La Automedicación en los estudiantes de los grados 9° ,10° y 11° jornada de la mañana del

Establecimiento educativo “Guillermo Niño Medina”

Presentado por:

Pabón Borja Laura Vanessa

Gil Pancha Karen Ximena

Alfonso Martinez Laura Sofía

Cuenca Gonzáles Milton Fabián

Pineda Laura Katherine

Institución Educativa Guillermo Niño Medina

Villavicencio-Meta

11-2 Académico

2020

La Automedicación en los estudiantes de los grados 9° ,10° y 11° jornada de la mañana del
Establecimiento educativo “Guillermo Niño Medina”

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TABLA DE CONTENIDO

1.INTRODUCCION 3
2. PROBLEMA DE INVESTIGACION 4
2.1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA 4
2.2 DESCRIPCION DEL PRONLEMA 4
2.3 PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA 7
3. OBJETIVO 7
3.1. OBJETIVO GENERAL 7

3.2. OBJETIVO ESPECIFICO 7

4. JUSTIFICACION 8
5. MARCO REFERENCIAL 8
5.1. MARCO CONTEXTUAL 9
5.1.1. HITORIA GEOGRAFICA DE VILLAVICENCIO 10
5.1.2 HISTORIA DEL COLEGIO GUILLERMO NIÑO MEDINA 21

5.2. MARCO HISTORICO 9

5.3 MARCO LEGAL 28
5.4. MARCO TEORICO 31

5.5. MARCO CONCEPTUAL 34

6. METODOLOGIA 36
6.2. UNIVERSO 36
6.3. POBLACION 36
6.4. MUESTRA 37
6.5. HIPOTESIS 38
6.6. VARIABLE 39
6.7. INSTRUMENTOS Y TECNICAS A UTILIZAR 39
6.8. ANALISIS ESTADISTICOS 39
6.9. PLAN DE ACCION 40
7. BIBLIOGRAFIA 44

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 TABLAS DE GRÁFICOS

1. GRÁFICA 1 ………………………………………………………………….33
2. GRÁFICA 2 ………………………………………………………………….33
3. GRÁFICA 3…………………………………………………………………..34

3
 1. INTRODUCCIÓN

La automedicación se define como, la práctica mediante la cual una persona hace uso de algún
medicamento sin formula médica, con el propósito de tratar enfermedades o síntomas
identificados por sí mismos, el uso de estos medicamentos resulta fácil de acceder, ya que se
consiguen en cualquier farmacia o entidad de salud, hechos que han favorecido un aumento
considerable el uso de este.

A nivel local no se cuenta investigaciones con alrededor de la práctica ya mencionada, es por

ello que el presente proyecto de investigación tratara sobre la automedicación en los estudiantes
de bachillerato y los factores relacionados a esta.

Se investigará entre los estudiantes de los grados 9° ,10° y 11° de la jornada de la mañana del
Establecimiento educativo “Guillermo Niño Medina”, mediante la recolección de datos por
medio de una encuesta que se llevará a cabo en el trascurso del año.

Se buscará determinar la prevalencia de automedicación, hacer entender que los

medicamentos tienen un uso en específico, que el abuso de estos pueden tener consecuencias
negativas en nuestros cuerpos, tener un poco de conocimiento a la hora de administrar un
medicamento si es necesario, en base a esto factores imprescindibles lograr tener los datos
necesarios en los que se puedan apoyar recomendaciones futuras encaminadas a disminuir los
riesgos asociados a la automedicación en la población ya mencionada.

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 2. PROBLEMA DE INVESTIGACION

2.1 Identificación del problema

¿Se puede orientar a los estudiantes de los grados 9° ,10° y 11° jornada de la mañana de la
institución educativa “Guillermo Niño Medina” de Villavicencio a evitar la automedicación?

2.2 Descripción del problema

La automedicación es un problema de salud pública que se puede presentar en personas con

diferentes niveles de escolaridad, por lo cual algunos estudios se han enfocado en el análisis de
poblaciones de universitarios con el fin de establecer la influencia del nivel educativo sobre esta
conducta. Sin embargo, se debe tener en cuenta que el acceso a diferentes fuentes de información
como Internet y otros medios de comunicación, las cuales brindan información diversa sobre
medicamentos muchas veces sin orientación médica acompañante, puede influir en la conducta
de automedicación.

De igual manera también es entendida como la práctica sanitaria en la que el individuo, por su
propia iniciativa o por sugerencias de personas diferentes o no leer sobre el uso de estos
medicamentos, toma decisiones sobre los problemas que afectan su salud y la farmacoterapia
necesaria para superarlos. “La automedicación y sus términos sinónimos, auto formulación, auto
prescripción o autodeterminación prescriptiva, es definida como la acción de recurrir a los
fármacos sin mediar la prescripción del médico”.

Durante mucho tiempo, se ha considerado como sus manifestaciones más comunes la auto
prescripción, como un tema muy delicado en salud pública, ya que se hace uso irracional de los

5
medicamentos, al constituir una terapéutica no controlada, que no permite un seguimiento del
tratamiento de los pacientes o en este caso estudiantes, lo cual que puede conllevar numerosos

riesgos o inconvenientes, tales como: Información errónea, insuficiente o no comprensible de los

medicamentos y sus características por parte de los pacientes, elección incorrecta de los
medicamentos, por un auto diagnóstico equivocado o bien por una identificación errónea, uso o
administración incorrectos (dosis, vía, duración, conservación) y riesgo de abuso o dependencia,
aparición de reacciones adversas, resistencia bacteriana o interacciones, o utilización de
asociaciones inadecuadas que podrían ser especialmente peligrosas en los niños y jóvenes de
nuestra institución, retraso en la asistencia médica apropiada, cabe recalcar que esto lo hablamos
para estudiantes que no tienen la necesidad de usar los medicamentos y hacen el mal uso de este.

La automedicación es un problema que se ve mucho en poblaciones estudiantiles de los cursos

entre noveno, décimo y en la población en general. Las consecuencias de esta conducta han sido
estudiadas ampliamente en la última década. Esto en sí, es un problema ya que los medicamentos
son insumos necesarios para la atención en salud, sin embargo, también son productos
constituidos por uno o más principios activos y otras sustancias químicas, que los convierten en
sustancias potencialmente tóxicas si se abusa de ellas, las cuales consumen estudiantes sin ver las
consecuencias que puede traer, además de que estas ligan su utilización con la posible aparición
de reacciones adversas, probabilidad que aumenta cuando se utilizan sin la evaluación de las
condiciones fisiopatológicas del paciente y farmacoterapéuticas del medicamento, características
que generalmente acompañan la auto prescripción.
La automedicación en un hábito común en nuestros jóvenes estudiantes, los cuales, no están
exentos del riesgo, aun si utilizan medicamentos de venta libre para el dolor de cabeza, para
problemas gástricos, para relajarse, para la tos y para la alergias, para tratar síntomas menores
como el dolor general, la fiebre, la acidez de estómago, el resfriado entre otros.

debido a que existen medicamentos que no necesitan receta médica, denominados

especialidades farmacéuticas publicitarias o EFP, pero, aun así, un medicamento sea de este
tipo no quiere decir que deje de ser arriesgado y que no pueda resultar perjudicial en

6
determinadas situaciones, ya que sigue siendo un medicamento. 
Un ejemplo sería la toma de antibióticos sin prescripción médica ante la sospecha de una
infección ya que no se deben tomar nunca por propia iniciativa sin la supervisión de un médico,
esto puede ocasionar graves problemas a la salud, como provocar inmunidad a los componentes
del antibiótico por parte de los virus que aquejan la salud en dicho momento.

Para intentar solucionar este problema en la comunidad estudiantil se han presentado varias
ideas como:

 Realizar talleres de educación en el colegio desde el grado noveno hasta once sobre los
problemas que pueda traer a la salud el automedicarse.
 Solicitar o proponer ante el ministerio de salud la prohibición de ventas de medicamentos
a menores de edad sin causa probable para tal hecho.
 Existen ciertos factores determinantes para identificar la automedicación como un
problema, tal inconveniente radica en el limitado acceso a servicios de salud de buena
calidad, existencia de barreras económicas por los bajos ingresos de la población, en
nuestro país existe una notable deficiencia en el servicio de salud a nivel general, a la fácil
obtención en menores de edad de medicamentos de venta sin receta médica los cuales se
consiguen en supermercados, tiendas y droguerías cercanas.

