W. Petty.
E) M. Friedman, V. Hayek.

05. Según la escuela keynesiana el

A) Desarrollo capitalista se establece permanentemente.
B) Equilibrio en el sistema capitalista depende de la estabilidad de la oferta.
C) Trabajo agrícola genera el producto neto.
D) Estado debe intervenir en el proceso económico.
E) Factor fundamental del crecimiento económico es la división del trabajo.
06. La crisis es inherente a la sociedad capitalista por su carácter antagónico corresponde a
A) los Keynesianos. B) los Mercantilistas.
C) los Monetaristas. D) los Fisiócratas.
E) los Socialistas.

07. Según la teoría económica socialista, en la jornada laboral el tiempo de trabajo necesario y el tiempo de trabajo excedente generan
respectivamente
A) valor y ganancias. B) salario y plusvalía.
C) ganancias y valor. D) salario y valor.
E) plusvalía y salario.

08. La práctica del proteccionismo económico es un sustento económico.

A) Fisiocrático B) Clásico.
C) Neoclásico D) Mercantilista E) Monetarista

09. Según los economistas clásicos o liberales, en una economía, quién mejor puede asignar los recursos es
A) el Estado. B) el mercado.
C) el orden natural. D) la planificación central.
E) la iglesia.

10. Fueron los precursores de la Escuela Clásica Liberal:

A) Romanos B) Griegos C) Fisiócratas
D) Mercantilistas E) Escolásticos

11. Escribió la obra “La Republica”, en la cual analiza la estructura del Estado, tratando de investigar la forma del Estado ideal:
A) Aristóteles B) Platón C) Virgilio
D) Plinio E) San Agustín

12. El autor de la obra: “Aritmética Política” fue …………. mientras que la obra “Riqueza de las Naciones” fue escrita por
……………
A) William Petty – Adam Smith
B) Alfred Marshall – William Petty
C) Jhon Maynard Keynes – Adam Smith
D) David Ricardo – Juan Bautista Say
E) Antonio Montechretien – William Petty

13. Pensador de la antigüedad que llega a establecer la diferencia entre ECONOMIA y POLITICA.
A) Jenofonte B) San Agustin
C) Aristóteles D) Platon E) Santo Tomas

14. Tiene como principal exponente a Milton Friedman, y dice que la economia esta formado por dos grandes mercados: Monetario y de
Bienes y Servicios
A) Neoliberal B) Keynesiana
C) Neoclasica D) Monetarista E) Liberal

15. Escuiela que propone la libre competencia, libre comercio y defiende la propiedad privada.
A) Clasica B) Monetarista
C) Marxista D) Fisiocrata
E) Neoliberal

16. El pensamiento mercantilista se desarrollo en la epoca:

A) Medieval B) Moderna
C) Contemporanea D) Edad Moderna E) Edad Antigua

17. Postula que el Estado deberia participar en la actividad economica para compensar la falta de inversion privada
A) Turgot B) Smith
C) Quesnay D) Keynes
E) Marshall

18. La Escuela que propugnó la primacía de la agricultura como actividad económica, fue la:
A) Liberal B) keynesiana
C) Monetarista D) Clasica
E) Fisiócrata

19. Afirmó en la edad media que, no existe propiedad privada y que el dinero era estéril:
A) Juan Duns Scotto B) Alejandro de Hales
C) Santo Tomas de Aquino D) San Francisco de Asis
E) Juana de Arco

20. No es un representante de la doctrina Clásica o Liberal:

A) David Ricardo B) Adam Smith
C) Thomas Malthus D) Jhon Stuart Mill
E) Milton Friedman

21. Corresponde a los aportes Keynesianos:

1. La macroeconomia es el instrumental teorico para formular politicas economicas.
2. El mercado por si solo es incapaz de generar empleo estable y pleno
3. El sector publico debe intervenir para crear empleo
4. En epocas de grave crisis economica es gobierno debe disminuir los impuestos e incrementar el gasto publico.
5. La aplicación de la politica fiscal activa es necesaria para generar empleo.
Son ciertas:
A) 1, 3 y 5 B) 2, 3 y 5 C) Todas D) 2,3,4,5 E) 2 y 4

21. La obra en la que Adam Smith señala: La única fuente de riqueza de las naciones está en el trabajo humano es:
A) Principio de Economía Política y Tributaria.
B) Teoría General del Empleo.
C) Tratado de la Economía Política.
D) Riquezas de las Naciones.
E) Investigación sobre la Naturaleza y las causas de la riqueza de las Naciones.

22. Son propuestas de la doctrina keynesiana:

1. Destaca la importancia del dinero
2. El Estado debe complementar la iniciativa privada
3. La influencia es un fenómeno monetario
4. El sector privado es inestable
5. Sustenta la reconversión del Estado
Son falsas:
A) 1, 3 y 5 B) 3, 4 y 5 C) 1, 2 y 3
D) 1, 3 y 4 E) Todas

23. Según Milton Friedman:

1. El Gobierno debe incentivar la actividad económica vía gasto público
2. Es necesario efectuar un ajuste estructural de la economía
3. El Estado debe intervenir activamente en la economía
4. Cualquier desequilibrio en el mercado monetario repercute en el mercado de bienes y servicios
5. Menor desempleo implica mayor inflación para la economía
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 2 y 3 C) 4 y 5 D) 3, 4 y 5 E) Sólo 5