Este documento presenta 9 ejercicios sobre la aplicación de las leyes de Newton a diferentes situaciones físicas. Los ejercicios incluyen cálculos de fuerzas resultantes, equilibrio de fuerzas, y la tercera ley de Newton sobre interacciones entre cuerpos. El documento proporciona respuestas detalladas a cada pregunta planteada en los ejercicios.
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ACTIVIDAD 2 APLICACIÓN DE LEYES DE NEWTON
Elaborado por: Johan David Romero Abril, Julieth Patricia
Salamanca Naranjo, Julián Santiago Sierra Franco, Erika Yurany Peña Rozo GRADO: 10-5
1. Dos fuerzas F1 y F2, actúan sobre un pequeño cuerpo; F1
es vertical hacia abajo y vale F1= 8.0 N, mientras que F2 es horizontal hacia la derecha y vale F2= 6.0 N. a) Usando una escala de 1cm= 2N trace un croquis que muestre los vectores F1 y F2. b) En la figura trace luego la resultante de F1 y F2, y empleando una regla, determine la magnitud de dicha resultante. RTA:/ La suma de las dos fuerzas F1 y F2 dando a una tercera fuerza osca F3 equivale a F3: 10N
2. Usted sabe que su peso es una fuerza vertical dirigida hacia
abajo. ¿Cuál es el cuerpo que ejerce esta fuerza en usted? RTA: La gravedad, ya que newton dijo “todo lo que sube debe bajar” y nuestro centro de gravedad es: el centro de la tierra ya que este es nuestro punto de atracción aunque no estemos en contacto con el este actúa a distancia. (Según desde mi punto de vista con lo que newton pensaba sobre la gravedad). 4. a) Si un cuerpo se está movimiento, ¿Qué tipo de movimiento tiende a desarrollar en virtud de su inercia? RTA:/ Un movimiento uniforme si su trayectoria es rectilínea, al no haber una fuerza neta sobre él, su velocidad será constante b) ¿Qué debe hacerse para que la velocidad de un cuerpo aumente, disminuya o cambie de dirección? RTA:/ La aceleración es la variación de la velocidad respecto al tiempo y justamente lo q te dicen (Que aumente, disminuya o cambie de dirección) son todos casos en q la velocidad. Varia aumenta su módulo, disminuye o cambie su dirección. Acordate q la velocidad es un vector, es decir; tiene un módulo, una dirección, un sentido es suficiente con q varíe una de estas para q la velocidad cambie (lo digo por el último punto, puede ser q cambie la dirección de la velocidad pero no su módulo pareciera como que si no hubiese cambiado la velocidad pero si cambia)
6. Sobre un bloque colocado en una mesa lisa (figura 2),
actúan las fuerzas mostradas: a) ¿Cuál es el valor de la resultante de tales fuerzas? RTA:/ Por la primera ley de Newton: “La sumatoria de las fuerzas es igual a 0” b) ¿El bloque está en equilibrio? RTA:/ Si están en equilibrio pq las 4 fuerzas las q se anulan por lo tanto si esta en equilibrio c) ¿El cuerpo puede estar en movimiento? ¿De qué tipo? RTA:/ Hay dos opciones la primera es q el cuerpo estuviera en reposo y yo aplico las fuerzas y como las fuerzas se anulan es prácticamente no aplicar o bien aplico cuando se esta moviendo a velocidad constante (no hay rose y la suma de las fuerzas es 0 por lo tanto no hay aceleración) y sigue en velocidad constante El único movimiento q puede toma es constante por ausencia de fuerzas Pero a nivel preciso si no dice “reposo textual” en el problema significa q esta en movimiento y tienes q ver q tipo. Acelerado o rectilíneo uniforme
7. Un arado se desplaza en movimiento rectilíneo uniforme, halado
por dos tractores (figura 3) que ejercen sobre él las fuerzas F1 y F2 indicadas. Cada una de las fuerzas vale 1000N y (f) es la fuerza total de resistencia que tiende a impedir el movimiento del arado. a) ¿El arado se halla en equilibrio? RTA: El arado no se encuentra en equilibrio pq al sumar las fuerzas F1 y F2 dan 2000N y la resistencia q es F son 1000N entonces no está en equilibrio b) ¿Cuál es valor de la resultante de las fuerzas que actúan sobre él? RTA: 2000N c) Use el teorema de Pitágoras y calcule la resultante de F1 y F2. RTA: La resultante de F1 y F2 es: 1,414N
8. Un estudiante patea un objeto, ejerciendo así sobre él una fuerza
de 50 N. a) ¿Cuánto vale la reacción de esta fuerza? RTA: Valdría 50 N b) ¿Cuál cuerpo ejerce esta reacción? RTA: El objeto ya que este fue pateado por el estudiante c) ¿Dónde se aplica tal reacción? RTA: En el pie del estudiante 9. Un pequeño auto choca con un gran camión cargado. a) en esta interacción, ¿la fuerza que el auto ejerce sobre el camión es mayor, menor o igual que la fuerza que el camión ejerce sobre él? RTA: Es menor ya que el camión está cargado con cosas que hacen que su masa sea más grande que el pequeño auto según la lógica, pero di seguimos la tercera ley de newton la fuerza que ejerce sobre el camión es igual (La Tercera Ley de newton
Establece que si dos cuerpos interactúan, la fuerza ejercida sobre el
cuerpo 1 por el cuerpo 2 es igual y opuesta a la fuerza ejercida sobre el cuerpo 2 por el 1) b) Entonces, ¿por qué el automóvil pequeño normalmente queda más averiado que el camión? RTA: El auto es más pequeño que el camión y más sensible además están hecho de distintos materiales. 11. Es un hecho bien conocido que la Tierra ejerce una fuerza de atracción sobre la luna. Por la tercera Ley de Newton podemos concluir que la Luna también atrae a la Tierra. La figura de este ejercicio se encontró en cierto “libro de física”; en ella se muestran estas fuerzas de interacción entre la tierra y la Luna. En el dibujo hay un error grande. Cuál es: RTA: El error en el dibujo es q la tierra y la luna tienen la misma fuerza de atracción