QUIMICA GENERAL QMC-100L

INFORME DE LABORATORIO
PRACTICA NRO. 1
MEDIDAS Y PROPIEDADES FISICAS

DOCENTE: ING. GABRIEL MEJÍA

ESTUDIANTE: RAMIREZ VELEZ DILAN RONALDO

GRUPO: ¨K¨

GESTIÓN: I/2015

U.M.S.A.
FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO BÁSICO
Laboratorio de Química General

1. Objetivo general.

 Realzar mediciones de magnitudes comunes a propiedades físicas

1.1 Objetivos específicos

 Realizar medidas que se aproximan al valor verdadero mediante instrumentos de

medición.
 Determinar las densidades de cuerpos regulares e irregulares y de líquidos.
 Utilizar métodos estadísticos.
 Realizar un análisis de datos experimentales que se dieron en el desarrollo del
experimento
 Realizar operaciones con las magnitudes derivadas sobre la base de los datos
experimentales.
 Aprender el manejo de los instrumentos de laboratorio involucrados en los instrumentos.

2.- Fundamento teórico.

Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física,

definida y adoptada por convención o por ley. Cualquier valor de una cantidad física puede
expresarse como un múltiplo de la unidad de medida.

Una unidad de medida toma su valor a partir de un patrón o de una composición de otras
unidades definidas previamente. Las primeras unidades se conocen como unidades básicas o de
base (fundamentales), mientras que las segundas se llaman unidades derivadas.

Un conjunto de unidades de medida en el que ninguna magnitud tenga más de una unidad

asociada es denominado sistema de unidades.

Todas las unidades denotan cantidades escalares. En el caso de las magnitudes vectoriales, se

interpreta que cada uno de los componentes está expresado en la unidad indicada .

Las características de la materia que sirven para definirla y diferenciarla se las denomina
propiedades.   Entre  las   propiedades   de   la   materia   se   pueden   distinguir   propiedades
físicas y propiedades químicas. Las propiedades físicas constituyen aquellas propiedades de 
los cuerpos que pueden
medirse o apreciarse sin producir ninguna alteración en la constitución de la materia,
mientras que en las propiedades químicas implican una alteración en la constitución de la materia.
Una propiedad física de los sólidos, líquidos y gases de mucha importancia y de gran
utilidad en la química es la densidad.
Para medir la densidad se debe medir la masa y el volumen del cuerpo, dos magnitudes
que se pueden medir con diferentes instrumentos.

2.1. Densidad o densidad absoluta.

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Toda la materia posee masa y volumen, sin embargo la masa de sustancias diferentes ocupan
distintos volúmenes, por ejemplo: notamos que el hierro o el hormigón son pesados, mientras que
la misma cantidad de goma de borrar o plástico son ligeras. La propiedad que nos permite medir la
ligereza o pesadez de una sustancia recibe el nombre de densidad. Cuanto mayor sea la densidad
de un cuerpo, más pesado nos parecerá.
m
d=
v

La densidad se define como el cociente entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa.  Así,
como en el Sistema Internacional, la masa se mide en kilogramos (kg) y el volumen en metros
cúbicos (m3) la densidad se medirá en kilogramos por metro cúbico (kg/m3).

La mayoría de las sustancias tienen densidades similares a las del agua por lo que, de usar esta
unidad, se estarían usando siempre números muy grandes. Para evitarlo, se suele emplear otra
unidad de medida el gramo por centímetro cúbico (gr/cm 3).

La densidad de un cuerpo está relacionada con su flotabilidad, una sustancia flotará sobre otra si
su densidad es menor. Por eso la madera flota sobre el agua y el plomo se hunde en ella, porque el
plomo posee mayor densidad que el agua mientras que la densidad de la madera es menor, pero
ambas sustancias se hundirán en la gasolina, de densidad más baja.

La densidad del agua es 1 gr. /cm 3, esto quiere decir que 1 litro de agua equivale igualmente a un 1
kilogramo de agua.

