Este documento presenta los resultados preliminares de los postulantes a una plaza docente de primaria con enfoque intercultural bilingüe en la UGEL Huancayo. Se evalúan los méritos de los candidatos en base a su formación académica, experiencia laboral, formación continua y otros aspectos. La mayoría de los candidatos no cuentan con la constancia de haberse formado en educación intercultural bilingüe. Solo unos pocos candidatos alcanzan los puntajes más altos que los ubican en los primeros rangos.
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Este documento presenta los resultados preliminares de los postulantes a una plaza docente de primaria con enfoque intercultural bilingüe en la UGEL Huancayo. Se evalúan los méritos de los candidatos en base a su formación académica, experiencia laboral, formación continua y otros aspectos. La mayoría de los candidatos no cuentan con la constancia de haberse formado en educación intercultural bilingüe. Solo unos pocos candidatos alcanzan los puntajes más altos que los ubican en los primeros rangos.
Este documento presenta los resultados preliminares de los postulantes a una plaza docente de primaria con enfoque intercultural bilingüe en la UGEL Huancayo. Se evalúan los méritos de los candidatos en base a su formación académica, experiencia laboral, formación continua y otros aspectos. La mayoría de los candidatos no cuentan con la constancia de haberse formado en educación intercultural bilingüe. Solo unos pocos candidatos alcanzan los puntajes más altos que los ubican en los primeros rangos.
Este documento presenta los resultados preliminares de los postulantes a una plaza docente de primaria con enfoque intercultural bilingüe en la UGEL Huancayo. Se evalúan los méritos de los candidatos en base a su formación académica, experiencia laboral, formación continua y otros aspectos. La mayoría de los candidatos no cuentan con la constancia de haberse formado en educación intercultural bilingüe. Solo unos pocos candidatos alcanzan los puntajes más altos que los ubican en los primeros rangos.