Tomando como referencia lo antes expuesto, se presentan diversas consecuencias como lo

son:

 Efectos secundarios y síntomas que no son fácilmente diagnosticables debido al consumo

de medicinas adquiridas en establecimientos no destinados para tal fin.
 Descontrol clínico por el consumo frecuente de ciertos medicamentos de uso común
 La población estudiantil no toma las medidas de precaución básica cómo es informar a los
padres o a cualquier persona responsable de ellos sobre el consumo de medicinas
específicas por lo que al momento de presentar alguna patología o síntoma no es fácil
determinar la causa o la solución del problema de salud.

7
  Aumenta el riesgo de la resistencia a ciertos medicamentos por parte de los
microorganismos que hay en nuestro cuerpo.

2.3 Planteamiento del problema

¿Se puede evitar o prevenir el uso desmedido de la automedicación como práctica a la mejora
momentánea de la salud de la población estudiantil de la Institución Educativa Guillermo
Niño Medina?

3 OBJETIVOS

3.2 Objetivo General

Orientar a los estudiantes de los grados 9° ,10° y 11° jornada de la mañana de la Institución
Educativa Guillermo Niño Medina para evitar la automedicación como práctica a la mejora del
estado de salud mediante charlas educativas y de concientización.

3.3 Objetivo Especifico

 Establecer los principales síntomas que son motivo de automedicación en los estudiantes.
 Describir cuales son los medicamentos más usados, la sintomatología a tratar, el medio
por el cual se conocieron los medicamentos y el medio por el cual se adquieren.
 Concientizar a los estudiantes de la Institución Educativa Guillermo Niño Medina, del
riesgo y consecuencias que puede generar la automedicación.

8
  Realizar campañas y charlas educativas más amenas para que los estudiantes tomen en
cuenta el riesgo de la automedicación.

4 JUSTIFICACIÓN

El estudio que planteamos, tiene un valor teórico y práctico relacionado con la salud, que
afecta a la población estudiantil, quienes podrán reflexionar y adquirir conocimientos
relacionados con la práctica de la automedicación a través de charlas estratégicas de prevención.

Un aspecto relevante que justifica este estudio, es que los resultados de investigación podria
ser de utilidad ya que se promoverá y promocionará el uso racional de los medicamentos para
evitar la automedicación.

Este proyecto podrá ser utilizado en un tiempo de largo plazo, ya que este problema es
generalizado en el país y se ve muchos casos de automedicación.

Además, dentro de la institución es de carácter obligatorio presentar, ejecutar y socializar un

proyecto de investigación para lograr optar el título de bachiller.

5 AUTOMEDICACIÓN ACTUAL

La automedicación en los últimos tiempos, es una actitud con resultados negativos, cotidiana y
la mayor parte se ve en personas adultas. Lo que se ha hecho en que se convierta en uno de los
problemas global que genera como consecuencia la muerte.

9
 El uso irresponsable e inapropiado de medicamentos sin receta que por iniciativa propia la
persona toma con tal de aliviar tal dolor, ocasionando daños y peligros a la vida que en algunos
casos son irreversibles y pueden conducir a la muerte.

En la actualidad la automedicación es una práctica ampliamente extendida y sin alguna

conciencia, sobre la magnitud del daño que puede causar en nuestros cuerpos.

5.1 AUTOMEDICACIÓN GUILLERMO NIÑO MEDINA

El proyecto de automedicación se realizará en la institución educativa Guillermo Niño

Medina, solos los grados de noveno hasta once y se harán unas encuestas para saber la cantidad
de estudiantes que no están conscientes de la automedicación, que no tienen conocimiento y las
consecuencias que esto conlleva, después de tener los resultados y saber el porcentaje de cuantos
estudiantes están desinformados sobre el tema, darse así mismo charlas, seminarios con personas
especialistas en el tema y así tener al tanto a los estudiantes.

5.2 HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA AUTOMEDICACIÓN

La automedicación a través del tiempo ha sido un gran problema tanto como para los más
grandes (promedio de 60% de personas) o los más pequeños, esto afecta a la población mundial
ya que más de 7 millones de personas murieron en el 2007.

Y si nos enfatizamos en Colombia, el 44% de los colombianos compran medicamento con

receta médica y la mayor parte que es el 56% se auto medican y adquieren los productos sin
prescripción médica.

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 5.1.1. HISTORIA GEOGRAFICA DE VILLAVICENCIO

Orígenes y época colonial

“La historia de Villavicencio se remonta a la época precolombina, en el siglo XVI, cuando el

actual territorio villavicense se encontraba ocupado por los indígenas guayupes. Distribuidos en
diferentes asentamientos, los guayupes fueron agricultores, pescadores y comerciantes. Productos
como el yopo (sustancia alucinógena), plumas, cueros de felino, coca, miel, cera, totumos,
madera, pescado, maíz y algodón, así como humanos destinados al sacrificio, fueron objeto de
intercambio entre la misma comunidad y entre ésta y la muisca, en los asentamientos cerca de la
cordillera, como el de Guayabetal. El primer español que pisó el lugar donde hoy se ubica
Villavicencio fue Pedro de Limpias entre 1536 y 1537, como avanzado de Nicolás de Federmán.
Les siguieron Hernán Pérez de Quesada y otros.11 Luego, hacia 1740 los jesuitas fundaron la
Hacienda Apiay en la cual evangelizaron comunidades indígenas tanto guayupes como de las
tribus vecinas hasta 1790 cuando por motivos de la expulsión de la Compañía de Jesús los
terrenos de Apiay fueron adjudicados a Basilio Romero por la Corona Española.

El 6 de abril de 1797 los hermanos Jacinta y Vicente Rey compraron la hacienda Apiay a
Antonio Romero por una suma de 50 000 pesos y la heredaron sus hijos quienes vendieron sus
derechos de propiedad, dando así, origen a los comuneros de Apiay.

Época republicana

Por su situación geográfica se convirtió en trayecto obligado de comerciantes y ganaderos que

se desplazaban desde Quetame y Fosca (actuales municipios del Departamento de Cundinamarca)
atraídos por la fertilidad y ubicación de las tierras. Estos colonos se establecieron desde 1836 y el
6 de abril de 1840 hicieron la fundación de facto de un caserío sobre la margen derecha del caño
Gramalote que le dio nombre a la población. La fundación fue efectuada por los comerciantes

11
Esteban Aguirre, Santos Reina y su familia. Los documentos más antiguos conservados que
reconocen oficialmente la fundación de la ciudad datan de 1842. Sin embargo, la exactitud de
esta información no deja de ser especulativa pues los archivos en que estaban registrados los
documentos sobre la verdadera fecha de fundación de la ciudad fueron destruidos durante el
incendio de 1890. El científico Mariano Eduardo de Rivero y Ustáriz en Colección de memorias
científicas, agrícolas e industriales publicadas en distintas épocas, etc. (Bruselas, 1857),
menciona un lugar denominado “gramalote” que data de 21 de enero de 1824, anterior a la fecha
oficial de fundación de la ciudad, hecho que no ha sido reconocido de manera oficial por los
historiadores y del cual se desconoce si hace referencia al primer nombre con que fue reconocida
la ciudad. En 1845 se construye la Iglesia Catedral de Nuestra Señora del Carmen.

El 21 de octubre de 1850 el caserío pasa a llamarse Villavicencio en moción aprobada por la

Cámara provincial de Bogotá en honor de Antonio Villavicencio y Verástegui, prócer de la
Independencia de Colombia fusilado durante la reconquista por orden de Pablo Morillo. En 1860
se le atribuye la categoría de Aldea.

En 1890 se produce un incendio que arrasa con la población y destruye archivos con
información valiosa para la entonces aldea y es trasladada a su actual ubicación. Antes del
incendio el casco urbano quedaba en el actual barrio Barzal.

