QUIMICAINSTRUCCIONAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

OCUMARE DEL TUY ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
C.E.N. MERCEDES RASCO
ÁREA DE FORMACIÓN: QUÍMICA 5TO AÑO
PROFESORAS: HARIMAR MIJARES / HEYDY DE GODOY / HILDE ABREU
2DO MOMENTO
GUÍA INSTRUCCIONAL
I. Referentes Teórico – Práctico: Hidrocarburos. Familias fundamentales.

Instrucciones: El estudiante debe desarrolle a manuscrito las siguientes actividades en una hoja de blanca, de reciclaje, de examen o de cuaderno.
Los criterios de evaluación deben ser copiado en la portada de cada actividad. NOTA: Si la actividad no es entregada en la fecha asignada va a ser
evaluada a la mitad de la nota
ACTIVIDAD 1: DESMAPEO. 3 puntos.

El estudiante a partir de un esquema facilitado por el docente, debe investigar y definir cada una de las palabras que conforman el esquema.
HIDROCARBUROS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ALIFÁTICOS AROMÁTICOS Asertividad: Originalidad: Presentación: Esfuerzo: Ejemplo
0.25 c/u= 2 ptos 0.25 puntos 0.25 puntos 0.25 puntos 0.25 puntos
SATURADOS INSATURDOS
ALCANOS ALQUENOS ALQUINOS
II. Referentes Teórico – Práctico: Cadena principal. Grupos alquilos (radicales). Hidrocarburos bases. Nomenclatura IUPAC de las familias
fundamentales.
Información importante:
Cadena Principal: se le llama cadena principal al mayor número de átomos de carbonos (C) unidos entre sí mediante enlaces en la cadena carbonada o el
Hidrocarburo dado.
Grupos alquilos (radicales): son las ramificaciones que se desprenden de la cadena principal.
Hidrocarburo base: indica el número de carbono que posee la cadena principal.
Ejemplo: Marque e identifique en el siguiente Hidrocarburo: la cadena principal, los radicales y el Hidrocarburo base.
Metíl
Metíl
Esta cadena posee 10 átomos de C en la
Propíl cadena principal por lo tanto el
Hidrocarburo Base es DECANO.
ACTIVIDAD 2: HOJA DE TRABAJO. 6 puntos.
1. Realice un tabla donde coloque los grupos alquilos más comunes, en la cual debe aparecer el nombre y la formula estructural condensa cada uno de
ellos. 1 punto.
Nombre Estructura o fórmula estructural

Metil CH3 –
2. Realice una tabla donde coloque el nombre de los primeros 10 alcanos de cadena linéales, en la cual debe aparecer el número de carbono, el
nombre común y su fórmula desarrollada. 1 punto
NO de Carbono ( C) Nombre del alcano Fórmula desarrollada
11 UNDECATANO CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3
3. Desarrolle los siguientes ejercicios; en cada uno de ellos debe marcar e identificar la cadena principal, los radicales, el Hidrocarburo base y
además debe decir si es un alcano, alqueno o alquino. (Se le recuerda que investigo sobre estos últimos 3 en la actividad anterior). Cada ejercicio tiene
un valor de 1 punto, los cuales están divididos en 0.25 cada criterio pedido, para un total de 3 puntos.
a) b)
Asertividad: Presentación: Esfuerzo:
c) 5 puntos 0.5 puntos 0.5 puntos
ACTIVIDAD 3: Guía de ejercicios. 3 puntos.
1. Investiga y copia las reglas IUPAC que son utilizadas para nombrar a los alcanos, alquenos y los alquinos. 1 puntos
2. Utilizando los ejercicios que se les dieron en la actividad #2 aplique las normas IUPAC para dar el nombre de dichos hidrocarburos (los ejercicios 3.a,
3.b y 3.c). cada ejercicio tiene un valor de 1 punto, para un total de 1.5 puntos.
Asertividad: 2.5 puntos Originalidad: 0.25 puntos Presentación: 0.25 puntos
III. Referentes Teórico – Práctico: Los polímeros: identificación de monómeros que dan origen a los diferentes tipos de polímeros.
ACTIVIDAD 4: Práctica. 4 puntos

Instrucciones: El estudiante debe realiza un informe a manuscrito donde desarrolles las siguientes preguntas.
1. Defina: polímeros y monómero. 0.5 puntos

2. Investigue y defina los tipos de polímeros. 0.5 puntos
3. Realiza un resume la historia de los polímeros, donde indiques quien creo el primer polímero, en qué año y como fue evolucionando. 1 puntos
4. Elaborar un polímero De tipo casero. Debes colocar en el informe materiales y procedimiento para su elaboración. Nota: debe llevar la muestra del
polímero elaborado el día de la entrega. 1 puntos
5. Redacta con tus propias palabras un texto sobre que te pareció la experiencia de elaborar dicho polímero. 0.5 puntos
coherencia: 3.5 puntos Originalidad: 0.25 puntos Presentación: 0.25 puntos
IV. Referentes Teórico – Práctico: Isómeros, tipo de isómeros
ACTIVIDAD 5: Cuaderno Bihemisférico. 4 puntos.

Instrucciones: El estudiante a partir de un esquema facilitado por el docente, debe investigar y definir cada una de las palabras que conforman el
esquema mediante un cuaderno Bihemisférico. En el cuaderno Bihemisférico debes colocar del lado izquierdo el ejemplo de cada isómero y del lado
derecho la definición de cada palabra del esquema.
ISÓMEROS
ESTRUCTURALES CONFORMEROS ESTEROISÓMEROS
DE CADENA DE POSICIÓN
DIASTEREOISÓMERO ENANTIÓMERO FORMAS MESO Estructura Cuaderno
DE FUNCIÓN
Bihemisférico
Ejemplo de Definiciones
GEOMÉTRICO COMPUESTOS CON MAS
Hoja donde vas cada definición
DE UN PUNTO QUIRAL a desarrollar la
evaluación.
CIS (Z) TRANS ( E )
Contenido: 1 puntos Originalidad: 0.25 puntos Coherencia 1 puntos Presentación: 0.25 puntos Estructura 0.25 puntos Esfuerzo: 0.25 puntos Ejemplos: 1 puntos

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I. Referentes Teórico – Práctico: Hidrocarburos. Familias fundamentales.

ACTIVIDAD 1: DESMAPEO. 3 puntos.

ALCANOS ALQUENOS ALQUINOS

Nombre Estructura o fórmula estructural

ACTIVIDAD 3: Guía de ejercicios. 3 puntos.

ACTIVIDAD 4: Práctica. 4 puntos

1. Defina: polímeros y monómero. 0.5 puntos

IV. Referentes Teórico – Práctico: Isómeros, tipo de isómeros

ACTIVIDAD 5: Cuaderno Bihemisférico. 4 puntos.

ESTRUCTURALES CONFORMEROS ESTEROISÓMEROS

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