Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Gaby 7

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 7

PROBABILIDADES

1. INTRODUCCIÓN
El Chevalier de Meré, llamado el “filósofo jugador del siglo XVII” interesado en obtener
informes sobre los riesgos que corría en los juegos de dados, se dirigió a uno de los
matemáticos más talentosos de todos los tiempos, llamados Blaise pascal. Pascal, a su
vez escribió a un matemático aún más célebre, el consejero parlamentario de la ciudad
de Tolosa, Pierre de Fermat y en la correspondencia que intercambiaron, se planteó
por primera vez la Teoría de la Probabilidad.

Se reconoce a Pascal (1623-1662) y a Fermat (1601-1665) el honor de haber inventado


el cálculo de probabilidades.

2. CONCEPTO PREVIOS
El campo de las probabilidades, es una parte de las matemáticas en que se utilizan
algunos términos especiales, por lo que será útil conocer el significado exacto de cada
uno de ellos desde un principio.

3. EXPERIMENTOS ALEATORIOS
Si tenemos una cajita con 2 bolitas: una
roja y la otra blanca. No sabemos qué
bola irá a salir, podrá ser roja o blanca.
A esta acción de extraer una bola al
azar y no saber con exactitud cuál será
el resultado se le llama experimento
aleatorio.

Luego: Los experimentos aleatorios son aquellas acciones realizadas al azar en la que las
condiciones iniciales del experimento no permiten predecir el resultado, a pesar que se
conocen todos los resultados posibles.

Sin embargo, hay experimentos en que si se puede predecir el resultado, estos se llaman
experimentos deterministas (o no aleatorios); se podrá repetir varias veces y el
resultado será siempre el mismo.
Experimentos Aleatorios Experimentos Deterministas
1. Se lanza un dado y se anota el número 1. Se hace hervir un litro de agua y se
que sale en la cara superior. mide con el termómetro la
temperatura a la cual hierve.
2. Se arroja una moneda y se anota la 2. Un alumno realiza una carrera de 100
figura que sale. metros corriendo a 5 metros por
segundo y se anota el tiempo que
tarda.
3. De un grupo de 30 alumnos se cuentan 3. Se deja caer una piedra desde 20
cuántos conocen las ruinas de metros de altura y se anota el tiempo
Macchupicchu. que demora en caer.
4. En una carrera en la que participan diez 4. Se lava una prenda de vestir, luego se
caballos enumerados del 1 al 10, se pone al sol y se ve si seca o no seca.
indica quién va a ganar.

4. ESPACIO MUESTRAL

El espacio muestral es el conjunto cuyos elementos son todos los resultados posibles de
un experimento aleatorio. Este conjunto lo representaremos por la letra “E”.

Ejemplo 1: ¿Cuál es el espacio muestral en el experimento de lanzar un dado?


Resolución:
Al arrojar un dado los resultados posibles son:
1; 2; 3; 4; 5 ó 6. Luego: E = {1; 2; 3; 4; 5; 6} , n(E) =6
Donde n(E): número de elementos del espacio
muestral

Ejemplo 2: Indica el espacio muestral en el experimento de arrojar una moneda y


anotar la figura que sale.
Resolución:
Al arrojar una moneda puede salir cara (c) o sello (s), luego: E = {c, s}, n(E) =2

5. SUCESO O EVENTO

Es un hecho que puede ocurrir o no. Si consideramos al espacio muestral como un


conjunto el suceso sería un subconjunto del espacio muestral. Se le representa por una
letra mayúscula.

Ejemplo: En el experimento de lanzar un dado, expresar por extensión los siguientes


sucesos y también gráficamente.
A. Se obtiene un número par. B. Se obtiene un número menor que 3.
Resolución:
* En primer lugar debemos conocer el espacio muestral de este experimento.
E = {1; 2; 3; 4; 5; 6}

* Luego:

Observación: Notar que el espacio muestral desempeña el papel de conjunto universo y


el suceso es sólo un subconjunto.

SUCESO ELEMENTAL, SUCESO SEGURO Y SUCESO IMPOSIBLE


Consideremos los siguientes sucesos en el experimento de lanzar un dado:
C : Se obtiene el número 6.
D : se obtiene un número menor que 7.
F : Se obtiene un número mayor o igual que 7.
Veamos gráficamente cada uno de ellos.

6. PROBABILIDAD DE UN SUCESO

Todo suceso está asociado a un número racional(fracción) que va de 0 a 1, al cual se le


llama probabilidad.

Si todos los sucesos elementales del espacio muestral “E” son igualmente probables, la
probabilidad de que ocurra un suceso A se calcula así:
número de elementos del suceso A n( A)
PA =  PA =
número de elementos del espacio muestral E n( E )

Se lee: “probabilidad del suceso “A”

Recuerda que:
n(A) = # elementos de A
n(E) = # elementos de E

Ejemplo 1: Calcular la probabilidad de obtener un sello al lanzar una moneda.