Siglo XX

En 1904 y al mando del padre Maurice Dières Monplaisir se establece la comunidad

monfortiana que (fundada por san Luis María Grignion de Montfort) se encargará de guiar el
desarrollo social de la población al fundar el banco San José, el colegio femenino Nuestra Señora
de la Sabiduría, el teatro Verdún, la imprenta de San José, diversos talleres de encuadernación,
carpintería y herrería, la banda musical de Santa Cecilia, el hospital Monfort y diversas
bibliotecas. En 1909 Villavicencio es erigida como capital de la Intendencia del Meta.

12
 En 1917, un fuerte terremoto prácticamente destruyó Villavicencio y causó graves daños en
varias poblaciones aledañas. Los destrozos fueron tan graves que se contempló la posibilidad de
reconstruir Villavicencio en otro lugar. El epicentro del sismo se localizó posiblemente hacia el
flanco oriental de la Cordillera Oriental entre Villavicencio y San Martín (Meta).

En 1921 se establecen los hermanos de La Salle y fundan el colegio La Salle. Por otro lado,
entre 1933-1942 Francisco Olmos construye el primer puente sobre el río Guatiquía. A finales de
1936 se termina de construir la carretera para el tránsito vehicular, quedando conectada la ciudad
con Bogotá, la capital del país.

En 1949 el capitán Alfredo Silva, afiliado políticamente al Partido Liberal Colombiano y

perteneciente al ejército, se rebela contra el entonces presidente Mariano Ospina Pérez apoyado
por el Directorio Nacional Liberal, sin embargo, la orden de rebelión no llega a tiempo y el
capitán se toma la ciudad iniciando el primer episodio del periodo conocido como La Violencia
en los Llanos Orientales de Colombia y el origen de las Guerrillas del Llano. En 1953 el general
Gustavo Rojas Pinilla decreta la amnistía de los guerrilleros pacificándose así los Llanos
Orientales y produciendo la llegada masiva de colonos provenientes de otras regiones de
Colombia.

En 1959 se crea el departamento del Meta ratificando a Villavicencio como capital y en 1962
se crea la Cámara de Comercio de Villavicencio (CCV). En 1963 se crean las Empresas Públicas
de Villavicencio. En 1967 se crea la Caja de Compensación Familiar Regional del Meta
COFREM y en 1969 se crea la clínica Meta, entidad hospitalaria de carácter privado.

Para 1966 se construye el edificio de la Beneficencia del Meta, el edificio más alto de la
ciudad para la época, hoy es sede del despacho del Alcalde Municipal y algunas de las secretarías
de despacho.

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 1971: se crea la Casa de la Cultura Jorge Eliécer Gaitán.

1977: se crea la Universidad de los Llanos Orientales, mejor conocida como Unillanos.

1981: se crea la Electrificadora del Meta (EMSA).

1985: se crea la Corporación Universitaria del Meta, más conocida como Unimeta, Fundada
por el Dr. Rafael Mojica.

1972: se construye su sede y llega a Villavicencio el Banco de la República.

1996: se crea la Empresa de Telecomunicaciones del Llano E.S.P. (ETELL). La primera

empresa de telecomunicaciones del Llano, la cual es una empresa de servicios públicos que fue
constituida mediante escritura pública de marzo de 1996. Abrió las puertas el 28 de octubre de
1996 y las primeras líneas empezaron a funcionar el 30 de mayo de 1997.

Siglo XXI

El 7 de abril de 2002 las FARC (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia) detonan un

carro-bomba que causó la muerte a 11 personas (entre ellas un niño vendedor informal) y heridas
a 50 más en el barrio La Grama al noroccidente donde jóvenes departían en restaurantes, tabernas
y bares de ese sector. Este hecho es recordado como uno de los más cruentos de la historia
reciente de la ciudad.

14
 A finales de 2005 y comienzos de 2006 se presenta una etapa de grave inestabilidad
institucional conocida como «La Crisis de los Nueve Alcaldes», que desencadenó una falta de
gobernabilidad en la ciudad.

El 28 de octubre de 2006 un carro-bomba con 60kg de R1 es detonado presuntamente por las

FARC, frente a las instalaciones de la Séptima Brigada del Ejército Colombiano, matando a dos
personas (entre ellas, el conductor del taxi usado como carro-bomba) e hiriendo a 4, dos soldados
y dos civiles.

En 2011, al menos 300 000 personas intentaron evacuar la ciudad la noche del 3 de diciembre
y la madrugada del 4 de diciembre, a causa de una falsa alarma que se difundió por medio de las
redes sociales sobre un inminente desastre en la represa de Chingaza que destruiría la ciudad.
Durante al menos 6 horas se produjo un éxodo, causando caos en la ciudad, graves accidentes de
tránsito, heridos y saqueos, el resto de la población estuvo en pánico casi toda la noche.

El 8 de septiembre de 2017, la ciudad recibió la visita del papa Francisco, en la que participó
de una misa campal, encuentro de reconciliación con las víctimas y culminando con la oración
frente a la cruz y siembra de un árbol en el parque los fundadores.

Geografía

Localización

Villavicencio se ubica en el piedemonte de la Cordillera Oriental, al noroccidente del

departamento del Meta, en la margen derecha del río Guatiquía. Sus límites geográficos son:

Topográficamente se distinguen dos regiones: una montañosa ubicada al occidente y

noroccidente, formada por el costado de la Cordillera Oriental; la otra, una planicie inclinada

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ligeramente hacia el oriente y el nororiente, corresponde al piedemonte de la cordillera, bordeada
al norte por el río Guatiquía. En la parte central de esta planicie cruzan los ríos Ocoa y Negro,
además de numerosos caños y afluentes menores. En el noroccidente se encuentra el P.N.N
Chingaza con sus alrededores de El Calvario y San Juanito, al occidente del departamento se
encuentra el P.N.N Sumapaz con cercanía a Bogotá.

Hidrografía

Entre los principales afluentes que riegan la jurisdicción de Villavicencio están los ríos:
Guatiquía, Guayuriba, Negro, Ocoa así mismo los caños Parrado, Gramalote, Maizaro, Quebrada
La Unión, Grande, Quebrada Honda, Buque, Rosa blanca y La Cuerera, entre otros.

Clima

Debido a su cercanía a la línea del ecuador y su baja altitud, comparte el clima monzónico
Am, la ciudad tiene un clima cálido con temperaturas desde la mínima 20°C, hasta la máxima
39°C, anuales promedios durante el día que van desde 21 hasta 36 grado Celsius. La temperatura
guarda cierta relación con la precipitación, de manera que los meses más calurosos son aquellos
en que la lluvia es menor, en especial febrero y marzo, en los cuales la temperatura máxima
sobrepasa en la zona urbana los 35 °C, y los meses más frescos son aquellos considerados como
los meses más lluviosos, en enero, mayo y julio siendo la temperatura máxima alrededor de 29 y
32°C.”

“Villavicencio, "La Bella" Capital del Departamento del Meta, es el mayor núcleo
poblacional, económico, administrativo y cultural de los llanos orientales de allí que se le llame
"Puerta del Llano", está situada al noroccidente del departamento del Meta, en el pie del monte
de la cordillera oriental en la margen izquierda del río Guatiquía, localizado a los 04° 09' 12" de
latitud norte y 73° 38' 06" de longitud oeste y a una altura de 467 mts sobre el nivel del mar, es la

16
ciudad más grande de los llanos orientales y la primera fuente comercial y de abastecimiento para
la región, está ubicada en el centro del país.

Ciudad de gran importancia económica, cultural y turística, limita: [ CITATION htt19 \l 2058 ]

 NORTE: El Calvario y Restrepo

 SUR: San Carlos de Guaroa y Acacías
 ORIENTE: López
 OCCIDENTE: Acacías y el departamento de Cundinamarca

En el territorio municipal se distinguen dos regiones: una montañosa, ubicada al occidente

y nororiente del municipio, conformada por el costado de la cordillera oriental; la otra región
una planicie ligeramente inclinada hacia el oriente y nororiente, correspondiente al pie de
monte. Bordeada al norte por el río Guatiquía, al sur por el río Guayuriba; por la parte central
de esta planicie cruzan los ríos Ocoa y Negro, numerosos caños y corrientes menores.