La densidad de los cuerpos muestra una diferencia cuantitativa entre los distintos estados
de agregación de la materia, los gases tienen densidades muy bajas ya que en sus
moléculas se encuentran muy separadas entre si, es decir, que ocupan un volumen muy
grande. Los líquidos por el contrario tienen densidades mucho mayores, debido a que en
ellos las partículas que los conforman están mas cerca unas a otras, por lo tanto ocupan un  
menor   volumen   que   el   ocupado   por   la   misma   masa   de   gas.   En   los   sólidos   las
partículas se encuentran en un estado mas compacto y por lo tanto ocupará un volumen
mucho menor y su densidad será mucho mayor. Una excepción a esta regla la ofrece el
agua, en ella las moléculas se mantienen separadas por medio de puentes de hidrógeno,
lo cual produce una estructura mas abierta y un mayor volumen, dando como resultado
que el hielo tiene menor densidad que el agua en estado liquido.
Al analizar la densidad de cualquier cuerpo se debe tomar en cuenta su temperatura, ya
que al aumentar la temperatura de un cuerpo este se dilata, aumentando por consiguiente
su volumen, mientras que la masa permanece constante. Si el volumen varia en forma
directamente   proporcional   con   la   temperatura;   la   densidad   varia   en   una   relación
inversamente proporcional con la temperatura, de un modo general, para la mayor parte

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de las sustancias es posible afirmar que a mayor temperatura, menor densidad. Por lo
consiguiente,   en   toda   determinación   de   la   densidad   se   debe   tomar   en   cuenta   la
temperatura.

El principio de Arquímedes es un principio físico que afirma que: «Un cuerpo total o parcialmente
sumergido en un fluido en reposo, recibe un empuje de abajo hacia arriba igual
al peso del volumen del fluido que desaloja». Esta fuerza1 recibe el nombre de empuje
hidrostático o de Arquímedes, y se mide en newton (en el SI). El principio de Arquímedes se
formula así:

O bien

Donde E es el empuje , ρf es la densidad del fluido, V el «volumen de fluido desplazado» por algún

cuerpo sumergido parcial o totalmente en el mismo, g la aceleración de la gravedad y m la masa,
de este modo, el empuje depende de la densidad del fluido, del volumen del cuerpo y de la
gravedad existente en ese lugar. El empuje (en condiciones normales2 y descrito de modo
simplificado3 ) actúa verticalmente hacia arriba y está aplicado en el centro de gravedad del
cuerpo; este punto recibe el nombre de centro de carena.

La escala Baumé es una escala usada en la medida de las concentraciones de ciertas soluciones

(jarabes, ácidos). Fue creada por el químico y farmacéutico francés Antoine Baumé (1728–1804)
en 1768 cuando construyó su aerómetro. Cada elemento de la división de la escalera Baumé se
denomina grado Baumé y se simboliza por ºB o ºBé.

La graduación de un aerómetro en grados Baumé se establece en referencia a una disolución

acuosa de cloruro de sodio (NaCl) al 10% en masa y agua destilada. Se marca el valor 0 para el
agua destilada y el valor 10 para la disolución al 10%, y se divide el espacio entre ambos en 10
grados Baumé. La escala se puede alargar por abajo para líquidos menos densos que el agua
destilada (ρ=1 g/cm³). Para líquidos más densos que el agua la escala es un poco diferente: se
mantiene el valor 0ºBé para el agua destilada y se pone el valor 15ºBé cuando el aerómetro está
dentro de una disolución al 15% de cloruro de sodio. Esto hace que las dos escalas no se
correspondan; por ejemplo los 25ºBé (densidad alta) no coinciden con los 25ºBé (densidad baja), y
por esta razón se la considera una escala confusa.

La relación entre la densidad, ρ, de la disolución y los grados Baumé se ha expresado de diversas

formas durante el tiempo que se ha empleado. Actualmente a 20ºC la relación entre la densidad,
ρ, y los grados Baumé de una disolución viene dada por las siguientes relaciones
La densidad relativa está definida como el cociente entre la densidad que primordial mente es de
una sustancia y la de otra sustancia tomada como referencia

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Donde   es la densidad relativa,   es la densidad absoluta y   es la densidad de referencia.

