Lecciones

PREADOLESCENTES
Lección 1 Moisés y la zarza / Éxodo 3 y 4 01
(10-12 AÑOS)
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Cómo utilizar esta guía

¡Qué privilegio sembrar la Palabra de Dios en las nuevas generaciones! Gracias
por el trabajo que realizas; oramos para que el Señor te llene de sabiduría, amor y
discernimiento para tan importante ministerio.

En este documento encontrarás distintas herramientas para desarrollar el proceso de enseñanza-

aprendizaje bíblico con aquellos que están a tu cuidado. Lo hemos elaborado como una colección de
ideas para que puedas usar, mezclar, crear, editar o agregar nuevas. Por ello, te sugerimos que
leas cada sección, y tomes los elementos que mejor se adaptan a tu grupo.

Así que todo comienza con “Tu estudio personal”. Todos nosotros necesitamos ser primero estudios
del texto bíblico para ser luego efectivos en explicarlo a otros. Por ello es importante que leas y
profundices en el pasaje. Esta sección te ayudará a entenderlo mejor.

A continuación, verás la guía para enseñar el tema bíblico. Estas páginas representan un mapa que
puedes seguir. Lo importante es el destino final, es decir, el objetivo de aprendizaje. Tú eres la persona
que mejor calificada para adaptar el contenido de cada guía, porque tú conoces muy bien a tu
grupo. Así que, acomoda la ruta según sus características, y procura percibir en cada paso que ellos
estén llegando al objetivo deseado. Usa cada guía para generar diálogo, estimular la comprensión y
retar a la aplicación de los temas estudiados. Nuevamente, ¡añade tu propia personalidad y creatividad
sin restricción!

Adicionalmente, considera utilizar los recursos al final de este documento, los extras ajustables.
Estas actividades generan conversaciones y pueden convertirse en experiencias memorables. Úsalas
donde mejor te convenga; procura que sean interactivas para tener más y mejores conversaciones
significativas.

Por último, encontrarás una hoja reproducible para que el aprendizaje continué en casa. Puedes entregarla
a cada participante de forma impresa o bien enviarla de forma digital. Esta no es una tarea que deben
entregar, sino la oportunidad de seguir la conversación entre semana. Es una experiencia que les ayudará
a conocer mejor a su Dios y vivir para Él.

Bien, llegó la hora de trabajar. ¡Que Dios te use en gran manera!

Tu equipo de e625

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Guía para una clase con

PREADOLESCENTES (10-12 años)

Apertura (10 minutos)

Inicia la sesión preguntando a cada chico el significado de su nombre. (En ocasiones hay significados
emotivos puestos por algún familiar cercano, algunas veces son acrósticos hechos por sus padres o
en alguna extraordinaria ocasión son nombres inventados).

Utilizando los recursos tecnológicos a tu alcance, busca la definición “oficial o etimológica” del nombre
de cada uno de ellos y compártela.

Conversen durante unos minutos si “sienten” que el significado de su nombre tiene que ver con su
historia de vida. Escucha sus opiniones e intercambien comentarios.

Dios tiene un plan que lleva nuestro nombre.

Tema (20 minutos)

1. ¿Dios está aquí? Lean juntos Éxodo 3:1-6.
¿Te imaginas andar caminando por el parque y que de pronto, sin razón alguna, un árbol o arbusto, se
empiece a incendiar? ¡Eso ya sorprende! ¡Imagina ahora que te le quedas viendo y te das cuenta que
no se quema! Eso ya es un poco loco.

Finalmente, te quieres acercar y ¡Una voz “dentro del fuego” dice tu nombre! ¿Qué sentirías?