 Gentilicio: Villavicense
 Población: 545.302 Habitantes (Censo DANE 2020).
 Extensión: 1.328 km2
 Altura: 467 msnm
 Temperatura promedio: 27º C Promedio
 Meses secos: de diciembre a marzo
 Meses más lluviosos: de abril a septiembre.
 Precipitación media anual: 3.663 mm.

El comercio es el sector más dinámico, debido que a través de Villavicencio se canaliza hacia
Bogotá y otras ciudades del interior la mayoría de productos agropecuarios y agroindustriales del
llano, siendo denominada la despensa de Colombia.

17
 La actividad económica es dinámica y se encuentra principalmente en el comercio, la
agricultura, la ganadería y la explotación del petróleo y gas en el campo de Apiay.

nota: Parte de esta información fue proporcionada por el Instituto de Turismo de

Villavicencio.

A las posibilidades naturales que su territorio ofrece para el descanso, su suman las obras de
modernización de la carretera que acortaron en distancia y tiempo el trayecto con la capital de la
República. De esta manera Villavicencio y demás municipios adyacentes se ofrecen hoy como
nuevos destinos turísticos.

En preparación para atender esta demanda, se implementan planes y estrategias de desarrollo

turístico por parte de los gobiernos departamental y municipal, así como de la seccional de
Cotelco. En lo relacionado con infraestructura física la ciudad dispone de un buen inventario
hotelero, así como de fincas agroturísticas.

Una vez en el llano usted podrá observar y fotografiar la vida silvestre. Las lagunas, los
esteros y los préstamos a los lados de la carretera, ofrecen el espectáculo de una gran cantidad de
especies animales.

Pasear a pie, en vehículo y a caballo. Los hatos turísticos ofrecen facilidades para recorrer sus
espacios, dependiendo de las condiciones del lugar y de la estación.

Pasear en bote y practicar deportes acuáticos. Existen diversos tipos de embarcaciones que
facilitan la navegación por los ríos y por los caños. Algunas lagunas y ríos brindan la opción de
practicar deportes acuáticos.

Presenciar las faenas llaneras. En los hatos turísticos, las faenas cotidianas como el ordeño, la
fabricación del queso y las vaquerías, forman parte de los programas regulares.

18
 Conocer los sitios históricos. El llano muestra su protagonismo en la gesta de la independencia
en sus pueblos y las construcciones tales como obeliscos y tubulosos que se encuentran a lo largo
de las carreteras.

Comprar artesanías indígena y criolla. Obras de artesanías como chinchorros, campechanas,

alpargatas y aperos de monta, son hermosas expresiones de la mezcla racial de criollos, indios y
negros.

Principales Festividades

Villavicencio es por excelencia una de las ciudades que ofrece a sus habitantes y turistas sus
tradicionales festividades en donde el Arpa, el Cuatro y las Maracas permiten mostrar lo hermoso
de nuestra música llanera.

El Festival Internacional de la Canción Llanera y Reinado Internacional del Joropo es uno de

los festivales más sobresalientes de esta capital. A finales de junio y principios de Julio en el
marco de las festividades del día del Departamento del Meta en coliseo Álvaro Mesa Amaya se
elige el mejor intérprete de música llanera con la participación de cantantes nacionales e
internacionales de igual forma se escoge la más bella soberana que interprete los aires de la
llanura colombiana.

La Feria de Exposición Pecuaria y Agroindustrial de Catama se realiza en el mes de enero,

para reconocer los mejores equinos y bovinos del país, también se realiza la exposición canina y
la representación de grupos musicales de talla nacional e internacional.

El Encuentro Mundial de Coleo se realiza en octubre concentrando toda la atención de los

llaneros y turistas que se encuentren en este gran evento que se realiza con la participación de
coleadores de talla nacional e internacional en la manga de coleo Benedicto Cely, situada en el
parque las Malocas.
19
 El Festival Turístico se realiza a finales del año como un evento propio de la ciudad para
brindar diversión a sus habitantes y el Festival Artesanal que a finales del año también reúne a
artesanos de todos los rincones de la llanura entera para exponer su trabajo. Villavicencio así se
convierte en el mejor destino para disfrutar 5 días con las mejores orquestas, feria taurina, festival
gastronómico, coleo, parrando Llanero, concursos etc.

Rutas Camineras

Villavicencio, con la intención de crear nuevos atractivos para sus visitantes reconoció y
diseñó las rutas camineras. Estas rutas, que pertenecen a diferentes lugares de la ciudad, recorren
senderos naturales de fácil acceso, así como algunos más rigurosos para los que poseen un
sentido más amplio de la aventura y exigencia física. En estas zonas podrá disfrutar al aire libre
de una agradable vista del paisaje y en algunos casos el avistamiento de diferentes especies
nativas de fauna que se divisan por estos senderos.

A continuación, algunas de las rutas más atractivas y transitadas:

Ruta Cristo Rey: Está catalogada como la ruta más famosa y antigua de la ciudad. Comienza
en el Parque Infantil y se inicia el ascenso por las escaleras que bordean las casas del lugar, o se
toma la vía destapada para iniciar el recorrido por curvas pendientes, bordeando el cerro por el
costado nororiental. Al llegar a la segunda curva, a los 600 metros, se pueden observar micos tití
y otras especies de la fauna nativa, para seguir hasta llegar a la cima, donde se ubica el Santuario
de Cristo Rey.

Además, usted podrá observar la panorámica de la ciudad y la llanura, elevar cometas con los
vientos de agosto y degustar los refrigerios que allí se venden, se continúa con el recorrido por la
parte occidental, se pasa por la concha acústica Arnulfo Briceño y se toma la ruta de descenso en

20
carretera pavimentada, para salir al Centro, a una cuadra de la Alcaldía. El recorrido es de 1.255
metros en total. La ruta se puede transitar en sentido inverso.

Ruta La Escalinata: Es una ruta tradicional de los villavicenses residentes en los barrios altos,
la cual permite llegar hasta el cerro de Cristo Rey en corto tiempo, hacer turismo ecológico y
disfrutar del paisaje, la flora y la fauna silvestre. Ubicada en el barrio el Triunfo, es un sendero
ecológico que parte por la carrera 42, se adentra en un estrecho callejón en la calle 35 que termina
en escalinatas hasta el Triunfo bajo. Volteando a la izquierda a través de otras escalinatas se sube
el puente sobre el caño parrado, después del puente continúan las 220 escalinatas hasta subir la
loma desde donde se divisa el barrio la Pradera, pasa por la cueva del Cachicamo, el bambú
florido y las palmas exóticas, hasta llegar a la parte más alta del recorrido. La ruta está catalogada
como la más antigua de la ciudad; en esta vecindad se fundó la ciudad de Villavicencio. Distancia
de recorrido: 1.740 metros.

La mamona, el coleo, las peleas de gallos, el joropo, la danza, las leyendas, el mito, el poncho,
y otros viven actualmente una lucha por mantenerse en el ámbito de la identidad de la cultura
llanera resistiendo el empuje de la vida urbana y moderna que menosprecia estas costumbres en
pro de una masificación de la cultura (*Tomado Monografía Alcaldía Mayor de Villavicencio).

Las diferentes manifestaciones folclóricas esta llenas de tradicionalismos como la danza, los
instrumentos musicales, el vestido, las expresiones orales y escritas, las comidas típicas y bebidas
que van quedando en el ciudadano villavicense formado la identidad regional que tanto
deseamos.

En el vestido típico del habitante nativo (criollo) villavicense predominan las telas coloridas y
suaves, los villavicenses de zonas rurales conservan el vestido que se usa en toda la región,
aunque se resalten algunos cambios, las telas estampadas con motivos de flores pequeñas y
cotizas son vestimentas típicas de la mujer villavicense, los pantalones tucos, sombrero y cotizas
son las vestimentas típicas del hombre.