 Para los líquidos y los sólidos, la densidad de referencia habitual es la del agua líquida a la
presión de 1 atm y la temperatura de 4 °C. En esas condiciones, la densidad absoluta del agua
es de 1000 kg/m3

 Para los gases, la densidad de referencia habitual es la del aire a la presión de 1 atm y la
temperatura de 0 °C.
También se puede calcular o medir la densidad relativa como el cociente entre los pesos o masas
de idénticos volúmenes de la sustancia problema y de la sustancia de referencia:

Las sustancias de referencia o medidas patrón de los estados sólido, líquido y gaseoso son:
SUSTANCIA AGUA AIRE
OXIGENO HIDROGENO
PATRON
DENSIDAD 1 g/ml A 4°C 1.293 g/l 1.429 g/l a 1 atm 0.0899 g/l a 1
y 0°C atm y 0°C
Sólido y liquido Gaseoso Gaseoso Gaseoso
PARA ESTADO

2.2. Temperatura.
La temperatura es la medida del contenido calórico de un cuerpo, es una medida de la
energía en forma de calor y se mide en diferentes unidades.
Para asignar a cada nivel térmico un valor numérico es necesario disponer de una escala
de medida de la temperatura. Se han creado 4 escalas de temperatura.
Unidades absolutas: ºR grados Rankine, ºK grados Kelvin
Unidades relativas: ºC grados centígrados, ºF grados Fahrenheit
Las diferentes escalas están relacionadas por:

° C−0 ° K−273 ° F−32 ° R−492

= = =
100−0 373−273 212−32 672−492
2.3. Volumen

Espacio que ocupa un cuerpo. Su unidad fundamental en el Sistema Internacional de
Unidades es el metro cúbico (m3) y en el Sistema Inglés es el pie cúbico (ft3). El
centímetro cúbico (cm3) y el litro (l) son unidades de volumen muy utilizadas y el litro se
puede representar con múltiplos y submúltiplos.

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2.4 Masa

Cantidad de materia que posee un cuerpo. Su unidad fundamental en el Sistema
Internacional de Unidades es el kilogramo (kg) y en el Sistema Inglés es la libra (lb). El
gramo (g) es una unidad de masa muy utilizada y se puede representar con múltiplos y
submúltiplos.

2.5 Flujo volumétrico

En dinámica de fluidos, caudal es la cantidad de fluido que pasa en una unidad de

tiempo. Normalmente se identifica con el flujo volumétrico o volumen que pasa por un
área dada en la unidad de tiempo. Sus unidades son las de volumen y tiempo.

2.6 Voltaje

La tensión, voltaje o diferencia de potencial es una magnitud física que impulsa a los electrones

a lo largo de un conductor en un circuito eléctrico cerrado, provocando el flujo de una
corriente eléctrica. La diferencia de potencial también se define como el trabajo por unidad de
carga ejercido por el campo eléctrico, sobre una partícula cargada,
para moverla de un lugar a otro. Se puede medir con un voltímetro. En el Sistema
Internacional de Unidades la unidad de voltaje es el voltio (V ó volt.)

3. MATERIALES Y RECTIVOS

3.1 Materiales.-

Ítem Material Característica Cantidad Ítem Material Característica Cantidad

1 Termómetr 0°C a 100°C 1 9 Matraz 50 ml 1
o de Hg aforado
2 Balanza Eléctrica 1 10 Vaso de 250 ml 1
precipitado
3 Balanza de Westhpal 1 11 Vaso de 1000 ml 1
densidades precipitado
4 Caja de Caja metálica 1 12 Soporte Metálico 1
solidos universal
granulares con pinza
5 Probeta 50 ml 1 13 Cronometro Digital 1
6 Probeta 100 ml 1 14 Regla Vernier 1
milimétrica
7 Pipeta 10 ml 1 15 Densímetro 4
8 Bureta 50 ml 1 16 Piseta 1

3.2 Reactivos y objetos de medición

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Ítem Reactivo Característica Ítem Reactivo Característica

1 Solido regular Diversas 5 Aceite Común
formas
2 Solido Metálico 6 Kerosene Combustible
irregular
3 Solido Diversas 7 Agua
granular clases destilada
4 Alcohol Mezcla 8 Ácido Solución
etílico alcohol y sulfúrico diluida
agua

4. Procedimiento

4.1 Medidas de temperatura

4.1.1 Temperatura ambiente
Con un termómetro de mercurio suspendido de la pinza del soporte universal, se
realizarán lecturas de la temperatura ambiental.

4.1.2 Temperatura de Ebullición
En un vaso de Precipitados de 250 a 500 ml se vierte agua hasta un 60% de su
capacidad. Teniendo en cuenta las recomendaciones del docente en cuanto a la manera
correcta de calentar un líquido y al manejo del termómetro, se va controlando de manera
periódica la temperatura del agua.
La temperatura de ebullición del agua correspondiente a la altura de La Paz, será la
temperatura máxima invariable.