La Biblia nos narra en Éxodo 1 y 2 la historia previa de Moisés. ¿La recuerdas? Vamos a recordarla con
un resumen breve en 10 puntos:

1. El pueblo de Israel empezó a crecer en Egipto.

2. Eso no gustó al nuevo rey y mandó a matar a los bebés varones.

3. La madre de Moisés tuvo la idea de “echarlo a las aguas” y el niño llegó hasta el palacio.

4. Moisés fue adoptado por la hija de Faraón.

5. La hija de Faraón buscó una mujer para criarlo; lo dejaron en manos de su madre biológica.

6. Es criado por su madre como Israelita, pero instruido en el palacio como hijo de Faraón.

7. Moisés crece y siente “dolor” por ver al pueblo de Israel sufrir, por lo que mata a un egipcio.

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 EL DESAFÍO - Lección 1 - Guía del Líder 01

8. Moisés es descubierto y Faraón busca matarlo.

9. Moisés huye al desierto y se enamora de Séfora.

10. Moisés comienza una nueva vida, se casa y se hace pastor.

Moisés, por causa de la fe que le había enseñado su madre Israelita, y por la instrucción que se daba
en el palacio, seguramente había escuchado hablar de Dios. Entendía que era “algo” que estaba más
allá de su comprensión y tal vez, que era alguien que se había quedado “allá lejos”. Pero de pronto, en
medio del desierto, donde nadie se imaginaría que Dios puede estar, el Señor, Jehová, se le aparece.

Me encantan dos cosas de la actitud de Moisés al encuentro con Dios:

1. Expresó: Heme aquí. 2. Se quitó sus sandalias y se cubrió su rostro. ¿Consideras que
Moisés se sentía alejado de Dios en el tiempo del desierto? ¿Qué crees que pasó por la
mente de Moisés al “saber” que Dios estaba ahí? ¿Cómo sería tu actitud si Dios “de pronto”
se te apareciera?

2. ¿Dios tiene un plan para mí?

Divide al grupo en 3 equipos. Pídeles que lean Éxodo del 7 al 22 y respondan las siguientes preguntas
en 10 minutos; al regresar compartan sus respuestas.

* ¿Cuál es la razón para que Dios tome la decisión de hacer algo con su pueblo?

* Pensando en los versículos 7 al 9, sin avanzar en el tiempo y considerar que conoces la

historia completa, ¿qué tenía que ver Moisés en la “ecuación”?

* Mencionen 3 razones por las cuales consideran que Dios haya decidido usar a Moisés
como parte de su plan salvador.

3. ¿Dios me quiere usar a pesar de mí?

Antes de continuar con la lectura bíblica, respondan a la siguiente pregunta: ¿Creen que Moisés se
sentía listo para… dejar la comodidad de su hogar?, ¿…para regresar a la tierra de donde huyó?, ¿…
para liberar a un pueblo que estaba siendo esclavizado?

¿Qué emociones crees que pasaban por la mente de Moisés al escuchar lo que Dios le estaba pidiendo?
¿Cómo se sentirían ustedes si estuvieran “en los zapatos” de Moisés?

Lean juntos Éxodo 4:1-12 ¿Por qué razones creen que Moisés se sentía incapaz de hacer lo que Dios le
pedía? ¿Por qué razones crees que Dios seguía decidido a usar a Moisés?

Cierre:
Es probable que las situaciones difíciles que Moisés vivió en su pasado le hayan provocado temor,
preocupación o un sentimiento de incapacidad. Pero Dios sabía quién era Moisés.

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 EL DESAFÍO - Lección 1 - Guía del Líder 01

Lo vio desde que nació y trazó un plan para su vida. Puso en su madre la idea de ponerlo en las aguas
y en la hija de Faraón el “salvarlo de las aguas” con un plan. El plan de que fuera un Salvador para su
pueblo. Utilizando las aguas Dios salvó su vida y utilizando las aguas Dios abrió el Mar Rojo y salvó a
su pueblo teniendo a Moisés como libertador.

• ¿Alguna vez has considerado que Dios tiene un plan que lleva tu nombre?

• ¿Alguna vez te has sentido “fuera de lugar”?

• ¿Alguna vez te ha dolido la injusticia que vez en alguien más?

• ¿Alguna vez has pensado que tu historia de vida se une a la historia de Dios?

• Pregunta a los chicos ¿Con qué se quedan de esta sesión?

• ¿Qué están dispuestos a hacer “el día de mañana” con tal de descubrir el plan de Dios para
sus vidas?

Al finalizar de escuchar sus respuestas, hagan una oración juntos. Bendice la vida de cada uno de ellos
por su nombre.