21
 Los instrumentos musicales más usados para interpretar los diferentes golpes de la música
llanera son el arpa, los capachos, el cuatro y el furruco. La música llanera recibe el nombre de
joropo que según su ritmo posee muchas variantes, en cuanto al baile del joropo son
indispensables los pasos del balseo, el zapateo y el escobillado.

El Coleo, deporte típico de la región es nacido de la actividad propia de la ganadería que por
su popularidad fue ganando espacio dentro de las expresiones culturales regionales, hasta llegar a
ser considerado en la actualidad como un deporte nacional.

La literatura, la música, la pintura y la escultura también se abren su propio espacio; la ciudad

cuenta con bibliotecas públicas que brindan los escenarios para que los villavicenses exploten su
creatividad, lugares como la Biblioteca German Arciniegas, La Casa de la Cultura Eduardo
Carranza, Teatro La Vorágine, escuelas como Batuta Meta y Miguel Ángel Martín, galerías y
auditorios como el de la Cámara de Comercio de Villavicencio, el salón Flor Amarillo y muchos
otros son ejemplo de la producción cultural que vive la región.”

http://www.colombiaturismoweb.com/DEPARTAMENTOS/META/MUNICIPIOS/VILLAVICE
NCIO/VILLAVICENCIO.htm

5.1.2 HISTORIA DEL COLEGIO GUILLERMO NIÑO MEDINA

“El nombre de Memitas en honor al doctor Guillermo Niño Medina, Médico Cirujano de la
Universidad Nacional e hijo de esta tierra llanera especialmente de San Martín, vivió desde
finales del siglo XIX hasta la década pasada, contribuyendo a la salud y bienestar de la
comunidad Villavicense. El colegio municipal de Bachiller GUILLERMO NIÑO MEDINA,
inicio su historia con el visto bueno del alcalde de la época de fundación del colegio y con el
entonces Gobernador del Departamento Omar Armado Baquero Soler, los concejales Leovigildo
Gutiérrez Puentes y Telésforo Ramírez, presentaron el proyecto de acuerdo 079 de noviembre 21
de 1989 con el cual se crea el Colegio Municipal de Bachillerato de Villavicencio.

22
 La institución inicia sus labores el 4 de marzo de 1990 con la rectoría del Lic. Fabio Augusto
Ramírez González y la coordinación del Lic. Nelson Vaca, pese a la falta de instalaciones
propias; el colegio Nuestra señora de la paz cedió algunas de las aulas de su institución para sus
funcionamientos en los cuales cursaban los grados sextos y séptimo de educación Básica
Secundaria. Un año después, a causa del gran aumento de estudiantes se trasladaron al colegio
Abraham Lincoln, quien cedió algunas de sus aulas, que en su mayoría estaban deterioradas. Ya
finalizando el año escolar de 1992 el colegio tenía bandera, escudo y uniforme propio diseñados
por el rector Lic. Fabio Augusto Ramírez y fabricado el primer ejemplar en Textiles La Estrella,
el cual a lo largo del tiempo sufrió varias modificaciones. El colegio GUILLERMO NIÑO
MEDINA, logra para 1994 un lote en el Barrio el Estero que está ubicado en la comuna 5,
además este mismo año fue aprobada la Educación Básica mediante la Resolución No 14-77. A
comienzos 1996 las instalaciones estaban en obra negra, en una gran zona boscosa y cerca de una
laguna que existe actualmente. Estudiantes de grados superiores y profesores se unieron para
trabajar en el mejoramiento del colegio ya que no existían caminos hacia las aulas, biblioteca,
coordinación, sala de profesores, canchas, polideportivo, tarima, pagaduría ni cafetería. En 1996
el colegio es trasladado a su nueva sede el Barrio el Estero, margen derecha del caño la Cuerera
con una construcción cómoda, futurista y adaptada para un colegio moderno dentro de un parque
natural, y por el acuerdo 010 del 22 de febrero del mismo año el Concejo Municipal creo su
primera planta de docentes que ha continuado aumentando desde entonces. El 1 de marzo de
1996 se iniciaron labores académicas con una planta física de 14 aulas construidas, 4 unidades
sanitarias y un laboratorio. Aún en condiciones precarias se tenía completo el ciclo de educación
secundaria, para este año se graduaron los primeros bachilleres. Ya culminando el año se generó
la idea de manejar modalidades dado el gusto del rector por los sistemas; se creó la modalidad de
sistemas en la jornada de la tarde y la modalidad de recreación y deportes en la jornada de la
mañana. Siempre se ha inculcado el deporte y el folclor siendo campeones en microfútbol,
voleibol, pesas; se incluyeron otros deportes como la lucha, baloncesto y taekwondo. En el año
1997 se logra construir el área deportiva, se arreglan los corredores, se amplía la sede
administrativa, se construye la tarima y se termina el cerramiento del colegio. La Alcaldía
nombra nuevos docentes, y en el trascurso de los años se fue construyendo la cafetería ya que
funcionaba en una caceta de las que antiguamente prestaban las empresas de gaseas.

23
 En ese mismo año el Lic. Víctor Manuel le dio origen a algunas actividades para realizar a los
graduandos como es la pre despedida que se realiza con “La Noche de las Puntillas” donde los
estudiantes asisten en la tarde a las aulas en las que recibieron su formación, allí se reúnen con el
director de grupo; el director de grupo entrega a cada alumno tres puntillas y ellos inician la
entrega de las puntillas a la persona que mayor representación haya obtenido para cada quien de
esta forma se despiden de ellos mismos; luego se realiza “La Noche de los Mejores” en esta
ocasión el grado decimo hace una pequeña despedida y entrega de recordatorios que en ese
tiempo ellos mismos los realizaban con la ayuda de el Lic. Víctor Manuel, estas dos actividades
se continúan realizando actualmente, la otra actividad que se hacía era el “VINI VIDI VINCI”,
donde los estudiantes salían por todas las calles del barrio el Estero gritando esta frase con la
bandera de Colombia, y por última etapa era el grado. Los actos culturales se fueron realizando a
partir del año 1998; como el día de la ciencia, día deportivo, colombianidad y demás, los cuales
se realizaban fuera del colegio por falta de espacio. Además en ese mismo año se crea el grupo de
danzas folclóricas “Bachué” dirigido por el Lic. Juan Carlos Martínez Chiappe quienes dieron
muchos reconocimientos a la institución, este grupo estaba conformado por estudiantes de los
grados 10 y 11, el grupo tenía sus ensayos en las instalaciones del colegio para continuar
destacándose; el grupo “Bachué” viajo a varios lugares representando al colegio GUILLERMO
NIÑO MEDINA todo gracias a la compañía del Lic. Juan Carlos Martínez Chiappe, colaboración
del Rector Lic. Fabio Augusto Ramírez y por supuesto a los estudiantes que hacían parte de este
grupo; el grupo “Bachué” siguieron con sus presentaciones por varios años hasta mediados del
año 2008. En ese año se realizaron varios hechos importantes nombrados anteriormente, pero uno
de ellos fue la creación del Himno del Colegio GUILLERMO NIÑO MEDINA. El Señor José
Ulpiano Sanabria fue el compositor del himno de nuestra institución, don José hizo un recorrido
por el colegio para dar inicio a la composición acompañado por el Lic. Abelardo Barragán, lo
único que faltaba era la voz para poder grabarlo. El Señor Javier Manchego fue quien le dio voz,
inicialmente fue grabado en una disquera que se encontraba cerca al Cerro Cristo Rey,
acompañado por otra canción dando el nombre el camino de la vida. Luego se acordó con el
Rector en volver a grabar el himno, pero en un estudio mucho mejor, para esto viajaron a
Venezuela y lo grabaron en el estudio Verticeneto donde solo se graba música llanera, así mismo
se trajo los músicos que acompañan al cantante Reinaldo Armas, coros de Colombia, el arpa del