4.1.3 Temperatura de Fusión del Hielo
En un vaso de precipitados de 250 ml colocar hielo granulado y agua hasta la mitad del
vaso y esperar a que se establezca el equilibrio de fusión, medir la temperatura del hielo
cuidando que el bulbo del termómetro quede cubierto por el hielo. La temperatura de
fusión será la mínima invariable.

4.2 Volumen

Se realizarán determinaciones de volumen de diferentes sustancias.

4.2.1 Sólidos granulares

Para la determinación del volumen, se utiliza una caja metálica, llenando la misma con el
sólido regular y enrasando con la ayuda de una regla o espátula. El volumen del sólido
será el resultante de la medida del volumen del recipiente.

4.2.2 Sólidos Regulares

El volumen de sólidos de forma geométrica regular se determinará por la media de sus
dimensiones características.

4.2.3 Sólidos Irregulares

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El volumen de sólidos de forma irregular se determina por el desplazamiento de un líquido
en un recipiente graduado. Utilizaremos una probeta graduada conteniendo agua hasta
cierto nivel, luego se sumergirá el sólido, la diferencia de niveles será el volumen del sólido.

4.2.4 Líquidos

El   volumen   de   líquidos   se   determinará   con   ayuda   de   instrumentos   volumétricos.   El

objetivo del experimento es que el alumno practique el uso de la probeta,   y matraz
aforado. En el caso del matraz aforado se deberá pesar también su contenido. 1.12 Masa
Se realizarán determinaciones de masa de las mismas sustancias utilizadas en el anterior
inciso (sólidas y líquidas), con y sin recipiente que las contenga. Utilizando la balanza eléctrica.

4.3 Flujo volumétrico

La determinación del flujo volumétrico de los grifos de laboratorio se realiza con ayuda de
una probeta graduada y un cronómetro, ya sea anotando el tiempo necesario para un
determinado volumen prefijado o para un tiempo fijado medir el volumen que se almacena
en la probeta. Se recomienda tratar de tener un flujo constante del grifo. Realizar varias
mediciones para sacar promedios.

4.5 Voltaje

El objetivo principal es aprender el manejo del téster o multímetro, que se usa para
mediciones de variables eléctricas. El docente realizará la explicación del manejo de este
instrumento y luego los estudiantes efectuarán mediciones de voltaje de las tomas de
laboratorio con una secuencia de media hora.

4.6 Densidad de Sólidos de Geometría Regular

Se determinará el volumen del sólido por su forma geométrica, la masa se la obtiene por
medio de la balanza eléctrica. Con estos datos se calculará su densidad promedio.

4.7 Densidad de Sólidos Amorfos
Para determinar la densidad de sólidos amorfos se realiza por el método indirecto, es
decir, se obtiene la masa del sólido por medio de la balanza, luego se vierte suficiente
agua en una probeta graduada, se introduce el sólido en la probeta de tal manera que
esté sumergido en el agua. Se registran los volúmenes inicial y final. Tener cuidado de
que no existan burbujas de aire en el interior de la probeta, para que las lecturas de los
meniscos sean correctas. Calcular la densidad promedio del sólido amorfo.
También se puede determinar la densidad de un sólido amorfo utilizando el principio de
Arquímedes. Medimos la masa del sólido en el aire utilizando la balanza eléctrica, luego
se determina la masa del sólido sumergido en agua destilada utilizando la balanza de westphal.
Para hallar la densidad del sólido por éste último método se utiliza la siguiente fórmula.

m solidoenelaire∗ρliquido
ρ s=
m solidoenelaire −m solidoenelliquido

Donde: m solidoenelaire = masa obtenida en una balanza y m solidoenelliquido = masa obtenida

donde el sólido está sumergido en el líquido.

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4.8 Densidad de Sólidos Granulares

En   un   recipiente   de   volumen   conocido,   se   coloca   el   sólido   granular   en   rasándolo.

Determinamos la masa del recipiente vacío y seco, y también cuando contiene al sólido
granular, por diferencia se obtiene la masa del líquido, como el volumen es conocido se
calcula su densidad.
La densidad de un líquido también se puede calcular utilizando un densímetro. Para lo cual   se 
vierte  un  líquido   en  una  probeta,   se  sumerge   en  este  densímetro,   teniendo
cuidado que se encuentre al centro del recipiente, haciendo girar el densímetro se espera
que se estabiliza y se lee en su escala la densidad.

