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    MODULO 01 Lavado de Cabello

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    El documento presenta una unidad didáctica sobre el corte de cabello, arreglo de barba y bigote. La unidad incluye información general, la secuencia metodológica con fases de inicio, proceso y cierre, y la evaluación con criterios e indicadores.

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    MODULO 01 Lavado de cabello

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    MODULO: CORTE DE CABELLO, ARREGLO DE BARBA Y BIGOTE

    I. INFORMACION GENERAL
    PERIODO
    ACADEMICO 2021
    UNIDAD
    Tratamiento capilar
    DIDACTICA FICHA DE
    ACTIVIDAD 03

    TIEMPO DE
    DEDICACION
    ACTIVIDAD Ejecuta el lavado del cabello 06

    APRENDIZAJE Ejecución del lavado del cabello

    VALORES
    Y Solidaridad: demuestra ayuda en situaciones reales o adversas
    ACTITUDES

    EJES - Ciudadanía
    TRANSVERSALES - Medio ambiente

    DOCENTE CARMELA ZAPATA VERA


    II. SECUENCIA METODOLOGICA
    FASES ACCIONES RECURSOS TIEMPO
    INICIO PRESENTACION DEL DOCENTE
    El docente se presenta a través de un
    mensaje que envía a los estudiantes por
    un grupo de WhatsApp, dar indicaciones PLATAFORMA
    del inicio de la actividad que se VIRTUAL
    desarrolla, donde se realiza preguntas y a WHATSAPP 45 min
    partir de los conocimientos previos, se
    genera el conflicto conjuntivo en los
    estudiantes.
    MOTIVACION
    El docente envía por el WhatsApp la
    actividad a desarrollar de la información PLATAFORMA
    del cabello del lavado de cabello, dando WHATSAPP 1h
    recomendaciones del uso del buen lavado
    del cabello con sus procesos técnicos.
    PROCESO Se invita a los estudiantes a leer la
    información del tema del proceso técnico
    del lavado del cabello, usos del champú, y VISUALIZACIÓN
    acondicionadores de acuerdo a cada tipo DE VIDEO 2h
    de cabello, la docente envía un video, el
    proceso del lavado del cabello.
    CIERRE El lavado de cabello con usos de champú
    y acondicionadores adecuados para cada
    tipo de cabello, el docente consolida el
    tema mencionando la importancia del
    lavado del cabello. PARTICIPACIÓN
    METACOGNICION: INDIVIDUAL 1h
    Los estudiantes, responden:
    ¿Qué aprendieron hoy?
    ¿Cómo lograron?
    ¿Para qué me sirve este aprendizaje?

    III. EVALUACIÓN
    CRITERIOS DE EVALUACION
    - Diagnostica la hebra capilar.
    - Ejecuta el tratamiento relacionándolo con las características de cabello

    INDICADORES METODOS INSTRUMENTOS


    - Identifica la hebra capilar Observación Cuadro de progresión
    - Define los tipos de cabello Evaluación Cuadro de progresión
    - Identifica las características del Desempeño
    cabello
    - Ejecuta el lavado del cabello

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