24
Lic. Abelardo Barragán y la voz de Javier Manchego, ya quedando listo el himno tiempo después
se hizo el video en el colegio con los docentes y actualmente se encuentra en redes sociales. En el
año 2000 se consideraron las posibilidades de manejar cursos de grado primaria, se creó el grado
cero, pero debido a la falta de aulas este fue ubicado frente al colegio GUILLERMO NIÑO
MEDINA donde se alquiló un salón a el señor Gonzalo y la docente Aleyda Remolina fue quien
se hizo cargo del curso grado cero. En la parte posterior del colegio se construyeron áreas
diseñadas para la primaria. En el año 2003 la Secretaria de Educación Municipal impuso el
régimen que los colegios debían fusionarse con la escuela de primaria más cercana, entonces fue
cuando el colegio Municipal GUILLERMO NIÑO MEDINA se fusiono con la escuela primaria
LA PRIMAVERA la cual paso a ser una sede del colegio y en ese momento el entonces rector de
la primavera Lic. Jacobo Bernal pasó a ser coordinador de la nueva sede. En el año 2004 la
Secretaria de Educación realizo el traslado del rector Fabio Augusto Ramírez hacia el colegio La
Normal Superior para trabajar como docente en el área de educación física, debido al suceso se
presentó el rechazo por parte del plantel estudiantil, los docentes y Padres de Familia tomando
como medidas de oposición dar el cierre a la institución, suspender las clases y realizar protestas
matutinas; debido a que no se obtuvo ninguna respuesta se reanudaron las clases y llego a ocupar
el puesto de rectoría la Lic. María Teresa la cual no tuvo una gran acogida por parte de la
comunidad educativa, durante el periodo de dos años el docente Fabio estuvo ausente como
rector de la institución pero jamás dejo de estar al pendiente de esta institución. Llego la grata
sorpresa en el año 2006 cuando anunciaron el traslado del docente Fabio nuevamente como rector
de la Institución Educativa Guillermo Niño Medina donde tuvo el mejor de los recibimientos por
parte de la comunidad educativa con una célebre calle de honor, flores y pólvora. El Lic. Fabio
Augusto Ramírez estuvo a cargo de la Institución hasta el día tres 3 de junio de 2015 a causa de
su fallecimiento. En el 2007 se dio inicio a el SOROPODROMO con apertura por las cuadras
más cercanas de la institución, todos los niños bailando al compás de nuestro hermoso folclor
llanero dando a conocer el talento y la dedicación de los estudiantes y comunidad educativa,
ayudando se con zorreras, equipos de sonido, música acorde a la ocasión, luego se realizaron
algunos cambios acerca del recorrido para que se hiciera por la avenida principal donde es
actualmente el recorrido. En los dos 2 primeros años del SOROPODROMO luego de terminar la
actividad se entraba al colegio hacer algunas presentaciones, aunque dos años después lo dejaron
de hacer por medida de que los estudiantes, docentes, y padres familia salían muy cansados de

25
esta actividad. En este año La Institución gano el premio nacional de investigación del Ministerio
de Educación con el proyecto MARIPOSARIO VUELO MULTICOLOR Realizado por el último
grupo de la modalidad de Recreación y deportes. En el 2009 se dio inicio a la actividad VOZ
MEMISTA y tiempo después se otorgó el nombre de FESTIVAL CACHIRRE DE ORO, el Lic.
Abelardo Barragán aporto sus ideas las cuales fueron de mucha ayuda para la ejecución de estas
actividades que son muy importantes para la institución porque hace parte de la familia Memista,
está actividad inicio muy sencilla con participantes solo de la institución; este festival se hacía de
manera interna y con el tiempo se fue dando a conocer esta gran actividad, logrando destacarse
por realizar uno de los mejores festivales y talentos participantes de los cuales viene a representar
a su colegio. Nuestra institución está llena de mucho talento, baile y canto, además se apoya
aquella persona que tiene ese gran talento. Al paso de los años estas actividades fueron creciendo
y dando un importante lugar en el departamento del Meta gracias a la entrega y dedicación del
Lic. Fabio Augusto Ramírez, docentes y estudiantes fue mejorando la organización, la
escenografía, para ser en la actualidad un festival de mucho rigor, talento y cultura. El colegio
Guillermo Niño Medina se ha destacado por su folclor, deporte y rendimiento académico. En el
2011 el colegio Guillermo Niño Medina, fue a participar a una feria ambiental en la cual
quedaron como ganadores de la copa ambiental el colegio siempre se destacó por sus habilidades.

El año 2012 el colegio fue reconocido aún más porque se destacó por haber ganado el premio
por tener el mejor sendero ecológico a nivel Departamental, además el Lic. Juan Carlos Martínez
tuvo el honor de ir con todos los gastos pagos a San Andrés y demás personas que participaron en
la adecuación y cuidado del Sendero Ecológico. El Vóleibol siempre fue unos de los deportes que
han sobre salido en esta institución y representado en alto nivel en diferentes lugares. El voleibol
femenino y masculino han participado en inter colegiados y han logrado ser campeones casi
siempre además en esos años tuvieron el honor de viajar a varios lugares de Colombia como
Pereira, Medellín, Tunja, santa Marta entre otros, el rendimiento académico al igual que el
deporte ha tenido un nivel muy alto, en el transcurso de los últimos años se ha tenido el honor de
graduar unos muy buenos bachilleres, destacándose en las pruebas Icfes con los mejores puntajes
obteniendo becas de ingreso en las mejores Universidades de Colombia. El festival siempre ha
sido una actividad muy bonita e importante para la familia Memista ya que se quiere resaltar el
trabajo y el talento de todos los estudiantes de los colegios en esta forma fuimos creciendo con
26
esta actividad, para estos años estamos en nivel superior a nivel Departamental, gracias al apoyo
de toda la comunidad Memista en honor de tener en esta actividad a más de 30 colegios
participando, cantantes de nuestra música llanera como John Onofre, Milena Benítez, Daniel
Gualdrón entre otros deleitándolos, en este gran Festival Cachirre de Oro. En el año 2015 el
colegio tuvo una gran pérdida, un gran cambio el cual nadie se esperaba. El 3 de junio de ese año
el Rector Fabio Augusto Ramírez quien fue el rector por 25 años de gran dedicación a esta
institución, falleció por problemas de salud, esta noticia se dio por todo el Departamento del Meta
ya que el Rector fue conocido como fundador de esta Institución y docente en el Área de
Educación Física. Después de este suceso la Institución Educativa quedo a cargo transitorio del
Coordinador Dagoberto Mogollón. El día 21 de julio de 2015 se realizó el vigésimo cuarto
aniversario del Colegio Guillermo Niño Medina, este evento se realizó en las instalaciones de la
Institución con un pequeño brindis y compartir en horas de la noche, a este evento asistió la
familia del Lic. Fabio Augusto Ramírez, invitados especiales, docentes y alumnos de los grados
superiores. En el mes de agosto llego el Lic. Luis Tirso Maestre quien llegó a ocupar el cargo de
Rector del Colegio Guillermo Niño Medina, Se realizó el 1 aniversario el día 3 de junio 2016 del
Lic. Fabio Augusto, en se organizó una eucaristía a las 6:00 am donde asistieron sus familiares,
docentes y estudiantes, y de ahí se trasladaron hasta el colegio GUILLERMO NIÑO MEDINA,
donde en la entrada de institución se mandó hacer una placa en conmemoración de él, ese mismo
día se destapo esta placa y de una vez se cantaron las notas del Himno del colegio y la canción
Los Caminos de la Vida y terminando este acto de elevaron al aire más 50 de globos blancos en
honor del Lic. Fabio Augusto Ramírez”

LEMA DEL COLEGIO

AMOR: Sentimiento lúdico que expresa lo que nos gusta, lo que produce identidad y
autoestima.

 Quieran lo que hace

 Quieran lo que tienen

27
  Quieran a sus amigos
 Quieran el trabajo

www.colguinimed.edu.co

Estímense ustedes mismos

LEALTAD: Sentimiento de respeto y fidelidad a los propios principios morales, a los

compromisos establecidos o hacia alguien.

COMPROMISO: es el sacrificio, el tesón, la testarudez conceptual, la creación académica el

querer cambiar.