4.9 Densidad del ácido sulfúrico

La densidad del ácido sulfúrico se puede determinar en forma indirecta utilizando un
densímetro que nos permite medir los grados Baumé (n), y a partir de las relaciones
empíricas establecidas calcular la densidad del ácido sulfúrico.

4.10 Densidad del alcohol etílico

La   densidad   del   alcohol   etílico   se   determina   en   forma   indirecta   utilizando   un

alcoholímetro, en el cual nos permite medir grados Gay Lussac, es decir, la composición
centesimal en %V/V del alcohol, conociendo esta composición y la densidad del agua
obtenida experimentalmente, se puede determinar la densidad del alcohol.

5. DATOS EXPERIMENTALES

5.1 Medidas de temperatura

-termómetro de mercurio

Temperatura en °C Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

Temperatura ambiente 21.0 20.0 20.0 20.0
Temperatura de 86.6 86.5 86.6 86.6
ebullición del agua
Temperatura de fusión 0.5 0.4 0.5 0.5
del hielo

-termocupla

Temperatura en °C Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

Temperatura ambiente 20.1 20.0 20.1 20.2
Temperatura de 86.6 86.3 86.5 86.5
ebullición del agua
Temperatura de fusión 0.3 0.3 0.3 0.3
del hielo

5.2 Volumen

- solido regular

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Dimensión Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

característica (cm)

Cubo
Arista 4.785 4.780 4.785 4.785
Cono
Altura 4.835 4.835 4.835 4.835
diámetro 4.790 4.790 4.80 4.79

- solido irregular

Volumen en Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

probeta (cm3)
Volumen liquido 39 39 39 39
inicial
Volumen liquido 45 45 46 46
final

- solido granular

Dimensiones Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

internas (cm3)
Longitud de la 5.46 5.47 5.46 5.46
caja
Altura de la caja 2.58 2.59 2.58 2.58
Ancho de la caja 2.46 2.46 2.47 2.47

- líquidos con matraz aforado

Liquido (cm3) Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

Agua 100 100 100 100
Alcohol 50 50 50 50

5.3 Masa

- solido regular

Masa del solido Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

regular (g)
Cubo 27.03 27.04 27.04 27.04
Cono 10.10 10.10 10.04 10.10

- solido irregular

Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

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Masa del solido 49.67 49.67 49.66 49.67

irregular (g)

- Solido granular

Masa (g) Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

De la caja vacía 25.74 25.75 25.75 25.74
De la caja llena 81.25 81.25 81.24 81.25
Solido granular 55.48 55.48 55.47 55.49

- líquidos

Masa del líquido Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

(g)
Agua
Matraz aforado 34.49 34.50 34.49 34.49
vacío
Matraz aforado 84.20 84.20 84.20 84.20
lleno
Alcohol
Matraz aforado 34.49 34.49 34.49 34.49
vacío
Matraz aforado 74.62 74.62 74.62 74.62
lleno

5.4 Flujo Volumétrico

Datos de flujo Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

con probeta (
cm3)
Volumen 49 50 50 50
recibido
Tiempo (s) 1.5 1.6 1.7 1.6

5.5 Voltaje

Hora Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

10:01 223 224 224 224
10:11 223 223 224 223
10:14 223 223 223 223

5.6 Densidad

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- método directo (con densímetro)

Liquido Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

H 2 O (g/cm3) 1 1 1 1
C 2 H 5 OH (%vol) 97% 97% 97% 97%
(°GL)
H 2 S O 4 (°Be) 8 8 8 8
Aceite(g/cm3) 0.921 0.921 0.921 0.921
Kerosene(g/cm 3) 1.060 1.060 1.060 1.060

- Método de Arquímedes

Peso del solido Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4

(g)
En el aire 49.67 49.67 49.67 49.67
En el agua 44 44 44 44
Densidad del 1 1 1 1
agua (g/cm3)

6. Cálculos y tratamiento de datos

Para todos los cálculos utilizaremos el 95% de confianza

6.1 Temperaturas

-termómetro

0.5
t amb
´ =20.3 ° C t amb =t amb
´ ±(3.182* )
√4
t amb =( 20.3 ±0.8 ) ° C

t ebh 2 o=( 86.56 ± 0.08 ) ° C

t fusion hielo=( 0.48 ± 0.08 ) ° C

- termocupla

t amb =( 20.1 ±0.13 ) ° C

t eb h 2 o=( 86.48 ± 0.21 ) ° C

t fusion hielo=( 0.3 ± 0.1 ) ° C

6.2 Volúmenes

Solido Regular:

-volumen cubo

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Laboratorio de Química General

Longitud arista: a= (4.784±0.005) cm

V= (109.490±0.001) cm3

-Volumen cono

1
V cono= π D2 h
12
Diámetro: (4.79±0.01) cm Diámetro al cuadrado: (22.94 ±0.02) cm2

Altura: (4.835± 0.001) cm

V cono=(29.04 ± 0.003)cm3
Solido irregular

Volumen liquido inicial: (39±0.1) cm3

Volumen liquido final: (45.5±0.1) cm3

Entonces volumen solido irregular: (6.5±0.2) cm3

Solido granular

Longitud de la caja: (5.46±0.2) cm

Altura de la caja: (2.58±0.1) cm

Ancho de la caja: (2.46± 0.1¿ cm

Entonces volumen solido granular (34.7±0.5) cm3

Líquidos con matraz aforado:

Agua: (100±0.2) ml

Alcohol: (50± 0.1¿ ml

6.3 Masa

Solido regular:

-cubo: (27.04±0.43) g

-cono: (10.10±0.54) g

Solido irregular

Masa solido irregular: (49.67± 0.43) g

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Laboratorio de Química General

Solido granular:

Masa caja vacía: (25.74±0.23) g

Masa caja llena: (81.25±0.19) g

Masa solido granular: (55.48±0.42) g

Líquidos:

Agua:

Matraz aforado vacío: (34.49± 0.15 ¿g

Matraz aforado lleno: (84.20± 0.34 ¿g

Entonces masa de agua = (49.71± 49 ¿ g

Alcohol:

Matraz aforado vacío: (34.49± 0.15 ¿ g

Matraz aforado lleno: (74.62± 0.36 ¿ g

Entonces masa de alcohol = (40.13± 51¿ g

6.4 Flujo volumétrico

Volumen Recibido: (50± 0.12¿ cm3

Tiempo: (1.6± 0.15 ¿ s

cm 3
Flujo volumétrico = (31.25±0.2)
s

6.5 Voltaje

Voltaje (10:01) = (223.5±0.3) v

Voltaje (10:11) = (223.7±0.4) v

Voltaje (10:14) = (223.5± 0.3) v

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6.6 Densidad

 Solido regular (cubo)

Masa: (27.04±0.43) g

Volumen: (109.490±0.001) cm3

Densidad: (0.25±0.46) g/cm3

 Solido regular (cono)

Masa: (10.10±0.54) g

Volumen: (29.04 ± 0.003)cm3

Densidad: (0.35±0.08) g/cm3

 Solido irregular

msolidoenelaire∗ρliquido
Según: ρ s=
msolidoenelaire −msolidoenelliquido
g∗1 g
( 27.04 ± 0.43 )
La densidad será: cm3
( 49.67 ± 0.43 ) g−( 44 ±0.09 ) g

Densidad del solido irregular = 4.77g/ml

 Solido granular

Masa: (55.48±0.42) g

Volumen: (34.7±0.5) cm3

Entonces la densidad será: (1.6±0.1) g/ml

 Líquidos

-agua

Masa en el matraz de 50 ml: (49.71± 49 ¿ g

Densidad del agua: (0.99±0.01) g/ml

-alcohol

Masa en el matraz de 50 ml: (40.13± 51¿ g

Densidad del alcohol: (0.80±0.02) g/ml

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7. Conclusión

Tras observar las los datos obtenidos mediante la prueba en laboratorio se puede concluir que: los
resultados presenta bajo porcentaje de error por ende los instrumentos están correctamente
calibrados y los estudiantes tiene conocimiento acerca de su funcionamiento y de su uso.

También podemos concluir que los datos de los fundamentos teóricos fueron de mucha utilidad
para el cálculo de magnitudes derivadas teles como la densidad o el volumen.

En conclusión las mediciones de las propiedades y magnitudes físicas fueron exitosas y los
estudiantes aprendieron como utilizar los instrumentos de laboratorio conjuntamente con los
reactivos dentro de él.

8. Bibliografía

-Guía de laboratorio practica N° 1

-http://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_medida

-http://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-propiedades-de-la-
materia/densidad/

-http://es.wikipedia.org/wiki/Escala_Baum%C3%A9

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