Resolución:
¡Atención! Primero se debe hallar el espacio muestral y luego definir un suceso cuya
probabilidad nos preguntan. Veamos:
Espacio muestral: E = {c, s} ➔ n(E) = 2
Sea el suceso A = sale sello ➔ A = {s} ➔ n(A) = 1
Nuestra incógnita es P(A) = ?
n( A) 1
➔ P( A) = =
n( E ) 2
Ejemplo 2: Si lanzamos un dado, ¿cuál es la probabilidad de obtener un número mayor
que 4?
Resolución:
E = {1; 2; 3; 4; 5; 6} ➔ n(E) = 6
Sea B = sale un número mayor que 4. B = {5; 6} ➔ n(B) = 2
n( B ) 2 1
Luego: P( B ) = = =
n( E ) 6 3

Ejemplo 3: En una urna hay 3 bolas rojas y 4 blancas. Se extrae una bola
aleatoriamente. ¿Cuál es la probabilidad de que sea roja?
Resolución:
E = {r1, r2, r3, b1, b2, b3, b4} ➔ n(E) = 7
Sea R = sale bola roja ➔ R = {r1, r2, r3}
➔ n(R) = 3
n( R ) 3
Luego la probabilidad pedida es P(R) =? P( R ) = =
n( E ) 7
Ejemplo 4: En una urna hay 3 bolas blancas, 5 rojas y 2 negras. Se extrae una bola al
azar. ¿Cuál es la probabilidad de que sea roja o blanca?
E = {b1, b2, b3, r1, r2, r3, r4, r5, n1, n2} ➔ n(E) = 10
* Sea el suceso A = sale roja o blanca
A = {r1, r2, r3, r4, r5, b1, b2, b3} ➔ n(A) = 8
4 1
Luego: P( A) =
n( A) 8 4
= = =0,8 =
n( E ) 10 5 52 13

Ejemplo 5: Se extrae una carta de un mazo de naipes. ¿Cuál es la probabilidad de


obtener un “AS”?
Resolución: Sea el suceso: A = se obtiene “as” ➔ P(A) = ?
¡Atención! Sabemos que:
# de elementos del suceso A
P( A) =
# de elementos del espacio muestral E
Pero el # de elementos del suceso A es el número de resultados favorables a dicho
suceso, y el # de elementos del espacio muestral es el # de resultados posibles que
tiene el experimento. Por lo tanto una forma de calcular la probabilidad de un suceso “A”
es también la siguiente expresión:

# de resultados favorables al suceso A


P( A) =
# de resultados posibles del experiment o
Un mazo de naipes tiene 52 cartas en total, de las cuales cuatro cartas son ases,
veamos:
Resultados favorables al suceso A:

Como la baraja tiene 4 ases, decimos que el suceso tiene 4 resultados favorables de 52
resultados posibles, o sea tiene 4 oportunidades de 52, esto se expresa así:
4 1
P( A) = =
52 13
ACTIVIDAD PROPUESTA

1. Halla el espacio muestral de los siguientes experimentos aleatorios:


Experimento 1 Experimento 2
En una urna hay 10 tarjetas numeradas De un grupo de cuatro amigos: Hugo, Kike,
del 1 al 10. Se extrae una y al azar y se Ana y Ferry, se hace un sorteo y se anota al
anota su número. que sale ganador.
E = {.............................................} E = {.............................................}

2. Se lanza un dado. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par?

3. Se lanza un dado. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número menor o igual que 5?

E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
A = {1, 2, 3, 4, 5}

5
P(A) =
6
4. En una urna hay 5 bolas rojas y 3 blancas. Se extrae una bola al azar. ¿Cuál es la probabilidad
de que sea blanca?

5. En una urna se tienen diez tarjetas numeradas del 1 al 10. Se extrae una al azar. ¿Cuál es la
probabilidad de que sea la tarjeta N° 7?

E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} N( E) = 10
A={7 } N( A) = 1
1
P(A) =
10

6. En una urna hay 3 fichas blancas, 2 negras y 1 azul. Se extrae una ficha al azar, ¿cuál es la
probabilidad de que sea negra o blanca?

7. De un mazo de 52 naipes, mitad son rojos y mitad negros. Se extrae uno al azar. ¿Cuál es la
probabilidad de que sea naipe rojo?
26 1
P(A) = =
52 2

8. Para rifar un televisor se vendieron 100 boletos. Santiago compró 5 boletos. ¿Qué probabilidad
tiene Santiago de sacarse el televisor?
9. Se sortea una computadora entre 20 trabajadores de la “Editorial Coveñas” entre los cuales
estaban la pareja Hugo y Elsa. ¿Qué probabilidades tiene la pareja de salir sorteada?

10. Calcular la probabilidad de obtener cara al lanzar una moneda.


N(E) = 2, n(A) = 1 p(A) = 1/2

a) ½ b) 1/3 c) ¼ d) 1/5 e) 1/6

11. Si lanzamos un dado, ¿cuál es la probabilidad de obtener el 5 en la cara superior?

a) 1/5 b) 1/3 c) ½ d) 1/6 e) 2/3

12. Si lanzamos un dado, ¿cuál es la probabilidad de obtener un número par?

a) 1/6 b) 1/3 c) ¼ d) ½ e) N.A.

13. En el lanzamiento de un dado, ¿cuál es la probabilidad de obtener un número mayor que 4?

a) 1/3 b) 2/3 c) 4/5 d) ½ e) N.A.

También podría gustarte