PRIMER HIMNO: Mucho antes de establecer el himno del colegio se necesitaba una

canción que representara a la institución fue así como se utilizó la canción “el camino de la vida”
interpretada por Héctor Ochoa”

Escudo

28
 Bandera

Cachirre

https://turismo-meta1.blogspot.com/p/inst-guillermo-nino-medina.html

5.2 MEDICACIÓN LEGAL

29
  RESOLUCION 114 DE 2004 (ENERO 20)

Artículo 5º. Requisitos.

La información promocional o publicitaria de medicamentos de venta sin prescripción

facultativa o venta libre, deberá cumplir los siguientes requisitos:

1. Orientar la utilización correcta y racional del medicamento.

2. Ser objetiva, veraz y sin exagerar sus propiedades.
3. Señalar las indicaciones o usos del medicamento, las cuales deben ser escritas en idioma
español, utilizando un lenguaje claro que no genere confusión a los consumidores.
4. Ser veraz, clara y precisa en lo referente a las indicaciones autorizadas del medicamento.
5. Respetar la libre competencia.
6. Prescindir de términos técnicos que puedan generar confusión a los consumidores.
7. Garantizar que la publicidad de las bondades del medicamento no se contraponga a la
promoción de hábitos saludables.
8. Garantizar que la información no induzca a error por afirmación o por omisión a
prescriptores, dispensadores, ni a usuarios.
9. Ajustarse al contenido de lo dispuesto en el registro sanitario del medicamento.
10. Utilizar leyendas visibles, legibles en contraste y fijas cuando se trate de medios
audiovisuales e impresos.
11. Difundir los mensajes en forma clara y pausada cuando se trate de medios radiales.
12. No emplear mecanismos que atraigan la atención de los menores de edad induciéndolos al
consumo.

 DECRETO 2200 DE 2005

CAPÍTULO IV: DE LA PRESCRIPCIÓN DE LOS MEDICAMENTOS

30
 ARTÍCULO 16. CARACTERÍSTICAS DE LA PRESCRIPCIÓN.

Toda prescripción de medicamentos deberá hacerse por escrito, previa evaluación del
paciente y registro de sus condiciones y diagnóstico en la historia clínica, utilizando para ello, La
Denominación Común Internacional (nombre genérico).

Cumpliendo los siguientes requisitos:

1.Solo podrá hacerse por personal de salud debidamente autorizado de acuerdo con su
competencia.

2.La prescripción debe ser en letra clara y legible, con las indicaciones necesarias para su
administración.

3.Se hará en idioma español, en forma escrita ya sea por copia mecanográfica, medio
electromagnético y/o computarizado.

4.No podrá contener enmendaduras o tachaduras, siglas, claves, signos secretos, abreviaturas o
símbolos químicos, con la excepción de las abreviaturas aprobadas por el Comité de Farmacia y
Terapéutica de la Institución.

5.La prescripción debe permitir la confrontación entre el medicamento prescrito y el

medicamento dispensado (en el caso ambulatorio) y administrado (en el caso hospitalario) por
parte del profesional a cargo del servicio farmacéutico y del Departamento de Enfermería o la
dependencia que haga sus veces.

 DECRETO 3050 DE 2005 (septiembre 1º)

31
 Por el cual se reglamenta el expendio de medicamentos. EL PRESIDENTE DE LA
REPÚBLICA DE COLOMBIA, en ejercicio de las facultades constitucionales y legales, en
especial las conferidas en el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política, la Ley 9ª de
1979 y el artículo 245 de la Ley 100 de 1993.

DECRETA:

Artículo 1°. Del expendio de los medicamentos. Los medicamentos que requieran para su
venta de la fórmula facultativa, solo se podrán expender en droguerías y farmacias-droguerías.

Los medicamentos de venta libre o de venta sin fórmula facultativa, se podrán expender,
además de los establecimientos antes citados, en almacenes de cadena o de grandes superficies
por departamentos y en otros establecimientos comerciales que cumplan con las Buenas Prácticas
de Abastecimiento expedidas por el Ministerio de la Protección Social.

Mientras se expiden las Buenas Prácticas de Abastecimiento, estos establecimientos deberán

cumplir con las condiciones de almacenamiento indicadas por el fabricante de estos productos y
con las condiciones higiénicas y locativas que garanticen que los productos objeto de este decreto
conserven su calidad. En todo caso, deberán estar ubicados en estanterías independientes y
separadas de otros productos.

5.3 MARCO TEORICO

Según la Real Academia Española (RAE) un medicamento se define como “Sustancia que,
administrada interior o exteriormente a un organismo animal, sirve para prevenir, curar o aliviar
la enfermedad y corregir o reparar las secuelas de esta”, de esta manera los medicamentos son
insumos necesarios para la atención en salud. Pero también son productos conformados por uno o

32
varios principios activos y otros excipientes, que los concierten es sustancias potencialmente
toxicas, según el uso dado.

El uso correcto de medicamentos se basa en la indicación médica cumpliendo el tiempo y la

dosis para que sea efectivo y evitar las posibles reacciones adversas que genere, si es un
medicamento de venta libre, se debe leer muy bien las indicaciones que trae el empaque del
medicamento cumpliendo todas las instrucciones, en general los farmaceutas no están autorizados
en Colombia para formular medicamentos en especial los que no son de venta libre porque puede
complicar enfermedades, enmascarar enfermedades graves o generar reacciones adversas que
pueden poner en peligro la vida del paciente.

La publicidad de los medicamentos realizada por las empresas farmacéuticas es un conjunto

de medios para dar a conocer y hacer apreciar las virtudes y ventajas de los medicamentos por lo
cual tiene un importante impacto en la práctica de la automedicación. En Colombia, para la
comercialización de medicamentos, se requiere una previa autorización por parte del INVIMA,
quien verifica que se ajusten al registro sanitario de cada producto y se oriente al uso adecuado
sin engaño al consumidor.

Por lo anterior, la publicidad de medicamentos que requieren formula medica solo es dirigida
profesionales de la materia, mientras los medicamentos de venta libre pueden publicarse a través
de medios masivos de comunicación.

 AUTOMEDICACIÓN

Según la Organización Mundial de la Salud; la automedicación, se define como la “selección

y el uso de medicamentos por parte del usuario para el tratamiento de enfermedades o síntomas
reconocibles por él mismo. En este sentido, forma parte de las actividades del auto cuidado de la

33
salud, al igual que el cuidado de la higiene, la nutrición, el estilo de vida, y la influencia de
factores socioeconómicos y ambientales”

 GENERALIDADES

La automedicación implica “riesgos por los posibles problemas o eventos relacionados con los
medicamentos, que van desde leves hasta graves, según el medicamento y el usuario. Pueden ser
tóxicos en casos de sobredosis, Produciendo emergencias accidentales o intencionales”

 . PRINCIPALES CAUSAS DE LA AUTOMEDICACIÓN

Pueden citarse muchas causas como elementos que impulsan la automedicación:

 Costo de la consulta médica.

 Costo de ciertos medicamentos.
 Situación económica del paciente.
 Influencia de personas conocidas.
 Pereza del paciente.

Es obvio que una persona que se encuentra sin trabajo o que percibe un sueldo bajo, piensa
dos veces antes de decidir acudir al médico. Las consultas médicas suelen tener elevados precios
y con frecuencia es necesario acudir en repetidas ocasiones a la consulta médica para poder tener
un diagnóstico correcto y luego para certificar la curación del malestar. El asunto no se detiene
aquí, sino que los medicamentos suelen ser costosos.

En estos casos, aunque el médico diagnostique cierto tipo de medicamento, el paciente se

auto medica solicitando un medicamento parecido que tenga un menor valor económico.

34
 Con este sencillo análisis podemos darnos cuenta de por qué las personas de escasos recursos
entienden como razonable la automedicación. Sin embargo, la automedicación también es
practicada en otros niveles sociales. El argumento para practicar la automedicación en los niveles
sociales más elevados se basa en razones de economía presupuestaria. En estos casos, el paciente
no considera razonable desembolsar cierta cantidad de dinero en una consulta médica, cuando
(supuestamente) puede obtener la sanación a través de la automedicación. En estos casos, suele
suceder que un amigo o familiar tiene los mismos síntomas que presenta el paciente, por lo que el
paciente decide tomar los medicamentos recetados a esa persona, lo que constituye un caso de
automedicación.