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EXTRA - Estudio de caso

Había una joven que vivía en New York con una familia que la había adoptado. Ella había crecido
sabiendo que era adoptada, sin embargo, eso no fue impedimento para que hiciera una carrera como
modelo y estudiara.

Un día, mientras buscaba rastros de quiénes serían sus familiares, descubrió algo increíble. Como si se
tratara de una película, descubrió que ella pertenecía a la realeza africana. No podía creer lo que estaba
pasando, pero era real ¡ella era una princesa! Obtuvo la información necesaria y pudo contactar a uno
de sus tíos y confirmar su identidad como heredera a un trono.

Tiempo después, ella visitó aquel país en África y pudo conocer a su gente, su pueblo y pudo ver de
primera mano las necesidades que su pueblo tenía. Rápidamente puso manos a la obra y comenzó
una tarea muy ambiciosa que fue promover la educación en su pueblo y velar por los derechos de las
niñas, evitar los matrimonios con niñas y llevar servicios a los pueblos.

• ¿Cómo crees que esta chica se sintió al descubrir sus orígenes?

• ¿Qué crees que pensó ella al ver las necesidades de su gente?

• ¿Crees que ella sintió miedo de lo que podría pasar?

• ¿Qué harías tú en su lugar al descubrir que tienes un propósito y puedes hacer una
diferencia en la vida de los demás?

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EXTRA - Interacción

Las siguientes preguntas pueden servirte para generar conversaciones en tu grupo. Utilízalas en el
momento que consideres apropiado (o en varios momentos). Puedes hacer preguntas directas, o
crear una encuesta interactiva (survey o poll), o bien pedirles que se muevan a izquierda o derecha
según sus respuestas. ¡Agrega cualquier elemento que ayude a una conversación dinámica!

1. ¿Crees que Dios tiene un plan que lleva tu nombre?

2. ¿Consideras que Dios tiene un plan para cada persona?

3. ¿Por qué algunas personas deciden no obedecer los planes de Dios?

4. ¿Cómo crees que Dios escoge a las personas para las “tareas difíciles”?

5. ¿Por qué crees que Dios a veces nos pide que hagamos cosas que no queremos, no nos
gustan o nos da miedo?

6. ¿Consideras que Dios quiere usarte para salvar a alguien que está “perdido o esclavizado”?

7. ¿Estarías dispuesto a dejar tu comodidad por seguir el plan de Dios para tu vida?

8. ¿Qué señal de Dios te gustaría observar cuando Él te llame?

9. ¿Qué harías si Dios te pidiera ir a un lugar que es peligroso para ti?

10. ¿Se requiere de valentía para obedecer a Dios?, ¿por qué?

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EXTRA - Juego
Trae tu cosa favorita de...

Explícales que tú les dirás una parte de la casa. Lo que deben hacer es traer su objeto favorito de
esa parte de la casa. Puedes nombrar la cocina, su escritorio, la sala de estar, su habitación, etc.
No te limites solo con los ambientes, también puedes nombrar algunos muebles. Luego llama a un
voluntario para que te ayude a llevar la puntuación de cada uno. Para acumular puntos deben mostrar
su objeto en la pantalla. Gana el que tenga más puntos.

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Conversación en familia
Moisés y la zarza / Éxodo 3 y 4

Esta semana se ha comenzado un estudio acerca de los desafíos que tuvieron que enfrentar algunos
personajes de la Biblia y cómo Dios estuvo con ellos en todo momento.

Reúnanse en la mesa toda la familia y lean juntos Éxodo capítulos 3 y 4.

• Identifiquen juntos el desafío que Dios le dio a Moisés. Márquenlo en sus Biblias con un
color.

• Luego, identifiquen las excusas que Moisés puso para no ir a Egipto. Márquenlos en sus
Biblias con otro color.

• Luego, identifiquen cómo Dios respondió a cada excusa de Moisés. Márquenlo en sus
Biblias con otro color.

• Ahora comenten en familia sobre cuál creen que ha sido el desafío más grande que han
tenido que enfrentar hasta ahora, y si pueden dar testimonio de cómo Dios les acompañó y
les ha ayudado en cada momento.

• Terminen el tiempo en familia dando gracias a Dios porque siempre está con nosotros, nos
guía y nos guarda en todo momento.

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