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Estructura Del Sistema Educativ1

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ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

El Medio Educativo Dominicano es el esquema organizacional del Estado Dominicano. Este sistema
comprende la educación formal, no formal e informal.

Educación Formal abarca la Educación Inicial hasta la Educación Superior. Esta se concretiza en un
Currículo oficial. La Educación no Formal tiene que ver con una educación para una población especial.
La Educación Informal es el aprendizaje que se da fuera del marco de la educación formal y no formal.
La estructura académica del sistema educativo se organiza en función de niveles, ciclos, grados,
modalidades y subsistemas.

Los Niveles son: Inicial, Básico, Medio y Superior. Los Ciclos es la organización de los cursos o anos en un
nivel educativo. Grado, tiempo en que se divide un ciclo educativo. Modalidad, conjunto de opciones
especializadas en que puede organizarse un nivel educativo. Subsistemas, conjunto de programas
educativos en que puede ser desarrollado un tipo de educación.

Nivel Inicial, primer nivel educativo dirigido a la población infantil de 5 y 6 anos. El nivel Básico inicia a
los 6 años con una duración de 8 anos, dividido en primer ciclo de primero a cuarto grado y segundo
ciclo de quinto a octavo grado, ambos con una duración de 4 anos, se imparten de manera obligatoria y
gratuita. El nivel Medio con una duración de 4 anos dividido en dos ciclos de dos años cada uno. Primer
ciclo común para todos los estudiantes, el segundo ciclo ofrece diferentes modalidades: General,
Técnica profesional, en Artes y Educación Especial.

El Subsistema de Educación de Adultos, destinado a lograr la formación de los adultos que no pudieron
recibir educación regular o no pudieron completarla y desean adquirir formación profesional.
Este subsistema comprende las aéreas de Alfabetización, Educación Básica, Educación Media y
Capacitación Profesional. La Educación Vocacional Laboral se incluye dentro de este Subsistema de
Adultos, esta ofrece oportunidades para adquirir capacidades para ejercer un trabajo productivo.

La Educación a Distancia, estrategia para aumentar las oportunidades de educación.


ORGANISMOS DE PARTICIPACION

La participación, derecho y deber de los miembros de la comunidad educativa de trabajar y de


integrarse a su gestión. La participación en los centros educativos expresión de vida y acción de esta
comunidad. En las normas reglamentarias se buscara la incorporación de los diferentes sectores que
tienen que ver con los centros educativos, llámense estos: Dirección, profesores, personal del centro,
estudiantes, padres de familia, miembros de la comunidad y del municipio.

En cada Institución Educativa se constituirá una Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos del
centro educativo con la finalidad de apoyar la gestión del establecimiento. También instituciones con
carácter consultivo como: Asamblea de profesores, Asambleas de padres, Asambleas de alumnos,
Asambleas general de centros educativos.

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