Direccion de Educación Eestp-Pnp-Sb Y Doctrina Policial Uniaca-Pnp

DIRECCION DE EDUCACIÓN EESTP-PNP-SB
Y DOCTRINA POLICIAL UNIACA-PNP
ASIGNATURA:
LEGISLACIÓN POLICIAL
TEMA:
LEY 1267
ALUMNO:
 EULOGIO CHAPILLIQUEN LISSET
 NIETO TORRES LINA
 VELARDE VARGAS LUCERO
 CUÑA SANTAMARIA ROCIO
 AYALA ROMERO STEFANY
 GAVIDIA MEDINA JUDITH
DOCENTE: CMDTE (R) Principe Villanueva Elmer
PROMOCION:
ESPARTANAS
LIMA – PERÚ
2019
DEDICATORIA
El presente trabajo de investigación está

dedicado en especial a nuestros familiares en
general, quienes con su apoyo desinteresado
nos impulsaron a lograr nuestras metas en
nuestras vidas académicas y a las personas
que con su conocimiento brindado nos
ayudaron a lograr recaudar la mejor
información posible.
2
INDICE GENERAL
DEDICATORIA.............................................................................................................. 2
INTRODUCCIÓN........................................................................................................... 4
MARCO TEORICO........................................................................................................ 5
1. TÍTULO PRELIMINAR DISPOSICIONES GENERALES.........................................5
Artículo 1.- Objeto......................................................................................................5
Artículo 2.- Alcance....................................................................................................7
2. TÍTULO I DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL....................................7
Capítulo I Finalidad, Principios y Objetivos.................................................................7
Artículo 4.- Finalidad..................................................................................................8
Artículo 5.- Principios...............................................................................................10
Artículo 6.- Objetivos................................................................................................12
CONCLUSIONES........................................................................................................14
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................15
3
INTRODUCCIÓN
En este trabajo aplicativo, abordaremos un tema muy importante en la vida

policía ya que Mediante el presente Decreto, publicado el sábado 15 de octubre
del 2016, se aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1267, Ley de la
Policía Nacional del Perú, el mismo que consta de Dos (02) Títulos, Nueve (09)
Capítulos, Cinco (05) Subcapítulos, Doscientos Cuarenta (240) Artículos y
Doce (12) Disposiciones Complementarias Finales; cuyo texto en anexo forma
parte integrante del presente Decreto Supremo, así como el Organigrama de la
Policía Nacional del Perú.
Asimismo se modifica artículo 37 del Decreto Supremo Nº 005-2017-IN, que

aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1268, que regula el Régimen
Disciplinario de la Policía Nacional del Perú.
Los valores honor, honestidad, justicia, integridad, cortesía, disciplina,

patriotismo y pertenencia institucional; son los puntos principales a destacar
dentro de los aprendizajes e las Instituciones educativas policiales que deben
de seguirse de la mejor manera para el beneficio de nuestra sociedad y poder
lograr que la imagen institucional mejore ya que en la actualidad se ha perdido
muchos valores y el concepto del ciudadano de pie hacia los miembros
policiales debe de cambiar en base a la mejora que se pueda generar en el
nivel académico policial que es lo que busca nuestra institución policial.
4
MARCO TEORICO
En el presente trabajo observaremos las disposiciones dadas en el

Decreto Legislativo 1267 y se dará un comentario e interpretación de cada
uno de los artículos y el título preliminar hasta el artículo 6.
1. TÍTULO PRELIMINAR DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1.- Objeto
El presente Decreto Legislativo tiene por objeto normar la formación

profesional de la Policía Nacional del Perú, estableciendo su finalidad y
objetivos. La formación profesional policial se imparte en las Escuelas que
para dicho fin se crean. El Sector Interior, a través de la Escuela Nacional
de Formación Profesional Policial, ejerce rectoría respecto a la política de
Orden Interno y Seguridad.
Comentario
5
La disciplina policial es la base fundamental donde se asienta toda
institución policial, los miembros de la institución policial están sometidos
a los reglamentos disciplinarios correspondientes y sabemos que la
disciplina policial es la regla fundamental para mantener el orden y la
subordinación entre los miembros de la institución policial.
El efectivo policial como ser social que infunde respeto y gana credibilidad
en la comunidad, por su justo proceder, con transparencia y altruismo en
cada acción del servicio cotidiano, obedece a lo consagrado en el "Código
de Ética Policial", principalmente en su condición de servidor público
como garante de la convivencia, por cual debe fomentar el cumplimiento a
la "Disciplina Policial", en donde reconocemos y asimilamos las reglas que
garantizan una convivencia armónica regulada a través de normas
establecidas y disposiciones institucionales", desde estos preceptos se
hace necesario reflexionar en nuestra conducta y actitud disciplinaria
concebida desde la escuela de formación policial, como el camino para
contribuir a mantener el orden y el respeto por los demás.
Las Escuelas de Formación son los órganos de ejecución y gestión