Sin embargo, los especialistas explican que los medicamentos no son efectivos sino se
acompañan de un cambio de los hábitos cotidianos y de una indicación médica precisa. La
automedicación paso a ser parte del consumo desarrollando conductas adictivas.

5.4 MARCO CONCEPTUAL

Antibióticos: Los antibióticos son medicamentos potentes que combaten las infecciones
bacterianas. Su uso correcto puede salvar vidas.

Automedicación: Uso de medicamentos que realiza una persona para sí misma sin
prescripción médica.

Cuerpo: Conjunto de las partes que forman un ser vivo.

Diagnóstico: en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles
son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y
ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando

35
 Efecto Adverso:

Errónea: Acción, idea, expresión. Que contiene error o equivocación.

Inapropiado: Lo inapropiado es aquello que no resulta apropiado. El adjetivo apropiado, por

su parte, permite calificar a lo que se ajusta a los requerimientos o las condiciones de algo o
alguien.

INVIMA: Instituto Nacional de Vigilancia de Medicamentos y Alimentos.

Medicamento: Sustancia que, administrada interior o exteriormente a un organismo animal,

sirve para prevenir, curar o aliviar la enfermedad y corregir o reparar las secuelas de esta.

Salud: Estado en que un ser u organismo vivo no tiene ninguna lesión ni padece ninguna
enfermedad y ejerce con normalidad todas sus funciones.

Síntomas: Alteración del organismo que pone de manifiesto la existencia de una enfermedad
y sirve para determinar su naturaleza.

Farmacéutico: De la farmacia como ciencia y técnica o de los medicamentos, o relacionado

con ellos.

Teórico: Que parece razonable o posible, pero no ha sido probado en la práctica.

Prevención: Acción y efecto de prevenir. Se refiere a la preparación con la que se busca

evitar, de anticipada, un riesgo, un evento desfavorable o un acontecimiento dañoso.

36
6 Metodología

Se realizará un estudio descriptivo de corte transversal en los estudiantes de los grados 9° ,10°
y 11° del Establecimiento educativo “Guillermo Niño Medina”, para determinar la prevalencia de
automedicación y algunos factores asociados durante el año de ejecución.

Mediante esta estrategia se desea mejorar la salud de esta institución. Al momento de acudir a
la automedicación, muchos estudiantes lo hacen sin tener en cuenta las posibles
contraindicaciones, interacciones medicamentosas y efectos secundarios del consumo de
cualquier medicamento, así sea de origen natural –no hay sustancia inocua–. La automedicación
es un proceso que está claramente influenciado por condiciones socioculturales.

6.2 Universo:

Se beneficiarán los estudiantes del grado 10°, 11° y docentes de la institución Guillermo Niño
Medina del departamento del Meta para capacitarles sobre la automedicación.

6.3 Población:

Se tendrá como población de referencia a los estudiantes de los grados 9° ,10° y 11° jornada
de la mañana de la institución educativa “Guillermo Niño Medina”.

37
 6.4 Muestra:

Teniendo en cuenta que el número de estudiantes de los grados 9° ,10° y 11° matriculados en
la jornada de la mañana institución Guillermo Niño Medina de la ciudad de Villavicencio, suman
207 y por razones de costos y de tiempo no es posible ejecutar el trabajo en toda la población, se
tomara una muestra representativa del 60% para obtener una muestra de 207 estudiantes.

Discriminados de la siguiente manera:

GRADO CANTIDAD 60%DE

MATRICULADA MUESTRA
Grado 9° 1 34º 0.56%
Grado 9° 2 35º 0.58%
Grado 10° 1 34º 0.56%
Grado 10° 2 37º 0.61%
Grado 11° 1 34º 0.56%
Grado 11° 2 33º 0.55%

38
 El 55% de estudiantes de 16 años son automedicados

estudiantes del grado 11° 10° 9° se automedican

18
2%
15
18%

16
55%
17
25%

16 17 15 18

El 25% de estudiantes de 17 años son automedicados

El 18% de estudiantes de 15 años son automedicados
El 2% de estudiante de 18 años son automedicados

6.5 Hipótesis:

Al llevarse a cabo la investigación se podría contemplar que la falta de educación y el exceso

de publicidad han hecho que las poblaciones estudiantiles tengan fácil acceso a los medicamentos
y se automediquen sin saber del posible riesgo para su salud.

39
 6.6 Variables:

 Edad:
 Genero:
 Grado Académico:
 Nivel educativo de los padres:
 Automedicación en el último año:
 Fármacos automedicados:
 Síntomas a tratar:
 Fuente de información:
 Medio por el cual adquirió el medicamento:
 Motivo por el cual no consulto al médico:

6.7 Instrumentos y Técnicas a utilizar:

Se recolectarán los datos por medio de una encuesta la cual tendrá una serie de preguntas
cerradas enfocadas a la automedicación, los investigadores se trasladaran a las aulas de los
estudiantes de los grados 9° ,10° y 11° de la Jornada Mañana de la institución Guillermo Niño
Medina durante el primer y segundo periodo académico del año 2020, de manera consecutiva a lo
largo de varios días hasta lograr la muestra de 100 estudiantes, se dará información de manera
grupal acerca de la investigación en cada aula y se procederá a entregar la encuesta para ser
llenada y se responderán todas las dudas que se tengan sobre la misma en el proceso de registro
de datos.

6.8 Análisis Estadísticos:

40
  Una vez recolectada toda la información se creará un base de datos con todas las variables
de la encuesta por medio del programa de EXCEL en Microsoft Windows, en un
computador de escritorio.
 Las medidas se expresarán en la misma medida de los datos originales.
 Posteriormente se realizará un cruce de variables según los hallazgos.
 Luego de cruzar las variables se procederá a realizar las respectivas conclusiones
estadísticas de la información recolectada.

6.9 Plan de Acción:

ACTIVIDADES RECURSOS RESULTADOS ESPERADOS RESPONSABLES

Generación de Dinero para Realización de la totalidad Laura Vanessa
encuestas imprimir las requerida para cumplir con el Pabón Borja
encuestas 80% estipulado
Tabulación de la Equipo de Digitar con claridad todos los Karen Ximena gil
información computo datos recolectados pancha
Socialización de -Equipo de Aprobación de parte del docente -Investigadoras a
resultados del computo para continuar con la ejecución cargo
cruce de variables -informe de las charlas educativas a los -Docente
con el Docente a impreso estudiantes. encargado
cargo
Acudir a la Investigadoras a
asesoría por parte cargo
de personal
profesional en el
área de la salud
Elaboración de las -Papelería
ayudas didácticas necesaria
Realizar las charlas
educativas y de
concientización a

41
 los estudiantes
Evaluación de las
charlas educativas

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL 2020

No ACTIVIDADES
15 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 31 2 3 4 5
1 Introducción a la                                
automedicación a los
estudiantes del grado
9° 10° 11° colegio
Guillermo Niño
Medina
2 Propuesta por parte                                
del grupo de
investigación.
3 Distribución de                              
actividades
3 Título y
planteamiento del
problema
4 Hipó tesis y
antecedentes
5 Objetivos y
justificación
6 Metodología y marco                                
teórico
7  Revisión del                              
anteproyecto
 8  Correcciones                            

9 Charlas y encuestas a
los estudiantes del

42
 grado 9° 10° 11°
10 Presupuesto y datos
bibliográficos.
11 Entrega Y
presentación del
proyecto.

BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA

01. Consulta de Normatividad. https://paginaweb.invima.gov.co/decretos-medicamentos.html

02. Definición de Medicamento. https://dle.rae.es/?id=OkljC3R

43
03.Políticas https://www.minsalud.gov.co/Politicas%20Farmaceuticas/Pol%C3%ADtica
%20farmac%C3%A9utica/Documentos%20soporte/Revisi%C3%B3n%20de%20la
%20normatividad%20nacional%20-%20Medicamentos.pdf

https://paginaweb.invima.gov.co/decretos-medicamentos.html

44