académica encargados de planear, dirigir, organizar, coordinar, controlar,
evaluar y conducir la etapa de formación de los Cadetes y Alumnos.
Está conformada por la Escuela de Oficiales que tiene nivel universitario y

las Escuelas Técnico Superiores que tienen nivel técnico profesional, de
acuerdo a la normatividad vigente.
La Escuela de Oficiales y las Escuelas Técnico Superiores están

facultadas para otorgar en nombre de la Nación, el despacho de Alférez
de la Policía Nacional del Perú, el grado académico de Bachiller y el Título
de Licenciado en Administración y Ciencias Policiales, con mención de su
especialidad; y el despacho de Suboficial de Tercera de Armas y el Título
Técnico en Ciencias Administrativas y Policiales, con mención de su
especialidad; respectivamente.
6
Artículo 2.- Alcance
El presente Decreto Legislativo se aplica a los estudiantes, docentes y

personal de la Policía Nacional del Perú.
Comentario
En este artículo se nos describe su alcance que no es más que dirigido de

manera general a todos los integrantes de la policía nacional del Perú en
conjunto, y esto abarca desde docentes, estudiantes vía las escuelas
policiales y efectivos policiales desde los más altos cargos hasta el de
menor grado.
2. TÍTULO I DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL
Capítulo I Finalidad, Principios y Objetivos
Artículo 3.- Reconocimiento El Estado reconoce los programas de

formación profesional de pregrado y posgrado y de formación continua
que se imparten en las Escuelas de la Policía Nacional del Perú como
parte del nivel superior del sistema educativo nacional, de acuerdo al
presente Decreto Legislativo y con arreglo a las demás normas que le
resulten aplicables.
7
Comentario
La ciencia de policía es el fundamento que debe orientar la formación

profesional de los hombres y mujeres que integran la institución policial. El
objeto de estudio de la ciencia de policía (derechos, deberes y libertad) y
su fin (la convivencia con sus cuatro categorías, seguridad, tranquilidad,
moralidad y ecología públicas) deben ser los ejes que ronden de manera
constante la formación policial, todo ello, en respuesta a la necesidad
permanente que tiene la institución, de contar con funcionarios de policía
competentes para resolver motivos de policía, de manera inmediata,
eficiente, efectiva y eficaz.
En consecuencia, los principios de la ciencia de policía, son la fuente que

inspira y da sentido a la formación profesional policial, y todos ellos son
reconocidos e impartidos en las diversas escuelas de formación policial
en el Perú.
Artículo 4.- Finalidad
La Formación Profesional Policial es el proceso educativo con autonomía

académica, normativa y administrativa que tiene como finalidad la
8
preparación, integración, actualización, especialización y el debido
perfeccionamiento de la Policía Nacional del Perú en el nivel superior del
sistema educativo. La Formación Profesional Policial se regula por sus
normas específicas y por la normativa general aplicable cuando así se
disponga en las primeras. La Formación Profesional Policial tiene como
finalidad pública, certificar la idoneidad y eficacia de la Policía Nacional
del Perú para el cumplimiento de sus funciones, garantizando así la
prestación de un servicio y derecho fundamental para la sociedad.
Comentario
Cada institución establece los principios y valores que le son propios

según su naturaleza y funciones, con el objetivo de conseguir el
comportamiento que se espera de cada uno de sus miembros. De
acuerdo con nuestra misión de garantizar la seguridad ciudadana, el
orden público y la protección de los derechos y garantías, la institución
policial definió un conjunto de principios y valores que orientan nuestro
accionar. Son la parte central de nuestra doctrina y, por lo tanto, tienen el
carácter de obligatorios e irrenunciables para cada policía.
Deben, además, ser enseñados, aprendidos y practicados por todos los

miembros de nuestra institución. No existe mejor doctrina que aquella que
se predica con el ejemplo. Seamos un referente de trabajo para nuestros
9
compañeros y para la ciudadanía, digno de ser imitado por su valor y
sacrificio.
Artículo 5.- Principios
La Formación Profesional Policial tiene como principios:
a) Investigación e innovación
b) Calidad educativa
c) Meritocracia
d) Desarrollo de competencias pertinentes
e) Mejoramiento continuo
f) Pertenencia y mística institucional
g) Ética profesional Son también principios de la Formación Profesional,

aquellos que forman parte del Sistema Educativo Nacional en lo que
resulten aplicables.
Comentario
La PNP, como todas las policías a nivel mundial, tiene una Identidad
Policial, que incluye a todos los miembros de la institución. Esta es la
capacidad para reconocerse y aceptar una afinidad de sentimientos, una
10
tradición, compartir valores simbólicos y aspiraciones que se proyectan al
futuro provocando la realización de objetivos comunes. Incluye, la
internalización de valores forjados históricamente y expresados en sus
costumbres y tradiciones. Además, esta Institución funciona bajo una
doctrina llamada “Doctrina policial” que es la base de los ideales y las
ideas que determinan su organización. Se basa en los principios y los
valores de la Constitución y las Leyes del Perú e inspira su función, sus
normas, reglamentos, etc. Incluye los derechos, obligaciones y deberes
de las personas que trabajan en ella.
La definición de la Escuela de Oficiales es un centro de educación policial

donde se da la formación, capacitación y perfeccionamiento de los
oficiales de la policía en sus diferentes dimensiones y competencias. La
Escuela de Policía se crea en 1922, en el gobierno del presidente Leguía
con la ayuda de la Guardia Civil Española se creó la primera Escuela de
Policía de la República, ubicada en Barrios Altos.
En 1945 la escuela cambia de nombre a “Escuela Nacional de Policía de

la República”. En 1960 cambia de nombre a “Centro de Instrucción de la
Guardia Civil”. En 1965 se muda la escuela a “La Campiña” en Chorrillos.
En 1986 se fusionan la Guardia Civil, la Policía de Investigaciones y la

Guardia Republicana, por lo que se cambia la curricula de la Escuela de
Oficiales de la Guardia Civil. En 1988 se forma la “Escuela de Oficiales de
la Policía Nacional”. (Policial, 2010) La misión de la EO –PNP es
Desarrollar un modelo de educación de calidad, sustentado en valores
que asegure a los policías una adecuada formación, capacitación y
perfeccionamiento en sus diferentes dimensiones y competencias, capaz
de crear cultura e impulsar procesos orientados a respetar y hacer
respetar y representar la ley, en beneficio de la comunidad.
El problema de estos casos de cambio es que deja de haber un perfil

definido para los policías, ya que la institución no tiene una doctrina
policial establecida que lo determine. La visión es posicionar al Sistema
de Educación Policial como paradigma de excelencia académica tanto a
11
nivel nacional como internacional, a través de un modelo que interactúe
con el medio e implique una efectiva selección de docentes y discentes. (
Artículo 6.- Objetivos
La Formación Profesional Policial tiene como objetivos:
a) Formar integralmente, desde su ingreso, a los Oficiales y Suboficiales

de la Policía Nacional del Perú, con las competencias y conocimiento
necesarios para el adecuado desempeño de sus funciones, de
acuerdo a las normas que regulan la carrera policial, y contribuir a su
actualización, integración, especialización y perfeccionamiento
continuo.
b) Contribuir al cumplimiento de la finalidad, objetivos y metas de la

Policía Nacional del Perú, incorporando los criterios, principios y
valores institucionales que la definen.
c) Desarrollar Ciencia Policial, difundir y consolidar la doctrina que la

sustenta como elemento integrador para la pertenencia institucional a
la Policía Nacional del Perú, en el marco de la Constitución y las leyes.
d) Promover la investigación e innovación de los contenidos que imparte,

garantizando la actualización constante y la calidad de su oferta
educativa.
e) Fomentar el establecimiento de relaciones interinstitucionales para el

cumplimiento de sus fines y los de la Policía Nacional del Perú.
Comentario
Las Escuelas de Oficiales de la Policía Nacional del Perú forma a futuros

líderes de la sociedad mediante un proceso de enseñanza en valores,
para lo cual, la formación personal, profesional y complementaria son el
resultado de la combinación de investigaciones, expectativas ciudadanas,
12
necesidades institucionales y experiencias profesionales, que los hace ser
dinámicos, proactivos e innovadores, sin perder su identidad.
Además de los vastos conocimientos recibidos, se preparan física y

psicológicamente para ser valientes y decididos, internalizando los valores
dentro de sus actos diarios y así poder ofrecer no solo profesionales en la
seguridad, si no, hombres y mujeres de bien con gran sentido humanístico
que puedan cumplir sus funciones y atribuciones de la mejor manera
posible en bien de nuestra sociedad.
13
CONCLUSIONES
En base a lo repasado se puede concluir que son las escuelas las encargadas
de dar la formación académica a los futuros miembros de las fuerzas policiales,
y son ellas las que deben e brindar las facilidades para que puedan
desarrollarse de la mejor manera y en este lapso de aprendizajes el poder
conocer y sobre todo como hacer crecer sus valores y respeto a su única e
importantísima labor que es la de brindar la seguridad y confianza tan alicaída
en nuestros tiempos al cuerpo policial.
Las Escuelas de Oficiales de la Policía Nacional del Perú forma a futuros

líderes de la sociedad mediante un proceso de enseñanza en valores, para lo
cual, la formación personal, profesional y complementaria son el resultado de la
combinación de investigaciones, expectativas ciudadanas, necesidades
institucionales y experiencias profesionales, que nos hace ser dinámicos,
proactivos e innovadores, sin perder nuestra identidad.
La vocación es algo muy importante para llegar a ser Policía. Se trata de una

profesión donde se exige estar siempre al servicio de los demás, un gran
compromiso con la sociedad y desempeñar el trabajo con una gran dedicación.
Para ser un buen candidato a policía se requiere tener una serie de rasgos
psicológicos determinados, una buena formación y una serie de valores y
actitudes. Se debe poseer un gran autocontrol para hacer frente a situaciones
difíciles, ser tolerante, tener empatía y mostrar interés por los demás y eso se
debe forjar en las Instituciones de aprendizaje policiales.
14
Es primordial a la hora de decidirse a prepararse para esta profesión tener
claro que se va a adquirir un compromiso firme con la sociedad, y a soportar
situaciones que requieren un alto grado de tolerancia al estrés.
BIBLIOGRAFIA
1. Decreto Legislativo Nº 1267
2. http://busquedas.elperuano.pe/normaslegales/ley-de-la-policia-nacional-
del-peru-decreto-legislativo-n-1267-1464781-2/
3. https://www.opositor.com/la-vocacion-de-ser-policia/12350
4. Criterio personal
15

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 VELARDE VARGAS LUCERO

 CUÑA SANTAMARIA ROCIO

 AYALA ROMERO STEFANY

 GAVIDIA MEDINA JUDITH

DOCENTE: CMDTE (R) Principe Villanueva Elmer

El presente trabajo de investigación está

1. TÍTULO PRELIMINAR DISPOSICIONES GENERALES.........................................5

Artículo 1.- Objeto......................................................................................................5

Artículo 2.- Alcance....................................................................................................7

2. TÍTULO I DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL....................................7

Capítulo I Finalidad, Principios y Objetivos.................................................................7

Artículo 4.- Finalidad..................................................................................................8

Artículo 5.- Principios...............................................................................................10

Artículo 6.- Objetivos................................................................................................12

En este trabajo aplicativo, abordaremos un tema muy importante en la vida

Asimismo se modifica artículo 37 del Decreto Supremo Nº 005-2017-IN, que

Los valores honor, honestidad, justicia, integridad, cortesía, disciplina,

En el presente trabajo observaremos las disposiciones dadas en el

1. TÍTULO PRELIMINAR DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1.- Objeto

El presente Decreto Legislativo tiene por objeto normar la formación

Las Escuelas de Formación son los órganos de ejecución y gestión

Está conformada por la Escuela de Oficiales que tiene nivel universitario y

La Escuela de Oficiales y las Escuelas Técnico Superiores están

El presente Decreto Legislativo se aplica a los estudiantes, docentes y

En este artículo se nos describe su alcance que no es más que dirigido de

2. TÍTULO I DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL

Capítulo I Finalidad, Principios y Objetivos

Artículo 3.- Reconocimiento El Estado reconoce los programas de

La ciencia de policía es el fundamento que debe orientar la formación

En consecuencia, los principios de la ciencia de policía, son la fuente que

Artículo 4.- Finalidad

La Formación Profesional Policial es el proceso educativo con autonomía

Cada institución establece los principios y valores que le son propios

Deben, además, ser enseñados, aprendidos y practicados por todos los

Artículo 5.- Principios

La Formación Profesional Policial tiene como principios:

d) Desarrollo de competencias pertinentes

f) Pertenencia y mística institucional

g) Ética profesional Son también principios de la Formación Profesional,

La definición de la Escuela de Oficiales es un centro de educación policial

En 1945 la escuela cambia de nombre a “Escuela Nacional de Policía de

En 1986 se fusionan la Guardia Civil, la Policía de Investigaciones y la

El problema de estos casos de cambio es que deja de haber un perfil

Artículo 6.- Objetivos

La Formación Profesional Policial tiene como objetivos:

a) Formar integralmente, desde su ingreso, a los Oficiales y Suboficiales

b) Contribuir al cumplimiento de la finalidad, objetivos y metas de la

c) Desarrollar Ciencia Policial, difundir y consolidar la doctrina que la

d) Promover la investigación e innovación de los contenidos que imparte,

e) Fomentar el establecimiento de relaciones interinstitucionales para el

Las Escuelas de Oficiales de la Policía Nacional del Perú forma a futuros

Además de los vastos conocimientos recibidos, se preparan física y

Las Escuelas de Oficiales de la Policía Nacional del Perú forma a futuros

La vocación es algo muy importante para llegar a ser Policía. Se trata de una